為什麼書包裡面那麼多奇怪的東西

❶ 書包裡面有黑色一粒粒小東西，每天打開來都有

果斷的，書包扔了。從買。

❷ 書包里為什麼會裝物品

書包本來就是拿來裝東西的，所以他他是男的。會裝物品。

❸ 新買的耐克書包，可是裡面多了一塊奇怪的如圖手捏著的布，導致書包里的書一直弄皺，請問這塊是怎麼放的，

是個隔層，里邊可以放些比較小用的頻率比較高的東西，方便快速從包里找出來

❹ 你的包里都裝了什麼奇怪的東西

天知道我的包里都有什麼東西！本人有一句名言：我不整理房間，我是亂室佳人。同樣的道理，我的包包也是極少整理。嗯，自從學生時代，第一次用錢包被扒手扒過錢包之後，本人再也不用會引禍上身的錢包。

錢在包里也是隨意放。本人要付款的時候，都要翻上一段時間，要是扒手還能扒到，本人一個大寫的服。本人包小卻內容豐富，是個百寶箱來的。平時看背什麼包了。背小包，就是日常用的東西。零碎一大堆。

物品幾十種吧。潤唇膏、小票、扣針、止血貼、姨媽巾、紙巾、遮陽傘、筆記本、充電寶、鏡子、銀行卡、數支筆、一堆名片……對男生而言，估計有好幾樣算是奇怪的東西吧。女生的包里應該都差不多是這些吧。嗯，肯定是比我多了化妝品、護膚品這些東西。

如果是背挎包，或者背背包，早上趕上班的時候，包里就會匆匆放上一瓶牛奶、一根玉米，或幾條紅薯之類的。有時候下班了，順道去菜市場買菜，東西太多了，也會順手將買好的菜，或水果直接丟到包里去。

如果這些都不算奇怪的東西吧，那搬家的時候，小心心翼翼地把心愛的仙人掌放到包里背走，算不算奇怪（捂臉）？還有把氣球裝在包里，帶寶寶出去玩。還有去水果店買榴槤，不剝殼，也直接丟到包里背回家（繼續捂臉）。包包已經被主人玩壞了。

❺ 書包裡面都有什麼

書包裡面有的東西有很多啊，可以裝書本，可以裝玩具盒，可以裝鉛筆，看你想裝什麼東西了

❻ 發生很奇怪的一件事，我的書包里多了一個電動剃須刀，不知道是誰的，我有一個飛科剃須刀這個電動剃須刀也

可能是別人不小心放進去的，耐心問問是誰的吧

❼ 小學生書包如此多重，書包里都裝了什麼呢

首先，課本是必不可少的一部分。

家長們，您知道嗎？在小學生書包里，有時候比阿拉丁神燈還神奇，根本不知道會掏出什麼奇奇怪怪的東西來。

書本、作業本、練習題本 + 其他東西的重量遠遠超過學生重量的1/3，那這些孩子的脊椎還好嗎？

有人會問：「不能把課本放在學校的教室里嗎？一定要來回背著嗎？」

這樣問的人，莫過於太年輕了！因為小學生都知道：「不能的，回家寫作業要用的，還要家長簽字的！」

❽ 小學生的書包越來越重，他們的書包里到底都有什麼

小學生的書包越來越重，他們的書包里到底都有什麼？

很多父母能看到的問題是，瘦肩膀似乎已經被沉重的書包壓變形了。據說現在孩子的書太多，東西也太多，書包太重，小學生的壓力越大，書包重量的壓力越大。另外，書包里要裝碗、保溫杯、本子等。……現在在教育改革的環境下很多沒辦法所以很多孩子需要學習更多的知識才能進步

❾ 為什麼書包用久了里襯有很多碎屑

書包也需要保養的啊親 ，里襯常年不見光容易潮濕 氧化 ，時間一長就會發現書包裡面角落很多碎片，經常放在太陽底下嗮一嗮使用壽命會加長很多的啦

❿ 看看學生書包里都有什麼「垃圾」

我們常常可以看到現在的小學生背著一個重重的、大大的書包去學校上課，有些家庭條件較好的家長就會給孩子換上一個拉桿書包，好讓孩子可以拖著書包走，而不至於把肩膀壓得沉重。那麼，讓孩子的書包沉甸甸的原因僅僅是因為教科書多嗎？恐怕不是，我們就看看現在的中小學生書包里還存在著一些什麼樣的「垃圾」吧！ 塗改液、膠帶紙、修正紙……一大堆烏七八糟的東西伴隨著中小學生學習和成長，家長、學校、專家憂心忡忡……書包裡面烏七八糟李某 初一學生家長 孩子每天早晨背著十幾斤重的書包去上學，看著因為負重而略顯駝背的小小身影，李某心疼不已。檢查孩子的書包，李某發現，裡面竟然有許多不必要的文具、書本，大部分是老師要求的，但也有孩子自己買的。李某就納悶了，孩子寫作業需要攤開一桌子塗改液、膠帶紙這些烏七八糟的東西嗎？學生用書像磚塊 山西大學附屬中學向初一的學生推薦了一本號稱國內中學生最喜愛的品牌圖書 《至尊鑽石語法》，全書253頁，全部由銅版紙印刷，附贈手錶一塊。可書掂起來沉甸甸的，像磚塊一樣重。中學生的英語語法本沒那麼復雜，幾頁紙就足夠了，真不知道出版社和學校是怎麼考慮的！ 建議教育部門制訂條例圈定孩子們學習必需品的范圍，把那些不需要的學具清理出去。繁瑣影響學習效果 從教育心理學的角度分析，過多的、與學習活動不相關的刺激會讓孩子分散注意力。例如，新穎獨特的學慣用具，會把孩子的注意力無意識地分散到學習活動之外，即沒有信息的輸入，或者輸入了模糊信息，導致學習活動第一環節失敗；過多的圖案、色彩容易勾起孩子的想像，讓孩子聯想到信息活動之外的事，使聽課變成「白日夢」，導致學習成績下降；過多的學慣用具還會使孩子產生不在乎的心理特點，養成丟三落四、粗心浪費、馬大哈的行為習慣。 建議家長、老師注意孩子良好學習習慣的養成，尤其是專注、專心的習慣，一旦養成，終身受益。簡捷應予大力倡導 我們小時候，得到一個硬紙殼做的注射液盒子就能拿來當鉛筆盒，現在的文具沒有必要搞得這么新、奇、特、異、貴。「工欲善其事，必先利其器」，不能逐末棄本，忘記學習的目的是獲取更多知識而非耍弄更多文具。 去年高考，山西省一個考生在答題時由於過度緊張，用膠帶紙時不小心「力透紙背」，把高考試卷戳了個窟窿，試卷當場作廢。所以，整潔固然重要，但建立在粉飾造假、畫蛇添足基礎上的整潔我們寧可不要。 全社會都崇尚簡單生活方式，倡導簡捷行事風格，下一代在面對更為復雜的社會環境時才能夠提綱挈領，找准要害，才不會被表面的奢靡領錯了方向。虛榮導致攀比心理 通過觀察你可以發現，每過一段時間，班裡孩子就會流行一種新鮮玩意，功能繁多的鉛筆盒、隨意彎曲的長鉛筆、形狀奇特的便箋本等等，不一而足。這些東西，跟學習沒有太直接的關系，但在學生中間流行起來，比風刮過還快。這種追求新奇、追逐時髦的現象，原因在於獨生子女被家長「捧殺」，虛榮心過度膨脹，攀比心理日熾。 細究起來，根子在於成人的價值取向出了問題，擁有豪宅、名車、名牌服飾等奢侈品被標榜為成功人士的象徵，這種價值觀鏡子一樣折射在校園里，出現在尚未成人、判斷力較差的學生中，讓老師、家長十分頭疼。污染暫無規避手段 有的學具香味濃郁到嗆人的地步，那些色彩鮮艷、裝幀精美、花里胡哨的學具要用到更多粘合劑、塑料、油漆等化學物質，而塗改液、膠水本身就含有大量有害化學物質。有關方面沒有制定嚴格的行業標准，含鉛量等污染指數沒有明確限制，質量低劣的學具市場上很容易買到，孩子們在使用過程中不經意的含、咬等動作肯定會對身體健康造成不利影響。 沒有用壞的學具，不僅棄之可惜，而且會對環境造成污染，還是社會資源的極大浪費。家長不心疼，孩子學樣兒也不會心疼，不利於孩子養成節約意識。心態盡可適當放寬 每個學生因人而異，多個MP3、MP4，聽著音樂寫作業，只要不影響學習就行。教師、家長沒有過多答應孩子的非分要求，我看大可放手。時代發展了，利用一些新鮮用具提高學習興趣，不足為奇。但使用必須有限度。 按照科學的認知規律，一心一意肯定比三心二意效果好。原則上，小學期間應當培養規范的學習習慣，初高中時不同學生可以不同對待，因為小學階段的孩子，不能一下子認知很多，他們不知道取捨。高中階段應提倡老師的個性化教學而非軍事化教學。聽說山西省實驗中學有的班級會布置難易兩套作業，老師不特別強調全部完成，讓同學們量體裁衣，主要是引導孩子開闊視野，督促他們掌握更多知識。這樣的「繁瑣」我們非常贊成。 家長們多多觀察一下孩子的書包，是不是裝了很多與學習不相關的東西呢？把這些垃圾通通清理一下吧，也要引導孩子適度地使用新鮮的學慣用具，提高學習興趣本沒有錯，但因此而影響學習就不好了。