為什麼寫作業不好磨蹭
1. 孩子寫作業總是拖拉磨蹭該怎麼辦
今年受疫情影響,孩子們不得不待在家中上網課,相信很多家長都遇到過這樣的難題:孩子寫作業常常拖拉磨蹭,總是不能按時完成作業。大人在一邊看著實在是又著急又頭疼,脾氣不好的就開始拍桌子瞪眼睛,甚至想要開打。
可是,即使你坐在孩子旁邊,盯著他寫,一筆一劃指導著他寫,孩子也未必能改變寫作業磨蹭的毛病。
這到底是怎麼回事呢?
這是因為很多家長沒有找到孩子寫作業慢的真實原因。通過調查和了解,我們將其原因歸納為以下幾大方面。
第一、注意力不集中導致的。
如果孩子注意力不集中,寫作業的時候分心走神,一會玩筆,桐寬一會做別的,他的作業肯定寫不快。大多數的低年級孩子是因為這個原因。
第二、孩子的學習基礎比較差導致的。
一些學習基礎差的孩子,做作業時很多題他都不會做,所以寫著寫著他也就寫不下去了,也就導致他的作業越寫越慢了。
第三、寫作業的興趣或動機不足。
這種情況呢,可能是因為寫的作業孩子不會,或者是他不喜歡這門課,還有可能是因為他這個時候正在想別的事情,總之就是當下的他對這個作業沒有興趣。
第四、槐輪笑總是有很多任務等著他去完成,寫得越快等待他的任務就會越多,所以孩子故意拖拉以逃避任務。
有的孩子可能是因為他如果作業寫得太快,那麼後面爸爸媽媽會給他布置更多的任務,他為了逃避沒完沒了的任務,就故意寫慢,這樣寫完了之後,剩下的時間也不多了,爸爸媽媽就不能再給他布置其他任務了。
第五、孩子做作業時,家長在一旁干涉過多,從而影響了孩子,才導致寫得慢。
孩子寫作業的時候,很多家長習慣坐在旁邊。還有一些家長雖然沒陪著,但會時不時的過來看一眼,看到不好的地方就會指出來,家長可能覺得這樣是為了孩子好,但是這種過多的干涉和指責,其實孩子是不接受的。
第六、孩子的課業或者課外班太多,鍛煉也跟不上,導致孩子精力不夠,容易疲倦。
現在孩子這個課業都比較重,課外班報的也比較多, 體育 鍛煉的時間更是不多,導致孩子的精力不足,所以孩子坐在那兒寫作業時身體就很容易疲倦,坐一會兒就累了,累了,那肯定就不想寫了嗎?就趴在那兒寫,然後就東倒西歪的,這樣呢,也會引起家長的批評跟指責,這樣孩子就更不願意寫了。
不管孩子是因為上面哪一種原因,總之孩子有了問題之後他就不願意寫,也就會導致他寫得慢。在了解了原因之後,我們就可以對症來解決。
針對孩子寫作業拖拉磨蹭的問題,有以下幾個解決方法供大家參考:
一、提升注意力。
因為很多孩子寫作業慢,主要是因為他的注意力不集中造成的。如果能提升他的注意力,那麼他寫作業的速度也會變快。
要想提升孩子的注意力,鉛含有六點需要注意:
第一、給孩子提供一個安靜的學習環境。
第二、學習一段時間後,讓孩子適當地休息。
第三、不要在孩子寫作業的時候,總是去干涉或者打擾他。
第四、在學習前或者是學習間隙,不做過於興奮的活動。
第五、從玩到學要做一個合適的緩沖與鋪墊
比如快開學了,怎麼讓孩子收心啊?很多人就有個不錯的建議:提前一周或兩周就要讓他恢復規律的作息,早睡早起,合理安排學習時間,不能再繼續無休止地瘋玩兒了。
第六、如果有必要可以去專業機構做感覺統合訓練。
幾種可以提升孩子注意力的 游戲 方法:
第一種方法是舒爾特方格 游戲 。
舒爾特方格 游戲
就是畫一個上圖這樣的表格,將一到二十五的數字順序打亂填在表格裡面,然後讓孩子以最快的速度從1數到25。要邊讀邊指出,一個人讀,一個人在一旁計時,大人可以和孩子本賽。
這也是心理學上的一個很經典的一個注意力訓練的 游戲 。一般七到八歲的孩子,完成的時間大概在30到50秒之間,平均數值是40到42秒。正常成年人大概需要25到30秒,有些人可以在十幾秒內完成。每天練習一下,對提升注意力會有很大的幫助。
第二種方法是:一分鍾 游戲 。
游戲 很簡單,就是家長跟孩子比一比,看誰在一分鍾里做的事情最多,比如背詩背詩讀書寫字等等,這不僅僅是學習的,還可以是生活中的很多事情。比如穿珠子呀,做家務呀等等都可以,記得要多鼓勵和多表揚孩子。
第三種方法是:開火車的 游戲 。
三個人以上最好,大家圍坐一圈兒,然後就是每人報一個站名,然後通過幾句對話來開動火車,比如爸爸當北京站吧,媽媽當上海站孩子,孩子當廣州站。到北京站時爸爸就拍手就喊北京的火車就要開,大家一起拍手就喊往哪開,爸爸就拍手喊廣州開。這個時候呢,當廣州站的這個孩子呢,就馬上介面就是,廣州的火車就要開,大家一起拍手往哪開孩子就喊上海開,這樣就火車開到誰那兒呢,誰就得馬上介面,就是火車開的越快越好,就中間不要有間歇,這樣就家裡人越多,參與這個越好。這個 游戲 需要做到口耳心並用,所以呢,它就能讓注意力高度集中,也鍛煉這個思維,快速反應的能力,還能促進家庭的和諧和融洽。
二、針對基礎差的孩子,要先做好預習、復習和鞏固,再去適當地補習。
有些孩子作業寫的慢的根本原因在於基礎知識掌握的不扎實,所以這個時候家長就要注意幫著孩子一起做課前預習、課後復習,然後鞏固學過的那些知識,要先把基礎打好。
人的學習過程就是由易到難,他如果連簡單的都沒掌握,遇到難題肯定不會,就算他想寫那也是寫不快的。所以,這種孩子就需要先把基礎知識鞏固好了,再做適當的課外訓練,一定要循序漸進,並且多加鼓勵。
三、要有時間管理和激勵政策
有些孩子寫作業慢是因為覺得學習沒意思,沒有學習動機,或者是因為家長給布置的任務太多了,孩子覺得反正也寫不完,就故意磨蹭。這個時候家長就要想一些辦法來獎勵和激勵孩子,帶動孩子的學習積極性。
接下來咱們講兩個關於時間管理和激勵方面的方法。
方法一:清單打勾法。
在寫作業前,家長一定要跟孩子事先商量好今天晚上一共有幾個任務,把這個任務的清單先列出來,讓孩子知道,除了這些任務以外就沒有別的事情了。然後這個作業呢,也要分門別類,語文、數學、英語要列出來,就是分別有幾項任務,他的作業一共有幾項?總之,就是總是要把今天晚上所有的這
學習任務都提前列出來,完成一項就打一個勾。最好這個清單由孩子自己來寫,你來跟他一起商量,但是在協商的過程中也不能說孩子不同意了,家長就一味地妥協。這樣孩子每完成一項的時候呀,他就非常有這個成就感,然後打了一個勾,他一看到下邊還有三項任務哦,沒要想按時出去玩或者做他想做的事情,他就會加快速度,這時他的注意力也就專注了。
方法二::時間管理法。
大家可能也聽過番茄時間,它的原理就是每個人的注意力持續時間是不同的。當我們家長在制定這個時間之前,一定要觀察孩子的注意力能集中多久,根據孩子的具體情況來制定 。大家可以適當參照下面的注意力集中時間統計數據。
注意力集中時間統計表
但是,也不是說每個七歲的孩子都能集中20分鍾。也許就是有的孩子可能只能集中十分鍾啊,所以說,家長要在旁邊就孩子寫作業的時候要在旁邊觀察,注意他能集中多長時間,根據自己孩子的具體情況具體對待。
舉例,如果一個孩子他能持續20分鍾,那你就給他定20分鍾的學習時間,到時間後就讓他休息一會兒。
番茄時間就是要讓孩子的注意力集中在一段時間內,然後休息,然後再繼續注意力集中,在休息幾個半截之後,進行一個大的一個休息,比如15分鍾,半個小時。
四、家長要剋制自己,孩子寫作業時要少說多看,不要干涉過多。
很多家長習慣在孩子寫作業的時候陪在旁邊,像個監工一樣,總是看不過眼,就橫加指責或者過多干預。其實孩子是很反感這種的。
家長應該換位思考一下。如果自己在做一個事情的時候,比如你在做一個家務,你炒菜,你拖地旁邊就是另外一個人老在說你這個菜,哎呀,你就放的順序不夠就不對呀,然後鹽放的太多了,你肯定也是不願意干這個事兒了。
最好的方法是家長不要坐在旁邊看著,最好在另外一個房間,或者即便坐在一個屋子裡,也要離孩子有一定的距離,找本書在旁邊安靜地看書。
說到克制情緒,有一個辦法大家可以嘗試,就是當你要發火時,你要先去想想如果我不發火,還能用什麼辦法去解決?或者是如果我發火會不會有助於這個事情的解決呢?可能那個時候很多人他不會想,或者想不到,但是我覺得你在平時,可以做做這方面的練習跟演練,演練多了呢,它就會形成一種本能的反應,所以在情緒激動的時候,它就比較容易能剋制自己的情緒。也就是說不要在激動的時候才去克制,而是在冷靜的時候就要學會練習克制。
五、因為孩子的握筆姿勢或者坐姿不對,或者近視等身體原因要及時糾正和調整。
最後一點,就是很多孩子寫字慢是因為這個孩子的坐姿不對,或者他握筆姿勢不對,導致他寫字很費力,也容易疲勞,這樣他寫作業就會很慢。針對這種情況,必要時可以適當做一些頸部、背部和腰部的這個力量訓練。有些孩子可能是因為視力發育不良或者有近視傾向,這樣的孩子要及時去醫院檢查,早發現,早糾正,需要配眼鏡的要及時遵醫囑正確配戴。另外身體素質不好的孩子要通過做適當的 體育 鍛煉來增強體質。
現在咱們弄清了孩子寫作業拖拉磨蹭的原因,又知道了上面這些應對的解決辦法之後,就可以根據自家孩子的不同的情況「對症下葯」。相信你如果找對了原因,用對了方法,並且能夠長期堅持,孩子寫作業拖拉磨蹭的毛病一定可以得到改善。
2. 為什麼孩子寫作業總是拖拉磨蹭
最後提升孩子的時間管理能力。
檸檬給各位家長分享一個番茄工作法,這個方法簡單來說就是讓孩子把番茄時間設為25分鍾,專注寫作業,中途不允許做其他的事情,直到番茄時鍾響起,那可以暫停休息一下。
具體操作可以是這樣:比如7點-7點25寫作業,7點25-7點30休息一下,吃水果或站起來走動,7點30-7點55繼續寫作業,7點55-8點再休息一下,8點-8點25寫作業,寫完作業就是自由活動時間。
這樣孩子就知道什麼時候該干什麼事,家長們也可以事先提醒孩子,如果題目不會或者特別難就放棄,先做下面的,到最終檢查的時候你會跟他一起分析。
教育本身就是一個試錯的過程,檸檬希望家長在面對孩子寫作業拖拉的問題可以多點耐心,畢竟讓孩子做出改變不是就能有效果的,我們需要慢慢來進行,相信家長和孩子會一起變得越來越好。