到了同學家為什麼不能亂翻東西

A. 高二的學生到你們家玩亂翻東西犯不犯法犯了哪條法律

犯盜竊罪，非法侵入住宅罪，如果遇到這種情況可以直接報警，看看是否有財物被竊，用法律制裁他。

B. 六歲孩子去別人家亂翻東西這應該嗎

好好教育吧，畢竟孩子還小 這樣的行為當然是不好的 只能說打下一個好的習慣基礎 對每個人都是重要的

C. 講文明、講禮貌，應該從小教育，從小培養！比如：有借有還、比如去別人家不要亂翻、不要亂拿別人的東西

講文明，講禮貌，應該從小教育，從小培養，好習慣和壞習慣都是從小養成的，從生活中一點一滴里累積起來的！

父母是孩子的第一任老師，所以，家長一定要重視起來，從小培養孩子的各項品質，做好孩子的監督人！

其次是幼兒園的老師，幼兒園的一日生活就是培養孩子良好生活習慣和個性品質的地方，對幼兒的影響非常大！

十年樹木，百年樹人，對孩子的教育不但要從小培養，還要做到持之以恆，堅持不懈，在家長和幼兒園、學校的共同努力下，我們的孩子才會更加有禮貌，有教養，更加優秀！

D. 家風到別人家做客不可不知的幾點

第一：拜訪他人時間禁忌

漢族舊時習慣於午前專程拜訪，若午後日夕前往或趁他事之便兼往則顯得不夠敬重，是謂「殘步」。尤其對尊貴人家，需特別忌避。

第二：忌破門而入

俗話說「不蹈無人之室，不入無人之門」。進人人家的房屋時，應先敲門，得到主人允許後才可以進人。通常是輕敲三下。如主人家門大開，也要先招呼一聲，室內有人應聲時再進人。否則，不禮貌，犯忌諱。

第三：忌打主人家的狗

漢族及其他一些民族有養狗護院的習俗，來訪者不得隨便打主人家的狗。否則，以為是「打狗欺主」。

第四：忌不主動與主人打招呼

到別人家做客的禁忌以尊重主人為原則。走進主人家，客人要主動向主人打招呼。漢族普遍的習俗是客人應當向主人打招呼。否則，以為無禮貌，輕視主人。湖北長陽一帶，進人家門時要高喊「送恭賀」，忌不聲不響。

第五：忌入室後東張西望、翻箱倒櫃

客人到主家後，忌諱東張西望，亂翻亂找。民間有「客不觀倉」、「客不觀灶」之說。如今仍沿此俗。若客人到主家隨便拉抽屜、翻衣櫃、開冰箱是犯忌諱、討人嫌的。

第六：忌在房內久站不坐

客人進房內，忌久站不坐，應按一定的位置就座。如果有人告辭離去，其他客人忌搶坐其位置。

第七：忌諱亂坐位置

進屋後，客人要請老人先就座。一般是長輩老人正面而坐，男人坐西邊，女人坐東邊。

第八：忌就餐時先於主人飲食

在宴席上，客人要尊敬主人，忌諱先於主人飲食。俗話說「主不動，客不吃」。

第九：忌宴客時客人拒而不受

主人宴客時，忌諱客人推讓或轉送給其他客人。最忌客人嫌主家臟。忌客說「我不要了，我不習慣吃這個。」假如去蒙古包做客，主人會立刻獻上一碗熱氣騰騰的奶茶，接著又端上來炒米和一大碗的奶油、奶豆腐和奶皮子等奶製品，當主人請你品嘗時不要拒絕。否則，要傷主人的心，使主人感到遺憾。

E. 借物要歸還、去別人家不能亂翻亂拿、高空拋物犯法，這些小孩就該懂的，幼兒園、小學是否有相關的教育

現在幼兒園入園後基本都會教一句順口溜：別人的東西我不要，自己的東西保護好。由此可證明物品歸屬權的意識在幼兒園就有專門的教育了。
至於借東西要還，學校教材中肯定沒有單獨的活動設計，但老師一般都會進行教育。大概以講故事的方式傳授。
高空拋物犯法涉及得少，談文明行為時會提到，但不到中年級一般不會講法律

F. 在別人家裡的東西，孩子亂翻東西怎麼辦

態度堅決——愛要有個度。在孩子面前表明自己的立場、態度，客人的東西不能碰就是不能碰，哭鬧也沒用，家長要堅持不妥協。（最好選擇走親戚的時候，立規矩，做一次就夠，又避免尷尬。） 過程堅持——生活即教育，要養成不亂翻客人東西的好習慣，首先在家裡要培養不亂翻家庭成員其他人的東西，要堅持，日積月累，有機滲透隨機教育。 統一觀點——家庭成員之間要達成統一觀點，相互支持，不給孩子『鑽空子』。 榜樣作用——家長要以身作則，注重自身的行為文明規范，給孩子示範。 緩沖過渡——帶孩子出門時，給孩子准備一個包，別忘了帶一些孩子喜歡的物品， 一旦發生情況，或用物品轉移孩子的注意；或用物品進行替換，讓孩子選擇得與失；或把孩子的包教給別人翻，讓孩子理解翻別人東西的感受，幫助孩子情緒過渡。 詹姆斯說過：「播種一個理念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。」

G. 到別人家亂翻東西的孩子，長大後會是怎樣的

如果用一句話來簡單概括，那就是“婆婆越位、界限不清，導致兒子和兒媳感情不和”。

父母沒有界限感，孩子從小也沒有意識，這種失衡關系，使得家庭矛盾一觸即發。

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其實，沒有界限感的人，小時候往往是這樣的：

和朋友一塊吃飯，孩子在飯桌上說，我要吃這個我要吃那個；在電影院、高鐵上、飛機上，小朋友踢前面的凳子，聲音很大。

或者是有一種孩子來家裡，他們把別人家當成自己家，不經過同意就隨便翻別人的東西，看到喜歡的非得讓別人送給他。卧室被翻得不成樣子，心愛的玩具，連環畫被大人強迫著送出去，恨得咬牙切齒，沒辦法，只能強忍著，要不然就會戴一個帽子叫做小氣。

這樣的孩子沒有考慮到別人的感受，影響到其他人，甚至可能會觸發到別人底線。

這是孩子沒有界限感的雛形。

如果大人不進行引導，那當他們長大後呢？

不知道大家有沒有見過這類人：

我們跟他很久沒見面了，一見面他馬上就問，“房子買了嗎？買車了嗎？買的什麼車？最近工作怎麼樣？加薪了嗎？找對象了嗎？對象是哪的？” 他看似在關心你，帶著愛的關心，其實傷害到了我們。

他們體現出了一個根本的問題，就是缺乏界限感。

H. 亂翻別人東西有什麼壞處

亂翻別人東西的人，真是不僅僅是不禮貌，這樣的人很討厭，是對他人極其不尊重的行為，也有窺探別人隱私的嫌疑。

I. 孩子一到別人家裡就喜歡亂翻東西，應該制止這樣的行為嗎

孩子們去別人家時，他們喜歡看別人的東西，他們沒有禮貌，也沒有把主人放在眼裡。

幾天前，我的姨媽帶孩子們在家玩耍。乍看之下，我姑姑家中的孩子很英俊，也很討人喜歡。當他們第一次到家時，他們很有禮貌並且舉止得體。當我和阿姨開始閑聊家務時，孩子獨自在客廳玩耍，每個人都不太在意。吃飯時間到了，姑姑也准備回家，卻發現孩子不再在客廳玩耍了。

所以我和我一起去房間尋找它。當我打開主卧室是，我的姨媽和我都感到恐懼。那孩子把主卧室的櫥櫃和抽屜里的東西都弄出來了。最糟糕的是床頭櫃。更不用說，許多化妝品的蓋子已經打開，整個櫥櫃都倒了。這個孩子仍然手裡拿著破損的口紅。姑姑急忙帶孩子去找我道歉，但是孩子沒有意識到自己做錯了什麼，還大聲疾呼要用手把口紅帶回家，這讓她很頭疼。

孩子們去別人家時喜歡「尋找事物」。不要急於毆打或責罵他們。科學指導是關鍵。

為什麼這么多孩子有這種情況？當我還是個孩子的時候，當我是客人時，我總是喜歡別人的玩具。我不得不哭，把它們帶回來。當店主看到它時，他們會笑聲說：「把它拿到，沒關系。」事實上，這種教育哲學不正確。當我年輕的時候，我去了別人的家園來獲得一些小玩具，我稍後會長大。當孩子仍然年輕時，關鍵在於父母，無論他們是否以隨機的方式引導孩子，並「服用」其他人的事物。問題不是問題的根本原因。

4.學會徵求別人的意見

父母可以教他們的孩子：看到類似的東西。如果喜歡，您可以詢問物品的所有者是否可以將其借給您，讓孩子表達它，如果其他人同意，則可以接受。這樣，一方面可以鍛煉孩子的表達能力，但也可以鍛煉孩子的自我控制能力。如果被拒絕怎麼辦？當您不舒服時，您可以與父母交談。孩子們去別人家時喜歡「尋找事物」。不要急於毆打或責罵他們。科學指導是關鍵。

兒童的成長在不斷變化。我們必須跟上我們的孩子們。當父母看到孩子犯錯時，他們必須立即停止並糾正孩子的錯誤，並了解孩子的真正需求。畢竟，翻翻別人的話無論大小，一旦養成這樣的壞習慣，對孩子的未來發展肯定是有害的，父母不應該忽略它。

J. 朋友在自己家到處亂翻禮貌嗎

朋友在你們家到處亂翻，這肯定是不禮貌的行為，而且是涉嫌違法的一個行為 他憑什麼來你們家到處亂翻，這個肯定是違法的一個行為，他如果過分了，你就可以報警處理啊，他這個是涉嫌盜竊，也是涉嫌這個涉嫌這個侵犯他人住宅罪 。