全國為什麼錄取線不一樣

1. 為什麼全國各省高考的分數線不一樣

全國各省高考的分數線不一樣的原因：

1、各省的試題難度不同

2、各高校在各省的招生計劃不一樣

3、各省的考生數人數不同

4、考生擇校集散重讀差異較大。
目前，高校招生是按照招生計劃進行錄取，招生計劃按省市分列。每個省的招生計劃數量不同，各省根據本省的招生計劃數量劃定各批次的錄取控制分數線。所以每個省的高考錄取分數不一樣的。

2. 為什麼各地的高考錄取分數線不同

全國高考分數線錄取程度不一樣跟全國各地的教育水平差距有直接關聯，打個比方：A是四川人，在四川能考517分，可她作為四川人去北京考試，那麼她可能會考四百多分或者五百多分，也就是地域差距，教育環境和教育水平的差距，最終導致考試成績的差異。

這下，看見這條件的人就會猶豫了，到底是再內地接受更好的教育考出相應的分數，實現進名校的夢想呢？

還是從高一就轉學到新疆，到新疆來學習三年（可能教育條件較好，可能教育條件一般，這條路更多的未知）之後，通過優惠政策，考出不是那麼高但在優惠分數之後剛好夠的分數，實現進名校的夢想？

這樣看來，高考還是公平的，在此，筆者看來，距離高考全面統一還有很長的路哩！

3. 為何全國高考分數線各省份分數不同

每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃定本校最低錄取分數線。

各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1.2倍投檔，投檔以後學校招生辦從這1.2倍中以分數和志願為主，參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

(3)全國為什麼錄取線不一樣擴展閱讀

投檔線：

投檔分數線又稱院校調檔分數線，一般是按招生計劃數1：1.2以內的比例投檔確定。同一批錄取的院校中，它們的投檔分數線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分數線可能高出控制分數線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低於同批次錄取控制分數線。

院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考本校志願情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的，每年都會不同。一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。

4. 高考為什麼各個地區的分數線不一樣

各省的試題難度不同；各高校在各省的招生計劃不一樣；各省的考生數有多有少；再者，考生擇校集散重讀差異較大。以上原因共同導致了每個省的高考錄取分數不一樣這一結果。

高校招生是按照招生計劃進行錄取，招生計劃按省市分列。每個省的招生計劃數量不同，各省根據本省的招生計劃數量劃定各批次的錄取控制分數線。所以每個省的高考錄取分數不一樣的。

(4)全國為什麼錄取線不一樣擴展閱讀：

注意事項：

高考錄取分數水平與全國各地的教育水平不一樣，例如：A是四川人，在四川省可以考517分鍾，但她作為四川人去北京考試，所以她可能獲得了四百分或五百分，即地區差距、教育環境和教育水平的差距，最終導致了考試成績的差異。

在新疆這樣的特殊地區，情況就不一樣了。它的錄取分數低於全國平均水平。如果一個大陸人遠遠地看著一個來自新疆的孩子，他可能會覺得新疆的分數很低，新疆是個好孩子，這使得很多大陸人來到新疆參加高考，追求新疆的低錄取分數。

5. 同樣是一份全國卷，為何各地區的分數線不一樣

眾所周知的事情就是高考的時候用得是同一張全國卷。但是許多考生和家長就注意到了一種現象，雖然是全國卷，但是同一所大學，甚至同一個寢室的舍友高考成績都相差很大，下面我們就來說一說為什麼。

雖然都是一份相同的全國卷，但是在面對地區和考生變化的不同等，各地的分數線是不一樣的。

6. 高考錄取分數線為什麼每個省都不一樣

高考錄取分數線每個省都不一樣是因為：人口與教育資源的分配不均，總分和難易程度不同，考生性質等元素，考生錄取分數線也有所不同。

(6)全國為什麼錄取線不一樣擴展閱讀

現行高考通行方案

「3+X」

應用地區：大部分省市區

「3」指「語文、數學、外語」，「X」指由指學生根據自己的意願，自主從文科綜合（政治、歷史、地理）和理科綜合（物理、化學、生物）2個綜合科中選擇一個考試科目。此方案是目前全國應用最廣，最成熟的高考方案。總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。

具體考試時間：

6月7日 （上午） 09:00-11:30 語文（下午）15:00-17:00 數學（文科數學或理科數學）

6月8日 （上午） 09:00-11:30 文科綜合/理科綜合（下午）15:00-17:00 外語

「3+學業水平測試+綜合素質評價」

應用地區：江蘇省
經過教育部批准，從2008年起，江蘇省實行「3+學業水平測試+綜合素質評價」高

「3」指「語文、數學、外語」，語文160分（文科加考40分加試題）、數學160分（理科加考40分加試題）、外語120分，滿分480分。

學業水平測試必修科目考試含物理，化學，生物，政治，歷史，地理，信息技術7科，各科原始滿分為100分，考生需參加未選為學業水平測試選修科目的5門必修科目，其中信息技術只能作為學業水平測試必修科目，學業水平測試必修科目按原始得分實行等級計分，分為4個：A（90分及以上）、B（75-89分）、C（60-74分）、D（59分及以下）。普通類考生學業水平測試必修科目須全部達C等級且信息技術科目達到「合格」，方可參加高考和選修科目測試。

學業水平測試選修科目考試含物理，化學，生物，政治，歷史，地理6科，各科原始滿分120分，文科考生必考歷史，理科考生必考物理，再從化學，生物，政治，地理中任選一門，學業水平測試選修科目按原始得分排名實行等級計分，分為6個：A+ [ 0%-5% ]、A ( 5%-20% ]、B+ ( 20-30% ]、B ( 30%-50% ]、C ( 50%-90% ]、D ( 90%-100%]。

由於此方案總分偏低，造成分數段扁平密集，且操作復雜，另外物理、化學等科目不計入總分，造成理科人才選拔困難，所以該方案實行至今爭議較大。

7. 高考分數線為什麼不能全國統一

高考分數線全國不統一，是由於多方面的原因造成的。

首先就是每個省份的卷子不一樣，所學的課本也不一樣，這就說明了難易不同，既然難易程度不同，那麼分數線不統一也就是必然的了。

所以結合這些原因，高考分數線在全國不統一，我們總聽到有的考生這樣說，我的成績要是在某某省就上985、211了，但是由於客觀條件的差異，根本沒有可比性，如果真的是在某某省（分數線低的省份）考的成績有可能還達不到自己所在省的一個名次，所以我們的眼界不要只局限在分數上，和你競爭的只有自己省份的考生，其他省份的和你不存在競爭關系的。

8. 為什麼同一個大學的不同地區錄取分數線不一樣

因為需要參考這個地區的學生平均水平來確定分數線，學生水平高高分數線是沒有問題的，學生水平低分數線高不易招到足夠的學生，有專業要求的除外

9. 全國高考錄取分數線為什麼不一樣有什麼說法嗎

全國高考的錄取分數線是不一樣的，因為每個省份參加高考的學生和高校的數量是不一樣的。比如說像一些高校比較多的省份，他們的錄取分數線就會比較低，並且在錄取的時候也會偏向本省的學生。再比如高考人數比較少的省份的錄取分數線就會相對來說低一點，他們就能去自己喜歡的學校讀書。

總結

小編也希望高考的錄取分數能夠全國統一一點，不要再有這么大的差距了。我們要知道高考錄取分數線的差異對於很多學生來說是很不公平的，讓他們不能去自己喜歡的學校讀書，即使他們的分數比有些省份的學生的分數多。