為什麼做題時腦子一直想別的東西

A. 為什麼我寫作業時明手裡在寫著，但腦子里卻會想到其他東西，亂七八糟的，怎麼辦有人和我同感嗎

導致人走神的原因因人而異，也有很多是由於突發事件引起，從一般情況來看，來自學生自身的原因主要有：

一是對學習內容不感興趣。做不喜歡、感到乏味、沒用的課程時，人的注意力容易分散，從而走神；而遇到那些內容新、感覺好事情，則學起來容易很多，而且不走神，效率高。

二是學習上存在困難。有的人難以真正理解和掌握老師講授的內容，對知識點的理解和反應比較慢，思想容易「開小差」。

三是過重心理壓力造成的。在工作中發現，學生中的走神現象大都是消極心理造成的。比如，有的學生父母離異或病重、有的學生與同學和老師的人際關系處理不當等，此類心理因素也會造成走神現象。四是學生自身性格因素使然。自卑感強烈的學生總覺得己不如人，再努力也沒用。心理上顧慮太多使他們不僅在學習上分心走神，而且在成長過程中容易走向自我封閉。盲目自大的學生恰好相反，總以為自己什麼都勝人一籌，甚至把老師都不放在眼裡，不容易安心聽課。
那麼，怎樣克服上課分散注意力的毛病，專心致志地聽好課呢？

第一，要重視45分鍾的聽課時間。小學生的學習主要是通過課堂教學來完成的，但是有些同學沒有把握好這一重要的學習機會，他們往往寄希望於課後自己看書來解決老師所講的問題。因而在這種思想支配下，他們上課也就沒有要求自己集中精力去認真聽課，結果將寶貴的時間白白浪費掉。因此，希望同學們懂得珍惜上課45分鍾的寶貴學習時間，保證將注意力集中到課堂上來。

第二，明確聽課的具體任務。一節課剛開始時，老師往往會將本節課所要完成的任務和要求達到的目的明確提出。這時同學們一定要一一記住。並根據這些要求認真聽好老師的課。這樣，帶著一定的任務聽課。注意力就容易集中了。

第三，打好知識基礎，掃除聽課障礙。有些同學學習基礎不夠扎實，知識缺漏多。造成聽新課困難和聽不懂，這樣就很難集中精神往下聽了。這些同學解決上課分心的首要任務是扎扎實實打好基礎，及時補好知識缺漏，形成學習上的良性循環。

第四，加強意志鍛煉，提高自我控制能力。上課坐45分鍾難免會辛苦，也難免會有內外的干擾，這時，同學們要憑意志力來自我約束、自我監督、自我控制。把注意力自始至終集中到聽課上來。

第五，生活要有規律，要按時作息，並且要克服看電視或玩游戲機到深夜的習慣，不要讓無聊的事耗費寶貴的精力，以保證有充沛的精力來滿足學習的需要。

B. 大腦會止不住想一件事情怎麼回事,就是寫作業的時候老會想著別的事情

不是精神問題，主要是你靜不下心來，就是我們平時說的「做事分心」。
首先你上學壓力比較大，身心勞累。再加上寫作業這種事情又多又煩躁，很難在這種情況下能靜下心學習。建議樓主制定一個規劃，就是你首先知道你要做什麼，要清楚先做優先的事情。把作業或是其他事情，規劃成一件件的小事，做語文作業時就想著語文，不要去考慮其他的。
另外如果平時經常分神，可能有常見的青春期精神障礙（我猜樓主應該正好到這個階段10--14之間左右）。建議樓主注意休息，合理飲食，保持開朗心情。