為什麼說兒童康復不好做

❶ 目前國內兒童孤獨症康復存在哪些問題

你可以看看相關的新聞報道。比如現代教育報：《跨越兒童康復教育供需鴻溝 打造康復師成長新生態》采訪過這一問題。北大醫療腦健康線上事業部高級總監杜俐佼在采訪時提出：孤獨症康復機構和師拆辯資數量不足、師資橡掘水平參差不齊更制約著兒童康復機構發展和孩子獲得更好康復。如果按照1:10的比例，300萬孤獨症兒童，至少需要30萬的康復師數量，但是目前行業的康復師數量遠遠不足。
與此同時，由於康復師培訓一直缺乏行業標准，行業培訓一直以來更多是基於康復師的基礎入門能力，並沒有基於康復師的職業發展需要、專業成長路徑形成體系化的培訓方案，導致康復師的水平梁御核參差不齊。
康復師面臨數量與質量的雙重挑戰，對於機構的康復師來說，也同樣面臨諸多痛點：缺少系統學習、職業路徑不清晰、薪資沒有競爭力、工作成就感不足都是機構康復師普遍面臨的問題。

❷ 特殊兒童康復中心這個行業好做嗎

對於兒童康復行業來說，我不是很專業，沒有什麼經驗可談，但對於發展前景來說我覺得很不錯。因為現在兒童從大的方面講是祖國的花朵，從小的方面來說也是一個家庭的重點保護對象是全家人的緩凱希望。未來一個家庭六個大人，都圍繞一個孩子轉，可以說孩子真的就成了「寶貝」啊，絲毫不能有一點閃失，萬一有點什麼問題願意付出全部家財萬貫，可見兒童是多麼的重要，相對於兒童方面所涉及到的行業領域來說前景都好。
但是前景越好市場越是混亂，可以說五花八門怎樣做的都有，希望有關部門出台相關政策或者規范行業守則。孩子能夠健康平安，普通家庭中，如果有特殊兒童，對於這個家庭來說就是一場災難，因為我也是從事幼兒教育行業，了解並帶養過一些特殊的孩子，內心深處為家庭和爸爸媽媽祈禱，希望他們面對這個孩子更加堅強，不要喪失了對生命的和生活的希望！下面簡單的對這個行業進行一下描述。
康復行業，可以擾哪攔分為兩類。主要是為一些先天性腦癱，多動症，自閉症，先天目忙，些特殊的孩子進行康復治療的地方。第一類：醫療類型康復治療這一類一般是在特殊人群康復醫院才會有，或者是大型的康復機構，因為所使用的器材，輔助康復醫療器械昂貴，還有一些葯物輔助，普通的康復機構是不能做這些的。
我接觸的也並不多。第二類：物理類型康復治療物理類型康復治療，很明顯，就是通過不斷的外部強化學習，練習，達到康復的效果，物理康復需要很長的時間，甚至需要父母很強的耐力和堅持。我接觸到的物理類型，治療相對比較多，曾經也帶養過一些臨界在特殊兒童和正常兒童之間，也就是在正常兒童邊緣的孩子。
通過，有計劃的設置，鍛煉！也得到了，一定的成效。所以衷心的祝願，家庭有特殊孩子的有特殊孩子的爸爸媽媽，加油，不要放棄希望！最後，如果哪位家人要從事這個行業特別的感恩，這是一個積福的行業，每一個這樣的家庭，父母都是心裡交瘁，他們願意付出金錢和信任，但是希望得到的是我們實打實的幫助
現在講究優生優育，殘疾兒童少。我是搞特教的，學校招生剛開始聾生比較多，緩胡大部分是農村的，後來漸漸地聾孩少了。現在學校除了聾生還有不少弱智兒童。另外，還有自閉症的，多動症的，這些孩子都需康復教育。對於孩子每個家庭都非常重視，不惜血本，所以康復行業應該還可以。

❸ 孩子抑鬱、雙相久治不愈加快康復的有效方法，就掌握在父母手裡

本文字數約：4373 字

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本文章節：

01、父母的真正改變竟令患者明顯好轉

02、不良家庭關系是抑鬱、雙相的主要根源

03、父母學習高效的科學知識，才能少走彎路

01、父母的真正改變竟令患者明顯好轉

昨天，我們分享了抑鬱症患者小杏媽媽的自述文章。

小杏從小到大成績優秀，但考上大學後得了抑鬱症，病情嚴重時一度休學，沉迷手機，抵觸父母，還自殘過。

父母帶她看過很多精神科大夫，不乏北京、上海的權威專家，試過不同的葯物治療方案，但效果都不理想。

小杏媽媽很焦慮，想帶女兒到廣州來找我們診療，令女兒快速康復。可是現實中有很多困難，小杏也抗拒就醫，最終未能成行。

幸好小杏媽媽沒有放棄，她非常認真地看我們的文章和視頻，開始意識到孩子的病與自己過去的不當教育方式有很大關系。她誠懇地向孩子道歉，學習著理解、尊重孩子，持續改變與孩子的相處方式，還帶動丈夫也一起改變。

在她的努力下，小杏和父母的關系親密孫晌了很多，情緒越來越穩定，不久就在大夫的指導下停葯了，還成功復學！這個過程也就不過1年多，可以說是非常難得！現在她即將以優異的成績大學畢業，准備出國考研深造。

當然，我在微信上對小杏媽媽提供過一些建議和指導，這也起到了一些作用。但主要還是靠小杏媽媽和爸爸積極主動地學習我們的文章和視頻，意識到了女兒患病的心理根源，並學會了科學應對。

其實，從我們創立以來，已經有很多患者父母通過學習我們的文章、視頻，使得孩子加快康復，順利復學。

除了小杏媽媽之外，另外幾位讀者家長也寫過自述文章。他們通過積極學習、深刻地自我反省，改善家庭關系和親子關系，最後孩子也迎來了令人驚喜的變化，走向康復。

我看到這些反饋，真的非常欣慰、非常高興！

可能有些讀者還是覺得疑惑：

這些孩子看了很多醫生、吃了很多葯都搞不定，為什麼家長學習了一些知識，作出了一些「自我反省、改變和提升之後」，孩子就好起來了？

如果抑鬱症、雙相障礙的康復有那麼簡單，那還要精神科醫生和葯物來做什麼？

總而言之，這能行嗎？背後有什麼科學道理？

今天這篇文章，我們來詳細分析一下家庭環境、家庭關系為什麼對抑鬱症、雙相障礙有那麼大的影響，甚至可能超越一般葯物治療和心理治療的影響。

02、不良家庭關系是抑鬱、雙相的主要根源

首先，我也是一名精神心理醫生，我從不排斥精神科葯物治療和物理治療。

從整體上看，這兩種治療方式是確切有效的，很多患者的症狀因此得到了控制，社交功能有所恢復。就拿抑鬱症來說，以SSRIs為代表的新型抗抑鬱葯物的發明和應用，可以說是抑鬱症治療 歷史 上的重要里程碑。

不過，精神醫學也有很大的局限性。直至目前，主流精神醫學認為，抑鬱症、雙相障礙、強迫症等大部分精神心理障礙的病因不明。

所以，絕大部分精神科大夫的治療方式仍是靠葯物和物理治療，而且往往只能對症治療。

至於患者的家庭教養環境好不好？親子關系和不和諧？患者遇到過哪些負性事件？絕大部分精神科大夫不太關心，有的是因為缺乏時間和精力，有的則認為這不是主要病因。

所以，在抑鬱症、雙相障礙租禪的心理 社會 因素方面，精神醫學具備的有效治療手段是很缺乏的。國內很多名氣很大的精神科專家，往往是因為具備豐富的葯物治療經驗。

可臨床中葯物的效果因人而異，很多患者不是療效不明顯，就是副作用太大，這就解釋了為什麼很多患者即使看了很多有名的大專家，病情還是沒法明顯好轉。

也就是說， 廣大家長不要以為孩子得病後，只要找到國內最好的權威專家就能解決問題 ，現實往往令人非常失望。

我們接診過的患者劉可，她的父親就對此有深刻感受，甚至說「頂尖的醫院，但沒達到我們對頂尖的期待」。

不過，雖然精神醫學對於抑鬱症、雙相障礙的心理 社會 因素不夠重視，

但也不是完全沒有研究。弊凱塵其中，關於抑鬱症、雙相障礙、強迫症與家庭教養方式的聯系的研究就有不少。

研究發現，如果父母採取的是低 情感 、低溫暖、低理解，以及嚴厲懲罰、過度干涉等不良的教養方式，那麼子女會更容易得免疫疾病和精神疾病。

這種教養方式不但會直接增加子女的心理壓力，對其人格形成造成負面影響，還會降低青少年的心理彈性。

這里的心理彈性可以理解為抗壓能力，或者逆商。心理彈性低也就意味著當孩子遇到挫折和負性刺激時，很難理性、積極地應對，容易陷入情緒低谷，形成心理創傷。

這往往就是很多家長說的，「孩子很脆弱，玻璃心，遇到一點挫折就走不出來」。

相反，如果父母能給予孩子更多的溫暖、理解、認可，減少不必要的懲罰，提供更加輕松愉悅的環境，可以提高孩子適應外部環境的能力，更容易與人融洽相處。

所以，在涉及到精神心理障礙的心理治療時，除了對患者個人作出心理治療之外，家庭治療也經常被提及。

研究指出，患者的情緒狀況和家庭情況是緊密相連的，個人的症狀可能是家庭功能失調的表現。 所以，改善家庭關系、家庭內部的失調，也就可以改善患者的症狀，這已經在心理學界形成共識。

從這個角度來看，網上有些心理文章說，孩子得病了，其實是整個家庭得病了，然後從孩子身上集中反映了出來；除了孩子需要接受治療之外，更需要接受治療的，其實是父母和家庭。這種說法確實有一定道理。

而我們在臨床心理干預中的感受和發現，和以上研究的結果是一致的，而且對家庭關系的理解更加深入。

大量的深度催眠下病理性記憶修復臨床實踐表明，父母不良的教育方式會對孩子造成疊加性心理創傷，或者是過度誇獎帶來的病理性正性情緒體驗。

這些來自於父母不當教育的病理性記憶，往往就是抑鬱症、雙相障礙、強迫症等的主要心理根源。

所以我們也非常重視家庭治療，這甚至是我們臨床心理干預的主要組成部分。我們修復了患者症狀背後的病理性記憶，並詳細告訴患者父母時，他們都很驚訝，說從沒想到自己的很多做法其實出發點是好的，但對孩子造成了那麼多傷害！

換言之，無論是從精神心理障礙的病因、還是康復角度來看，家庭治療可以說是必不可少的。

看到這里，可能很多父母心想：懂了，難怪孩子一直好不了，這就去找一個靠譜的家庭治療師。

可現實是，在目前優質心理資源稀缺的 社會 中，父母想找到一個真正專業、有豐富經驗、又合適的家庭治療師，其實更加困難。 家庭治療比一對一的個案咨詢/治療難度更大，對心理治療/心理咨詢師的要求更高。

而且，目前的家庭治療師背後的理論和技術主要著眼於人的外顯記憶層面，未能深入到內隱記憶層面，往往只針對父母和孩子意識到的、記得的家庭問題進行處理。所以，他們對於精神心理障礙的根源，尤其是涉及到原生家庭早期給孩子帶來的疊加性心理創傷缺乏深入了解，所以，這種家庭治療難以找到問題的根源並高效解決。

很多父母對於過去對孩子造成的傷害已經忘記了，甚至孩子也忘記了，或者父母不認為那是個問題，這時家庭治療就很難進行下去。

既然是這樣，那不如父母自己掌握科學的精神心理學知識，開始有意識地尋找孩子的患病根源，改變與孩子的相處方式。

比如我們之前說過的，孩子患病後，父母要積極尋找孩子可能遭受過哪些心理創傷，留意令孩子情緒波動的創傷點。

一方面父母要盡量避免激活孩子的創傷，另一方面可以逐步、部分地修復，孩子的情緒會變得更加穩定，這就意味著病情的好轉，加快康復。

總之，父母積極學習科學的精神心理知識，深刻地自我反省、改變和提升，這相當於一場有效的自我家庭治療，對整個家庭的提升來說更有意義，從現實角度來看也更加切實可行。

還有，很多父母總覺得自己在家庭教育上沒犯什麼錯啊，怎麼就對孩子造成傷害了呢？

還有的父母意識到要自我反省了，但不知道從何入手，具體反省哪裡？

這部分父母最好認真瀏覽我們分享的真實案例，從這些患者的疊加性心理創傷中，對照自己是不是在無意中犯過教育錯誤；

03、父母學習高效的科學知識，才能少走彎路

我們在臨床中接觸大量的抑鬱症、雙相障礙患者及其家長，這過程中，我們經常感到惋惜。

因為很多患者家庭還沒有看到康復的曙光，說得嚴重一些，他們在求醫的過程中不斷地走「彎路」。

很多父母一開始並不相信孩子得了抑鬱症、雙相障礙，「我的孩子好好的，怎麼會得病」，甚至忽視孩子的直接求助，指責孩子。

當孩子的症狀越來越嚴重，情緒劇烈波動，無法上學和社交，甚至自殘和意圖自殺時，父母才開始重視。

接著，父母帶孩子去找精神科大夫，並一度想著這個問題很簡單，按照醫囑吃葯就就行了。當然，這個階段很多父母對精神心理障礙缺乏充分的了解，這完全可以理解。

有的孩子比較幸運，葯物治療後症狀明顯好轉，甚至又能學習了，父母和孩子都很高興，以為病好了。但後來因為盲目停葯、減葯，或因為遇到一些應激事件，孩子的病情復發，而且服葯的效果遠不如前了。

有的孩子則從一開始就不能適應葯物治療，要麼起效甚微，要麼副作用太大。孩子的病情無法得到有效的控制，越來越嚴重。

這時父母開始慌了，不斷帶著孩子找更好的醫院、名氣更大的專家，嘗試心理治療、運動療法等更多方法。

總之，大部分父母總想著找到一個很好的機構和大夫，一下子就把孩子的病治好，讓孩子恢復正常的生活和學習。

這個心情我們完全理解，但其實不太現實，這涉及國內外現行精神醫學的局限性，原因我們上面已經說過了。

而且，在輾轉求醫的過程中，父母和孩子會不斷接觸各種負面信息。很多大夫說抑鬱症3次復發需終身服葯，雙相障礙難以治癒、遺傳率高達80%等等。如果父母和孩子不具備相關的知識，就很容易陷入恐懼和絕望。

有的孩子還在就醫過程中遭受二次傷害，一開始滿懷希望，後來發現總是看不好，漸漸也失去了信心，拒絕就醫。一來二去，孩子的康復就越來越困難，病情越來越復雜，流失的寶貴歲月就越來越多。

所以我說，這屬於不斷地走「彎路」，父母沒有找到正確的康復方向，病急亂投醫。

有些「彎路」是難以避免的，畢竟孩子剛得病時，普遍父母都缺乏科學的精神心理學知識。

但有些彎路，如果父母能及時掌握科學知識、應對方法，其實完全可以避免。

希望看到這篇文章的父母，不要再像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，孩子的寶貴時間經不起我們父母導致的一再耽誤。

希望你們暫且放下焦慮，認真學習科學的精神心理學知識，除了我們的文章和視頻外，其他機構和專家的觀點也可以多看看，兼聽則明。

用科學的、高效的知識武裝大腦，父母才能免於恐懼，更快地找到適合孩子的康復路線。在康復的路上，我們可以走得慢一些，但要走對，這時慢就是快！

# 情感 點評大賞# #抑鬱症# #雙相障礙#

❹ 兒童康復的難易程度

作為19屆畢業生，實習結束的那一周。我還是比較擔心工作的，陸陸續續的互相篩選，來到了一家很有技術底蘊的兒童康復機構（Ps：沒有進入醫院）

簡直是給我打開了新世界的大門，在實習時我唯一接觸過的兒童康復，還是一位家長帶著4個月大的孩子來詢問孩子老是積食怎麼辦？然後就跟著我的代教老師進行了為期一周的兒童按摩。沒有任何見識了。而一進入 社會 機構中 我的天吶 。

對於剛剛開始的兒童功能訓練還是比較接受，雖然與成康相比，兒童功訓更加註意細節與力度，但是直接的關聯性還是有的，畢竟比扒老起虎背熊腰的大人們，精緻可愛的小寶寶，只要手法熟練起來，還是比較省力的。（當然請一定與家長溝通好，你需要做哪些動作，目的是什麼，孩子會反抗不會，需要家長來輔助動作什麼。）

請注意，嬰幼兒階段是處於生長發育最快的階段，請大家一定要注意正確的肢體擺放位！注意不要過度治療！

然後這個工作的上手難度我想打：

4顆星

上午的時間去接觸做功能訓練的孩子們，基本上都屬於：

早產導致的肌張力異常

羊水中缺氧導致的腦癱

意外受傷導致的肢體功能

正常出生的但有肌力底下發育遲緩。

請注意其實兒童康復並不是只有上面的這些！

真正的主角總是後面登場的：當天的上午在功訓房間一直聽到一些孩子的大喊大叫，還有很多哭泣的聲音。吃過中午飯，下午就來到了兒童語言康復區，認識了：

兒童口部肌肉訓練

兒童失語症引導發音訓練

兒童氣息訓練

兒腔中童音節糾正訓練

兒童無音節發聲訓練等等，

兒童語言康復如果劃分兒童康復領域一定是三足鼎立中的老大哥。 丞相，我誤了。

一個優秀的答主應該學會自己畫分割線。

那麼我一一來介紹工作難度：首先是最基礎的兩個語言訓練（PS：無論任何兒童康復治療，都需要注意觀察孩子們的發音情況，語用情況，主動表達情況。）

兒童口部肌肉訓練：難度3星

對於技術的相比較來說，兒童口部肌肉訓練上手還是較為容易的，打好與小朋友們的關系（主要是零食誘惑。）

手法慢慢的熟練，針對不同的孩子使用不同的力度，不同的重點。（關於口腔感知覺問題需要大家自行判斷了。）

兒童失語症引導發音訓練：

難度5星

對於兒童的失伍此山語症，我想對自己的腦子說：評估和病因都記住了，但是你能不能順便把治療方法也記一下啊！喂！

我看這帶我的前輩一節課，全場石化，這，這是什麼原理？

雖然我的筆記本上陸陸續續記住幾個關鍵手法，但是對於這 貧瘠之地的訓練 來說，我的腦子明顯不夠用。由於我自己到現在都沒有太清楚語言問題，所以就不誤導大家了。（當然如果大家可以贊助328，讓我在最新的貧瘠之地勇斗危險，我還是可以找大佬來補充的，我不玩爐石傳說，不知道什麼是預購。）

兒童氣息訓練：難度2星

這個我上手來是比較容易的，帶教老師說了很詳細，重點在於掌握氣息的發力點，以及輔助手法的放置方法。在加上對孩子的玩具與零食攻勢，慢慢的就可以掌握了。

兒童音節糾正訓練：難度 因人而異

沒錯，你沒有看錯，難度的確是不確定的，如果需要糾正音節，那麼孩子一定是從小就開始對音節模糊，造成了一個錯誤的音節感知。想要糾正習慣，難點在於你怎麼樣想辦法讓孩子認識到以後這個音節必須這樣發。

兒童無音節發聲訓練：難度5星

據我現在的了解上來看，兒童語言訓練是最需要我們康復治療師創新並加已突破的技術難題。兒童康復主要之一的一個課題：我的孩子不會說話，排斥說話，怎麼辦？

我現在在的地方主要的技術手法為，被動音節引導技術，針對不同的孩子，有利有弊。

可能其他地方有更完美的技術與方法，我看不見吧，東方啟音，北大語言，BLB，等等。那是我們大家都需要去征服的星辰大海。對於我來說吧，上手難度比較大。題主可以進行自己的嘗試。

下面是我現在在工作的崗位：兒童感覺統合訓練

難度：4星

兒童康復三分天下：語言，運動，智力。

兒童感覺統合訓練作為兒童運動下的一員，有著自己的特色與治療方案。

當從兒童職能課程中分化出來後，一直在進行自己的變革以及發展。

而感覺統合的難點在於，你與孩子的相處模式一定要建立好，在面對你的孩子時：

譜系障礙，精神發育遲滯，腦癱，本體感覺失調，觸覺防禦，注意力不集中，膽小，前庭敏感，社交恐懼症等等，

你要及時地切換角色，讓孩子對你產生信任，並在日常的訓練中去感染孩子，干預他們的異常行為，一天一天，一次一次，正所謂是

：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。

先更到這里吧，要去吃飯了，餓了，餓了

❺ 我家孩子三歲了，語言發育遲緩，為什麼做康復訓練花了3萬塊錢還是沒有效果

這種事情誰能夠下定論的呀，因為每個孩子的情況他是不一樣的，而且就算是病人吃葯，他也不見得就是一定能夠康復的。你這個孩子，語納遲言發育遲緩的話，是需要父母多陪伴多鼓勵她去讓她慢慢的好茄耐發育的呀，並不是說做康復訓練花多少錢就一定能夠馬上恢復的不是很快友春就能看到效果的，要慢慢來的。

❻ 6歲以後的孤獨症女孩康復訓練作用還大嗎

六歲以後的孤獨症的康復可能困難一些，他的認知能力，語言能力。生活能力都很差。我教過這樣一個兒童。六歲了，她奶奶利用假期讓我給她補習拼音。而且她奶奶守在旁邊，那才難呀。教她幾十遍，他就是不發音，把他奶奶惹給了，打他一下，他才發個噢的音，不像A音。而且眼睛看老師，老盯地下。這樣反復幾天後，她奶奶看不行，只有算了。所以兒童孤獨症越小治療要好些。而且很難治癒。

孤獨症，是一種不能被完全治癒的疾病。治療必須要盡早，三歲之前最珍貴，大部分自閉症機構收的都是未滿七歲的，但這並不能六歲以後治療沒有效果。

我的孩子在三歲被診斷為孤獨症後，我便趕緊把他送到我們省殘聯創辦的康復中心去治療了兩年，但是孩子的語言始終出不來，我又去了北京市的東方啟音言語治療中心，它是一家專業治療兒童語言障礙，小孩語言發育遲緩，兒童發音不準，小孩口吃，以及治療自閉症小孩語言障礙，智障及聽障兒童(聾兒)語言發育遲緩，鼻音重等一系列兒童語言障礙的言語康復治療有限公司兒。一開始，我們因為工作和經濟上的原因沒能讓孩子堅持在那裡喊卜虧長期學習，但就在去年下半年，我們家孩子已經六歲半但還是只會發一兩個母音的基礎上，我們堅持上課兩個月的一對一課程後，孩子就會說很多疊詞了，最重要的是他的認知能力，理解能力，仿說能力，社交溝通等各方面的能力都提高了很多。我不是在為她們做宣傳，我真的非常感謝在五彩鹿門口遇見的那位家長，是她看見我領著孩子焦急無助時為我指引了這個康復機構，因為她的孩子也是在這里學會說話的，因為收費太高，她沒辦法長期讓孩子在這里治療，只能轉到五彩鹿，不過她說五彩鹿也是一家非常專業的康復機構。我在北京幾乎也跑遍了所有孤獨症康復機構，咨詢了無數的專家和家長。

為了孩子，我們傾盡所有，付出生命都是應該的！面對這些像星星一樣孤獨又可愛孩子時，我們一定要相信奇跡會發生在孩子身上！因為在我每一次快要絕望時我的兒子總是馬上就讓我看到了希望！他總是在不斷的進步，不斷的給我驚喜！當然這些進步和驚喜的背後都是孩子的康復老師和家長共同努力干預訓練的結果。所以，只要你堅持，根本不存在六歲之後就沒康復的意義這一說法！只要你愛你的孩子，不要放棄康復治療，他（她）就會有能夠獨立生活那一天！！

孤獨症就是自閉症，

目前的自閉症的解決方案就是干預式的所謂的康復訓練，

這種訓練方式導致的結果是刻板的被動行為習慣，

刻板的被動行為習慣的問題是基於外驅力產生，

只有主動的內驅力行為習慣才具備的 社會 價值度，

刻板的被動行為習慣只有低級的生活價值度，

所以說凡是干預式的康復訓練都是不對的。

第二的問題是七歲之後進入少年期，

少年期的康復難度的確比兒童期高一倍，

但是一樣可以進行教育指導，

不是業界所述的失去康復機會，

但是要注意的是，

孩子最好不要去讀書，

等治好之後再去學校，

無論是正規學校還是特殊學校，

對孩子的成長都是有不同程度的障礙。

腦神經終生可塑，16歲都沒關系！

訓練肯定會有改善，這個和鄭神年齡關系不大。自閉症兒童，就目前的的訓練實際效果來看，一般會有效果，效果也不會太大；只有個別孩子可以有非常明顯的改善。

自閉症兒童，孩子和家長都必須同時學習，家長必須做好長時間陪伴孩子的准備。

個人建議，家庭經濟有條件的話，可以給孩子在當地找一個比較好的機構給孩子康復訓練。但家長要有長期心理准備，這是一個漫長的過程，效果也會與預期有差異最後，祝孩子能早日康復。

一般孤獨症孩子會有以下三個特徵

1. 社會 交往障礙，不喜歡與別人目光接觸，缺乏面部表情，對人冷漠，對父母也沒有依戀。

2.語言發育遲緩，表達能弊團力低下，很少用語言來表達自己，無法用語言與他人交流。

3.刻板或者儀式行為，比如物品放在固定的地方，即使細微變化也無法接受。

可以採用行為矯正技術中的放鬆技術，對孩子的緊張性行為進行訓練，目的在於通過訓練，幫助孩子減弱緊張的行為。

1.緊張的時候按摩，讓孩子身體處於較為放鬆的狀態，改善面部表情的麻木，呆滯。

2.適量運動，保持鬆弛的狀態。

3.運用深呼吸調解情緒。

4.積極的自我想像，這樣能喚起自己良好的情緒。

5.肌肉放鬆，坐著，站著都可以。

6.反復按摩內關穴，順時針按摩左前臂內關穴。

7.多聽輕松的音樂。

這樣兒童孤獨症放鬆療法可以通過行為訓練得到很好的改善。但是由於會有個體差異會有差別。

這個方法治療的目標是培養孩子生活自理的能力，與人交往的能力以及一些有用的 社會 技能。

自閉症孩子的家長當中流行這樣的一句話， 自閉症的兒童干預及窗口過了六周歲以後就會關閉，以後一切都太晚了。簡單的說，這肯定是不正確。

很多的家長聽別的家長或者某一個治療師這樣說，或者從某一個網站上看到，密集的干預要盡早開始，因為機會窗口一過，改進就沒有可能了！還有的家長被告知，如果孩子六周歲之前沒有接受某種特定形式的治療發展的機會就永遠地失去，這會讓家長感到愧疚，因為他們沒有在特定年齡給孩子提供某些人推薦的密集干預治療，因此自責自己耽誤了孩子的一生。

其實真實的情況不是這樣的，真實情況是什麼樣？ 沒有任何證據表明干預的機會窗口在六周歲就會被關閉。在沃桑教育最大孩子現在是18周歲， 研究也的確表明對自閉症兒童的及早干預，可以預測較好的愈後結果，但是卻不可以因此就簡單的推斷，如果你不及早開始，孩子就沒有希望或希望很小。

很多家長注意到，孩子在8到13歲之間，甚至之後會出現明顯的發現和進步。確實在人的一生發展中，有一些關鍵的時期，例如：在幼兒的時候沒有接觸到某種語言，那麼長大了在喜得這種語言困難得多。例如你把眼睛蒙上，在關鍵時期的話，可能過了關鍵期就會致盲。但是在很多其它領域發展的確是一個終身持續的過程，要通過不斷的積累來增長能力和技能，對自閉症的孩子來說也是這樣。所以我個人給大家的建議是及早開始，找一個協調良好的全方位的干預計劃。這個計劃要適合家庭的生活方式和文化。但是很多家長告訴我，他們所得到的建議讓他們憂心忡忡，害怕失去關鍵期的窗口。於是他們花費了大量的金錢和時間，用於並不適合孩子的干預治療。

有很多家長遵循著某種很僵化的干預計劃，給家庭生活帶來很大的壓力和不便。但是由於焦慮和恐懼，他們沒有別的選擇，這樣做完全不值得。而這樣做不僅會給家長帶來壓力，也會給孩子帶來壓力。有一次跟家長們在一起聊孩子，有位媽媽說，她習慣性地每天深夜都瀏覽互聯網至凌晨兩三點鍾，不間斷的為他的四歲的孩子尋找自閉症的治療的新突破。然而他自己沒有意識到這樣一種習慣對他的家庭和婚姻是致命的。

來到沃桑的孩子六周歲以上的很多。我們接觸的更多的都是在別的機構干預過，有一定進展。但是到了平台期，一些核心症狀無法解釋，無法解決。三大核心症狀沒有解決。再一次來到我們沃桑，有的已經不能上學，有的上學又被勸退。在我們這里被勸退的孩子又回到了課堂，跟不上學業的孩子又跟上了大隊伍。所以歡迎有關於這些朋友們，你身邊有這樣的家長，孩子是自閉，你可以收聽完我的分享之後，去告訴他 自閉症兒童的干預及窗口不是人們所講的六周歲就關閉。這種 謬論， 這種不正確的觀點，別讓孩子們在6 周 歲之後失去了重新走進 社會 ，完成人的過程。 今天跟大家分享到這里，謝謝。

要找出原因，究竟是什麼問題導致的，針對不同的問題，有不同的治療方法，你說得這么籠統，你自己知道究竟發生什麼事情導致嗎？在這里問，沒有人可以幫你，專業的心理輔導，需要親自跟那個女孩子談話，做分析，引導她，看看究竟哪裡出了問題，什麼原因令到她出現這個狀況，引出這個問題背後的故事，再對症進行心理輔導，不然所有事情都是白做的，也就是說，開鎖，要找到這把鎖的鑰匙，把其他鑰匙開，是不行的。

相信每個幼兒生出來的時候，如果不是遺傳病引起的話，都不會有孤獨症，是否在成長過程中發生過什麼事情，父母的疏忽照顧，造成的。雖然說孩子0-6歲是黃金期，但6-12歲，還是可以挽救的，辛苦一點，但是為了她將來的人生，做父母必須要負上這個責任。我不知道你說那些康復訓練指是什麼，誰給你定製的。但必須要親自對話，分析過，才能確定怎樣做。

大啊，這就相當於你結婚你媽就不跟你叨叨叨了嗎？這是一樣的。

只是說，比如在有些方面，像感覺，認知，數學，語言這樣的領悟，可能不是孩子的敏感期。但，你上小學就不數學了么？

還有就是，生活自理，社交，這都是要努力的大方向。

所以，不要因為孩子6歲就氣餒。因為你媽還在跟你叨叨叨，還在教育你。

聽啥狗屁專家的，有的專家，家裡也沒這樣的孩子，孩子，越小干預越好，大了，你也不可能放棄，干預是終身的，永遠不放棄，所以看到了很多年紀輕輕的，早已白發上頭。

干預永遠是長期的，慢慢去調整心態。

也可以考慮綜合治療。

❼ 康復，是兒童康復容易還是成人康復容易

主要看 男性女性了 一般男性會選擇成人康復，以腦癱為主的康復，女性很舉睜多會選兒童康復攔瞎，兒康比較需正衡歲要耐心

❽ 兒童語言發育遲緩，康復訓練2年多沒什麼進步怎麼回事

確實有一部分語言發育遲緩孩子的家長有這個疑惑：孩子患了語言發育遲緩，自己馬上就帶著孩子做干預訓練了，也訓練了大半年了，孩子其他方面確有進步，但就是語言能力上幾乎毫無長進，這是怎麼回事？對孩子的語言訓練並沒有落下。

這里要說明的是念橘，語言發育遲緩孩子訓練沒有效果，可能有很多方面的原因，比如訓練方式不對，或者訓練側重點不正確，還有孩子的智力沒有恢復，導致其語言能力始終建立不起來等，家長要具體情況具體仔鋒團應對。

每個孩子都有自己的語言發育特點和規律，想要有效訓練孩子就需要先評估出孩子現階段的語言和心理狀況，在全面了解了孩子的語言水平後，再制定針對性的訓練目標和方法，這樣做可以事半功倍。

對於語言發育遲緩的孩子，如果其年齡已經超過5周歲，那麼智力受損的概率就會大得多；如果超過10周歲，智力受損基本是板上釘釘的事情了。語言是智力體現的一部分，智力又要依靠語言的學習而發展，二者的關系非常緊密，一榮俱榮，一損俱損。

另外，語言發育遲緩的重點在於加強語言輸入和強化語言訓練，父母對孩子語言輸入和孩子向外界輸出的語言比例約為5:1，換言之，家長平時和孩子語言溝通的越多，基圓對孩子的語言發育越有好處，所以家長平時要和孩子多說話（對語言能力正常的孩子也是）。