為什麼記住的東西老是忘記

『壹』 為什麼當時記住的東西過一段時間會遺忘

人的記憶力也是有限的吧，有一些事情並不對自己產生什麼印象，所以記住了，時間久了就會忘記了。

在這個世界上，有各種各樣的人，各種各樣的物種。有些人記憶力很差。他們忘了剛才說的話。特別二號。有些人記憶力一般，不是很好，但也不壞。有些人，記憶力特別好，甚至不能忘記，或聽到一次，就能記住，進行即時記憶，並能再現。

有人說這是因為海馬體，但為什麼海馬體會導致記憶空白呢？但也有人說沒有理由，就像外表一樣，這種差異是基因造成的，所以我們只能問上帝為什麼。記憶是由基因控制的，後天很難改變，自然而然有些東西能記住，有些事情被遺忘了。

『貳』 為什麼提醒自己記住的東西反而忘了

有可能就是因為自己太害怕，會忘不住了，所以一邊提醒自己的話，就越會容易忘記，主要就是自己太過著緊了

『叄』 記住的東西為什麼會忘

一個正常的人的記憶力是有規律的，記憶和遺忘是相對的，有個心理學家艾賓浩斯發現這個規律，就是：遺忘與時間的關系是先快後慢，就是說剛剛做的事或看的書等，如不回憶鞏固則很快就忘記了，但只要記住了，則很久都不會忘記，為什麼人特別是老人對久遠的事記得很清楚，反而對剛剛做的事卻不記得了，利用這個規律，對於增強記憶的學習方法，就是剛剛學過的東西要盡快再復習一下，這樣記憶的時間會大大延長。

『肆』 為什麼有時候會忘記一些事情呢

遺忘的原因，主要有以下三種：衰退說、排斥說和干擾說。

1、衰退：在大腦中的東西會像照片一樣，隨著時間的推移而漸漸褪色。衰退在感觀記憶、短時記憶和中期記憶中有重要意義：它使有限的存儲空間不至於爆滿。

2、排斥：當信息太令人痛苦、使人受辱或讓人害怕時，當人們有極端的創傷經歷時，排斥心理就會出現。

3、干擾：干擾是經常出現的遺忘過程。當在記憶內容相近的單詞表，因為內容太相近了，發現記憶每一張單詞表的能力呈顯著下降趨勢。

遺忘是對識記過的材料肆液猛不能再認與回憶，或者錯誤的再認與回憶，是一種記憶的喪失。遺忘分為暫時性遺忘和永久性遺忘，前者指在適宜條件下還可能恢復記憶的遺忘；後者指不經重新學習就不可能恢復記憶的遺忘。

遺忘是保持的對立面，也是鞏固記憶的一個條件。如果不遺忘那些不必要的內容，要想記住和恢復那些必要的材料是困難的。

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識記過的內容在一定條件下不能或錯誤地恢復和提取都叫遺忘。 按照信息加工的觀點，遺忘是信息提取不出或錯誤提取。

遺忘進行實驗研究的是德國心理學家艾賓浩斯，他提出了著名的「遺忘曲線」。他以無意義音節為材料,依埋陸據保持效果，繪制了遺忘曲線。

這條曲線表明，遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快後慢、先多後少，呈負加速，並且到一定的程度就不再遺忘了。

遺忘是由於在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。 一旦干擾被排除，記憶就能恢復，而記憶痕跡不會消裂橋退，干擾說可用前攝抑制和倒攝抑制來說明，前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶後學習的材料的干擾作用。

『伍』 沒有用心記所以才導致了忘記，為何孩子用心記還是會忘記

沒有用心記所以才導致了忘記，為何孩子用心記還是會忘記？

一、雖然用心去記了，可能沒有理解其中的意思，也是容易忘記的。

在孩子學習的過程中，有很多東西是需要記憶的，比如有些是學公式需要記，那些語文古詩詞需要記，當然，對於一些歷史地理方面的知識同樣需要去記。如果不花一定的時間，當然很難記住這些東西。但是有些人雖然用了心，但是卻沒有理解其中的內涵，比如一些古詩詞，如果沒有弄明白其中的含義，單純靠死記硬背，過不了多久就會忘記。所以理解是有助於記憶的。

『陸』 為什麼我記東西一段時間後就忘記怎麼阻止

根據遺忘曲線理論，剛學完時能記住很多內容，但是在學過的短時間內遺忘的速度也很快，經過一段時間後遺忘的速度開始減慢，最後保持在一定的水平上。你現在對以前學的東西的一點印象就是遺忘之後的水平。不妨試著把那些單詞、詩詞再背一遍，並及時復習，再時常復習幾遍，就能記得牢了，即使遺忘一些，你也能記住大部分，再把遺忘的那些按上述方法記住，相信你就永遠也不會忘了。