為什麼嬰兒不會抓東西

㈠ 寶寶六個月了不會主動伸手抓東西，正常嗎

寶寶不會主動抓東西，很正常，平時給寶寶適當給予多訓練 ，可讓其夠取懸吊玩具，准確抓握和伸手接近玩具等精細動作能力的訓練，讓手的功能得到適時的開發。一般寶寶在四至六個月時能學會翻身，由於冬天穿著較多也會影響翻身的練習，出現翻身延遲的情況，家長不用擔心。對於寶寶抓握不太好情況要多加練習，在翻身練習方面可以參考以下方法：訓練小兒從仰卧位翻身至俯卧位。嬰兒仰卧位，成人左手將嬰兒右手向頭部方向輕輕拉直，右手輕握小兒右膝蓋內側。讓他左腿彎曲，並利用右手腕背力量使小兒右腿貼於床墊或地板上，然後輕輕提起小兒左邊腿部，順勢讓他右滾，翻成俯卧位。用同樣步驟輔助小兒從左側翻滾至俯卧位。每日訓練2～3次，左右翻身各l～2次，逐漸訓練孩子不需要幫助成功翻身。

㈡ 寶寶五個月不會追聲不會主動抓物正常么

寶寶剛出生都會做聽力、眼力還有身體體檢，並且都是免費的，如果第一次不過關，醫生會給你說一個月或者兩個月之後再檢查。 如果你家寶寶沒做過，建議你去醫院給他做個聽力測試，醫生有機器伸到寶寶耳朵里，就可以測量。不過這個要求寶寶在睡著的時候做檢查最好，稍微有動靜都容易測量不準，所以適合小月份寶寶。如果沒問題，就是寶寶對聲音沒興趣，喜歡到處看， 你換種聲音試下，或者多帶寶寶去戶外，多給他互動。 不會主動抓物這個也是後天形成的，有個體差異的，不用緊張，你可以那個東西逗逗他先引起他的興趣，然後再讓他握。我家寶寶是什麼時候開始抓物我不記得了，但是有段時間他忽然開始對自己的手感興趣，是從這時候開始抓東西的。握拳也好還是伸開手指頭也好，反正就是舉在眼前看自己的手，你一定不能打斷他，多引導他抓東西。 現在有很多家庭特別是年輕人看孩子都不愛抱寶寶，一個是自己事情多要忙，還有就是怕寶寶抱多了難纏，但是我覺得還是多抱寶寶，寶寶各方面會發展的快，也就是大家常說的聰明。

㈢ 11個月嬰兒為什麼不抓東西，對什麼都不感興趣，而且發遲

你好，這個情況可能是由於胎兒的性格導致的，如果不放心，可以帶孩子到醫院做詳細的檢查，看看是否智力發育方面存在問。有些時候，一些孩子學習新事物的速度會比較慢，但只要家長耐心教導，還是能夠跟得上的。

㈣ 寶寶5個月了，看到物體仍不能伸出手去抓，這是什麼原因導致的

翻身屬於寶寶出生以後第一個叫較大的姿勢，絕大多數寶寶是在3個月逐漸學好翻身，有一些比較慢的孩子會到4個月上下才能翻身,或者更晚，也有的寶寶一直都不翻身，立即會坐或者會爬。翻身並不是考量寶寶是不是健康的標准，有些寶寶不容易翻身，是由於長得過胖或是穿的太多，可能會導致翻身艱難。我們家寶寶3個月的時候去常規體檢，護理人員把寶寶平躺主題活動腿活動腳，隨後告誡我們，可以給寶寶練習翻身了。隨後教我們，寶寶一點也不費勁，就翻過去了。因此，寶媽媽如果想要教寶寶翻身，不必太著急，一定要看寶寶的身體是不是可以翻身了，例如，頭頂部支撐點水平類似穩定了，手臂有力氣，腹部帶勁，否則寶寶翻過去太費勁，都沒有興趣了。

當寶寶進行側睡的時候，媽媽再正確引導寶寶趴下去，完成一次的翻身。寶寶從出生逐漸就要開始作主嬰兒被動操，推動肌肉和人體骨骼的發育，鍛煉身體的協調能力。父母不給與寶寶機遇鍛練，長此以往就不願意運動了。爸爸媽媽擔憂孩子著涼，擔憂寶寶太累了，再加上天氣寒冷，穿得太多了，也是影響寶寶訓練的一方面。但洗完澡在空調房裡還是可以協助寶寶鍛煉的。一方面在剛剛出生沒給寶寶做嬰兒撫觸，也很少讓寶寶趴一趴，就欠缺抬頭訓練，而是否會仰頭也決定了孩子能不能學好翻身，由於全部寶寶一定是在先學會仰頭後再學好翻身的，這也是寶寶姿勢發育的規律性。用1min和寶寶溝通交流，2min做一做嬰兒撫觸，3min趴一趴。挑選心態好時，心情愉快更喜歡相互配合，剛喝飽奶別做。

㈤ 兩個月寶寶不會抓握玩具

三個多月的小孩子不會抓玩具的話，肯定是有一定的影響的，因為這個時間段完全是可以給他鍛煉一下，讓他手去自動抓東西，或者有這種大東西力量的一個訓練。只能說小孩子不會玩也不會抓東西，就需要考慮是發育偏慢，可以看看小孩子手腳的活動能力的情況，或者那小孩子平躺的時候看看他能不能正常抬頭。只能說現在三個月的話還來得及去訓練它抓東西的能力，暫時也不用太擔心。
您好，其實這種情況也是屬於正常的，三個月的孩子其實還沒有多大的意識，一般孩子四個月才能對母親稍微有一些感覺。
意見建議：因此像你這種要求有點過早了，三個月孩子可能對母親的感覺都沒有多少，更別提對玩具等一些偶然接觸到的東西了。
現在還小，不能下結論，再觀察看，可以通過不同顏色和形狀的物品來引導。
意見建議：問題不大，父母不用過於緊張，繼續觀察，隨著增長，各種能力發展，都會有的。六個月再評估！
三個月寶寶是頸部發育和發出咿呀的聲音的，對於抓玩具還不會
意見建議：建議您不用擔心，這個正常的，大一些就會好的，可以通過每天引導、練習，給寶寶玩具選擇有音樂的。
馬上快兩個月的寶寶他的這些情況都是比較正常的，只要他會追聲追物就不需要太擔心的，這個時期的寶寶，他是還不會玩一些玩具的，一般都要在寶寶三個月左右才會慢慢的開始喜歡一些玩具。

㈥ 11個月嬰兒為什麼不抓東西，對什麼都不感興趣，而且發遲

這些都是正常的。寶寶本身都比較調皮好動，自身的習慣和性格都不一樣。 比如玩具，書這些，很多寶寶都不喜歡的，不能夠老老實實坐那裡玩之類的。 還有衣服 鞋這個，寶寶對這些東西沒什麼概念。 正是因為寶寶剛開始什麼都不懂，所以才需要家長去引導的呀。 除了家長可以看一些基本的早教生活基礎理論以外，可以給寶寶聽一些開發智力的純音樂，兒歌，小故事等。還有一些知識性的比如三字經論語之類的。一般一歲以內的寶寶主要以聽為主，一歲以後慢慢可以接觸看的視頻，動畫之類的。

㈦ 九個月的寶寶手還不會抓小東西，這正常嗎

在正常情況下，寶寶的身體協調能力在9個月左右有了很大進步。在這個階段，大多數寶寶會伸手去拿東西。如果他們不伸手拿東西，或者認為發育遲緩，這些都說明寶寶的自我意識已經開始萌芽。簡單地說，寶寶身體的變化與大腦發育有關。如果寶寶在9個月的時候還不能伸手拿東西，而且這種狀態一直持續到一歲，可能與智力低下有關。家長最好及時帶寶寶到正規醫院做全面檢查，只有這樣才能了解寶寶是否不能伸手拿東西和智力發育。如果按照寶寶身體和大腦的發育規律，與同齡的寶寶相比，在某些方面的發育水平會有明顯的滯後現象。一般來說，這個滯後期約為4-6個月，也就是說，寶寶不伸手抓東西的時候家長要注意觀察和耐心指導。

簡單地說，寶寶身體的變化與大腦發育有關。如果寶寶在9個月大的時候仍然不能伸手拿東西，而且這種狀態一直持續到出生後的第一年，可能與精神發育遲緩有關。

兒童的正常發育模式是1個月能收腹，嘗試抬頭，3個月能收腹太胸，4個月能扶手坐起，5個月能握住兩個前臂能站立，6個月8個月能嘗試會爬，11個月能扶著走，12個月能站立，12-14個月能獨立行走，15個月蹲下，18個月爬梯子兒童需要被動運動來發展運動功能。

㈧ 寶寶快百天了，小手還是沒有要抓東西的意識，正常嗎

剛出生的寶寶緊緊攥著兩只前頭，一副好鬥的小模樣。當您用手指去「騷擾」時，他立即產生抓握反射，這是與生俱來的本領，是不用老師教的。 在第一個月里，你可以輕輕地撫摸他的手指，刺激他手部皮膚的感覺，以此開始您的訓練計劃。 到了2個月，寶寶的小手開始松開了，雖然有時也會伸展手指，但僅僅是一種無意識的動作。您可以在上個月的基礎上，繼續按摩寶寶的小手，從指尖到手腕，之後輕柔地屈伸每個手指。還可以訓練他的小手張開握住您的食指，抽出來再放進去，如此重復幾次。 3--4個月時，寶寶的小手大有長進，喜歡撫摸一切摸得到的東西。無論您把什麼東西放在他的手邊，他都要用手摸一摸，而且常饒有興致地玩弄自己的一雙小手。起初只是一些無意的撫摸動作，眼睛並不看著手的動作，也不會主動伸手去拿看到的東西，這說明寶寶這時眼和手的動作還不能協調。隨著這些動作的實踐，寶寶逐漸把看到的東西與手的運動聯系起來，產生了有意的抓握動作，這就是他最簡單的認識活動。當然，這時的寶寶還沒有掌握抓握的技巧，手常常伸過了要抓的物體，東西也常常拿不穩，還不能用指頭活動，只會用整個手掌彎起來一把抓，動作十分笨拙。這一時期，你應該准備一些簡單的玩具，誘導寶寶伸手去拿，刺激他養成「見到東西就伸手」的進取精神。 進入5--6個月，寶寶眼和手的動作已基本協調，能隨意抓取周圍的東西，雖然還不是手指的動作，但畢竟是大拇指和其他四指分開來抓。這時您可以訓練他有目的地抓取桌上的玩具，並搖晃、敲打。也可以准備一些有彈性的橡皮玩具讓他隨意抓捏，喂水時，還可以訓練他雙手扶握奶瓶。 7--8個月的寶寶更加能幹，能將手中的玩具一隻手換到另一隻手，來回玩個不停，並且喜歡不厭其煩地用手裡的玩具敲打桌面，很讓父母頭疼，還能同時拿兩件東西。過去，當他手裡已經拿了一個玩具，再給他一個時，他就會像猴子掰玉米似地棄舊迎新。現在則不同了，他能夠用雙手同時拿兩個玩具。在抓握技巧上，他已經初步掌握了人手的抓握特點，拇指能與其他四指相對，像把小鉗子似的，並學會用指尖取物。在這兩個月中，您要因勢利導，教寶寶學會撕紙、滾球、拍手、招手、握手以及用手指取小糖球等動作。 9--10個月時，寶寶會用拇指和食指捏取小物品，尤其喜歡將小的顆粒放入瓶子里，倒出，再放入。這時應加強看護，防止寶寶將鈕扣和一些豆類物品塞進鼻子或耳朵里。寶寶還學會用手勢代替語言，當問及：「媽媽在哪」一類問題時，他不僅會用眼睛看，而且還會用手去指。這時的寶寶更加淘氣，並且學會了開抽屜，常常擾得您「家無寧日」。根據這些物點，您可以引導寶寶學習剝糖紙，逐漸增強他對事物的感知能力。 到了11-1-2個月，臨近「結業」，寶寶的兩只手活動自如。他能同時做不同的動作，如一隻手拿存錢罐，另一隻手把硬幣放進去。其指尖的靈巧程度也進一步提高，能把盒蓋打開，喜歡將手指伸入瓶子里探險，會用鉛笑聲到處亂畫。這時，可以訓練寶寶搭積木、用蠟筆塗鴉「作畫」、翻圖畫書等。 孩子到了2、3歲，隨著思維和動作的發展，產生「自己動手」的願望，這時候父母最好順應孩子的願望，給他們更多實踐的機會。