努力但成績不好是為什麼

Ⅰ 有些人學習很努力，但成績卻不太好，這是為什麼

有一部分學生，平時比別人更加努力，但是成績卻沒有別人好。其實影響學生學習成績的因素有很多，努力很重要，但是還有其他因素影響一個人的學習成績。

四、可能與學生智力要素有關。

這或許就是我們說的學習天賦吧，有的學生頭腦靈敏、記憶力好、反響快，學習成果也拔尖，而有的學生，學習天賦不高，以至有愚鈍的狀況，再怎樣努力什麼，學習成果也不理想。

智力開展的上下快慢是學習效果差別大的一個十分重要的緣由。關於一個人的勝利起決議性作用。假如一個學生天資不聰明，智力有限，那麼隨著年級的升高，科目越來越多，學問難度越來越大，只憑非智力要素的努力也很難有較大較快的開展。當然一個人的智力程度開展也有快有慢，有些隨著年齡的增長，智力程度才開端顯露，此時開端學習效果會好些，只不過是學習的內容會有所變化。

Ⅱ 有些學生學習很努力，成績卻很差，這是怎麼回事

有些學生學習很努力，成績卻很差，這是怎麼回事？

一、有可能是基礎比較差，所以導致學習非常吃力。

同一個班的學生，學習成績有好有壞，影響成績的因素有很多，學生的基礎知識相差也很多，有的人基礎比較牢固，學新知識就相對輕松一些，而有的人剛開始沒好好學，再學習新東西自然會很費力，而且還不一定能學會。因為學習就像是蓋房子，基礎打不牢固，上面的也不會穩固，很多情況下，即使當時記住了，也不一定能夠理解，這就會導致往後的學習會更加吃力。

Ⅲ 明明學習很努力，但成績依然不理想，這可能是哪些原因造成的

在我們身邊，有一些同學明明看著很勤奮也很努力學習，但是幾乎每一次考試成績出來後，成績並不理想，大多處於班裡中游甚至中下游水平。這些同學心裡也郁悶，「為什麼我付出了這么多，卻只得了這么個結果？」

難道是「蒼天不公」嗎？不！仔細想想，你是否被自己的「假勤奮」、「假努力」欺騙？

9.考完試對答案時，你發現自己竟然錯了那麼多。然後花很多時間去整理錯題，很熟練地剪切粘貼，錯題本上密密麻麻，別人看著好像你很認真。事實上，你真的只是「剪切粘貼」，直到下次考試，你也沒有翻過你的錯題本！

10.付出了那麼多「努力」，依然考不好。這時，你覺得自己的學習方法有問題，於是上網瀏覽別人介紹的學習方法，看到好的就趕緊收藏，然後繼續下一篇。你感覺別人的經驗好像很有道理，自己「收獲頗多」，暗自下定決心要醎魚翻身！事實上，過了一段時間，你以前咋樣現在還是咋樣！

Ⅳ 為什麼有些人明明很努力，但考出來的成績很差

因為有的人的努力浮於表面，有的人的努力只在於盲目跟從，而有的人更是分不清主次。無效的努力只是在白費功夫罷了，最終也只是感動了你自己，覺得自己的努力不負青春，其實不過自己騙自己。

所以總的來說，有的人確實看著很努力，一旦努力一旦偏失了正確的點，就是在白費工夫。所以與其盲目地去努力，不如總結出自己的一套方法，然後進行有效的學習，而不是一味地做無用功。

Ⅳ 為什麼很努力成績卻上不去

很努力成績卻上不去的原因有以下幾點：

1、沒有講究效率。在學習上不要錯誤的以為時間花得越多就越好，成績就一定會有所提高，不注重效率和效果，有可能是在做無用功。

比如當時我每天晚上學習到很晚，而且因為沒有人管，一個人做題和看書都比較慢，效率也不高，並且因為晚睡導致第二天總是昏昏欲睡，沒有精神，聽課效果也不好，所以這其實是一件得不償失的事情。

2、沒有去查漏補缺。盡管准備了錯題集，可是花費了太多的時間來整理錯題，真正去看、去弄懂的時間卻少之又少，這是比較忽視的一個問題，同樣有點得不償失。

3、沒有進行一定的思考。學習一段時間後應該要停下來思考一下，自己的方法哪裡是有問題的，學習效果是如何的，然後有哪裡是需要調整的，多思考一下對學習應該是有幫助的。

4、低質量的勤奮，表面上很刻苦，實際上卻刻意迴避了真正需要解決的問題。此時可以調整方法，扎扎實實，把每一套自己做過的題全部學會，碰見不會就問同學、問老師，不留任何漏洞。做過的錯題經常翻看、總結，加深印象，構建自己的知識體系。

5、短時間內依舊沒有很大的進步，或許只是因為時間還未到而已。學習是一個需要長期堅持的過程，不可能立馬收到回報。不必急功近利、不必追求立竿見影，只要每天能比前一天有一點突破、一點改善，而且朝著正確的目標。

Ⅵ 有些人很勤奮但學習成績依舊很差，是什麼原因

很勤奮但學習成績依舊很差的情況時有發生，究其原因，大多數是自身原因。

一、表面勤奮。許多人在學習過程中只是表面很努力，比如一直坐著看書可以盯很長時間，但不一定是心思用在了學習上，旁人眼中的自己和實際的自己完全不是一個狀態。只有做到專心致志，才是真正的學習。

學習很勤奮，通常來說都是好事，但在學習時也需要結合自身特點，靈活找方法，靈活運用。學習是自己的事，多從自身找原因，那麼才能更好地提升自己。

Ⅶ 有些學生學習很努力，成績卻很差，這是為什麼

不否認智商對學習成績有著至關重要的影響，但在智商之外，還有很多主客觀因素，它們與智商一起被稱為學習能力。
「孩子努力的學習，成績踏步不前」，其實就是孩子的學習能力出了問題。在這位家長的孩子身上，這個問題表現得尤為嚴重。
「無效率」的努力在侵蝕孩子的學習能力

孩子可能並沒有搞清楚努力的含義，只是覺得自己花了足夠的時間，用了足夠的力氣，成績就一定能進步，事實並非如此。

學習是一個思考的過程，不僅要把書本上的知識記在腦海里，還要理解這些知識，並能熟練運用這些知識。學習還要講究效率，重復機械式的勞作不一定能取得很好的學習效果，應該學會在較短的時間內坦游搭掌握、理解較多的知識。
時讓拿間是寶貴的東西，把它浪費在一些無意義的事情上，會大大增加學習負擔，並降低孩子的學習能力。
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學習方法是提高學習效率的關鍵因素。每個人在學習上的悟性不同，對知識的理解力也不同，所以學習方法也有區別。

不能認為學習成績好的同學，他的學習方法就一定適合自己。找到一套適合自己的學習方法不是一件容易的事情，需要花較長一段時間去反復琢磨、試驗。
「作秀式」的努力讓學習成為一個笑話

借用網路上非常流行的一句話：「你只是看上去很努力」。這句話很有道理，有些孩子好好學習只是為了討好家人、老師，他們對並沒有領悟到學習的內涵，也不明白努力學習是為了什麼，對以後的生活會有什麼影響。一旦學習的出發點純粹只是為了「表演」，向別人展示自己有多努力，結果必然會成為一個笑話。

某小學一位六年級學生身上就有類似情況。他上課時看上去非常認真，家庭作業也完成得很好：字跡工整、正確率很高。據他的家長介紹，每次一回家，他就獨自在房間寫作業，不需要家長費神。

這位學生家長還說，孩子從小就是親戚們誇贊的對象，被說成是一個「學習認真，將來一定能光宗耀祖的孩子」。不過，這位學生的成績一直不好，在班上也只能排到中下等。
為了找到原因，老師把他之前做過的題拿過來讓他再做一遍，竟然有很多做錯了。老師又問了一些上課的知識點，他根本就不理解。
老師還發現這位同學竟然有很多科目家庭作業的答案。這位學生自己也承認，他這么「裝」是為了讓老師、同學和父母認為自己很努力。
其實「作秀式」努力就是一種懈怠，是借著努力的殼，干著懶散的事，終會成為一個笑話。
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「沒有專注力」使孩子在學習上難有收獲
做任何事，想取得成功就必須要專注。在學習上尤其如此，一個沒有專注力的孩子不可能取得學業上的成功，也可以被認為以後做任何事都很難成功。
有些學生「很努力」的在聽課，其實心思早已不在課堂上，飛出了窗外，遨遊在虛幻的世界裡。上課「神遊」的孩磨跡子，就算表情很認真，眼神也會出賣他，這個時候若老師喊他起來回答一個剛剛講過問題，他會不知所雲。
有些孩子在房間里「很努力」的寫作業，其實早已沉浸在自己的小天地里，編織著屬於自己的「美好」，等到回過神來，發現已經很晚了，該睡覺了。「不專注、易分神」會讓孩子失去學習競爭力，最終在學習上一無所獲。
對於大多數人來說，大家的天賦沒有太大區別，那麼如何努力就成為了制勝的關鍵。所以，學習成績不好，不一定是不夠努力，或許是努力的方式不對而已。

Ⅷ 為什麼明明自己很努力學習了，最後的成績卻不理想呢

對於很多孩子來說，他們平時學習也是非常的用功的，因為他們也是非常的努力，首先我們學習也是需要找一些方法的，如果自己學習的方法不對的話，光去用功的話，它的效率肯定也是不高的，所以我們在學習的時候，也是可以給自己做一些筆記，而且自己不熟練的題目，我們也是需要去多刷題，多看題，這樣才能夠掌握住更多的知識。

在學習的時候，我們也是需要認真的去聽老師講課，也是需要認真的，多去看例題，讓自己更加的熟悉學習這一塊兒的技巧，掌握技巧了自己得學習才能夠如魚得水，自己才能夠有更好的進步，對於學習也是不可以盲目的去用功。

Ⅸ 為什麼努力了還是考不好

為什麼努力了還是考不好？

因為其實對於這個問題，我也是感同身受。當初在高中的時候，明明自己很努力，但是成績就是不理想；但是有些特別聰明的人明明在課堂上睡覺，但是他的成績就是特別出色。在當時，我也是特別懷疑自己。其實，這本來就是很正常的事情，有些人就是特別聰明，根本不用發力就能夠獲得·不錯的成績，我想和你說的是，這就是天分，這一點不必特別強求和自己心裡過不去。其實成績與學習是兩碼事，成績並不能代表你的真實實力。高中的時候，我是一名文科生，理科的學習方法我實在不太懂。不過根據高一的經驗，理科的東西也是多做題，但是說這種做題並不是漫無目的地去做，現在我們更喜歡買很多的資料去填充我們難以前進的成績，但是買了很多的參考書，但是裡面真正地看過做過的少之又少。你在買參考書的時候，只要認准一本參考書就行了，買回來以後，對照著書本去學習，去擴展，去復習，只要你能夠堅持下來，你的成績就肯定能夠獲得極大提升。我不知道你是什麼身份，如果你是大學生，其實你只需要在課堂上按部就班地學習，不要在期末時再臨陣磨槍，利用這種方法，你只需要在期末前溫習一下就有不錯的成績，還有就是你能夠和老師打好關系，你的成績就更沒有後顧之憂了。高中文科和初中是我想要特別要說的，至於小學，我感覺在小學應該多看一點書，這對於你以後的語文特別有幫助，只要你在小學積累很高的文學素養，你在初高中的語文就沒有太多的問題。初中現在也是流行題海戰術，但是一樣那你要選擇一本參考書一以貫之，就會不錯的。成績沒有提高，但是平常卻很努力；這本身就是你的知識體系出現問題了；我感覺你現在不要特別焦躁，穩下來，將自己的心理提高到特別穩定的狀態，心態素質其實很影響你的學習態度與成績的。我感覺很多人出現這種心理狀態大都是高（初）二、三。現在你學習特別吃力就代表，你過去某段時間沒有認真學習，或者是方法不太對。現在的話，你還是要買一本參考書，認認真真的做下去，看下去；而且，不要太過於關注自己的成績提高或退步；一張卷子並不代表什麼，考的好說明這張卷子正好是你特別熟悉的知識點；考的不好就是說明這張卷子裡面都是你不會的知識點，這就需要注意點了，但是不要抓住這張卷子不放，最為重要的你還是學會知識點與做題方法，就是利用參考書與課本穩扎穩打。數學是很多人煩惱的問題，當初我們的老師提倡題海戰術，其實我感覺這種方法還是很糟糕的。數學是不能刷題感的，數學就是利用參考書的那些方法，找類似的題，多做幾道，徹底掌握。英語的話，其實多做卷子還是有一定作用的，事實證明確實能刷出題感的，這對於那些英語基礎薄弱的人還是很管用的。其實英語還是需要多讀，多看；找一些英語雜志或者英語書籍來讀來看。對於，語文我真的不知道能夠短時間內提高分數的方法，我但是是通過看小說，找一些名著來看，我感覺自己的語文確實提高了；就看你有沒有這個膽量和精力，如果你需要我倒是可以提供給你一些建議。文科的話就是串知識點，，閉上課本，能夠理清知識結構你對於書籍就很了解了，接下來就是做真題，一定要做真題，你就能夠掌握他的出題習慣。對於模擬題，文科真不用太費力去做他。這就是我的方法吧，希望對你有幫助吧！我確實說了很多，因為確實是有感而發。我想說最後一句，在現在狀態，你不要急，穩定好自己的狀態，不要放棄，任何事情堅持會有成果的，你一定要即堅持到高考（中考），才能自己放鬆。加油，我相信你一定能夠有一個好的未來。
首先，你的努力是不容置疑的，你和我以前很像。但是如果每天都起早貪黑的讀書可能會有影響，例如百分之七十的人記憶力最好在7點至8點。如果4點多鍾就起來背書的話，第一會耗時間，雖然記住了但很容易忘。第一可能會沒有精力，甚至影響到上課。但你說你讓課很認真，那麼你是否有覺得都聽課了，但沒聽進去，做題不會？說明早上咱的體力消耗太多了，很難集中全部精力，雖然聽了，但大腦細胞還有一部分屬於休息狀態。就好比玩游戲，每個游戲人物體力都有上限。然後你會發現你越在意成績就越考不好，你總是一味在意這次考試，又擔心下次，這樣永遠考不好，會形成惡性循環。從心理學來講就是消極會使人記憶力減弱，會造成隱形壓力。所以你想逆襲，必須要有時間概念，你可以列計劃，一般對某學科有興趣，那科就會好，因為花時間較多，學起來有快感，所以每一學科都這樣保持總會有進步。最後，健議你實在不行的話，就去詢問老師，讓老師告訴你該怎麼辦，這是最有效的了，我曾經也這樣。

回答

您先稍等，這邊正在編輯答案哦

你好，您很努力卻學不好，主要有三種原因：

第一：你的學習方法不科學，學習效率太低，做了太多的無用功。第二：你可能天天在假努力。第三：掌握科學的時間管理方法，不要熬夜學習。

您是學生還是要備考等等，屬於哪一種情況呢

提問

第一種情況，高中要開始選考，學校要根據在校成績來決定，盡管每天拚命學習，結果越來越差，在接下來的時間應該要怎麼改變一切的命運

回答

您做出的努力和刷題，這些是不可以拼了命的去做的，因為您越是埋頭苦幹，雖然刷的題多了，看的資料多了，但是這樣的話會導致學習效率的變低的

您是要學習一段時間，休息一段時間，勞逸結合才會有更大的動力

您現在有沒有一種，就是發現自己很努力，本來應該是獲得

明明很努力吧？？可能還是不夠。也許還可能是你根本是自以為在努力哦。更也許你天生就不適合走這條路呢，考不好應該不是全部吧？偏科也不要緊啊？沒必要糾結這種問題。我頂上面的。我覺得你要麼就是不喜歡那個，幹嘛還要逼自己累。

Ⅹ 努力學習但成績依然不好，是哪裡出了問題

學習很努力，但是成績依然不好這種現象主要會在高中階段出現，也比較普遍，主要是學習方法不對，成績提升不上去，主要是以下方面出了問題：

總之，建議同學們一定要找到適合自己的學習方法，這樣才能做到事半功倍。