偷東西為什麼難改
㈠ 十歲的男孩偷東西屢教不改如何看待、解決
批評已經沒什麼用了，為了不讓他以後走上歪路，可以狠狠教育他一頓了。這是我搜索到的其他方法，但是是針對於更大一點孩子的，希望對你有幫助。
其實這是還未脫離一種聰明小孩的狀態。聰明但自控性差。有很多這種例子：比如人很聰明，但因為愛情荒廢學業，這種人無法自控情慾。 人很聰明因為網游荒廢學業，這種人無法自控享樂情緒與短反應鏈的優惠，即眼前誘惑勝過長遠利益。
解葯一般有三種，第一種，狠葯：聖經上記著一種減肥方式：如果你貪吃，就拿到割開自己的喉嚨，說輕一點，就是自我懲罰。
第二種，機智葯。你注意力過度集中於要偷的東西，時間長了，就演變為非偷不可的扭曲情緒。建議在這種情緒產生的時候，拿出手機玩會兒喜歡的游戲，看部島國愛情片，只要幾分鍾就能減緩這種過分集中的注意力。
第三種，十全大補丸，雖然你聰明思維活躍，但不得不承認，人格尚未成熟，多與成熟的人有成年人心態的人在一起，多看書旅行，看過了大千世界，見過了形形色色，你會發現世界很大，大到你一生都偷不完，世界很美，美到即使不去佔有，也可以在遠處靜靜欣賞。
㈡ 孩子喜歡偷東西，屢教不改，怎麼徹底治好孩子這個毛病
出現這種行為及時制止孩子，並讓孩子把東西還給他人。孩子每次出現這種行為，就要及時制止他，並讓他把東西還回去。那怕是自己的親朋好友家裡，順走他人的東西也是不禮貌不文明的行為。讓孩子從小知道亂拿別人的東西是不對的，父母得從小教育、制止、規范孩子的行為。
正確引導
孩子還小，其實還沒有分辨能力，也不知道什麼是好什麼是壞，更不會有什麼榮辱觀。當家長發現孩子偷東西的時候，不要過分責罵，更不要過分看低孩子的人格。一次的犯錯不代表是終身的錯誤。家長在這一方面一定要照顧孩子的感受，並且起到正確的引導作用。
幫助孩子建立物權觀念
很多孩子對於物品的所有權根本不理解，所以他們分不清自己的跟別人的東西有什麼區別。所以就分不清高速與不告訴別人之間的區別。給予孩子一定的零花錢。孩子小偷小摸行為的背後，往往來自於缺乏。比如：孩子從來沒有零用錢、看到別人有零花錢，自己的自尊心受挫了等等原因。所以一定要給孩子一些可以自由支配的零花錢，順便還可以培養下孩子的自控能力。
㈢ 小孩愛偷東西屢教不改怎麼辦
小孩愛偷東西，家長要正確引導，要了解孩子的這么做的原因後再有針對性的進行教育，在教育時要做到以下幾點：
1、讓孩子了解金錢。孩子偷東西是非常不好的行為，但是在孩子的世界裡，只想得到那樣東西，至於是不是用錢買的，似乎還沒有那麼重要。所以在發現孩子偷東西的時候，要告訴孩子，任何一種東西都是需要用錢去買來的，別人也得來不易。但同時告訴孩子，偷東西是可恥的，讓孩子有正確的榮辱觀。
2、寬容很重要。發現孩子偷東西以後，不要抓到孩子就是一頓毒打。現在已經是新世紀了，暴力解決不了問題。發現孩子偷東西的時候，第一次不要去揭發他們，他們其實心裡也有點害怕。這個時候你只要結合他第一次偷東西忐忑的心理，給他講故事，告訴他偷東西是不好的。
3、了解原因。孩子偷東西總該有原因的，是零花錢不夠買不了還是想要偷回來尋求刺激，這個家長都必須要了解清楚。如果是因為零花錢不夠，家長可以適當地增加一些。如果是因為好玩刺激的話，一定要花時間去了解孩子的內心，並且對孩子進行教育。但最重要的一點是不要冤枉了孩子。
4、家庭環境。家庭環境對孩子的一生都是有影響的。所以父母們應該給孩子營造一個溫馨的家庭環境，讓孩子從中能感覺到溫暖。家庭環境好的孩子，只有少部分人去偷東西。而家庭環境差的孩子，因為家庭的`原因，容易產生逆反心理，就會很容易去偷東西。所以為了孩子的健康成長，家長們都要多花點心思，多為孩子著想。
5、正確引導。孩子還小，其實還沒有分辨能力，也不知道什麼是好什麼是壞，更不會有什麼榮辱觀。當家長發現孩子偷東西的時候，不要過分責罵，更不要過分看低孩子的人格。一次的犯錯不代表是終身的錯誤。家長在這一方面一定要照顧孩子的感受，並且起到正確的引導作用。
(3)偷東西為什麼難改擴展閱讀：
對於孩子偷東西的行為，家庭環境是很重要的，家庭環境就是非常鬆懈，而且十分不注重對孩子的素質教育，那麼很可能會形成縱容孩子行為的教育方式。
孩子的道德意識和行為正處於逐步發展和形成的階段，他的是非判斷能力還處於學習階段，並沒有過於清晰的道德觀和價值觀。偶爾的小錯誤如果不進行及時的糾正，那麼勢必會讓孩子在道德底線方面一步步的後退。
㈣ 如何改掉偷東西的壞習慣
偷東西的嗜好屬於意志控制障礙范疇的精神障礙。是一種反復出現的、無法自製的偷東西行為。即使數次懲罰也無法改正。這種偷東西不是為了謀取經濟利益，也不具有其它明確目的，純粹是出於無法抗拒的內心沖動。所以不同於一般偷竊行為。目前有效方法是一下幾種，
1．用催眠和行為療法戒除偷竊行為。
2．訓練生活技能技巧。
3． 厭惡療法。但是任何一種方法都無法短期治療有效，需要耐心和堅持。
㈤ 為什麼說做賊難改
為什麼說做賊難改？古人認為，當賊的人，或許一輩子都是賊，為何這樣說呢？
一個人如果偷盜別人的財物據為己有，那麼他會感財富來得太快。如果此時沒有外界勸阻，使其認清當賊的危害性，那麼他還會有第一次第二次。
古人還有句話叫「賊不走空」也反映了做賊的人一個心理特點，即使偷不到東西，也會把不值錢順手牽走。這些已經在一些案件中驗證了。
「賊不走空」這句話出自張孟良《袁文會與劉廣海》十一: 「老人又從鍋里端出一碗雜花米粥，裡面還摻了些山葯，熱乎乎的，遞給他喝。袁文會一面往下灌，一面偷偷地用小眼睛四下灑打，這是做賊養成的習慣，走到哪裡總想偷點什麼。所謂『賊不走空』。他一眼瞥見頭上有個籃子，用一根鐵絲鉤兒懸掛在房樑上，小鼻子嗅了嗅，聞到一股香氣。他幾口把粥喝完，又把碗舔干凈，然後對老人說:『大爺，我該回家了，不知道我爹娘怎麼惦著我咧。』」
這里記述了一個賊人的心理特點和他「做賊」習慣。古人對賊很痛恨，因此古人經常教育後一代：寧可窮死，不能偷東西。因為一旦沾染「賊」的習氣，要改很難，除非要「痛改前非」。
㈥ 孩子偷錢屢教不改怎麼辦
一、保持冷靜，了解原因
當發現孩子偷錢時，應該保持冷靜，了解孩子把錢用在什麼地方了，不要強調「偷」這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應該調查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什麼地方，這樣才能知道孩子為什麼私自拿錢，根據原因再做處理。
孩子偷錢有5大原因：
1.缺零花錢，貪吃，在學校或者小區附近的小賣部，和同學朋友一起買零食吃，這些吃的可能在家長眼中就是垃圾食品，所以孩子要背著家長偷偷買著吃。
2.攀比心理，看到同學花錢大手大腳，自己也想出風頭，跟同學朋友攀比，希望可以通過這個方式建立自己在他們心中的地位，想以此讓同齡人羨慕自己。
3.偷錢充游戲，有的孩子沉迷游戲，想要充錢購買裝備和皮膚，但是自己零花錢又不夠，所以就想到偷家裡的錢。
4.一種心理癖好，孩子把偷錢當做一種嗜好，也許孩子並不是很需要這筆錢，只是在這個過程中能夠獲得某種快感。
5.遭遇校園欺凌，有的孩子在學校被欺負，被別人勒索錢物，但是自己又不敢告訴家長，所以偷偷拿錢避免挨打。
十一、引導孩子形成正確的金錢觀
為孩子提供賺零花錢的機會，讓孩子明白賺取錢財的艱辛。家長可以讓孩子幫一些忙，並支付給他一定報酬，引導孩子學會用勞動獲取報酬，並增加孩子對於自己能力的信心。
十二、保持冷靜，了解孩子的想法
其實偷拿家裡的錢是每個孩子都可能犯的錯，作為父母，不能把孩子的這種行為等同於大人的偷竊行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的自尊心。這個時候，父母首先要做的就是保持冷靜，問問自己：他這樣做的原因是什麼?他的行為向我們傳達了什麼?去了解孩子偷錢行為背後的真正原因。
十三、正確引導孩子的慾望
孩子在成長的過程中會對外部世界產生慾望，並通過不斷地滿足慾望獲得快樂和成長的原始動力。父母要尊重並正確引導孩子的慾望，比如告訴孩子，每個人看見自己喜歡的東西都想要，要在自己能力承受范圍內去獲得他；多跟孩子保持交流，看看他想要什麼，需要什麼，和他討論怎樣才能得到自己想要的東西，有哪些途徑是不被允許的，哪些途徑方式是正確的。這樣孩子就能明辨是非，知道哪些可以做，哪些不可以做。
十四、及時消除誘因
要杜絕孩子偷拿錢的行為，父母就要在日常生活中以身作則，避免在孩子面前大手大腳地花錢，以及經常用錢作為哄孩子的手段或對孩子的獎勵，同時把家裡的錢放置妥當。另外還要多在情感和心理上關注孩子，以免孩子因內心孤獨而通過「偷」來補償自己。
㈦ 孩子偷東西說謊屢教不改怎麼辦
病情分析:你好朋友，孩子經常偷東西說謊，打罵教育都已經沒有效果了，可能孩子已經對此產生了習慣，孩子可能也已經從你們的教育中知道這樣做是不對的，但是這已經成為了他的習慣，需要改掉這樣的習慣，因為孩子的自控能力是很差的，需要大人幫助一起改正。意見建議:對於孩子犯錯誤時，不要一貫以打罵的方式來解決，那樣是不科學的。首先可以通過一些教育片讓孩子知道偷東西是觸犯法律的，不管是別人的還是父母的，在別人沒有允許的情況下是不可以隨便拿走的，適當的時候讓孩子嘗一嘗說謊的苦處，就像狼來了裡面對說謊小孩的懲罰。同時家長要跟孩子一起努力幫助孩子克服偷東西的毛病，當面對誘惑時應該控制住自己想拿慾望，另外也可以通過獎勵讓孩子逐漸把這個毛病改掉，一周內如果不偷東西不說謊可以得到什麼孩子最想要的獎勵，反之則會受到懲罰。
㈧ 9歲孩子偷東西，屢教不改
這個事件必須要嚴肅對待。她知道偷了東西然後藏起來，說明之前肯定有過同樣的行為。被發現之後還辯解，說明沒有意識到自身的錯誤，試圖逃避， 同時還把責任推到爺爺身上，讓爺爺背鍋。這個行為特別不道德，如果縱容下去，以後肯定會造成更壞的結局。
至於如何教育，首先，我覺得需要弄清楚為什麼偷，她偷口香糖，可能純粹就是因為嘴巴饞，可以跟她講道理，想吃什麼了，或者缺什麼東西了，可以跟大人說，偷東西是不對的行為，在未經他人允許的情況下擅自拿東西，都是不正確的。
另外一個，是被發現之後不承認，逃避責任的行為，同樣也需要教育溝通。錯了就是錯了，勇於承認，敢於擔當才是好孩子。
最後，不建議批評打罵孩子，畢竟孩子還小，需要讓她正確認識到錯誤才是真理。可以講一些偷東西的故事，或者生活中關於偷盜最後坐牢的例子，讓她意識到偷東西的嚴重性，才能知錯就改。
㈨ 怎樣才能改掉偷東西的習慣
自我暗示，這是不好的行為，必須要及時糾正，不然最後不但害了自己也害了自己的家人，朋友。還有自己的下一代，要是讓自己的孩子知道自己的爸爸媽媽曾經干過這樣的事，會讓孩子自卑，甚至萬一重蹈覆轍。。把壞結果都想一遍，如果真心想改正，自己要學會克制自己，如果只是一時興起，兩三天就犯，那就沒救了
㈩ 黑龍江男子坐了20年牢，出獄後在青島盜竊被抓，他為何屢教不改
有很多人在做了壞事之後得到了警察的教導，但依然改不了自己做壞事的習慣，在黑龍江，就有一個男子因為盜竊入獄，20年後被放了出來，然後在青島盜竊又被抓了起來，可以說是屢教不改，我覺得盜竊可能就是他本性，一個人的本性是很難改變的，其次就是一個人在出獄後沒有能夠養活自己的能力，那麼他就會再次想到盜竊來獲取錢財讓自己生存下去，因為他除了盜竊什麼也不會，只有這一個選擇，而且通過盜竊獲取錢財其實是很輕松的，不論是做什麼工作都要付出很長的時間和精力，但是盜竊這件事情相對來說就要輕松很多了，一旦發現了盜竊很輕松，那麼這個人就不會再去干別的工作。
每一位家長在孩子小的時候就應該向孩子灌輸正確的思想觀念，讓他們知道某些事情是正確的，而有些事情是不能做的，是錯誤的，只有這樣，孩子們才能形成一個很正的三觀，孩子自然也就不會做出一些錯事。