眼鏡為什麼可以裝很多東西

2. 為什麼我的近視眼鏡可能放大東西

絕對眼鏡有問題。 近視眼鏡正常的應該時變小的，老花眼鏡才放大。

3. 有近視眼的人戴上眼鏡後就能看清物體這是什麼原理

利用凹透鏡對光的折射原理將景物的像透過眼球內的晶狀體准確映在視網膜上，這時就能看清物體了。近視眼所佩戴的眼鏡應為凹透鏡，老花眼和遠視眼所佩戴的眼鏡應為凸透鏡。不論是近視眼、遠視眼還是老花眼，都是通過眼鏡對光的折射進行映像調節，最後將物所呈的像落在視網膜上，使人能夠看清物體。

三、老花眼：老花眼和遠視眼所佩戴的眼鏡是同一類型的，但是形成看不清物體現象的原因是不同的。老花眼是因為年紀增加，全身所有器官都在逐漸衰弱，包括眼球，眼球內的晶狀體逐漸固體化，自動調節能力逐漸衰弱，所以很多時候會出現看不清的情況，佩戴合適的老花鏡也只是在一定程度上能夠緩解這種狀況。

4. 我發現近視眼鏡可以放大東西,這是怎麼回事

有可能是你的眼鏡的周圍部分地區可以有放大的效果，如果整體看的話近視眼鏡是不可能放大東西的。

5. 關於眼鏡

近視眼
【概述】
近視眼(myopia)也稱短視眼，因為這種眼只能看近不能看遠。這種眼在休息時，從無限遠處來的平行光，經過眼的屈光系折光之後，在視網膜之集合成焦點，在視網膜上則結成不清楚的象。遠視力明顯降低，但近視力尚正常。
【治療措施】
1.真性近視眼
⑴鏡片矯正 在配鏡之前，首先要通過檢影難光弄清近視的真實度數。對於青少年配鏡驗光要在睫狀肌麻痹下進行，以控制調節作用，排除假性近視。配鏡的原則應採取同樣可使近視眼的視力矯正到最佳視力的最低度鏡片。一般低於6.00d的近視眼，要充分矯正並經常配戴；高度近視者，既要完全矯正以獲得較好視力，但又往往不能耐受，因此，只好降低鏡片度數（一般在1.00d～3.00d之間），爭取能夠保持舒適和雙眼視覺功能。

⑵角膜接觸眼鏡 配戴接觸鏡可以增加視野，有較佳的美容效果，又可使兩眼屈光參差明顯減少，使之維持雙眼視覺功能。青少年近視者，不但可用接觸鏡增加視力，還可以壓迫角膜防止近視繼續發展。但一定要注意清潔衛生，按要求消毒保養和經常更換。

⑶望遠鏡式眼鏡 極高度近視患者或有黃斑部病變，借望遠鏡式眼鏡，常能讀書或做近工作。這種眼鏡的放大程度為1.8倍，因此可以增強2%～3.5%的遠視力，看近最多可增強5倍。由於視野過小，所以在行路時不能使用。

⑷放射形角膜切開術 本法首先由蘇聯學者kranov(1970年)試用。我國現已有多處報道。其法為在角膜中央3～5mm以外與角鞏緣之間，作8～16條放射形切口，切口深度為0.36～0.50mm。角膜表面切開後，使角膜弧度變平，因而減少其近視度。一般認為，可矯正3.00d近視。由於本法遠期效果尚難肯定，並且要嚴格選擇確定適應證和禁忌證，且有手術並發症的可能。因此，尚難普遍推行。

⑸鞏膜縮短術 本法為最常用的手術療法，從高度近視眼效果可靠，並已普遍應用。

⑹角膜磨消術 本法為用特殊設計的儀器從角膜中央作板層切除術，取下的角膜片經低溫處理後，在極精細的車床上磨削達到所需要的屈光度後再縫回原處，用以矯正高度近視眼，但手術極為復雜，且有一定危險，故難以推廣。

2.假性近視的治療 假性近視是由於眼睛在看遠時，仍保持著一定程度的調節狀態。也就是說，這是眼在由看近轉為看遠時，眼調節放鬆遲緩的屈光狀態，它隨同看近的時間延長和調節度的增加而增加，隨著看遠和調節放鬆的程度而減輕或消失。所以假性近視具有治（含休息）則消失，不治又可復發，各種方法可能都有一定效果，但所有效果都不能持久的特點。因此，在治療時應根據下列原則擇優選用。①對眼無害，即使長期應用對視覺發育亦無影響。②因為假性近視可以自行好轉，故所用方法要有科學根據，並用客觀法證明確有放鬆調節作用，只憑視力提高評定療效是不可靠的。③簡便易行，可以大面積推廣。

目前所用方法有：

⑴利用各種方法提高視覺興奮性降低視覺閾值：如氣功、冷水浴、服用興奮性葯物等。這類療法不但可以提高遠視力，按理其視視力亦應隨之提高，並非理想的治療方法。

⑵葯物局部治療：如阿托品類葯物，其放鬆調節的作用快而明顯，是用來鑒別真假性近視的統一方法。但這類葯物均難免合並看近困難和畏光的副作用。有人試圖用較低的濃度使之具有一定的放鬆調節效果，而無副作用，但研究結果表明隨著副作用的消失，療效亦隨之消失。

⑶利用光學原理使調節放鬆的儀器。

⑷生理學治療法：如遠眺、霧視法和晶體保健操等。均要有遠目標做為放鬆調節的吸引物，在近環境如晚自修時即無法進行治療。徐廣第於1983年設計了雙眼合像法防治假性近視，現改為xu-近視防治儀。它是在一個10×9×3cm3的暗盒中安裝兩組閃光燈泡。其中一組為兩個燈光位於兩眼看遠的視線上，用以模擬遠目標的作用，當此組燈光閃爍時，觀察眼即自行合像，把雙眼視線引向無限遠，根據調節與集合的聯合運動關系，在集合散開的同時調節亦隨之放鬆。另一組為單一燈泡位於兩合像燈光的中央，做為雙眼同時看近的目標。當兩組類光交替閃爍時，觀察眼即跟著燈光忽而看近勿而看遠，使雙眼的內外肌協同鍛煉以達到在近環境中治假性近視和預防真性近視的目的。

值得一提的是，目前世面上出現了不同類型的小孔眼鏡治療近視。針孔鏡可以增視已是眾所周知。最近文獻報導，如針孔直徑為0.5mm，可使各種5.0d的屈光不正的視力保持在0.5左右。但針孔只使像深增加從而增視，對近視無防治作用。再得，盡管這類鏡片均開了很多小孔，學生戴了這種眼鏡上課時，隨著觀察距離的變動雙眼視線間距也不斷變化，即使小孔開得再多也無法保持雙眼單視。只有用主眼或優勢眼從事單眼視，另一眼處於被抑制狀態。由此帶來的視覺干擾是次要的，最主要的是，幼少年時期如一眼常期處於被抑制狀態會使以眼視覺的發育受影響。故用小孔鏡治療近視無效而有害，不可試用。

【病因學】
近視眼的原因，過去看法不統一，但歸結起來不外乎內因和外因兩種，簡介如下：
1.內因
⑴遺傳素質：近視眼有一定遺傳傾向，已被公認，對高度近視更是如此。但對一般近視，這一傾向就不很明顯。有遺傳因素者，患病年齡較早，多在6.00d以上。但也有高度近視眼者，無家族史。高度近視眼屬常染色體隱性遺傳，一般近視眼屬多因子遺傳病。

⑵發育因素：嬰兒因眼球較小，故均系遠視，但隨著年齡的增長，眼軸也逐漸加長，至青春期方發育正常。如發育過度，則形成近視，此種近視稱為單純性近視，多在學齡期開始。一般都低於6.00d。至20歲左右即停止發展。如幼年時進展很快，至15～20歲時進展更速，以後即減慢，這類近視常高於6.00d，可到20d～25d或30d。這種近視稱為高度近視或進行性近視或病理性近視。此種近視到晚年可發和退行性變，因此視力可逐漸減退，配鏡不能矯正視力。很少在出生時就有近視眼，但有極少數為先天性的。

2.外因 即環境因素，從事文字工作或其他近距離工作的人，近視眼比較多，青少年學生中近視眼也比較多，而且從小學五、六年級開始，其患病率明顯上升。這種現象，說明近視眼的發生和發展與近距離工作的關系非常密切。尤其是青少年的眼球，正處於生長發育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀、收發室等近距離工作時的調節和集合作用，使肯外肌（主要是內直肌）對眼球施加一定的壓力，眼內壓也相應升高，隨著作業的不斷增加，調節和集合的頻度和時間也逐漸增加，睫狀肌和眼外肌經常處於高度緊張狀態，調節作用的過度發揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退。但經休息或使用睫狀肌糜爛劑後，視力可能改善在完全恢復。因此，有人稱這種近視為功能性近視或假性近視。但鞏膜組織在眼外肌的長期機械性壓迫下，球壁逐漸延伸，眼軸拉長，近視的程度也越來越深，而且不能再被阿托品等所緩解。特別是青少年時期，不注意視覺衛生，是形成近視眼的直接原因。不注意全身健康更能促使近視眼的發展。

最近有人用、「前瞻性研究」的方法，觀察「環境與遺傳因素在近視患病中所起的作用。」其法為對於原視力正常的學生，在兩年後的隨訪中對影響近視的各種因素進行分析判斷。其結果如在遺傳因素方面：父母雙方均無近視、一方有近視、雙方均有近視的子女中，近視新患病率之比為1∶2.6∶3.8；在環境因素方面：課余閱讀時間為1～2h∶3h∶4～5h的近視新患病率之比為1∶2.1∶3.2。因此，遺傳和環境是影響學生發生近視的兩個重要因素。

另外，從廣義上說，大氣中微量元素的污染，營養成分的改變和不符合人體工程學要求的教具等，亦為客觀因素，且均有影響學生近視發生的報道。但這些因素與看近引起近視相比較，則是次要的。

【臨床表現】

一、近視眼的分類

1.按照近視的程度

⑴3.00d以內者，稱為輕度近視眼。

⑵3.00d～6.00d者為中度近視眼。

⑶6.00d以上者為高度近視眼，雙稱病理性近視。

2.按照屈光成分

⑴軸性近視眼，是由於眼球前後軸過度發展所致。

⑵彎曲度性近視眼，是由於角膜或晶體表面彎曲度過強所致。

⑶屈光率性近視眼，是由屈光間質屈光率過高所引起。

3.假性近視眼，又稱調節性近視眼。是由看遠時調節未放鬆所致。它與屈光成分改變的真性近視眼有本質上的不同。

二、近視眼的臨床表現

1.視力 近視眼最突出的症狀是遠視力降低，但近視力可正常。雖然，近視的度數愈高遠視力愈差，但沒有嚴格的比例。一般說，3.00d以上的近視眼，遠視力不會超過0.1；2.00d者在0.2～0.3之間；1.00d者可達0.5，有時可能更好些。

2.視力疲勞 特別在低度者常見，但不如遠視眼的的明顯。系由於調節與集合的不協調所致。高度近視由於注視目標距眼過近，集合作用不能與之配合，故多採用單眼注視，反而不會引起視力疲勞。

3.眼位 由於近視眼視近時不需要調節，所以集合功能相對減弱，待到肌力平衡不能維持時，雙眼視覺功能就被破壞，只靠一眼視物，另一隻眼偏向外側，成為暫時性交替性斜視。若偏斜眼的視功能極差，且發生偏斜較早，可使偏斜眼喪失固視能力，成為單眼外斜視。

4.眼球 高度近視眼，多屬於軸性近視，眼球前後軸伸長，其伸長幾乎限於後極部。故常表現眼球較突出，前房較深，瞳孔大而反射較遲鈍。由於不存在調節的刺激，睫狀肌尤其是環狀部分變為萎縮狀態，在極高度近視眼可使晶體完全不能支持虹膜，因而發生輕度虹膜震顫。

5.眼底 低度近視眼眼底變化不明顯，高度近視眼，因眼軸的過度伸長，可引起眼底的退行性改變。

⑴豹紋狀眼底：視網膜的血管離開視盤後即變細變直，同時由於脈絡膜毛細血管伸長，可影響視網膜色素上皮層的營養，以致淺層色素消失，而使脈絡膜血管外露，形成似豹紋狀的眼底。

⑵近視弧形斑視盤周圍的脈絡膜在鞏膜伸張力量的牽引下，從乳頭顳側脫開，使其後面的鞏膜暴露，形成白色的弧形斑。如眼球後極部繼續擴展延伸，則脈絡膜的脫開逐步由乳頭顳側伸展至視盤四周，終於形成環狀斑。此斑內可見不規則的色素和硬化的脈絡膜血管。

⑶黃斑部 可發生形成不規則的、單獨或融合的白色萎縮斑，有時可見出血。此外，在黃斑部附近偶見有變性病灶，表現為一個黑色環狀區，較視盤略小，邊界清楚，邊緣可看到小的圓形出血，稱為foster-fuchs斑。

⑷鞏膜後葡萄腫 眼球後部的伸張，若局限於一小部分時，從切片中可以看到一個尖銳的突起，稱為鞏膜後葡萄腫。這種萎縮性病灶如發生在黃斑處，可合並中心視力的操作。

⑸鋸齒緣部囊樣變性。

6.並發症及後發症

⑴玻璃體液化、混濁和後脫離：自覺症狀較為多見的是飛蚊症，患者感到眼前有黑點飄動。好像蚊子飛動。它往往伴有眼前光芒，火星閃光等感覺。尤以高度近視眼較為明顯。

⑵晶體混濁。

⑶視網膜裂孔，視網膜脫離。

⑷青光眼 有人用壓平眼壓計調查證明，高度近視眼發生開角型青光眼的患病率比正常人高6～8倍。

⑸暗適應時間延長 由於高度近視眼的色素上皮細胞發生病變後必然影響視細胞的光化學的反應過程所致。

【預防】
近視眼的病因比較復雜，有遺傳和環境兩種主要因素。在目前尚不能用遺傳工程的辦法來改造遺傳基因的情況下，近視眼的防治重點，應放在改善視覺環境方面。

1.大力做好宣傳教育工作 成立防治近視眼的專門機構。使防治近視工作有組織，有計劃地進行。定期檢查學生視力，建立學生視力檔案，發現視力降低者，應及時進行檢查矯治。

2.改善視覺環境
⑴教室的採光及照明力求標准化。窗的透光面積與室內地面積之比不低於1∶6。黑板不應有反光，並保持包烏黑或墨綠色。桌面上的照度不低於100lx。光線應從左側或左前方射來，寫字時不使手的陰影遮住光線。
⑵課桌椅要符合人體工程學的要求，適合於兒童身長及年齡的特徵，使上課或做作業時，能保持正確的體位與姿勢。閱讀。寫字時，眼睛離桌面的距離應保持在30cm左右，不能小於23cm。
⑶養成良好的讀寫習慣和姿勢：作業時間不宜過長，學習45分鍾後，應休息10～15分鍾或向遠方眺望，使睫狀肌得到適當休息。也可作眼保健操。不要躺在床上看書，不在走路和開動的車廂里看書，也不要在強烈的陽光下或暗的路燈下閱讀、寫字，更不能在近距離下長時間看電視節目，以免引起視疲勞和調節緊張。

3.注意鍛煉身體和營養，減輕學習負擔，增強體質。

4.減少遺傳因素的影響 近視眼與遺傳有密切關系，雙方均為高度近視者，結婚後遺傳機率極高，應注意優生。
參考資料：專家采訪

6. 眼鏡可不可以放大東西

不可以,凹透鏡只能縮小影像.但是可以看得更加清晰,條件是度數得對上.

7. 眼鏡能看東西的原理

先說一下3D的原理：人的眼睛為左右兩個，平時看某樣東西時，兩個眼睛有一個角度差，正是由於這個角度差才能形成的3D，而電視是在一個平面上，所以看任何的畫面，除了假想的3D外，感受不到任何的3D效果，而如果拍出來的畫面是雙畫面，這兩個畫面完全模擬人的眼睛，看的時候再讓每隻眼睛只看到那一個畫面，那麼畫面就會騙過大腦，以為看到的就是立體的畫面，這是任何一種立體方式的原理。
那麼立體畫面是模擬人的雙眼拍攝或者製作出來的雙畫面知道了，下一步是怎麼讓左畫面只讓左眼看到而不讓右眼看到，右畫面只讓右眼看到而不讓左眼看到。那麼就是這三種的顯示方式了。（註：上下格式或者左右格式只是在拍攝或者製作資源的時候的機位不同，但是雙畫面的原理是不邊的。3D輸出方式只分偏色 偏光和快門三種）
1，紅藍 紅綠可稱為是偏色方式，主要是通過紅 藍 綠三種顏色來濾掉其他的顏色，比如紅藍眼鏡，輸出的時候，雙畫面不同的地方有紅藍的重影。紅色鏡片可以濾掉藍色的地方，而藍色鏡片就可以濾掉紅色的地方，這樣兩隻眼睛看到的畫面就不同，因而形成3D。但是濾色由於不完整，而且看到的資源顏色會有偏差，所以效果，清晰度都很差。長時間觀看這種3D對眼睛有直接的傷害。
除偏色外，其他的兩種（偏光式和快門式）均需要特定的顯示設備。
2，偏光 主要是通過偏光片和偏光眼鏡來形成3D，電影院或者投影方面都是用雙投影，每個投影投出一個畫面，把兩個畫面重合起來，在投影機鏡頭前隔一層偏光片，所謂偏光片就是有方向的一種玻璃片，兩個鏡片當方向相同時，畫面會穿過兩層偏光片，而方向垂直時，則是全黑，能阻擋住畫面。所以兩個投影機前的偏光片是垂直防置，而偏光眼鏡的鏡片也是垂直的兩個偏光片，這樣，就能讓你的左眼看到一個投影的左畫面而看不到右畫面，而讓右眼看到另一個投影的右畫面而看不到左畫面，這樣就在大腦里可以形成3D。電視也類似，但是他是1080的解析度的屏幕分成兩半，單數像素的為左眼看到的畫面，雙數像素為右眼看到的畫面。因此，偏光的不同是偏光電視的解析度是減半的，只能達到標清的540P的畫面。
3，快門，是目前主流的顯示方式。一般的液晶為60HZ，即一秒種變換60個畫面，而快門式的顯示設備的刷新要高一倍，即每秒顯示120個畫面，雙畫面每個畫面顯示60次，比如1/120 3/120 5/120...的時間段內顯示左畫面，而其他的時間段顯示右畫面，但是眼睛對閃爍有延遲，一般24以上就很難察覺。所以眼睛只能看到重影而看不出閃的。在交替顯示的同時，顯示設備會發射信號給快門式眼鏡。讓它在哪一刻打開左鏡片關閉右鏡片，每秒種120次的交替閃動，同樣是眼睛感覺不到（中國外界光源是50HZ，在這種光源下可能會感覺到閃動）而通過快速的閃動，也讓每隻眼睛接收到各自的畫面，傳至大腦而形成3D。

8. 為什麼有些隱形眼鏡帶了會把物品放大

可得眼鏡網專家有時會接到一些初戴者配戴隱形眼鏡不適的反饋，其實像有微的干澀感、畏光、短暫視近模糊、異物感、視物放大或縮小等都為正常的生理反映，經過一段適應期後，一到二周內會自然消失。但初戴者戴鏡一周後，如症狀仍持續加重，則立即取下鏡片並到驗配師或眼科醫師外詳細檢查，找出原因。
還有就是可能沒有選對適合自己的隱形眼鏡，除了要考慮品牌因素，如博士倫，強生，海昌，衛康大牌產品以外，基弧，含水量，中心厚度，直徑，透氧性等重要的參數也必須進行比較，如果覺得到巴黎三城，寶島，亮視點等實體眼鏡店去比較怕麻煩的話，建議可以先到一些大型的專業的網上眼鏡店去看看，網路一下：keede眼鏡網
或者
eyesee眼鏡網就可以了。
一般來說，初戴者建議選擇年拋或半年拋的隱形眼鏡，因為它的工藝比較好，隱形眼鏡成型性也比較好，比較容易配戴，月拋日拋之類的品種比較柔軟，一般不易新手配戴。

9. 眼睛近視的人，為什麼戴上眼鏡就能看清東西

享受一時的清楚最後只能使眼睛近視的度數增加更快。這就是很多人明明配了眼鏡但度數越來越深的原因，如果平常注意控制這種不良的視物習慣，近視度數也就不會在不知不覺中加深。

還有，人在眯眼的時候，瞳孔會隨著入射光線亮度的改變而縮小，瞳孔就是光線進入眼睛的通道，它變小，經過它而形成的彌散斑自然也會變小。

因此在生活中，比如找不到眼鏡了怎麼辦？這個時候你可以用手的示指和拇指圈出一個小孔，放在你的眼前去看，就會覺得清楚了很多，可以說是個一秒鍾就能提高視力的方法。

當近視患者眯起眼睛看事物的時候，眼睛就可以對光線的入射起到限制的作用，從而減少像差，能讓自己看的更清楚一些。

但這樣做是不科學的。因為眼睛具有特殊的視覺敏銳性，如果你熟悉了模糊的視力，不及時矯正。錯過了最佳治療期間，以後矯正即使帶上一定度數的眼鏡也提高很難。

遵醫囑，定期復查，眼保健按摩、多望遠、多戶外活動是根本。恢復肯定和是否戴眼鏡沒什麼必然關系。

這個和提高瞳孔收縮能力以及睫狀肌調節力有關，在臨床上也在一些小朋友身上做了嘗試，效果很不錯，不過視力提高是暫時的，短者數天，長者數周，會恢復到之前的視力，所以這些訓練或者治療需要長期進行，融合到生活中去。

如果是真性近視，估計就算一輩子不戴眼鏡，想治好得等下輩子。而且由於看的更不清楚眼睛更加疲勞，近視會進展很快，度數直線加速上升

10. 很多人喜歡在眼鏡上加一個鏈條，為什麼這么做會看著很時尚

小編發現，很多的人都非常的喜歡在眼鏡上面加上一個鏈條，其實這樣並不是特別的好看，如果說我們在眼鏡上面加上一個鏈條的話，就會讓人感覺到非常的繁瑣，會讓人感覺到整體非常的土。有的東西可能是越繁瑣越好，但有的東西就是越簡單越好，例如眼鏡就是越簡單越好，所以我們不要在眼鏡上面加上鏈條。

三、總結。

其實相比較而言小編也是不太想去打擊大家，但是這種搭配真的不太適合與大多數的人，而且會讓人感覺到用力過猛，感覺到我們非常的土氣。