但是偷東西是為什麼

A. 小偷為什麼要偷東西

因為他們沒有固定的工作，沒有穩定的收入，整天靠通東西為生，所以說，他們有時候也是迫不得已的。

B. 為什麼孔乙己不欠債但偷東西

《狂人日記》是魯迅的第一篇白話小說，接著又發表了《孔乙己》。
孔乙己這個人物比較復雜，他和阿Q一樣，都是那個時代一部分底層人的典型代表。在魯迅的筆下，孔乙己是個窮書生，什麼功名都沒有，最後自己養活不了自己，以致造成偷竊。
那麼孔乙己為什麼要偷東西呢？這是作家魯迅安排的，是為表達小說主題服務的。我們應該結合當時的大環境來具體分析。
一、反映了文言文作為書面語言已經落後於時代，它們必然被新的白話文所取代
魯迅只有安排孔乙己去偷東西，才能把這種新舊的語言文化的利弊，通過對比表現出來。
社會進步了，大家都在說現代白話語言，而書面語還是過去的文言文。這種書面語，已經跟社會現實脫節，人們要懂得書面語，要讀寫文章，中間還要通過翻譯變成白話，這是極不合理的。
而孔乙己偷東西這樣一個」偷」字，他偏要說文言詞，偏要說成「竊」，偷書偏要說「竊書「。幸虧人們聽慣了，如果突然聽到，還不知道是什麼意思。
另外孔乙己教伙計茴香豆的「茴」字的四種寫法，這有什麼用。還有什麼「君子固窮」，之乎者也之類，人們聽了都哈哈大笑。其實這都是魯迅藉此對不合時宜的舊的語言文字的諷刺。
二、通過孔乙己偷書，表達底層人的痛苦生活和善良性格的矛盾
說孔乙己偷東西，這個不是很准確。他除開書，沒有偷過別的東西。孔乙己是讀書人，他接受的是儒家思想教育，像那個時代的文人士大夫一樣，富則兼濟天下，窮則獨善其身，也是他的目標追求。
所以孔乙己雖然窮困潦倒，條件只允許他穿破舊的長衫，但是他還不願意脫掉，因為這是他文人的唯一身份。即使窮得不能維持生計，甚至快要餓死，他也不願意違背儒家思想去做違背天地良心的事情，去偷人家的錢財。
他就是利用跟人家抄書打工的機會，偷幾本書。而在他們讀書人眼裡，偷書和偷錢財是不一樣的。表示孔乙己善良的地方還有很多，如給孩子們茴香豆，教伙計認字等。
像孔乙己這樣的人，他已經陷進儒家思想的束縛里而不能自拔。魯迅就是通過這個偷書的細節來表達孔乙己品質的善良，以及這種善良和痛苦生活的矛盾。
三、用人們對孔乙己偷東西的不同反應，表現廣泛的社會畫面
孔乙己所在的酒店是大社會的一個縮影，裡面地位不同的各等人都有，即使有人物沒有親自到場，也通過人們的對話反映了出來。
有地位的是」何家」，是「丁舉人」，算得上是社會上層。他們說孔乙己偷書，把他吊起來打，丁舉人甚至打斷了他的腿，剝奪了孔乙己生存的權利。
還有長衣幫、短衣幫。長衣幫慢慢地踱到裡面的包間里去喝酒吃肉，對孔乙己不屑一顧。短衣幫則只能站在外頭，雖然也是受苦人，但專揭孔乙己偷書的傷疤，拿孔乙己的痛苦尋開心，一點同情心都沒有。
老闆要賺錢，讓往酒里摻水。而伙計也是高度緊張，平時不敢言笑，只有在大家奚落孔乙己偷東西時，才能附和著放鬆放鬆。
魯迅通過偷東西這個細節，表現了各種人的心理狀態，展示了廣闊的社會畫面。
四、孔乙己偷書，反映了舊的教育制度和科舉制的危害
孔乙己是一個讀書人，他的最低追求是通過參加科舉考試提高自己的地位。但是他的理想落空了，最後淪落到自己養活不了自己。
被生活所迫，他只有去偷書。但是偷書能養活自己嗎？魯迅就是通過孔乙己走投無路去偷書來揭露舊的教育制度的罪惡。
一個好端端的人，如果不是去讀書，而是一開始就做點別的，絕對不會落到如此地步。即使是種田，也不會被人打斷腿。科舉制讓一小部分人發達了，一大部分人卻掉入地獄。
總的來說，魯迅先生的創作手法是非常高明的，在塑造孔乙己形象，揭露舊的教育制度對人精神和肉體的摧殘方面，抓住「偷東西」這個細節，就是抓住了要害。

C. 孩子為什麼會偷東西

本來來講，孩子們都是善良純真的，但是有時候，他們會做一些出格的事情，甚至會犯錯誤，比如說偷東西。如果你發現七歲的孩子偷東西後，你會怎麼做呢？
首先，我認為最重要的是冷靜下來，不要驚慌失措。孩子偷東西的原因可能有很多，是由於他們的好奇心，或是因為他們的攀比心理，甚至是因為他們缺乏其他方面的滿足感。因此我們需要從字面上掃清除一切的恐懼和疑慮，皆因這些情緒會讓我們做出錯誤的帶困決定。
接下來我們需要與孩子交談，但是不能過於苛求。我們需要清晰地說明，偷東西是錯誤的，是不應該做的事情，但是我們會繼續和他們交流。我們需要關心他們為什麼要偷東西？ 他們是否需要我們的幫助？我們需要聽孩子的解釋並放心他們能夠接受我們的訓練。
我們應該避免責備孩子，過度負面的言論可能會傷害到他們，變得更加難以處理。我們應該讓他們明白，偷東西會造成什麼影響。如果我們願意，我們可以建議孩子們為自己的行為負責，例如拿一些自己的零用錢購買他們偷走的物品，或者適當地向其他人道歉。
更重要的是，我們需要檢討自己是否對孩子們盡力地給予關注和愛，是否給予孩子們足夠的時間，以及是否為孩子們提供足夠量的經濟支持。如果我們把孩子們給留在家裡，不進行照顧，只留下一些玩具, 曰式是不是溫柔呢？只要我們適當地分配我們的時間和精力，就可以為孩子們提供足夠的關注，並建立強有力的親子關系。
最終，我肢世們需要確保孩子們明白他們做出的行為會有後果，我們要幫助蠢飢念他們解決問題，而不是把所有的責任都推給孩子們。我們希望能夠為孩子們提供強有力的支持，從而幫助他們建立正義感、責任感和尊重他人的觀念。
總之，如果孩子偷東西，我們需要冷靜地對待這個問題，並正確地解決它。我們需要和孩子們進行溝通，建立好親子關系，盡量避免斥責孩子，讓孩子明白偷東西的錯誤性，並為他們提供所需的支持和幫助。通過這一過程，我們可以幫助孩子充分地理解那些規則和價值觀，並且使他們為自己的行為負責。最終，我們應該以呵護和愛為主，而不是禮贊的態度。

D. 為什麼小偷要偷東西

第一：他是小偷，不偷東西怎麼能稱作小偷。。
第二：他小的時候嬌生慣養好吃懶做，偷東西是生存的捷徑，所以上面兩條是小偷為什麼要偷東西。

E. 為什麼小孩子會偷東西是出於什麼心理

表面看，它是孩子一種錯誤的行為，實際上都藏著孩子的物質需求和心理需求。有的孩子是因為渴望，有的孩子是因為好奇好玩，還有的孩子是因為得手的成就感。

總之，孩子偷東西偷錢有著各種各樣的原因，父母必須了解這一點，才能更好地教育孩子。

比如孩子是為了買喜歡的玩具而偷錢，父母可以適當地給些零花錢，並且告訴孩子，你的要求是合理的，但不能靠偷拿父母錢來解決，你可以將零花錢慢慢存起來或者自己賺取零花錢。了解孩子偷的原因，我們才有可能杜絕這樣的行為再次發生。

1.缺乏「物權意識」

孩子偷東西的行為是因為他的物權意識沒有得到充分發展，孩子分不清什麼是我的，什麼是別人的。在他們的腦海中，認為只要是自己喜歡的就都是我的，我只是想把它拿回家而已，並沒有別的意思。

2.道德意識處於「無律階段」

前道德階段也被稱為無律階段，是皮亞傑道德發展的其中一個階段。通常四、五歲之前的孩子處於前道德階段，在這個階段孩子是沒有道德意識的，由於認識的局限性，他們不能對行為的道德價值作出自我判斷。

規則這一問題對孩子來說還沒有約束力，他們只願意按照自己的想法去執行規則，所以這個階段被稱為單純的個人規則階段，看到喜歡的東西就拿回家，就是孩子自己的規則。

F. 為什麼有些人有錢卻依舊偷東西呢

有錢人的商品偷竊行為是通常由某種「損失」引起的，實施偷竊的人大多是想填補心中的空白，通過真實的或者是感受上的方式去補上某些空缺。這種偷竊給他們一種猛烈的快感，使他們得到短暫的寬慰，就算被抓到的後果是非常嚴重的。例如，一位頂級律師基粗慎曾從葯劑師處偷取了一支牙膏。盡管他自己不知道自凳稿己這樣做的原因，但是當天他的孩子在醫院里進行化學治療的事實似乎能解釋他的行為。

有時，被偷的東西也有搏敬其自身的象徵意義。例如有一位女士選擇偷取的物品，與她曾經捐贈給慈善商店的物品，是一模一樣的。另一位女士選擇偷竊扳手，而與此同時，她身為機械師的丈夫正飽受癌症的困擾。她們都不懂得如何處理生活中所發生的一些「損失」，因此採取了偷竊的做法去彌補這些損失。

G. 孩子為什麼喜歡偷東西呢

一天，亮亮突然拿著一款新的游戲機回到家，並且向媽媽解釋說這游戲機是自己換購得來的，「只需要十塊錢就可以換購！」雖然孩子的語氣很確定，可是這卻讓亮亮媽媽有了懷疑。「天底下哪還有這樣的好事兒？」於是在亮亮媽的再三追問下，亮亮承認是自己在商場里偷拿的。
聽說孩子偷玩具，亮亮媽十分生氣，當即表示要帶孩子去派出所自首。媽媽的反應把亮亮嚇壞了，亮亮當即表示自己再也不敢了。不過最後亮亮媽還是把孩子帶去了派出所旅爛，民警了解來意後給亮亮上了一堂生動的教育課。看得出來，亮亮媽在孩子偷東西這件事上真的是用心良苦了。
一、孩子偷東西的原因有哪些？
對物品的佔有欲過強。在生活中，孩子會有很多想要的東西，如果他們不能夠管住自身的佔有欲，那麼很有可能就會出現偷拿東西的行為舉動。另外，如果家長們在平時對孩子「有求必應」的話，那麼也很有可能會讓孩子內心的佔有欲過度滋生。
內心的基本需求沒有滿足。如果父母在日常生活中對於孩子過於「小氣」，尤其是在孩子有了社交之後，那麼這種過於苛扣的生活狀態，會使得孩子內心最基本的需求得不到滿足。這也會使得孩子會想一些其他的辦法來滿足這些基本需求，於是偷東西的行為便成了孩子的虧辯無奈之舉。
受到他人錯誤行為的誤導。如果孩子看到他人有偷拿東西的行為，並且沒有為此付出代價後，孩子們就很有可能會誤以為，偷東西只要不被發現就不必承擔後果。於是在這種他人錯誤行為的誤導之下，孩子很有可能會產生偷東西的念頭，並且付諸行動。
二、發現孩子偷東西，家長要避免這三種錯誤的教育方式
當眾羞辱孩子。雖然父母這樣做的目的是為了讓孩子長記性改善偷東西的習慣，但是不得不說這種當眾羞辱孩子的做法，卻有可能會讓孩子的自尊心受到傷害，甚至因此而產生心理陰影。在公共場合被父母指責是小偷，這對於孩子而言顯然已經超出了他們內心所能承受的壓力范圍。此衍生出的負面效果會與父母教育的初衷銷鎮缺背道而馳。
給孩子貼上小偷的標簽。有的父母希望能夠通過貼標簽的方式提醒孩子不要犯同樣的錯誤，但是不得不說這樣的行為卻使得孩子在潛意識中強化了偷東西的行為。在這個過程中，孩子不僅會備受煎熬，而且還有可能會忍不住再犯同樣的錯誤。
忽視孩子偷東西的行為。有的家長認為孩子偷拿東西並不算是什麼大事兒，畢竟孩子還小，他們的物權觀念不是很清晰明確。但是不得不說父母們的這種選擇性忽視，很有可能會導致更嚴重的問題出現，比如說孩子偷拿東西成了習慣。
所以在孩子偷拿東西的問題處理上，家長們的處理方式非常彰顯情商。高情商的父母並不會對此置之不理，同時也不會對孩子強加指責。
三、家長應該如何引導孩子？
首先，父母要讓孩子明白偷拿東西是錯誤的。當家長們發現孩子有偷拿東西的行為時，一定要及時地指出這種行為的錯誤性，讓孩子意識到偷拿東西是非常不對的。在明確錯誤性的時候，家長們一定要注重場合，盡量不要在公開場合給予孩子指責，在私下裡跟孩子講明道理，說清利弊，更加能夠讓孩子接受。
其次，父母要引導孩子對錯誤進行彌補。當孩子為錯誤所付出的代價過小時，孩子很有可能會認為這種錯誤行為的代價成本較低。那麼在遇到同樣的情況時，孩子很有可能還會再犯，所以家長們有必要讓孩子承擔錯誤行為後的後果，並且引導孩子進行彌補。
最後，父母在生活中適當地滿足孩子的需求。對於孩子而言，他們的需求是非常直接的，所以在日常生活中，家長們本著勤儉持家的原則的同時，也應該適當地滿足孩子的需求。過分壓制的慾望，很有可能會促使孩子做出一些錯誤的行為。適當地滿足才能夠讓孩子更加能夠收斂內心的慾望。
總之，在父母發現孩子有偷東西的行為，是先不要忙著把這件事上升到道德高度，從自身教育的角度進行反思，找到恰當的引導方法，這遠比羞辱孩子更加有益。大家對於孩子偷東西的行為是如何應對的呢？

H. 現在的人為什麼喜歡偷東西，偷鞋子，偷銀手鐲，偷銀耳環，偷錢，偷手機

一種是崇尚物質而又好逸惡勞的人，不能通過合法所得去換取，急功近利的去偷盜，獲得自己喜歡的東西。

原因是缺乏道德觀念約束，缺乏榮辱觀、羞恥感。缺乏頭腦，思想短淺，分不出短期利益和長遠利益。

不去考慮一旦失手，毀滅的是自己的名譽，喪失的是人品和周圍人的信任。「一次偷盜，十次無信」，我身邊就有小學同學偷盜，現在已經中年，同學中間依然記憶猶新。人設崩塌才是最大損失。

一種是心理疾病：偷竊癖

偷竊癖和孟喬森綜合征一樣都算是一種心理疾病，這種人忍不住想去偷東西，即使被抓住了下次還會忍不住繼續難以改正。他們和一般的小偷不一樣，一般小偷偷東西是為了錢財，他們只是為了獲得心理滿足感。所以對待這類人群不能簡單粗暴避免出現其他嚴重後果。

根據大量的研究資料了解到，有偷竊癖的人一般心理都不太健康，可能從小就比較倔強自私等等，有著比較強大的報復心理，不管是親人還是朋友的批評都讓他們心理不爽從而想要報復和發泄出來。這類人群往往會通過偷竊發泄，雖然似乎兩者沒有多大的聯系，但是對他們來說算是固定的模式。

偷竊癖有哪些具體表現

1、這種偷竊行為沒辦法控制，而且是反復出現的，假如長久這樣下去最終可能會導致心理變態。

2、偷竊之前沒有任何預謀都是一時沖動開始的，一般都是單獨行動不會團伙作案。

3、偷竊癖是逐漸形成的，而且會愈演愈烈，而且很難矯正改正，需要耗費更多精力時間。

4、很多患者伴隨著人格缺陷等等。

偷竊癖應該如何治療

一般來說偷竊癖和家庭教育個人經歷等等很多方面都有關系，其中在女性身上比較常見，一般17-20歲時候表露比較明顯。偷竊癖和家庭生活條件文化水平等等沒有聯系。

作為一種心理疾病，目前是沒有葯物可以治療的，只能通過催眠等辦法進行改善。或者說讓患有偷竊癖的人群無法從偷竊這件事情獲得快感，最終偷竊行為就會逐漸消失了。

I. 為什麼有人要去偷東西

你好！有以下幾種可能性：
1 想非法佔有，不勞而獲。他以為偷東西是收益大的事。因為無成本。但是其實犯罪成本是很大的。我國法律規定的盜竊刑事犯罪的金額是500元可判三年以下有期徒刑，拘役或者管制。意思就是，假如你去偷500塊錢，可能最低限制人身自由的時間都是1個月管制。並且在公安留下案底的話，很多地方找工作都有限制。但是，我想問的是，現在一個月賺500塊很難嗎？
2 心理性犯罪。有些人心裡不健全，覺得偷東西很刺激而與東西的價值大小無關。需要找心理醫生治療。
3 實在是家裡窮，沒辦法。連吃飯都成問題。這種情況很少見，我想你就是每天在市中心拿個碗討飯吃，也不會餓死的。實在不行，就去寺廟，做義工，做不多的事，三餐，住宿都可以解決。
4 從國際性來講，盜取情報之類的就不在此類了。

人還是要保持一顆向善的心，一日不作，一日不食。每天都應該三省吾心，這樣這個社會才會好起來。構成良性循環，才有希望。

不知道你滿意嗎？

J. 為什麼孩子會偷東西什麼原因導致的

朋友和我說，她家寶寶現在三歲了，最近發現帶她去超市的時候，孩子總喜歡“順手牽羊”，把自己喜歡的物品放進口袋悄悄帶回家。朋友嚴厲的批評過孩子幾次，但孩子的這種偷竊行為卻並沒有任何改善，這幾天又把幼兒園的玩具帶回家了，這讓朋友特別惱火，不知道該如何糾正孩子的壞毛病。

孩子偷東西是故意的嗎？背後的原因父母一定要知道。

01.為什麼孩子喜歡偷東西？

在生活中父母要尊重孩子，尤其要尊重孩子的維權。孩子的東西不要給孩子收拾，讓孩子自己做主。有朋友來家裡做客時，能不能和別人一起分享玩具，要徵求孩子的同意。父母要讓孩子明白，物品對一個人的所有權，這樣才不會偷偷拿別人的東西。

若父母強行要求孩子分享物品給別人，就會讓孩子覺得物品的歸屬權是可以隨意侵犯的，這樣不僅不利於孩子維護自己的權益，也能讓孩子學會尊重他人物品的所有權。