三年級看書時間不少為什麼

① 小學四年級的學生覺得看書時間不夠怎麼辦

我家兒子今年上五年級了，從孩子愛看書到後來沒時間看書，再到後來劃出專門時間讀書，我們也是頗費了一番功夫！今天各位分享一下我們的心得：

現在我們一直還在繼續，過程當中當然沒有寫出來這么簡單，個別時候，因為作業量大，也會因為讀書而導致作業很晚才會完成，甚至有幾次我們看時間太晚，讓孩子先休息，第二天早上早早起來又補的作業，但是不管怎麼說，跌跌撞撞的，我們好歹堅持下來了，而且更重要的是，我們相信增加的這40分鍾讀書時間只會對他未來的學習形成促進而不是拖累，我們也期待孩子能通過這每天的40分鍾，有更大更長久的進步！

② 小學生閱讀時間最佳為多少

小學生閱讀時間具體根據自己的時間和精力來制定，最少不小於15分鍾，半小時至1小時內最佳，需要每天都堅持。

閱讀對於孩子的好處有以下幾點：

1、課外閱讀豐富學生的生活，有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。

學生大量閱讀富有人文精神的童話故事、人物傳記、少年小說、世界名著縮編本等，內心世界很容易產生震盪，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝於教師口乾舌燥的說教。

2、課外閱讀開拓學生視野有助於在讀中積累語言。

課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。

通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

3、課外閱讀陶冶了學生情操有助於理解和運用祖國語文。

學生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的；現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。

為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎。讀書不僅對學生的學習有著重要作用，對他們的道德素質和思想意識也有重大影響。

4、課外閱讀提高了學生的寫作能力，讓學生形成了能力。

讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去。

閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐於自己的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。

5、培養學生的閱讀習慣，有助於培養自主學習的良好習慣。

課外閱讀可以提高學生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使學生的知識得到積累；課外閱讀給學生帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使學生明白事理，增強能力，讓學生學會做人，學會做事。

③ 三年級孩子一次閱讀多長時間合適

摘要 你好，很高興為你服務 三年級一還很小哦，讀時大概在半個小時左右就可以了，一方面是為了緩解眼睛的疲勞 另一方面孩子還小 沒辦法承受那麼多的知識點 需要慢慢來的 家長

④ 小學生每天課外閱讀多久比較好

我認為小學生一天閱讀量1-30頁左右最合適，一月閱讀量1本書（1-200頁左右）。
一年閱讀量12本書左右（1-1200頁左右）小孩子還是要讀書的，養成好習慣。多讀書才能多學知識。

不是有名言說——讀書破萬卷，下筆如有神。

⑤ 孩子三年級，語文閱讀能力比較差，該怎麼辦

孩子才三年級閱讀能力差可以現在開始慢慢培養，提高閱讀能力，最基本的就是多讀、多練習。但三年級的孩子很少能堅持閱讀的，甚至有些孩子對閱讀完全就不感興趣。遇到這種情況，家長可以考慮給孩子報個補習班，培養一下孩子的閱讀習慣。像我女兒三年級時閱讀能力也不好，而且我管不好她，就給她報了東莞這邊的語文補習班，裡面老師還挺有趣的，教學生很有自己的一套方法。進班後老師針對孩子現階段的閱讀表達能力和情感心理，引導女兒養成良好的學習習慣，培養女兒對學習語文的興趣。經過近一年的學習，孩子語文的閱讀和寫作能力進步了不少，也積累了不少古詩詞等課外知識，三年級的孩子還小，自控能力低都需要老師和做家長的共同監督。

⑥ 兒童每次看書多長時間合適

看書是非常用眼用腦的，兒童少年神經系統發育不成熟，不能長時間地集中注意力，每次閱讀應以30分鍾為宜，最多不要超過1節課40分鍾的時間。

看書看一段時間後應起立活動一會兒，或者向遠方眺望，使緊張的眼球和大腦得到緩和。

⑦ 我家孩子三年級了，但是閱讀量一直跟不上來，我給他講了不少故事，但是聽了就忘也不愛看書

興趣是孩子最好的老師
小學低年級的孩子閱讀困難或者閱讀量少，主要有兩個原因
一是孩子識字量少，很多字不認識，所以需要靠家長講或者領讀，如果家長沒有足夠的耐心和時間的話，光靠孩子自己閱讀，閱讀量肯定是上不去的
二是興趣，低年級的孩子對純文字的東西不會太感興趣，他們比較喜歡哪種有趣的或者顏色豐富插圖的繪本，這樣能幫助孩子形象地理解文字的意思。
所以如果要讓孩子喜歡上閱讀，能積極主動地閱讀，就要選那種娃娃感興趣的書本，家長互動陪讀，而不是單方面的講故事灌輸，這樣孩子才會覺得有參與感，才會有主動性

⑧ 孩子每天都在看書，還是沒有效率，原因是什麼

那是因為孩子在看書學習的過程當中，根本沒有理解書中的知識點的含義，所以每天看似都在看書，但是並沒有任何的效率的。

我相信很多人在學習的過程當中都犯過這樣的錯誤，每天把更多的時間用來消耗在學習上，但是自己的學習成績沒有任何的提高，一方面是因為自己的學習方法出現了問題，另外一方面是自己根本沒有靜下心來學習，在沒有理解知識點的情況之下，做題的時候肯定是做不對的。

正確的學習方法其實並沒有抓住

正確的學習方法其實是非常重要的，對於那些學霸來說，之所以能夠在很少的時間之內抓住很多知識的重點，就是因為掌握了正確的學習方法，所以他們才能夠達到事半功倍的效果，對那些沒有著正確的學習方法的人來說，肯定不會獲得更好的學習成績的。

其實每一個孩子的學習方法都會存在著一定的缺陷的，對於家長來說必須要找到適合孩子的學習方法，而且也必須要在能力有限的情況之下，讓自己的孩子獲得更多的學習資源，才能夠讓孩子真正的獲得效率的提高。

⑨ 目前孩子上三年級，課外書讀了不少，為什麼寫作文還是很困難

如果孩子正在上三年級，課外書也讀了很多，但是在寫作文的時候依舊很困難，有可能是因為孩子在讀了這些課外書之後只是用嘴巴朗讀了一遍，完全沒有將這些知識記憶在自己的腦海當中，所以孩子在寫作的時候依舊不會運用，所以家長要讓孩子養成記錄好詞好句的習慣，要讓孩子將這些東西轉化為自己的東西，在寫作的時候靈活運用。

⑩ 孩子很喜歡看書，將大量的時間用來閱讀，以至於把時間消耗學校里作業總是急急忙忙的趕，質量不高怎麼辦

閱讀是一件好事情，但是一定要處理好，做作業和時間的關系，不認真完成作業，學業肯定會退步，大量的時間用來閱讀，這也是不合理的