為什麼小孩成績不好家長怪手機

⑴ 為啥現在的父母把孩子學習不好都怪在手機上面了，居然有老師讓學生在講台砸自己手機，必須砸壞才罷休

因為現在很多孩子都像大人一樣手機不離手，嚴重影響學習。所以有的家長就會把孩子學習不好怪在玩手機上。在學校也是一樣則咐悶，學生都喜歡網路孫彎聊天，網購甚至打網路游簡答戲而不好好學習，所以才有出現老師讓玩手機的學生自己上進台砸手機的現象。

⑵ 你如何看待家長認為孩子學習不好就是因為擁有手機

我覺得家長這種思敏源想就是散拿旦在推卸責任，是一種不負責的行為。
手機確實屬於一方面，但是不能夠歸咎於手機，中國沒有熊孩子，只有熊家長。
很多家長忙碌於工作從而忽視了孩子的學習，對於孩子的學習成績不聞不問，也導致孩子在學習方面漸沖擾漸失去興趣，大多數孩子都希望得到關注。

⑶ 孩子學習不好，有些父母為何認為是游戲手機的過錯

這一類的孩子大多數沉迷於游戲，手機，所以父母會認為孩子成績不好的原因是手機和游戲造成的。

⑷ 孩子成績差，玩手機，是什麼原因呢

家長：老師，我家孩子有三大問題，怎麼辦？

老師：哪三大？

家長：容易被人欺負、成績不好、愛玩手機。

老師：這其實就是一個問題啊！

這是一個問題的不停循環，必須制止。

3、家長還要鼓勵和支持孩子參加班級的各項活動，不要認為只有學習最重要，不要自我邊緣化。

4、幫助孩子交到好朋友，學習與朋友相處的方法，建立交友自信心

5、與其他家長保持聯系，及時了解孩子在學校的動態，參與到孩子的學習生活之中。

6、教給孩子自我保護知識，經常與孩子交流，尤其是當孩子想和你交流時，一定要認真聽。

最後想提醒家長們一點，解決問題要就事論事，不要一直強化孩子“被欺凌者”的形象，沒有一個孩子喜歡被當成弱者，告訴孩子被欺負不丟人，和孩子一起面對，積極引導，才是正道。

⑸ 每次成績一下降，父母就說是手機害的並沒收了手機，該怎麼辦

隨著科技的不斷進步和人們生活水平的提高，手機已經普及到了千家萬戶。不僅是大人，現在很多中學生都已經有了自己搏乎的手機。手機給我們的生活帶來了非常多的便利，也改變了人們的生活方式。但是如果沉迷於手機，對我們的影響也是非常大的。

如果你想要回手機的話，一定要向父母保證，合理的規劃使用手機的時間。在該學習的時候，就要努力學習。想放鬆的時候，可以適當的玩一會兒。我想父母是可以同意的。最重要的是你要端正你的學習態度，讓父母看到你努拿磨力學習的決心，這才是解決這個問題的關鍵所在。

⑹ 為什麼考差了家長首先就怪手機，難道沒有手機就一定會考好

考的比較差，怪手機可能更多的是因為你平時玩手機導致你的成績下降。如敏弊果沒有襪棗手機，自控能力可能會比較強，然後你會更加專心放在學告拿拆習上面，可能會考的比較好吧。

⑺ 為什麼成績一下降家長就認為是跟手機有關

對於這種情況呢，
一般就是這種原因，
就是你這個人特別喜歡手機，
或者是整個人都是特別費盡心思的沒尺茄玩一部手機，
還有呢，
就是一種傳統性的傳統困此性的家長呢，
就是覺得這個孩子肯定就是把偷玩手機的，
一般大多數家長都有這個觀念的，
你下來就好了，
你或者就是將就有條說說，
你為什麼成績下降樣的一些原因，
然後改正就是這樣，
我也被誤解過枯察，
玩手機一分鍾寫作業一下午，

但是你父母就看到了你玩手機1分鍾。

⑻ 如何看待有的學生成績一下降，家長就責怪手機的現象

手機的使用背後反映出來的，是家長對孩子日常行為規則的引導和約定，換句話說岩顫明，就算今天沒有手機，或許還會有別的東西，別的現象來替代孩子頻繁使用手機洞沖這件事情。完全怪罪外部因素的家長，就算不拿手機做擋箭牌，也會拿出別的借口來掩蓋自己應該承擔的責粗告任。

⑼ 為什麼中國的父母總是認為孩子只要學不好不上進，都是游戲、手機、打籃球等害了他們的孩子一棒打死

毋庸置疑的是在當今時代，手機組成我們生活的很大一部分，盤亘占據我們一天中的很多世界，00後的孩子在出生後就步入了一個以智能手機為工具構成的網路化時代，正如標題所說，智能手機的確會的影響到孩子的生活，這也包括了學習方面。

游戲對孩子的誘惑是巨大的，這是為什麼呢？因為游戲是一種低成本的安撫劑，能讓孩子在虛擬世界之中迅速找到成就感和歸屬感，然而，孩子在年齡幼小的情況下，並沒有足夠的能力去進行自我控制，因此，沉迷游戲和手機，並且一發不可收拾，不僅僅影響學習，而且影響身體發育和心理健康。

由此看來，孩子學習不好，游戲和手機的影響只是表面現象，更加深層次的是需要父母去給孩子培養良好的習慣，而不是一味的指責，只堵不疏，這樣只會導致孩子的叛逆，適得其反。

如果想讓孩子把更多心思放在學習上，首先，父母需要以身作則，比如，吃飯時不能玩手機，和孩子說話時不能玩手機。道理很簡單，父母是孩子的老師，孩子是父母的鏡子，父母的行為會讓孩子情不自禁的模仿，所以自己做到遠離手機，孩子自然能做到，這是榜樣的力量。

其次，培養孩子的自律性，給孩子制定規則，玩游戲可以，但是要具體到什麼時候玩以及玩多久，可以把游戲作為寫完作業後的獎勵，鼓勵機制更能促進孩子的執行力，開始需要父母的監督和強制執行，慢慢內化為孩子的意識，自我約束，對自己負責。

希望我的回答對你有幫助

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趙小明丨央視財經頻道特約心理專家

臨床心理專家於際敬 國家二級心理咨詢師06-28 16:12
孩子學習不好，當然需要找一個合理的解釋，難道這些父母會承認自己教子無方嗎？

游戲手機一直都是孩子學習路上的「絆腳石」，孩子的網癮成了父母的心頭大患，但如若把所有的過錯都推給游戲和手機，那就頭重腳輕了。

你是否在孩子面前具有威信力

先不談論孩子，就連成年人，做家長的都很難管住自己的上網玩手機的時間，更別說自製能力較差的孩子了。那對於孩子玩游戲和手機，家長是否堅定地給孩子規定游戲時間？是否在孩子面前有威信力？我想，那些認為游戲耽誤孩子學業的家長，基本都不能做到這些。管得住時間，管得住孩子，能夠做到對孩子有威信力的說「不」，才是家長真正要做的。

承認自己不足而不是甩鍋

以我20年來的心理咨詢經驗來說，孩子出現問題，父母的原因佔到一半，對孩子做心理輔導，家長也必須要一起做，這樣才能全面解決孩子的心理障礙。

面對學習差的孩子，家長要先反思自己在教育過程中是否有錯，認識到問題，才能找到正確解決問題的辦法。

於際敬，《身心正念療法》創始人，《易思維問題解決》創始人，知名心理專家，《愛情保衛戰》等多家電視節目邀請嘉賓，從業20餘年，上千小時咨詢個案，擅長領域：身心健康、婚姻家庭、親子教育、職業發展等。

歡迎關注頭條號：臨床心理專家於際敬

從08年的網路海洛因言論到18年的孩子學習不好手機游戲要負責，已經經過了整整十年了，在這十年之中，家長的發泄目標從電腦轉移到了手機，10年前由於網路普及度不是太高，而家長對於網路的認知也不如現如今那麼清楚，如果說十年前是無知，那麼十年後的今天就是推卸責任。

其實說來覺得可笑，中國式家長對於自己孩子的教育永遠都是圍繞著「威嚴」二字展開，先不說老一輩的60—70後的家長，因為老一輩就是這么教育他們的，而且他們教育亦或者是接受教育的年代不同了，但是80後不一樣，80後作為網路展開的一代人，可以說他們比任何人都清楚網路的發展，但是如同他們十年前被自己父母說教一般，十年後的今天他們也對著自己的孩子這般說教，原因很簡單，因為他們不知道怎麼做。

教育二字在大多數中國式家長眼裡等同於孩子要聽話，父母給你選的永遠都是沒錯的，你不聽話就是不懂事等等，這些其實都是不平等的一種表現，首先在孩子做錯什麼之前，先想想你陪伴孩子的時間有多少，你真的了解你家孩子嗎？你家孩子可能在你眼裡寡言少語，但是在學校他可能是大家的中心人物，你家孩子可能在你眼裡不如這個、不如那個，那麼為何要去和別人比較呢？總有的家長說，不比較怎麼行？以後到社會上怎麼辦？現在社會競爭壓力這么大，現在不努力怎麼辦？現在的孩子們已然沒有了夢想，因為在這個年紀分數就是一切，沒有人去看他們努不努力，回到家也只是面對父母的質問。

教育自己孩子之前，請正視你的孩子以及正視自己的態度，你的孩子永遠不會變成別人家的孩子。

下班後，花點時間，家長與孩子兩人坐在沙發上喝著茶，好好談談心，做孩子的朋友，讓他有什麼都對你說，總比讓他將你視如大敵強得多。

⑽ 為什麼家長都是這樣小孩玩手機半小時都不行，倒是看電視想看多久就看多久成績一差就怨手機害了孩子

主要因為是孩子們看手機沒有節制，玩起來就沒有時間觀念，而且屏幕那麼小，看手機的姿勢又不正確，那麼很容易造成眼睛近視。
而電辯猜視的內容現在越來越不豐富，而且電視比較大，距離好控制，所以胡塵你愛看就看去了。
至於成績差嗎？那還是你自己的原因，努力加油攜做型學好了，家長就沒有說的了。