為什麼寫字寫久了就寫不好看

⑴ 寫字不好看的原因

為什麼寫字不好看？原因是你沒把筆畫、偏旁部首放到它該在的位置上。你只要把它們放到合適位置，寫字自然就變得好看。

我把寫字不好看的核心原因總結了一下，原因不多，只有兩個半。如果是孩子，兩個之外的這半個原因很重要，影響很大。如果是成人，可以忽略其中的半個，只有兩個原因。先說這兩個原因：

第一條原因，控筆。

手控制筆能能力不行，也就是我們常說的基本功不行，不能做到手筆合一、指哪打哪。這就是寫在不好看的根本原因。

第二條原因，沖猛組字規律。閉判塵

不知道組字規律，基本筆畫、偏旁部首放的位置不對。不能把這些做好，寫字肯定好看不了。

第兩個半原因，握筆姿勢。

這個原因孩子必須重視，大人可以忽略。我們先說為什麼這只能算半個願意，因為寫字好不好看和握筆姿勢不是必然關系，沒有正確的握筆姿勢，甚至不用手握筆，用腳用嘴，只要勤學苦練，一樣也可以練一手好字。但是，在當前書寫量非常大的情況下，錯誤握筆姿勢會影響孩子書寫量，甚至會影響身體發育，對健康造成影響。所以，學生階段一定要重視握筆姿勢。如果是成人，在沒有書寫任務轎禪情況下，只想把字寫好，也可以選擇忽略這個原因。

⑵ 為什麼寫字不好看

自我控制力差是關鍵，根據心理分析，寫字能夠表現一個人的心理狀態，一般字行平直，書寫者做事有主見，只要自己認定的事，一般不為他人所左右。字行上傾，書寫者積極向上，有進取精神。這種人常常雄心勃勃，有遠大的抱負，並常能以較大的熱情付諸實踐。如字行過分上傾，書寫者除有上述特徵之外，還往往非常固執。字行下傾，書寫者看問題非常實際，有消極心理，遇到問題看陰暗面、消極面太多，容易悲觀失望。字行忽高忽低，情緒不穩定，常常隨著生活中的高興事或煩惱事或興奮或悲傷，心理調控能力較弱。字跡是顯意識與潛意識的復合信息載體，根據建議找找自己的心理原因。

情緒不穩定的話，要多修心養性，學會包容。

⑶ 為什麼寫不好看字

那是你沒練習。所有寫字好看的，都是別人通過大量的模擬練習而成的。練習寫字從拿筆姿勢開始，練習各個點橫豎折彎勾，然後臨摹字的構架結構，然後才能寫出好看的字，慢慢學吧，孩子。沒有點恆心可不行。

⑷ 為什麼寫字總是不好看

為什麼寫字總是不好看
其實你能學得像 說明你可以寫好的

不要急 不必特別慢的寫的

我有個笨方法 挺累的但是絕對有效

就是寫寫寫 寫夠一定量自然就好看了

說實話你那樣慢慢的 模仿著寫我也試過 但效果不好

比如你喜歡一些文章嗎？散文啊 小說什麼的都可以

自己喜歡寫文章更好了

就筆不停的寫 人家說 趕完一個暑假語文作業 字就好看了 呵呵有點道理的

我以前也覺得字丑 後來有段時間語文作業特別多 我自己也喜歡摘抄

沒事就抄 抄著抄著就整齊起來了 不能急的 需要比較長的時間和大量的寫 不用可以練

這樣有個好處 就是寫出來的字有自己的風格

但是你想學人家那種連筆 就必須一點一點學了 光模仿 也是大量 但是這個更難

都是自己寫多了悟出來的

覺著自己怎麼寫舒服就寫了 慢慢的養成的 你可以請教一下人家 不過一般人家答不出什麼 因為不知道怎麼答

可以到書市買字帖來練 這個我不建議 麻煩

我都是自己鄲出來了 發現有些字老寫不好看 就去借別的同學作業本來看

發現有些字人家是那樣寫的 一學 就能整齊了

個別字可以模仿下 有的字真的按正確的筆畫寫會歪 這時就學別人的啦

反正就是大量寫 無意識的

字帖不好的地方就是老重復那一個字 某個字寫它個5遍 有什麼用 過後就忘了

所以還是抄文章 都是不同的字 寫起來才有感覺

我就是一直寫啊 不要以讓字好看為目的 那樣急功近利 你就覺得累了怎麼也練不好

養成興趣的話是最好 某天就發現字越來越好看了
寫字難看的原因是什麼？
練的少了，心裡不靜
寫字難看怎麼練習
個人認為先看咋寫是寫字練習的要點，想寫出好看的字型但是不知道它長成什麼樣子是沒有任何用處的，

所謂看是日常生活中的看，沒必要特地去看字帖，100個人就應該有一百種的字型，觀察那些平常寫字寫得好看的人的字，在自己寫字的時候有意識的模仿一下，久而久之，匯集其他人的優點，自成一體。

成年人的話，寫字帶一點連筆會好一些，一筆一畫的字會讓人感覺太過拘束。在日常寫字的時候一點點加快速度，限制完成一句話，一個段落的時間，會在不知不覺中省略掉一些不必要的筆畫，這樣看上去就會一板一眼了。

如果是辦公室文員的話字一定要注意清晰，別人看不懂的字，是起不到字的作用的。
一個人，畫畫很好看，為什麼寫字不好看。。。
沒什麼太大的關系吧···字，主要是練···還有，我自己的一個體會就是，心胸要開啟，學膽放鬆···寫出來的字自然就會大氣，漂亮···
平常寫字不好看，還寫得慢，怎麼辦
速成法：

先鍛煉寫字習慣，就是要把字寫工整，怎麼寫？一筆一劃，字型要方正。寫成印刷體的樣子（宋體）。再簡單點，先練筆畫，出手要快，橫要絕對橫，豎要絕對豎，有些折筆開始時也可寫分開單獨寫（如「匚」，按一丨一筆畫來寫）。這樣寫字的速度會提升很快。

字寫方正後（這個過程會很快），就按實際實際筆畫寫。注意，字寫的方正才好看，比如現在看的打下的字。在寫工整的字幾個月之後，可有意把某些筆畫連起來寫，這樣的連筆一定也很好看。此時，再看字帖，如何連，怎麼連連得好看。
寫字不好看怎麼練都不好看 特別是感覺寫字沒有力 怎麼寫才好看
漢字學主要研究漢字的形體，研究漢字的形體可以有兩個角度：一個是只就形體研究形體，不聯絡字音和字義，這種研究可以叫做漢字的外部結構研究；另一個角度是聯絡字音和字義來研究形體，這種研究可以叫做漢字的內部結構研究。例如「想」字，從外部結構研究說，第一步分為「相」和「心」，第二步「相」還可以分為「木」和「目」。「心」「木」「目」叫做基礎部件。這三個基礎部件又可以分解為筆畫。如「目」分為豎、橫折、橫、橫、橫。從內部結構研究說，「想」分為「相」和「心」兩個偏旁，「相」表音，「心」表義，由表音和表義偏旁組成的字叫形聲字。我們這門課程只研究漢字的外部結構。

從外部結構研究說，漢字從小到大有三個層次，就是筆畫、部件和整字。下面我們就來研究這三個層次。

一、筆畫

書寫漢字時，從落筆到提筆筆尖運動在書寫材料上所留下的痕跡叫做筆畫。筆畫是漢字構形的最小單位。研究漢字的筆畫，要注意以下四個問題：

（一）筆畫數。筆畫數指的是每個漢字有幾個筆畫。學習漢字時要能夠准確地計算出每個漢字的筆畫數。計算時要根據規範字形，不能根據不規範字形。例如「骨」的規範字形是9 畫，而它的舊字形作「 」，是10畫。「象」的規範字形是11畫，而它的舊字形作「 」，是12畫。《現代漢語通用字表》規定了7000個通用漢字每個字的筆畫數，是漢字筆畫數的標准。

（二）筆形。筆形指筆畫的形狀，現代漢字的基本筆形有五種，就是橫（一）、豎（∣）、撇（丿）、點（ヽ）、折（ ）。橫包括提（ ），點包括捺（乀），豎鉤（ ）歸豎，折包括各種折筆，如橫折（ ）、豎折（ ）、撇折（ ）等 。在五種基本筆形里，橫和豎出現的次數最多。

（三）筆畫的組合。筆畫的組合指筆畫和筆畫的組合型別，有三種：

1．相離，筆畫彼此分離，如：三川小六刁習。

2．相接，筆畫和筆畫相接觸，如：廠了口上工乍。

3．相交，筆畫和筆畫相交叉，如：十丈中車豐事。

「刀」和「力」都是由折和撇組成的，但組合關系不同，「刀」是相接的，「力」是相交的。「八」「人」「乂」都是由撇和捺組成的，「八」是相離的，「人」是相接的，「乂」是相交的。「史」字五畫，前三畫是相接的，組成扁口形；第四畫是撇，和扁口相交；第五畫是捺和撇相交。

（四）筆順。筆順就是書寫漢字時筆畫先後的順序。筆順的基本規則是：

先橫後豎，如：十干豐。

先撇後捺，如：人八乂。

先上後下，如：三呆高。

先左後右，如：川衍做。

先外後內，如：月同勻。

先中間後兩邊，如：小水辦。

先進去後關門，如：回目國。

以上規則並不能概括所有漢字的筆順。為了實現漢字筆順標准化，1997年4月國家語言文字工作委員會和新聞出版署聯合公布了《現代漢語通用字筆順規范》（語文出版社1997年8 月版），規定了7000個通用漢字的規范筆順。《現代漢語通用字筆順規范》中每個漢字的筆順用三種形式表示。例如：

火，四畫，跟隨式： 火

筆畫式：丶 丿 丿 丶

序號式：4 3 3 4

脊，十畫，跟隨式：

筆畫式：丶 一 丿 丶 丿 丶 丨 一 一

序號式： 4 1 3 4 3 4 2 5 1 1

二、部件

部件也叫字根、字元、字素、碼元或結構塊，它是由筆畫組成的具有組配漢字功能的構字單位，一般大於筆畫小於整字。

（一）部件的拆分。把漢字拆分為部件叫做部件拆分。有的部件包含著小的部件，成為多層次部件。對於多層次部件，要按照結構層次從大到小逐層拆分，直到基礎部件。基礎部件是最小的不再拆分的部件。部件拆分主要用於中文資訊處理領域漢字編碼的設計、管......
為什麼有的人寫字好看有的人寫字不好看
估計你的字寫的是比較瀟灑的 要注意行距， 還有就是整體 有的人的字 寫的很一般， 但是整體的看起來很整齊， 很清秀， 有的人的字看著單個的那個都好看， 但是整體看，會有相對亂的感覺。我的字也是這樣的 呵呵。慢慢的把握行距， 還有就是一行要寫直

不要寫著寫著就更高，或者更低了，再就是， 重握筆，輕落筆，字就好些了。

最後呢， 自己寫的好，你估計要求高了， 看不出來 ，比如你一直寫一個字， 寫的次數多了，就覺得不是字了，這就是視覺的錯感，不要擔心， 用心的寫好每個字， 你的字，就會越來越漂亮的。

真羨慕你，寫字，現在越來越多的人用電腦， 都不注意寫字了，字如其人， 願你和你的字， 越來越漂亮吧， 堅持最初的信仰，練字是可以養性的，呵呵
大家看我寫字是不是特別難看啊？怎麼能寫好看呢？ 怎樣才能把字寫好，為什麼我寫字不漂亮
我來回答你這個問題 本人字寫得還可以 得過硬筆書法比賽獎 我覺得你這不是個問題啊 不用著急 誰都有低潮時候 有時候你就是隨便寫一筆寫得都很漂亮 但有時候你就是很認真的寫可怎麼也寫不出之前的感覺 所以說寫字這事也得需要感覺的 還有用的筆也很重要 說一點 圓珠筆是萬萬用不得的 原因是什麼我想你也應該知道 我是從小到大都沒用過圓珠筆 上學時候用得最多的就是鋼筆 平時沒事時候你可以用報紙練練字 這是我練字的一招 呵呵 我沒事時候就愛在紙上寫 寫唐詩 寫歌詞 想寫什麼都行 以前也臨摹龐中華的字帖 說了這么多 要想把字寫好 還是靠平時多練 多寫 加油吧~~~
寫字太難看怎麼辦
如果你不自己努力

也只是問的話，

那麼永遠也解決不了

買本字帖自己苦練半年，

什麼問題都解決了，

⑸ 為什麼我寫字多了字就越寫越難看

買本字帖練習，一開始不求多，但求好，慢慢加量，只要能長久堅持，字就寫好了

⑹ 字寫的不好看是什麼原因導致的

您好

這個和小時候的態度有關

和教你寫字的人水平也是有關的

不過沒關系 字這個後天也是可以通過學習去彌補的

自己練一些字體 跟著別人的去臨摹 或者學一點書法 字自然就美觀起來了~

祝您生活愉快。

⑺ 寫字不好看是什麼原因

①字寫的少，得不到有效的鍛煉，②練字要用硬筆，比如鉛筆和鋼筆，這兩種筆寫得有形了，就可以試著用毛筆了，③練字時不要用圓珠筆，他會是你本來就不扎實的功底越來越差，總之方法得當了，多練習才能有一手好字，祝你成功，真心再幫你期待採納。

⑻ 寫字導致不好看的原因是什麼

1.練字應從哪種字體練起呢？
學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。
練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。
2.練字都應該練什麼？
首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：「古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。」唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫「眼高手低」，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以丑為美的原因是他們「眼低手也低」。
其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。
第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。
第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：「最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……」「方方正正」概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字體的關鍵和基礎。
第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：
①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意「點」也是有長度的，不能厾成圓點。
②橫，由左至右平等運筆。關鍵是「橫要平」，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。
③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是「豎要直」，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。
④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。
⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。
這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。雖然筆畫單調，但只要結構准確，照樣美觀好看。就像蹲馬步是練武術的基本功一樣，橫平豎直是寫漢字的基本功。許多人寫不好字的原因就是橫不平豎不直、結構不準確。如果結構不對，筆畫的變化再豐富也寫不出好字來。
3.練字的一般步驟
在練習黑體字，掌握字的結構，練好基本功的基礎上，可以選定自己喜歡的字體進行練習。選定字體的過程叫選帖，在選帖的基礎上，還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。
第一步讀帖。帖上漢字的讀音我們都知道，無需再讀。讀什麼？讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。例如：我們讀黑體字的「中」，要讀出「中」的一豎穿過了「口」的正中間，「口」字稍扁，橫的長度是豎的長度的二倍，中間的長豎被「口」字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被「口」字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形，讀結構。不同字體，筆畫具有不同特點，硬筆書法筆畫的變化並不明顯，也不易為中學生所掌握，這里就不再多說了。
第二步描摹。「描」指的是描紅，即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍筆描寫。「摹」指摹帖，即用透明紙覆在範字上，沿紙上的字影一筆一畫的寫，又叫寫仿影。
第三步臨帖。指把字帖置於一旁，看著字帖一字一字地寫在作業紙上，這種方法有利於掌握字的筆法筆意，但不易掌握字的結構。
第四步背帖。指在臨帖的基礎上把字帖去掉，根據自己的記憶，回憶字帖上的字形，將其寫在作業紙上的方法。這是練好字的關鍵一步，只有對所寫的字精審細察，成竹在胸，才能下筆有神，准確無誤。寫字的時候，如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的准確字形，做到「成字在紙，成字在胸」，下筆如描紅，寫一手好字就不成問題了。
第五步創作。在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上，觸類旁通，悟出字帖上沒有的字的寫法。根據自己表情達意的需要，寫出一段有中心、有內容、自成體系的文字，這就是創作了。
如果能在平時的學習生活中寫出一手與字帖接近的字，中學生練字的目的也就達到了。
4.練字的注意事項
下面我再談談練字應注意的幾個問題：
第一個問題是書寫工具的選擇。「工欲善其事，必先得其器。」無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。墨色太淺，難以辯認；墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。
第二個問題：練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法。由於現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要採用坐姿，做到「頭正、身直、臂開、足安」。由於圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控製作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度角，字越小，角度越大。如用鋼筆寫字還應注意筆尖在外，筆舌在里，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。
第三個問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。寫字的時候要做到一筆不苟，每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候，喜歡在結束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛取得的進步化為烏有。
第四個問題：不要輕易變換字體。練字要有恆心，有毅力，要練好扎實在基本功。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因為一旦變換字體，又得從頭練起。
第五個問題：要學用結合，練寫合一，有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。
第六個問題：各科教師要齊抓共管密切配合。首先教師要寫規範字，其次還要鼓勵學生練字。對作業書寫潦草的學生要批評教育，讓其改正。督促學生練字不只是語文教師的責任，每個教師都有責任。
5.練字有三種境界。
大家都看過金庸的長篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精闢論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己。練過一段時間之後手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍著，飛花摘葉，皆是利劍，一枚細細的綉花針也能抵擋三個劍術高手，這樣的劍術可以說達到了出神入化的境界。
練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆。筆由不聽手的使喚到逐漸熟練有一個過程，進一步可以發展到筆手合一的境界。這時寫字的時候感覺筆是手的一部分，不是在用筆寫，而是在用手寫。只要我們認真練習，是可以達到這一境界的。
練字的第二個境界是以心使筆，心筆合一，心動則筆動。筆下所寫的就是心中所想，達到了這一境界，書法水平可以說是小有成就了。包括我在內的我們大家都要努力向這一目標邁進。
練字的第三個境界是師法造化，無我無筆。古代許多著名的大書法家都是這樣的。如王羲之見白鵝游水之姿，悟出「浮鵝鉤」的筆勢；張旭見擔夫爭路，公孫大娘舞劍，從中悟到結構點畫的爭讓穿插關系和用筆的疾徐、節奏，大大豐富了其狂草的寫法；懷素觀夏雲海濤，領悟到草書的大氣磅礴、翻江倒海之勢；顏真卿觀屋漏痕、錐畫沙，理解了用筆的遲澀和力度。這是我們練字的理想境界，達到了這一境界，無論有筆無筆，軟筆硬筆，即使是一段枯枝，一把破笤帚，都能寫出絕妙的書法作品。
讓我們用心寫字，而不僅僅是用手寫字，努力向這一理想的境界邁進吧！
下面談談第四個問題：我是怎樣練字的。
開始時我用毛筆臨《顏勤禮碑》，後來我找到一本《99天鋼筆字速成字帖》，該帖精選99個具有代表性的漢字，要求練習者每天練習一個，記住一個，學會一個。練完99天，99個漢字都會寫了，觸類旁通，其它的漢字也都會寫了。我從《顏勤禮碑》中找出這些漢字，每天一個，刻苦練習，不到一個月，就有了明顯的進步。
後來，有同學說，我寫的顏體很有「顏」味，只是軟而無力，原因是我在運筆的時候做不到「中鋒行筆」，很多情況下都是拖筆。這個同學是一個眼高手低的人，發現了我的毛病，卻不能幫我改正。我多方求教，認真觀察別人如何寫字，終於發現了這一訣竅：原來，別人寫字的時候常常捻動筆桿，讓筆尖隨著運筆轉動，始終處於筆畫的中間，這樣就做到了「中鋒行筆」。
後來，我的另一個同學對我說：「你的字筆畫很規范，但組合到一塊後並不美觀，主要原因是結構不對。要想掌握字的結構，你不如跟著我學寫黑體字，筆畫象火柴棍一樣的黑體字，只有結構對了才美觀。」於是我就用板刷沾水，照著報紙新聞的黑體字標題在地板上練習。很快我就掌握了黑體字的寫法，並為一些班級書寫了大字標語。我發現，在學會黑體字後，許多從未練習過的字體，只要對其基本筆畫稍加練習就能寫成。這也是我今天建議同學們從黑體字練起的原因。1993年，我參加石家莊市教委組織的書畫比賽獲三等獎，如今我經常幫助同事們出壁報，寫大字，既鞏固了練字的效果又提高了寫字的水平，既幫助了別人又陶冶了自己。
以上我們談了練字的方法和注意事項，如果大家按我說的去做，我想你一定會取得進步的，因為我指導學生練字就取得了良好的效果，最後我就談談這個問題。
作為一名語文教師不但要自己寫好字，還要指導學生寫一手好字。為了讓學生寫好字，我曾經讓學生寫過「每日一字」，經過練習，98屆學生李超學習龐中華體鋼筆字達到了很高的水平，牛鯤鵬的鋼筆字方正謹嚴自成一體。我還為學生搞過多次書法講座，並多次組織學生參加書法比賽。2001屆學生胡占雄、李墨等人的硬筆書法作品曾在「世紀之星」書法比賽中獲獎。如今，我在學生中開展評比「星級書寫能手」的活動，學生練字的熱情很高。「三星級書寫能手」孫瑞靜同學不但書寫工整清楚，而且達到了每分鍾50多字的書寫速度。
最後我還想告訴大家：寫一手漂亮的漢字其實並不難，只要你用心練用心寫總會成功的。當你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當你看到一頁頁整潔清楚的作業在你的筆下誕生的時候，當你看到作業本上的紅對鉤和「優」的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術享受嗎？讓我們走進漢字書法的藝術世界，盡情的揮毫潑墨吧！
參考資料：教育之聲

⑼ 為什麼我練了那麼久的字...還是沒辦法使字寫得好看點啊難道還不夠用功么大神們幫幫忙

你好， 下面是我為你找到的5種方法， 希望能對你有所幫助。 1、寫字要有恆心 我們知道一項技能的形成需要長時間的刻苦練習才行，不能一曝十寒。我國古代大書法家王羲之由於長年累月在後院的池塘里洗筆，結果把池塘都染黑了，可見寫好字要花多少的精力啊!我們有的同學在學字時，往往開頭進步很快，但到一定的程度就進步不快了。這時，有的同學放棄了，於是最後與沒有練過字的同學相差不大。而有的同學則堅持下來了，經過一段時間的徘徊以後，字又會前進一大步。所以，寫字首先要有恆心，不輕言放棄，只要堅持不懈，終於有所收獲。 2、寫字要有靜心 寫好字最主要的是平心靜氣。要是會書畫的同學，他們都有一樣特別的本領，一天坐上幾小時，照樣寫得津津有味，周圍的吵鬧、喧囂熟視無睹，心無旁鶩。我國古代大書法家智永發誓「字不驚人死不休」，一個人關在樓上苦練十幾年，終於寫成了驚世駭俗的行楷《千字文》。我們的同學要練出好字，一定要耐得住寂寞，寫字時用心專一。眼睛裡看看電視，耳朵里聽著收音機，嘴裡吃著東西，心裡想著玩，肯定是寫不好字的，有時甚至連字都會寫錯。 3、寫字要有細心 初學字者多數以臨摹為主，我們在臨摹時要仔細認真，要看清楚每個筆畫的來龍去脈，提按頓挫，粗細變化，離放大或縮小困盯戚以後的比例關系，各偏旁在格子中的位置，尤其是對點折鉤等細微之處要看清楚，不能憑印象，求大概。只有這樣，才能使寫出來的字形像而神似。要從小進行嚴格規范的訓練，才能為以後的寫字打下良好的基礎。 4、寫字要有責任心 寫字很重要的一點，要有責任心。讓自己看就是對自己負責，讓別人看就是對別人負責。一手漂亮的字是責任心的具體體現。字不想練習時可以不練習，但一旦拿起筆寫便要認真負責地寫。隨心所欲，信手塗鴉，是永遠練不好字的。一個好的字是由若干個筆畫組成的，只有做到筆筆精心，才能使字個則首個精緻，所以我們要做到對每一個汪陵筆畫都一絲不苟，認真寫字並不單指練字時，應該貫穿於整個學習過程之中，我們每天都要做作業，都要寫字，同學們可以把做作業也當作練字，把字寫好，寫漂亮。我們許多同學甚至做回家作業都把字寫得很漂亮，這是值得大家學習的。 5、寫字要有悟性 學什麼東西，悟性是第一要緊的，寫字也同樣。一個人悟性高低決定著這個人是否能寫好字。同一班級的學生中，有的字寫得很漂亮，有的則很差，除了個人的努力程度不同以外，悟性的高低是很重要的原因，但悟性也是可以培養的。首先要學會觀察。字的位置，各部分的比例關系、結構、字的形體特徵，都要看清楚。其次，要學會比較。臨寫好一個字以後就要與原來的字比較，看看哪些地方寫得好，哪些地方不好，是什麼原因，在下一個字的臨寫時要努力改進。再次，要學會尋找「感覺」。對運筆的過程中，手上的感覺，需要仔細體會，慢慢地尋找感覺，一邊練習一邊琢磨，練得多了，悟性自然提高了。同學們，練好字很重要，寫好字並不難，只要勤學苦練，持之以恆，相信每個同學都能寫出一手漂亮的字。