為什麼想學一輩子都用不到的東西
① 我們在大學里學的東西好多在以後都用不到，為什麼還要學
學過東西哪怕多年沒有用了，但重學也是很快上手的。這是因為你學過東西一直潛伏在你大腦裡面，比如理科的一些解題思維逆向思維，側面思考，或者邏輯推理生活常識。再比如學生中高考後什麼都忘得一干二凈了，可是開學後很快又能記起來。走過的地方總是留有痕跡。而且學過的知識其實一直影響著你往後人生中的一舉一動，它可以是你人生閱歷的一種。讀萬卷書，行萬里路。雖然你並沒有用上，但它增長了你對世界的認識。
② 為什麼我們要學習或許這輩子都用不到的知識這有什麼意義
重點不是學習那一門知識，而是通過學習一種知識而啟發人的大腦潛力，學會對不同事物的了解而找出解決問題的方法
③ 很多數學知識一輩子都不會用，為何我們還要學習呢
我相信很多學生包括很多孩子都會有一個想法，這個想法就是自己在學校里學的很多知識，在現實生活中，遇不到為什麼還要學習，尤其是數學知識，很多數學知識這一輩子都不會用，為什麼還要學習呢？首先數學知識並不可能一輩子都不會用，比如你算賬你加減乘除都是在學校里學到的，你如果沒學，你在現實生活中你根本不會算賬。其次，學數學並不是為了讓你在生活中用到，而是培養你一種數學能力，讓你在遇到事情的時候能夠用數學能力去解決。其次數學是很多學科的基礎，你要想往後繼續學習高深的知識，數學是必須要學習的。
還有一個更重要的一點就是學習數學知識是為了以後打好基礎以後，很多高深的知識都是以數學為基礎的，你要是數學不好，想要學習這些高深知識幾乎不可能。
④ 高中、大學，為什麼要學那些似乎永遠用不到的知識
為了不無知。
你可以不用歷史，但要學歷史，因為它能讓你知道過去發生的事，並在迷茫困頓時從歷史事件歷史人物中汲取一點啟示。
你可以不用函數，但要學數學，因為能讓你的邏輯能力更縝密。
學什麼東西，是虛
證明你比別人能學，比別人聰明，是實
GM為了在本世紀中葉實現現代化，實現偉大復興
必須通過一套強有力的篩選機制
把學習能力強的人篩出來重點培養，然後投入到指定的崗位上
只不過以前主要靠單位安排，現在主要走市場機制
玩法變了，但本質不變
至於那些被篩掉的
你看上去學了十多年，寒窗苦讀
其實只不過是來走個流程
最後你被篩掉了，去了理想的二本、專科、技校
好，沒你事了，愛去哪去哪吧
你淘米的時候，會去關心那些被淘掉的米怎麼想嗎？
你會關心他們有沒有學到東西嗎？
⑤ 既然讀書是為了用到的時候不無奈，那我們為什麼要學未來用不到的東西
因為這是一個人的沉默資本。
那些所謂有用的知識，會幫助你糊口；而那些曾經認為沒用的知識，則是在幫助我們形成人生觀，價值觀和世界觀的。
人生的寬度和廣度，不是一門手藝能度量的
⑥ 為什麼要學習呢！一輩子都用不到的東西叫我們學啊！
其實,這就是中國人的學習和考試機制,你不學習,將來你就得不到自己想要的工作和生活,你學了,也許就如你所說,這些知識可以你一輩子都用不上。唉，誰讓咱是中國人呢？誰讓咱沒有一個官爸爸沒有一個金媽媽呢？所以，在中國，一個普通老百姓，要想過上自己想要的幸福生活，就得要用文憑去敲開那第一扇門，否則，即使你有大才能，你也會被拒之門外。即使是老郭的兒子，他也要學有所長，也要學吃葡萄不吐葡萄皮，否則，就是把他老子把他捧紅，他也會因為沒有真材實學被摔死．
⑦ 為什麼我們要學大部分人一輩子都用不上的數學
學數學是為了鍛煉腦子,和反映能力,是為了學別的知識打基礎
⑧ 有些知識我們可能一輩子都用不上 我們為什麼還要學
上學的目的是讓我們學會解決問題的方法，而不單單是知識本身。有些東西雖然我們不會直接用到，可是我會間接的用到，比如化學物理之類的，都是與我們生活息息相關的。我們壓根不知道，在我們生命中會遇到什麼樣的問題，也不知道會用什麼樣的知識去解決。多學無害，這就是我的看法，希望能採納