為什麼認真復習了還是考不好

① 關於學習，為什麼每次努力了反而越考越差

1、學而不思，急於掌握知識，但是卻不動腦筋思考。這樣囫圇吞棗，卻不能掌握做題方法，有的學生做了很多題目，依然不能舉一反三，都是源於他們不善於思考，不懂得總結。

2、學習不夠專心，效率低。建議這部分孩子，定好學習的時間，家長監督孩子一定要按時完成，不要讓孩子熬夜，這樣只會影響第二天的學習。

3、不及時解決問題。有些孩子遇到難題，就跳過去了，遇難而退，也不問老師和同學，長此以往，越積越多，期末的時候簡直兩眼發黑，看什麼都不會。有問題一定要及時解決，堅決不要拖。

有效的學習方法

第一就是為別人進行知識的講解。將自己學習過的知識給別人進行講解，能為自己構造更加成熟的知識體系。

第二就是進行討論。和思路好的人進行討論，能促使自己進行更深入地思考，並且及時的指正學習中存在的錯誤。

② 為什麼很努力的學習可就是考不好，比不復習的考的都差

考試分數的高低與平時的學習，題目的難度，考試的運氣以及考前的復習有關。其中平時的學習佔到40%的比例，考前復習僅佔25%。如果認真復習還是沒有得到好的成績的話，不如調整好自己的心態，就我自己而言，我平常就認真背單詞，做練習題，那到考試的時候其實復習的意義不是很大，對我來說復習還不如好好休息，擁有好的心態。還有一種可能就是你學習的方法不對，學習要靈活一點，以掌握知識點，並可以熟練運用為目的。舉個例子，如果你只知道walk這個單詞，但是不知道這個單詞的其他變形，那當你考到這個單詞的時候題就很難做對，所以在學習的時候要融會貫通，把知識學透徹。同時要找到適合自己的學習方法，比如知識結構法，或者多加練習最後，祝您學習進步，天天開心

③ 為什麼明明認真復習了，還是會考砸

其實，這是一種典型的能力錯覺——熟練度錯覺。學習的時候你一眼就能看「明白」的內容會讓你誤以為自己已經「掌握」了，然並卵。熟練度錯覺會在潛意識里自動形成，因此要小心這些強化熟練度錯覺的學習方法：

用熒光筆劃線、再抄一遍筆記、再看一遍老師說的重點、剛剛看完一遍就立即復習。

這里給大家推薦一種非常有利於自測的方法——費曼技巧。你去網路費曼技巧會發現很多高大上的解釋，這里我只用一句簡單的話概括，就是把你學到的內容將給別人聽。講給你的爸爸媽媽、講給你室友聽，把所有似乎「只可意會」的內容都講出來，這個過程你自己的知識脈絡會越來越清晰。教科書上大段的術語很難記憶，費曼技巧會幫助你「用自己的話記下來」。

④ 天天教孩子去復習課本，但一考試就考砸，這是為何

孩子每天都在看課本，但是考試的時候就是會考砸，很有可能是因為以下四個原因：1、效率低下；2、忽略了實踐；3、心態不好；4、沒找到重點。

1、效率低下

首先，其實在小學和初中的時候不明顯，在高中階段，很多孩子輕松學習比很多孩子刻苦學習效果更好，這就是因為孩子的學習效率不一樣，學習本身是要看成果的，並不是說看書二十四小時就能夠學到知識，如果二十四個小時都是在敷衍看書，或者是在三心二意的話，那麼考試的時候必然會考砸，所以大家還是要看看孩子的效率如何，如果拍坦梁看書幾個小時，基本的知識點都沒記住，多半就是在心猿意馬。

4、沒找到重點

最後，課本上本身是分為基礎知識和重點知識的，而且不同的知識點在考試中的比重不一樣，如果孩子看的都不算很重點的知識，反而是將一些重點給忽略掉了的話，那麼考試考不好也是正常的。

⑤ 為什麼明明認真復習了，還是會考砸

認真復習了，可是沒考好。這種事情對於學生來說並不少見。那麼究竟是什麼原因呢？

首先第一類人，是平時不努力，考試將近便臨時抱佛腳。

這類人指望在期末考試前的兩周內，住在圖書館，寫完一學期的試歷敬爛卷習題，然後順利混過考試。二戰時美國的巴頓將軍說的話非常好：平時多一點流汗，打仗時就可以少留一點血。既然平時沒有努力，那麼即使考前沖刺復習也不一定能見效，所以這種人考砸完全不讓人意外。

考試之前要盡量減少自己的緊張感。

對自己更自信一點，告訴自己你平時已經掌握了必考的知識，不必慌張，考來考去不過那麼多知識點。

對未來更看好一點，一次考試，就算是高考、考研，也決定不了你的人生，也許能決定你人生的百分之八十，但仍有百分之二十的機遇讓你改變命運。

學慣用功，心態調整好，再考砸恐怕就很難了。

⑥ 為什麼我知識點都掌握了,題也會做就是考試考不好

不仔細，喜歡跳躍步驟做題---就是你看起來這個題目很簡單想一步到位，結果中間環節出現一點小小的失誤，自己不僅檢查部出來，有時候還會浪費考試的時間。
建議一步一步的來做，即使再簡單的題也得那樣，不讓中間有任何出現失誤的機會。
祝成績越來越好！！！

⑦ 為什麼平時做題幾乎都會，考試卻總是考不好

1、考試容易鑽牛角尖

很多學生考試遇到以前做過的題，其實會做，思路也基本明確，但往往就是卡在一個步驟上，由於考試時間有限，很多孩子就會鑽牛角尖，一個解題方法算到底，思維好像被固定住了，耗費時間不說，最後還是做錯了。

解決方法：平時做題的時候，不要只局限於一種解題思路，要學會活學活用，多次審題，觀察各個條件的關系，找出規律，舉一反三，爭取一題多解，每種解法，每個步驟都要寫清楚，關鍵步驟要用紅筆標出來，這種學習的好習慣有了，考試就算在某一步解不出來，也可以嘗試其他解法。

2、總是「模仿」缺少思考

學生往往聽懂了，其實並未真懂。課上老師都會引導著學生去學習，一步一步就讓孩子在潛移默化中聽懂了這道題，但是孩子聽懂的只是老師的思路，自己並未真正理解題目的規律，課下雖然會做了，也只能說明孩子學會了模仿老師這種解題思路。

等到一考試，題目稍微有點變化，孩子就不會做了，根本原因還是因為孩子缺乏分析，串聯同類題目解題技巧的能力。

解決方法：孩子上課聽課時不能「走馬觀花」式學習，光聽懂還不行，課下還要反復思考老師為什麼這樣做，再想想自己有沒有其他解法？要開動大腦，多思考，徹底吃透知識點。

3、期望太高，壓力過大

還有一部分家長眼中的「乖孩子」從小就被賦予了很高的期望，每次考試前幾天，這部分孩子就開始緊張了，生怕自己考不好。當孩子一旦緊張時，就會阻礙信息的輸出，而且過度緊張，還會造成孩子失眠，以至於考試整個人狀態不好，再加上考試緊張的氣氛和自身心態的失調，平時會做的題也做錯了。

解決方法：不要把考試看的太重，以一顆平常心態看待考試，考試前不要把自己處在高壓的學習狀態下，可以適當聽聽音樂，出去散散步，放鬆一下心情，只要平時多加練習，多做題，放平心態就好了。

(7)為什麼認真復習了還是考不好擴展閱讀

解決方法：

1、掌握基礎概念，梳理知識框架

孩子一看書就會，一考試就出錯的根本原因，就是孩子底子不好，也就是基礎知識沒學好，就像蓋房子一樣，如果地基不穩固，後面再做多少努力房子也不會牢固。

因此孩子在上課時要重點掌握基礎知識，一些公式和定理要在理解的基礎上強化，課下要多做基礎題目，並善於運用腦圖總結梳理章節基礎知識，理清章節次序。這樣基礎掌握扎實了，才能循序漸進的去做難題，進行拔高訓練。

2、善於總結，增強記憶

老師在課上講課時，因為孩子注意力較集中，再加上老師講課速度較慢，會引導孩子一步一步去解題，孩子很快能學會，但是人的記憶是有限的，孩子當時聽懂了，課下練習幾道同樣類型的題就直接跳到了下一章節的學習。

很多孩子沒有堅持去復習鞏固，到考試時候，才會出現「似曾相識」的感覺，明明以前會做，但一緊張就忘記了具體解題思路，其實這就是孩子做題不熟練的表現，孩子要在學完某一重難點知識及時進行總結，考前多次復習鞏固，這樣考試才不會丟冤枉分。

3、鞏固薄弱點，錯題要及時加入錯題本

要想考試保證自己會做的題不丟分，最重要的原因就是學會查漏補缺，平時在學習中，哪些題自己經常出錯，哪些章節比較薄弱，要多做總結，最好有一本錯題本，專門用來記錄每次練習或者考試時出錯的題目，並記錄下出錯的原因，記下這道題容易掉的「坑」有哪些，每次考前先把錯題本看一遍，以防考試中，在同類題中二次扣分，要把翻看錯題本成為一種習慣。