為什麼覺得停下來會學習很多東西
❶ 為什麼感覺學習停下來放鬆玩了一兩個小時之後再復習，而復習的內容什麼都想不起來了一樣
因為，你還回味在你玩的時候的快樂，一個人在娛樂玩的時候，情緒突然靜下來投入學習需要過度，不如放鬆玩過後。你先做一套眼保健操，五分鍾什麼都不想，把眼保健操做完，你試一試去把精神投入到學習中。
❷ 為什麼我會有這種感覺：連續不斷地學的時間較長，比如4-5個小時，5-6個小時，是不可能辦法的，也是
1.自信比什麼都重要.當年我和你一樣,基礎差,又沒有太多的機會鍛煉,害羞,不敢開口,考上師范院校,又是英語專業,想到今後要但老師,不得不練一練膽量.先是抓住每一個機會在課堂上回答老師的問題,主動提問,學會與同學交流,漸漸地我覺得我在個方面開始進步,就更加增強自信.
2.多聽native speakers 的發音，可找磁帶，短波收音機聽OA,BBC,CCT9等，精聽范聽結合，多模仿，把發音練的純正地道；
3。 主動找外國人交流。我年在昆明進修3個月，下午沒課，就專門到街上，外文書店找老外交談，慢慢地我覺得口語在提高。
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苦學一年當翻譯
1．簡要經過
學英語聽和說最好的方法是生活在英語環境中，天天聽英語，說英語。但是我沒有這樣的條件。沒有條件可以創造條件，在半導體收錄機如此普及的今天，聽英語錄音就是一個切實可行的辦法。
我當時學習的勁頭很大，先後學習過 The Man Who Escaped《逃跑的人》、English for Today一Book Four：The Changing Technology《今日英語—第四冊：日新月異的科技》、《英語句》等書和錄音帶。學的時候對著書看，似乎沒有什麼不明白的地方。但一年左右下來，花的功夫不少，收獲卻不大，英語水平(聽、說和快速閱讀能力等)並沒有什麼明顯的提高，好
像碰到了一個很不容易逾越的壁壘。
在這種情況下，我很苦悶和衍惶：進一步學習提高吧，好像困難重重，難以取得什麼突破性的進展；但是放下不學吧，工作中確實需要，而且我當時單身一人在沈陽，業余時間沒有什麼事可做，所以還是想學英語。
但是怎麼學呢?請教一位專職英語翻譯，他說：「我們在外語學院專門學了好幾年，也不是都能聽懂，你已經45歲了，恐伯困難更多。」聽了他的這番話，使我認識到學習英語的艱巨性，打消了急於求成的思想，做好了作戰的准備。南方到了以後，覺得京戲很好聽，可是聽不懂，不知道哼哼呀呀唱的是什麼。60年代初我與一位京戲迷住在一起，他有很多京戲唱片。我問他怎樣才能聽懂京戲，他說京戲很程式化，只要一字一字地聽懂幾出就好辦了。此後只要一放唱片，他就一句一句地告訴我唱的是什麼詞。就這樣，我慢慢地聽懂了幾出戲，此後再去聽別的果然也能聽懂了。我不是也可以用這種方法學習英語嗎?
但是，從哪裡起步呢?我的聽力很差，語速稍快一點的根本聽不懂，只能去聽專門為初學英設計的慢速英語。說干就干，當晚就開始一詞一詞、一句一句聽寫慢速英語。這一天足年1月31日，是很值得我回憶的，因為從此我走上了踏踏實實學習英語的成功之路，而且從未中斷過。
剛開始聽寫時，雖然我已經認得不少詞，但由於不會念，聽懂了也不知道是什麼詞，很難繼續學下去。如何解決這個問題?我果斷地停止了聽寫錄音帶，改為跟學電台的「初級廣播英語」。從最基礎的英語發音學起，足足學了五個月，把基礎英語知識比較徹底地重新學習了一遍。真是「磨刀不誤砍柴工」，此後再去聽慢速英語錄音就覺得不是很困難了。
現在回想起來，這一步是很值得的，如果沒有這五個月的退卻，就不可能有我今天的英語水平。
聽寫慢速英語，經歷了起步、鞏固和提高三個階段，用了一年半左右的時間，英語水平有了一定的提高，可以完成技術講解中的口譯任務。到此我並沒有停步，而是繼續聽寫各種各樣題材的Standard English，尤其是利用車禍後卧床不起的三個月時間進行系統的聽寫，聽力得到了明顯的提高。
有的人認為我之所以能堅持下來，是因為對英語有特殊的興趣。現在我對英語確實有特別濃厚的興趣，深深地感到學習英語是一種享受。但在剛開始學習的時候卻完全相反，感到學習英語是一種沉重的負擔。
對於水平比較高的人來說，慢速英語實在是太容易了。正如有的書的作者所說的「只要每天聽上5分鍾，就可以聽懂」，或者認為「只要會個最基本的英語單詞就可以聽懂」。「會者不難，難者不會」。我剛開始聽寫時卻困難重重，不但一條新聞聽不到底，連一句話也聽不到底。不知道一句話里有多少個詞，每個詞都是什麼音，由什麼字母拼寫而成。所以只得一邊
聽一邊把聽懂了的詞寫出來，聽寫不出來就先空著，用紅鉛筆標出來。這樣，10分鍾的國際新聞，花十幾個小時都不一定能聽寫出來。
當時的苦悶是難以形容的——面對收錄機，一連幾個小時，翻來覆去地進帶倒帶，十幾遍也不一定能聽得懂一個詞一句話，實在是枯燥極了：有時真想把收錄機砸了，不聽了!但一想到「水滴石穿」、「只要功夫深，鐵杵磨成針」和「鍥而不舍，金石可鏤」等古訓，又重新鼓起學習勁頭，堅持了下來。
現在回想起來，如果當時知難而退，半途而廢的話，是不可能取得成功的。俗話說「不怕慢，就怕站」。只要堅持學習，水平就會一步一步提高。而水平有了提高，又會反過來激勵自己學下去。
由於英語水平的提高，技術講座中翻譯譯得對不對我也能作出判斷了。有時翻譯與我的理解不一致，在場的外籍華人一般情況下都說我的理解對(當然這里起主要作用的是我懂專業，其實專業翻譯們的英語水平比我高多了)。
這種情況重復多了，年初隨團訪問德國前領導指定讓我當翻譯。能承擔口譯任務以後我仍然一點也不放鬆，每天仍堅持學習英語，以做到「曲不離口」、「常學常新」。有時別人問我：「你已經會說會聽了，就行了，為什麼還花這么多時間學英語?」我只有回答說：「我喜歡英語」。這也是真的，比方說春節的時候，家裡別的人看電視春節聯歡晚會節目一直到半夜一兩點，我就一直學習英語到半夜一兩點。
2．詞詞皆辛苦
有的人只看到我現在的英語水平比較高這個結果，不了解這個結果是通過怎樣的艱苦努力才達到的。於是很容易認為我聰明，記憶力特別好，所以學會了英語。
關於我是怎樣通過刻苦努力才學會英語的，我可以舉出三個人的話來說明這一點。
一位是我在沈陽工作時的領導，看到我廢寢忘食日復一日地苦學英語，對我說：「像你這樣學，是要感動上帝的。」
另一位是中國電子設備系統工程的工作人員，她每天上班路過我辦公室時總看到我在聽寫，很有感觸地說：「我沒有見過一個像你這樣用功學英語的人。」
最後一位就是我的妻子，看見我一有空就學英語，錄音機哇啦哇啦地響個不停，說：「你怎麼這么笨，學了這么長的時間還學不會?」
其實別人說我聰明不是一件很光彩的事嗎?為什麼我不順著說下去：「是呀!對我來說學習英語是一件很容易的事，有空的時候聽聽錄音帶，寫一寫，不知不覺就學會了」，從而使別人更認為自己確實是夠聰明的呢?因為事實不是那麼一回事。有一位看了我《慢速英語入門》初稿的人對我說：「你不應該把學習英語的實際困難如實地寫出來，而應該把它說得容易一些，這樣讀者才有信心來學。」我沒有採納他的意見，因為知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛假。我要如實地把學習的困難說夠，以便使讀音有充分的思想准備。
為了學會英語，我下的功夫是很大的。下面舉幾個具體的例子：進入鞏固階段以後，堅持每天聽寫A4的紙20頁，不達目的絕不罷休，晚上開會晚了也要補上。從年1月31日到年2月我調離沈陽為止，三年內寫了一櫃子的聽寫記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽壞電子管錄音機9部，半導體收錄機3部，單放機4部，翻壞詞典兩本(因為我不斷地在上面寫和畫)。所以我經常對別人說：「誰知腦中詞，詞詞皆苦。」這是我發自內心的話，並不是什麼誇大之詞。
3．見縫插針
學習英語要花大量的時間，到哪裡去找這么多的時間呢?魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要願擠，總是有的。用我們通常的口頭語來說就是要見縫插針。只要真正下決心學英語，時間總是可以擠出來的。下面簡單介紹一下在各個不同情況下我是加何見縫插針，擠時間學習英語的。
年到年在沈陽工作時，我單身一人，沒有家務負擔，比較有利於學習。剛開始的起步階段，必須「大劑量」地學，用很多時間。所以一般我都提前一個多小時起床，早飯前學兩個小時左右，晚上再學三四個小時，這樣每天至少可以學五六個小時。星期日照常提前起床，從五點半學到八點半吃第一頓飯，學三個小時。飯後洗澡，九點半開始，一直學到下午四點半吃第二頓飯為止(當時駐北方的部隊節假日只吃兩頓飯)，晚飯後活動一個多小時到七點左右，然後再學到十一點，這樣總計可以學習十幾個小時；其他節假日放幾天假就學幾天。
每個人的具體情況和想要達到的英語水平不同，並不一定非得每天學這么長時間不可。不過學習的收獲與你付出的勞動成正比。尤其是在起步階段，每天起碼要學三個小時以上，以期盡快地登上一個台階。
見縫插針還要能「自適應(adaptive)」，也就是要有使自己適合客觀環境的能力。年到年在工作期間，從家到辦公室，單程需乘70分鍾左右的公共汽車，來去約需三小時，業務工作又比在沈陽時忙多了。怎麼辦?我很快就「自適應」了，找到了學習英語的時間。早晨5點20分起床後，洗漱、做早飯、吃早飯時都聽錄音，路上還是聽錄音。提前一時到辦公室以後，立即查路上沒有聽明白的詞，並把聽懂的內容輸入電腦。我把這段時間聽寫的結果命名為「額外一小時的收獲(The Harvest of Additional One Hour)」。這樣從起床到上班的兩個半小時內，一直沒有離開過英語，起碼可以頂一個小時吧!下班回來路上還是聽錄音，吃了晚飯以後從八點到十點半
再學兩個半小時，這樣一天可以保證能學三個小時以上。節假日與在沈陽單身時一樣，學十幾個小時。
年到年單身在南京工作，又有了學習英語的大好條件。在近四年時間里，把大部分業余時間用在自學和別人學習英語上，既提高了英語水平，又積累了一定的教學經驗。
年退休以後，學習英語的時間更多了，每天早晨先聽一小時的英語廣播並錄音，大體上記下有生詞聽不懂或感興趣的部分，隨後再花兩個小時左右進行聽寫，逐詞逐句地摳。晚上手持收音機，邊散步邊聽英語廣播，至少一小時。這樣平均每天與英語打交道的時間不少於三小時。不但鞏固和提高了英語水平，開闊了眼界，也為退休生活增加了不少樂趣。
見縫插針，就是要把一般人看不起眼的無所事事的零碎時間都利用起來。例如等車、開會或等待某人到來前的幾分鍾十幾分鍾、排隊購物等。根據記憶心理學的原理，對於外語等以機械記憶為主的內容，及時地利用零碎時間進行復習，效果是很好的。
隨著學習的深入和水平的提高，英語學習就會慢慢地成為生活中不可缺少的一項內容，會感到學習英語是一種樂趣和享受，會把學習英語的事時時掛在心上，一天不學就好像缺少點什麼。
有了這種心情，就不會強調客觀條件，碰到再不利的客觀條件，也不怨天尤人，而會積極地去適應它，利用它，使之為找到新學習途徑的催化劑，登上新水平的轉折點。
例如我年末不幸遭遇嚴重車禍，右腿臏骨骨折，石膏一直打到大腿根，動彈不得，一天到晚在床上躺著，長達三個月左右。面對這種情況，是急躁埋怨呢?還是安心療養並利用卧床不起的時間學習英語充實自己呢?我選擇了後音。開始時只聽不寫，過了幾天，覺得收獲不大，要寫又坐不起來。怎麼辦?我試著在床尾系一背包帶，拉著它就能坐起來，墊上一本厚詞典就可以寫了。這樣每天就能聽寫十幾個小時，把每天兩個多小時的英語廣播全部聽懂並寫了出來。有聽不懂的，就打請教翻譯。結果英語水平又大大地提高了一步。痊癒後與外國人會談時他們都驚奇地問我是不是在這三個月期間去外語學院進修過。車禍對我來說確實是一場災難，但卻又成了我學習英語的大好時機，所以我把這三個月的聽寫記錄命名為「災難的結果(The OutCome of a Disaster)」。
痊癒後乘公共汽車時再也不敢戴著耳機聽錄音學英語了。幾天下來，又覺得每天在路上的三個來小時白白地過去太可惜了，一定要想辦法把它利用起來。不久我又找到了新的學習英語的途徑。公共汽車上其他乘客用小收音機聽漢語新聞廣播，我就試著把漢語的新聞逆譯回英語去，碰到譯不出來的詞句，到家或辦公室以後立即查漢英詞典。這樣做上一段時間，不但時間得到了有效的利用，而且還感到這是一種有獨特效果的英語學習方法。
出差往往是很多人中斷學習的理由，對於我來說卻又是學習英語的大好時機。首先是充分利用往返路上大量的乘車時間。出發之前准備好足夠的電池和錄音帶，供路上聽。碰到聽不懂的地方，車上不便於查詞典，就記下磁帶的大致位置，到目的地以後再聽再查。外出開會，只要自己不是會議組織者，就一定比在單位時還要空，只要不沉溺於打撲克等一類活動，就一定會有更多的時間學習英語。
我們不要低估利用業余時間和節假日學習產生的效果。積少成多，一天按兩個小時計算，一年下來不就是六七百小時嗎?不就相當於中學的全部英語教學時數的總和嗎?幾年下來，不就相當於上了大學了嗎?
4．我是在國內學會的
有的人認為我學會英語是因為經常出國。其實我是學會了英語才出國的，不是出國以後才學會英語的。當然，在國外，有很好的學習英語的客觀條件和學好英語的可能性。但把可能性轉換成現實性，充分利用有利條件，還是要通過自己的努力。不少人一次一次地出國，但就是沒有學會英語，而我第二次出國就當翻譯了。
其實就我本人學到英語知識的多少來說，有時在國內每天學的英語知識比在國外還多。因為在國外，有不少事務性的工作要做，尤其是作為翻譯出去，事務性工作就更多，沒有更多的時間坐下來學習英語。而在國內，一天下來學上五六個小時，可以學習不少英語知識。一位同事以前認為我是通過出國才學會英語的，後來他和我一起出國，看到我在國外也是每天堅持聽寫英語廣播後說：「原來你是這樣學會英語的。」
找個出去鍛煉的機會，英語口語能邁出敢說的第一部就沒有問題了，建議你找幾個外國網友，經常或者視頻聊天，這樣對聽力口語都有好處，或者直接出去和老外交談，不要怕出醜，慢慢的你會感覺到自己的進步的，真的
❸ 學習學到瘋狂甚至有停不下來是一種怎樣的狀態
引言：所有人都知道學習是非常重要的，但是大多數人都很難堅持下來，覺得學習實在是太過於困難了。但是學習學到瘋狂，甚至有停不下來是怎樣的一種狀態呢？
❹ 當發現自己好多東西都想學的時候怎麼辦
想學的東西太多，不知道學什麼，反而迷茫。出現這種情況，最好對想學的這些目標進行篩選，選出自己最想學的，集中精力去學習，學好它。另外，分析出現渾渾噩噩這種現象，很有可能是因為缺乏一個能夠刺激自己的目標。迷茫是暫時的，同時也是正常的。每個人在成長過程中都會或多或少感覺迷茫。
❺ 為什麼人要不斷的學習
在我們的人類進程當中，文明的進步正是由於不斷的學習下推進的。我們需要不斷去學習的，社會的進步也是由於不斷的交流和學習而進步的。個人的發展也離不開學習。可以從三方面來分析。
總的來說，為什麼要不斷的學習，這是基於人類發展的需要，這是這具社會的發展需要，也是基於我們個人的成長需要，現代社會需要我們去保持終身學習觀，學會利用學習，同時提升自己的學習能力。學習能力在現今的當今社會是起著非常重要的作用，這是我們樣，自己也能夠過得好的一個重要的保證，不學習，容易自己陷入很多的被動狀態，導致不斷的學習，才能不斷的掌握主動權，讓自己立於不敗之地。
❻ 為何說學東西學不會，放一放反而能頓悟
❼ 為什麼人要不停地學習
人的一生有很多事情都是被動的，像----學習。對事物由認識-------接觸-------了解-------到掌握。這個過程就是學習。現在愛動腦子、主動學習的人少了，學習為了生存，而為了生存的學習就變的被動了。 像一個農民（或者文盲）他到了城市，是為生存來的，他看見了電動車，（認識也算學習）他繼而接觸電動車，為了工作需要，他要買一輛（接觸+了解），接著他了解了更多有關電動車的知識，他最後掌握了駕駛及其特性。 從原來的不認識到掌握，這個過程他就是在學習，而他的學習就是被動的。 現代工具、手機、電腦及其它東西也一樣，中國13億人口有10億以上是被動學習的，（你父輩玩過手機、電腦沒有，他現在會了，是他通過被動學習才會的，和剛才說的電動車一樣。)。 現在，不學習就會被淘汰，想活著就要不停的學習。哪怕是被動的學習。
❽ 人為什麼要不斷地學習
學習是使自己進步，不斷朝著自己的目標前進。為了目標，只有不斷前行，學習。做自己所能做的一切。學而時習之，不亦說乎。
列寧說過一句話：聰明在於學習，天才在於積累。
我們只有不斷的學習才能讓自己變得聰明，搭上快速的艦艇，駛向成功的彼岸。學習是為以後的危機，做的准備。
只有在不停的學習的情況下慢慢的積累，才能夠得到財富。所以這就要求我們要不斷的學習，不斷的積累知識，以便有一天能夠讓它發揮出最大的作用。
我們只有不斷的學習，儲存知識，不斷的輸入，才有輸出。
人的生命是有限的，而知識是無窮盡的。
學習的方式多種多樣，並不一定是看書，有的時候是看影視劇，聽評說評論，參加活動等。隨著科技的發展，學習，並不是要面對面，像現在的微信微博都可以參與學習。
現在的時代是一個地球村般的距離，現在的時代是一個信息爆炸的時代，學習可以，隨時隨地。不受場地的限制，只要你有一部手機，就可以足不出戶的學習啦。現在的互聯網，人人都可以共享信息和學習資源。
大千世界，瞬息萬變，如果你在原地停滯不前，那麼，你就會落後，會越發的覺得跟不上節奏。
拓展資料：
學習，其實是一個人內心渴望的需求，對現狀的不滿，想去改變，想去打破這種常態，創造另一種狀態和高度，所以他需要去改變。那麼，學習是最有成效的的方式和方法。
人生能有幾回博，生活水平的越來越高，物質水平的高度已經無法滿足人們的內心世界，普遍在精神世界的匱乏，讓他們行動起來，用物質投資精神，去學習，去找到一種平衡。
常言道:活到老，學到老。這就是說人只要活著就要不斷地學習，學習是人的進行時，永遠在路上，否則，將會被時代所淘汰。現在常說"與時俱進"，也就是要人不斷地學習、進步，緊跟時代發展的步伐，不能落伍與社會。人的知識學問是需要更新的，只有不停地學習才能得以更新，才能夠進步，這也是事物發展所遵循的必然規律，也是符合辯證唯物主義的"否定之否定"定律的。
人一生下來就如同進入了一個無形的軌道。這個軌跡是動態的、是有一定力量的定向趨勢。若不學習、不掌握更多的知識技能及生存手段就會落伍。因為時代在發展，科技在前進，人類在超越，你當然不想被淘汰掉對吧？
人的一生必須是處在學習狀態，虛心地學，學到老。你也可以不學習，但是不能拿你的未來去做賭注。把所有的時間都放在學習上不一定是乖孩子，但是不學習不會學習可是一個愁人的孩子，或許將來還是一個麻煩的孩子，呵呵，但願你能明白：人生，就是不停的學習成長的過程。
❾ 學習時靜不下心怎麼辦，總是特別多東西想，也沒什麼心事，就是經常神遊
你好，我個人覺得你是一個比較焦慮的人。你需要學習一種心理學療法叫正念減壓療法。你可以在網上去了解這個正念減壓療法，然後去做就好了，會讓你心情平復下來。然後就可以專注學習了。
❿ 很多當時學不會的東西為什麼突然間就會了
你的潛意識一直在梳理和整合你所學的東西，然後有一天它會把整合的東西推進你的意識，所以你就突然會了。精神結構大致可以分為意識和潛意識兩部分，潛意識的內容和功能比我們想像的要大得多。意識只是漂浮在海面上的可見冰山，而潛意識則是隱藏在海底的巨大冰床。你可能認為意識是思考的起點。
我們的大腦以不同的頻率工作，我們的行為決定了頻率的變化。不同的頻率也可以指導我們不同的行為。在這種時候，即使我們覺得自己「千里之外」，我們也會突然想出一個絕妙的主意。它們是產生靈感的腦電波。你有過這樣的經歷嗎？在入睡或起床之前，你想出了一個非常好的主意，但是你沒有寫下來。後來怎麼也想不起來了？阿爾法波出現在我們放鬆的心情中。當你的思想自由飛翔，讓你富有創造力。貝塔波是忙碌專橫的腦電波，當我們面臨壓力或競爭時，它就主宰著我們。