為什麼陽光像金子比時間還珍貴

㈠ 小學一年級語文上冊課文陽光一課中為什麼說陽光比金子更可貴

因為金子人們可以不用，但人類離不開陽光，所以說──陽光比金子更寶貴。

《陽光》課文中說陽光像金子，灑遍了田野、高山和小河。田裡的禾苗，因為有了陽光，更綠了；山上的小樹，因為有了陽光，更高了。陽光給人們帶來了溫鎮侍暖，帶來了光明。沒有陽光，也就沒有了蔬菜、水果、糧食，陽光還能殺菌滅。

(1)為什麼陽光像金子比時間還珍貴擴展閱讀，

《陽光》出自於人民教育出版社部編版一年級下冊讀本，本文以抒情的筆調，先給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞，有形、有色，一幅色彩斑斕的圖景。

課文讓孩子們明白了這一切都是陽光的功勞。沒有陽光，就沒有生機蓬勃的世界，讓孩子們充分感受到陽光的美好與寶貴。

其中核沒能發現，陽光來自太陽，太陽是地球的能量源泉御氏吵。地球表面的光和熱主要來自太陽。太陽的光和熱是人類賴以生存和活動的源泉。

㈡ 陽光像金子,陽光比金子更寶貴是什麼意思

意陽光代表光明，金子代表物質，光明當然比金子珍貴了。陽光照射出的光線如縷縷金線一般，所以陽光像金子，萬物生長都要靠太陽，植物是這樣，動物是這樣，就連人類也是如此。

如果人類離開了太陽，就無法正常地生活。陽光是地球的一種能量，有了陽光，萬物生長包括人類都能健康的一個因素，沒明雹棚有了陽光，植物會枯萎，人類的身體健康受到威脅。所以，陽光比金子寶貴。

(2)為什麼陽光像金子比時間還珍貴擴展閱讀

陽光是太陽上的核反應發出的黑體輻射光，經很長的距離射向地球，再經大氣層過濾後到地面，它的可見光譜段能量分布均勻，所以是白光。由各種光源發出的光，光波的長短強弱，比例性質的不同，形成了不同的色光，稱為光源色。

光源色是影響，決定物體色彩的重要因素。1666年，英國的科學家薩克·牛頓做了人類首次用三棱鏡分離太陽光束的色散實驗，並由此證明，太陽的白光是由肆銀各種色激則光組合而成。

太陽光是最重要的自然光源，它普照大地，使整個世界變得奼紫嫣紅，五彩繽紛。當光線隨時間的推移以及天氣發生變化時，都會直接影響物象的色彩。

㈢ 陽光像金子，陽光比金子更寶貴。為什麼呢

• 問題1：為什麼說陽光像金子？

回答：結合課文我們可以得知，這是從陽光給我們留下的視覺感知中得出的結鏈森論。陽光的顏色看起來就是金黃色的、閃閃亮亮的，與金子呈現出的顏色近似；

• 問題2：為什麼陽光比金子更寶貴？

回答：結合課文我們可以得知，「田裡的禾苗」、「山上的小樹」因為有了陽光的照射，才能茁壯的成長，陽光是植物生長過程中不可或缺的重要條件之一；「早上我拉開窗簾，陽光跳進我的家」，說明人們的日常活動也都無法離開陽光，它可以帶給我們明亮還有溫暖；陽光還可以起到點綴景色的作用，它照在河面上，讓小河看起來像錦緞一樣漂亮；更加重要的是陽光的精神，它從不吝嗇誰，偏向誰，它是大家的，總是平等的對待萬物眾生，無私的履行著自己的職責。

再看金子，它雖然數量稀少也很珍貴，但是它與陽光相比，對萬物眾生的作用就小多了，不是萬物眾生依賴的資源。

這樣一對比下來，不但作者認為陽光比金子更寶貴，就連我都贊同這個觀點呢。

《陽光》原文欣賞：

陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

田裡的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的高喚坦小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。

早晨，我拉戚桐開窗簾，陽光就跳進了我的家。

誰也捉不住陽光，陽光是大家的。

陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

《陽光》出自於人民教育出版社部編版一年級下冊讀本，作者金波。

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㈣ 為什麼說陽光像金子,陽光比金子更寶貴

陽光像金子——各自的本桐仔質,說明陽光和金子隱睜是一樣的珍貴. 陽光比金子更珍貴——寓意,陽光代灶輪歲表光明,金子代表物質,也有其本意,光明當然比金子珍貴了

㈤ 為什麼說陽光比金子更寶貴呢

因為不僅陽光照射出的光線如縷縷金線一般，而且「萬物生長都要靠太陽」。植物是這樣，動物是這樣，就連我們人類也是如此。如果我們人類離開了太陽，就無法正常地生活。所以說陽光比金子更寶貴，它是任何東西都買不到的。

陽光是一個多義詞，本義多指太陽光，豎桐天文學認為是太陽上的核反應；也指閃電之光。寓意是積極向上，樂觀開朗，活潑有朝氣。

(5)為什麼陽光像金子比時間還珍貴擴展閱讀：

《陽光》(第一冊)最後一自然段是：「陽光像金子，陽光比金子更寶貴。」

課文中說陽光像金子，灑遍了田野、高山和小河。田裡的禾苗，因為有了陽光，更綠了余迅坦；山上的小樹，因為有了陽光，更高了。

河面閃著陽光，昌遲小河就像長長的錦緞。

陽光給我們帶來了溫暖，帶來了光明。沒有陽光，也就沒有了蔬菜、水果、糧食，陽光還能殺菌滅毒……可見陽光不能缺少，所以陽光非常寶貴。金子我們可以不用，但人類離不開陽光，所以我們說──陽光比金子更寶貴。

㈥ 一年級語文上冊的第8課陽光 為什麼說陽光像金子，陽光比金子更寶貴

綜述：將陽光比喻成金子的原因。

1、將陽光比喻作金子的一個原因是陽光的顏色和金子的顏色一樣，有耀眼的橙色光芒。

2、將陽光比喻作金子的第二個原因是因為溫暖的陽光可以像金子一樣讓人感覺到溫暖和踏實。

3、陽光代表著希望，而希望對於人類來說是非常寶貴的，將陽光比喻為金子也有表示陽光很寶貴的意思。

比喻句的三種形式：

1、明喻。

是常用是或像等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連接起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是：A像B（會出現明顯的比喻詞）。

2、暗喻。

是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關系，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。

3、借喻。

是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體），沒有比喻詞。

以上內容參考：網路-比喻句

㈦ 為什麼說「陽光像金子，陽光比金子更寶貴」

因胡段為不僅陽光照射出的光線如縷縷褲芹譽金線一般，而且「萬物生長都要靠太陽」。植物是這樣，動物是 這樣，就連我們人類也是如此。如果我們人類離開首磨了太陽，就無法正常地生活。所以說陽光比金子更寶貴，它是任何東西都買不到的。

㈧ 為什麼說陽光比金子更寶貴一年級

地球上的一切生物都離不開陽光，植物需要陽光進行光合作用，動物需要陽光取暖，人類生活更是離不開陽光；陽光雖然是自然資源不用購買，但同樣也是任何代價都無法買到的，所以說陽光比金子更加寶貴。

一年級如何提高語文成績：

1、讀准毀坦字音：主要是對同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚，防止混淆。特別是多音字，我們要根據具體的語言環境和不同的詞義確定讀音。我們課文中有不少多音字，要注意積累，了解它們在什麼樣的情況下讀什麼音。有些漢字讀音完全相同，我們稱它們為同音字。同音字雖然音同，但字形和字義基本上都不同，要注意區分。

2、認清字形：漢字的筆畫比較復雜，要認清字的形體，掌握漢字的筆畫、筆順規則、偏旁部首以及間架結構，要注意區別形近字，做到書寫正確。形近字是指形體相似、差別不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如「日」和「目」；有的是個別部件易混淆，如「辯」和「辨」；有的是結構單位相同，位置不同，如「陪」和「部」；有的是筆形易混，如「見」和「貝」；有的是筆畫多少、長短易混，如「末」和「未」。區別形近字，我們要養成一絲不苟的好習慣，從字音、字形、字義上仔細區別。

3、理解字義、會查字典：不同的漢字表達的意思不同，不少字是一字多義，同一個字在不同的語言環境中表達的意思也不同。我們要能夠聯繫上下文來理解字義。我們還要能運用「音序察余鍵查字法」、「部首查字法」和「數筆畫查字法」來熟練地查字典，幫助我們更好地理解字義，正確用詞，提敗巧高我們的識字能力。

㈨ 為什麼說「陽光像金子，陽光比金子更寶貴」

你想像一弊梁禪下，如租塵果沒有陽光，渣仔整個世界都是黑暗的，人類、動植物都沒辦法生存，這個時候就算有一座金山在你面前也沒用了

㈩ 一年級語文下冊四個太陽這課文中為什麼陽光比金子更寶貴

地球上的一切生物都離不開陽光，植物需要陽光進行光合作用，動物需要陽光取暖，人類生活更是離不開陽光；陽光雖然是自然資源不用購買，但同樣也是緩飢任何代價都無法買到的，所以明碰說陽光比金子更加寶貴。一年有四個季節，小作者畫的太陽多有創意激哪談啊，下節課我們再一起去看看小作者心中藏著的心願吧!