為什麼高中成績不好大學好

Ⅰ 為什麼高考成績差不多而進入大學後差別很大

第一，自控能力不同，大學和高中不同，父母管不著，老師懶得管你。各種誘惑也會越來越多，每個大學後面周圍都有一條「墮落街」，對自製力是一大挑戰。加上那句害人的「上了大學你想怎麼玩就怎麼玩」，那些無法管住自己的人就隨波逐流了，綜藝、動漫、韓劇、日劇、農葯、屁股、吃雞一起上。這還是初級的，還有約炮酗酒墮胎的高級玩法。我大學見過好幾個每天只知道打游戲，選修課必逃，必修課選逃的人。任何一個能保持高中一樣時間的人在大部分學校都可以拿獎學金拿到手軟，最起碼可以做到傲視群雄的地步。 很多人只能考前幾天努力一下，然後考個不錯的分數自我滿足。

第二，願景不同，自控能力其實歸結起來就是願景的不同造成的。高中的目標是單一目標、一個卷子、一個心思。千言萬語匯成一句話：考好考好考好，高分高分高分。 但是大學就不一樣了，大學的目標是「多種多樣的」，你未來可以去工作也可以考研，考研你可以保送，你也可以申請國外。目標一多，人就不能決斷，人一旦開始猶豫不絕或者三心二意就不能朝一個方向努力，可是「有些人就是朝一個明確目標努力的」, 我建議大學生早點明確一個目標並且為之努力（當然了，可以制定一些不那麼沖突的備選方案），三心二意無法決斷的人自然是比不上這些人專心的人。那些又想保送又想考研又想出國的一般沒啥好下場，分散注意力到多個目標是非常危險的行為。可惜，大部分大學生第一年都在玩，第二年都在談戀愛，第三年突然想起未來，然後第四年匆匆行動外加分手。一個大一就對未來有具體職業規劃的人四年後比其他人要好得多了。

第三，潛力（能力）不同。同樣兩個高中數學考150分的人不代表這兩人的數學潛力是一樣，高中這種差別不太容易發現，因為知識量就那麼點，玩來玩去更多隻是技巧。 到了大學通過不同課程學習的放大你會發現他們的實質的差別是很大的。大學學習是一個放大器，兩個不同能力和潛力的人在大學學習中他們的差異會被不斷放大。特別是其中一方系統地學習，具有強大願景地去努力。 結果是一方老老實實按照課本上學，另一個早就絕塵千里之外了。

第四，在學科思維方面，中學思維和大學思維是不同的，很多人在改變規則後依然無法改變學習方式。 僅僅在數學方面，高中數學就把太多時間花費在「數字計算」上了，而數學中非常重要的抽象性思維和創造性思維問題就很少涉及到了。在英語方面，溝通上最重要的口語被不可避免地忽視。幾乎每個學科都有這樣那樣的區別，所以你高中某學科的成績無法代表你一定有能力在這方面深入學習。可是人是有道路依賴的，會不自覺的沿著高中的學習方式繼續學習，而很難根據新環境馬上改變，那些更早弄清規則的人可以更早的調整，可惜很多人在弄清規則前就倒了。

第五，同樣的智商，不同的情商。就算是兩個人智力相同，情商的差別可以很大，這點差別在高中事不太重要的。 我說的情商更多的是「情緒調節」和「社交能力」。高中的天之驕子到了大學後會發現周圍的人都比自己「優秀」或者「差不多優秀」，這樣一個平常的心理調整很多人就無法完成，無法處理自己的優越感了，變得不想努力，害怕努力。 這只是「情緒調節」中的一個小事，還有大學不可避免地碰到宿舍「政治」和各種人際關系，我就見過兩個女生鬧矛盾到「泡利不相容」：不能放在一個房間內，否則就會吵起來，結果兩個人上課誰來了，另一個就逃課。 這些磨人的小沖突是每天發生的，很多人無法管理自己的情緒，導致被一些小事帶跑，小則意興闌珊好幾天，重則好幾個月才緩過來。總之，他們無法專注於自己應該專注的事情

Ⅱ 初中學習好而高中成績下降嚴重，學生成績出現大幅度下降的原因是什麼呢

初中學習好而高中成績下降嚴重，學生成績出現大幅度下降的原因是在高中時期學習的東西太過復雜，很難理解。在高中時期很多人會走入青春期，會喜歡上班裡其他同學。這一時期的孩子比較關注於精神的追求，弄不清楚學習有什麼用處，反而總是想著早戀，覺得自己如果沒有被人喜歡特別丟臉。家中有高中生的父母，一定要注意防止孩子早戀，一般初中學習好的孩子掌握了一定的學習方法，只要心思在學習上面，都不會成績下滑嚴重，那麼讓我們來具體了解一下吧！

總之，可以給孩子好好談心，問清楚孩子下滑的原因。可能在心理上碰到了一些不好的事情，也不願意和父母說，才把學習放在第二位。