為什麼同樣是護士穿的衣服不一樣

A. 護士有等級嗎為什麼她們穿的衣服顏色不一樣

護士有等級嗎？為什麼她們穿的衣服顏色不一樣

一般情況下，各醫院的規定不同。但基本上粉紅色是小護士的服裝，即沒有任何頭銜的剛畢業的護士。而護士長的服飾是有別於他們的綠色或蘭色。還有剩下的一種顏色是護工的衣服。（護工是醫院中負責清潔不參與醫療活動的勤雜工）
每個醫院是不同的！·

每個行業都有等級,護士和護師及護士長3個級別.
這和衣服沒有問題,一般導醫是穿粉紅色的,急診是上衣和褲子分開的,幹部科或老年科是天藍色的,手術室是綠色的,其它都是白色的.至於級別就是在帽子上,護理部主任3條藍杠,科護士長2條,病區護士長1條,護士沒有.就折舊區別了.
其它醫院怎麼樣我不曉得,每個醫院有自己的選擇,但是等級不在衣服顏色上.

航母上的官兵為什麼穿的衣服顏色不一樣

因為航母是一個非常復雜的工作平台，與一般大型水面艦艇是有區別的，有很多部門和相關技術人員在同時工作，為了保持良好的工作秩序，以及便於認識和統一指揮管理，因此擔負不同任務的人必須穿不同顏色的軍服。例如穿白色服裝的全是機務人員，穿紅色服裝的人只是負責救生、打撈以及消防，穿黃色服裝的一般是艦上觀察員。為了更好的協同工作，所以要區分開

酒店服務員穿的衣服為什麼顏色羨敗不同呢？有紅色的有黑色的，是不是等級不一樣啊？

是的，衣服代表等級，一般穿黑色衣服的是領班，是管理人員，穿紅衣服的是服務員，是幹活的。

為什麼我們穿的衣服不一樣呢

每個人的風度不一樣 所以跟別穿的人不一樣

排球裡面為什莫有一個人穿的衣服顏色不一樣？

那個人是自由人。
自由人是國際排聯於1996年世界女排大獎賽中試行的一項規則，稱為自由球員(Libero Defensive Player)。自由防守球員的功能在於加強防守達到平衡攻守的效果。「自由人」作為排球比賽新規則的產物,在比賽中發揮著巨大的作用。「自由人」在接發球和防守中有明顯的優勢;合理地選拔、培養「自由人」,並設計出行之有效的戰術,是提高全隊戰鬥力,發揮「自由人」優勢的有效途徑,也是贏得比賽勝利的保證。
自由人主要是為了加強球隊的防守，他們要穿和本隊其它球員不同顏色的球服。
每隊均有一名自由人,穿的背心是和隊哪鏈友不同的。他們可以隨時與後排球員替補,可以不跟裁判打招呼，但必須在球成為死球之後，不算在正規替補次數內,但只能替補後排位置的球員。
自由人是不能發球、扣球、攔網或試圖兄緩顫攔網、在前場區做二傳參與前場進攻的。

穿不同顏色球服的是球隊中的自由人。自由人又叫自由防守人，換下後排的球員，在發球之前必須站在換下去的那位球員的位置。一旦開啟在防反的過程可以隨便跑位，但是不可以參與進攻。自由人的隊服要和本隊隊員的隊服區別開，但是一般專業隊員的隊服，都是主客場兩種顏色，比如 白色 和藍色，白色和紅色，每次比賽按主客場這樣穿，便於區分，自由人就只要把主客場倆套隊服反過來穿就行了。
自由人：自由人是專職防守的球員，負責接接發球和扣球（救球）。通常自由人具有全隊最快的反應速度和最好的一傳技術。由於自由人不需要在網前進攻或防守（規則不允許），可以由一傳技術好的矮個子球員勝任。在比賽中被指定為自由人的球員不可以擔任其他位置。自由人的替換次數是不受限制的，但兩次的替換之間必須隔一次死球，而且只能由被替換下場者將其替換下場。替換的時間必須在裁判吹哨示意發球前做更換。特別的，自由人同一局比賽中的兩次上場可以替換不同的球員。每一局開始前，自由人不得先進場，必須等第二裁判核對先發球員後才可替換進場。

快本15周年上EXO的Lay的衣服為什麼顏色不一樣

一般組合中領舞者穿的顏色出挑些，舞台效果會更好，另外一個主舞KAI也是穿的不一樣的顏色。SM公司一般都採取這樣的包裝形式~

包青天里為什麼張龍、趙虎和王朝馬漢穿的衣服顏色不一樣？

職位或者等級不一樣

B. 護士有等級嗎為什麼她們穿的衣服顏色不一樣

護士有等級。

護士的等級分為初級資格含士級、師級、中級資格含護理學、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、社區護理六個亞專業。

護士資格考試不需要考計算機和英語，主管護師則需要，2012年度護理學初級各科目成績當年有效。

不再進行滾動管理，這加大了護士資格考試的難度，所以要一次性通過兩門，大量的權威考試輔導資料和知識點總結。

(2)為什麼同樣是護士穿的衣服不一樣擴展閱讀：

世界上第一個職業護士和培養出世界上第一批職業護士的人，是英國的一位女性，名叫佛勞倫斯。出身於英國富有家庭的佛勞倫斯。

自幼天性聰慧，敏而好學，通曉文學藝術，能說3種外語，並且心地善良，性格堅強，1837年，17歲的她以優異的成績結束了學業，即將走上社會。

面對生活和職業的選擇，她毅然放棄了出入宮廷、出國旅行及其他優越的職業，而對到醫院護理病人發生了濃厚的興趣。

因為那時醫院里還沒有專職護理人員，病人必須照料時，只得臨時雇請一些目不識丁的老太太，使得不少病人由於護理不當而死亡。

這種狀況，引起了佛勞倫斯的同情和關注，決心把自己終身獻給護理事業，以自己的熱忱和技術減輕患者的痛苦醫。

1854年，她通過多方努力，擔任了一個療養院的主管人。在那裡，她招收了一批有文化的姑娘，開辦了世界上第一所護士學校。

就在這一年，克里米亞戰爭爆發，佛勞倫斯帶領38名初步學會護理技能的護士奔赴前線，協助醫生挽救了許多傷病員的生命。

克里米亞前線緊張的搶救工作，使她積勞成疾，受寒入骨，成了終身殘廢。但她以頑強的意志在病床上工作了53年，寫下了大量的護理學專著，並用人們為表彰她而敬贈的款子，建造了一所醫院和一個護士學校。