炫彩刮紙為什麼可以刮出顏色

A. 中班線條裝飾蛋糕反思

導語：教反思就是研究自己如何教、如何學的問題。下面是關於中班線條裝飾蛋糕反思的內容，歡迎參閱！

中班線條裝飾蛋糕反思1

活動目標：

1.體驗刮畫紙的神奇、有趣，激發幼兒對美術活動的熱愛。

2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法，並嘗試運用。

3.能畫出蛋糕的輪廓，會用波浪紋、圓形等簡單圖案進行裝飾。

4.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動重點難點：

活動重點：

能畫出蛋糕的輪廓，並用簡單圖案進行裝飾

活動難點：

掌握刮畫紙和竹筆的使用方法

活動准備：

課件、范畫、輕音樂;刮畫紙、竹筆人手一份

活動過程：

一、導入。(3分鍾)

出示課件，欣賞各式各樣的蛋糕。

指導語：今天老師給小朋友帶來一些漂亮的圖片，我們一起來欣賞一下吧!

小結：蛋糕的種類可真多呀，有單層、雙層，還有多層的，顏色不同、形狀不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。

二、展開。

1.出示範畫，請幼兒觀察。(2分鍾)

指導語：瞧!劉老師也畫了一個漂亮的大蛋糕!

提問：這個蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什麼圖案來裝飾的?

2.教師示範畫蛋糕輪廓並講解解刮畫紙和竹筆的使用方法。(6分鍾)

指導語：你們觀察的可真仔細，那這個蛋糕是怎麼畫的，小朋友來看一看。[.來源屈.老師教案網]在畫蛋糕的時候我們要從下往上畫，最底層要畫得大一些，第二層比第一層要小一點，最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓後再來畫蠟燭和火焰。

提問：咦，小朋友，你發現沒發現老師用的紙和筆和我們平時用的有什麼不同?

小結：這可不是普通的黑紙，它呀可神奇了，它有一個好聽的名字叫「炫彩刮畫紙」，(小朋友說一遍)在刮畫紙的上面有一層黑色的覆蓋層，只要我們用竹筆在上面輕輕一刮，就會變出各種不同的顏色來。

指導語：竹筆由筆尖和筆尾兩部分組成，筆尖可以用來畫輪廓、刮細線。(就像這樣，畫完蛋糕的輪廓後可以用波浪紋、圓形或是簡單的圖案和花紋來裝飾)

筆尾是用來塗色的，輕輕地刮掉上面黑色的覆蓋層。就像小朋友用油畫棒塗顏色一樣，從上到下，一點一點慢慢的刮，一些細小的地方，或者是邊緣處也可以用筆尖來刮。

3.幼兒繪畫，教師巡迴指導。(14分鍾)

指導語：刮畫紙和竹筆可真神奇呀，一會小朋友也來試一試、畫一畫吧。

在畫蛋糕的時候要在紙的中間畫，最下面一層要畫的大一些，用筆尖畫完輪廓後再用筆尾來塗色;另外，小朋友還要注意安全，不要用筆尖戳到自己或小朋友。

指導語：一會請小朋友輕輕轉過身體面向小桌子，每人拿一支筆和一張紙。一會小朋友可以畫和老師一樣的，也可以自己來創新。好，開始吧。

4.請幼兒自評、互評作品。(5分)

指導語：好，誰想先給大家介紹一下你的蛋糕?

提問：那麼多漂亮的蛋糕，你最喜歡哪一個?為什麼?

指導語：請客人老師也來說說她最喜歡哪個蛋糕吧?

三、結束。(2分鍾)

指導語：今天小朋友學會了刮畫紙和竹筆的使用方法，還畫了漂亮的大蛋糕，真能幹呀，給自己鼓鼓掌吧!

提問：那你們知道過生日為什麼要送蛋糕嗎?

小結：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快樂一樣，收到蛋糕的人也會非常幸福和開心。

提問：你們畫了那麼漂亮的蛋糕，你想送給誰?

活動延伸：

一會活動後咱們就把蛋糕送給你想送的人，現在請小朋友告訴旁邊的小夥伴你想把蛋糕送給誰。

活動反思：

中班幼兒對繪畫感興趣，也有了一定的.基礎;在故事《小船悠悠》中發現孩子們對蛋糕的興趣濃厚，於是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動。結合我班美術特色，選用新穎獨特的繪畫材料——刮畫紙，它結合多種繪畫的特點，讓原本復雜的過程變得簡單，刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統，而是用竹筆在紙上刮畫，底色絢麗多變，很好的促進教學氛圍，激發了幼兒對美術活動的熱愛。

活動一開始，教師請幼兒欣賞各式各樣的蛋糕，孩子們興趣濃厚，知道了蛋糕的種類有許多，顏色不同、形狀不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。展開環節中教師並沒有直接告訴幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法，而是讓幼兒在觀看示範畫蛋糕的過程中自己發現紙和筆的不同，然後再進行示範講解，從而突破難點。

整個活動孩子們興趣濃厚，教學環節流暢;95%的幼兒畫出了蛋糕的輪廓，並用簡單的圖案進行裝飾，5%的幼兒在畫完蛋糕的基礎上嘗試大面積刮畫，較好的完成了教學目標，達到了預期的效果。評價環節中將所有孩子的畫都展示出來，引導他們從蛋糕的形狀、顏色、構圖、大膽創新等不同的角度進行自評、互評，讓孩子們充分體驗了成功感，增強了自信心。

課後經過反思發現活動中仍尋在許多不足，如：應注重從小培養幼兒繪畫時的坐姿，執筆的姿勢及大膽創新的意識。另外不應把活動的重點設為畫出蛋糕的輪廓，並用簡單的圖案進行裝飾;而應放在刮畫上，只有大面積露出炫彩的底色，才能讓孩子們真正體驗刮畫的神奇與樂趣。教學是一門學問和藝術，今後在備教材的過程中應再深入一些，在分析教材的同時也要分析美術活動中所用的材料;認真對待自己的每一次教學，每一次學習。

中班線條裝飾蛋糕反思2

這是一節培養學生動手能力和發揮創造力的教學活動。活動正式開始前，我以「媽媽過生日」的情節導入，激發了學生學習的興趣。本次活動，首先，我利用課件出示一個已經做好的成品蛋糕，讓學生觀察並講述這個蛋糕是什麼樣子的？是用什麼來進行裝飾的？怎樣裝飾的？在一邊引導學生講述，一邊演示材料的運用，接著，還讓學生欣賞各種各樣的蛋糕，並讓學生想一想，說一說生日蛋糕的製作過程，然後交流：你想做怎樣的蛋糕送給媽媽？

活動反思：

1、部分學生的創造力沒有得到充分的發揮。雖然讓學生欣賞了各種不同款式的蛋糕，但是在製作時，大多數學生沒有發揮想像，製作的成品和教師展示的模型大同小異。

2、有些學生自己設計和動手製作能力還要進一步加強。

中班線條裝飾蛋糕反思3

活動目標：

1、進行手工製作，發展動手能力和創造性。

2、通過觀察和描述生日蛋糕圖片，發展觀察力和語言表達能力。

活動准備

生日歌的音樂、不同款式的生日蛋糕圖片、紙碟、紙碗、彩筆、各種美工材料縐紋紙條的彩色小紙片等。

活動過程

1.播放生日歌的音樂，請幼兒猜猜這是什麼歌。

2.請幼兒說出過生日時會吃什麼食物，引導幼兒思考生日蛋糕是誰做的。

3.告訴幼兒面點師也會做生日蛋糕，並出示圖片，請幼兒欣賞生日蛋糕的造型。向幼兒提問：生日蛋糕上有什麼材料？（水果、巧克力等。）生日蛋糕上有什麼水果？（芒果、草莓、哈密瓜等。）

4.請幼兒扮演面點師，把紙碗倒扣，貼在紙盤上，設計和製作生日蛋糕模型。

5.請幼兒用不同材料拼貼出蛋糕上的圖案，或當作水果，貼在紙碗上做裝飾。

6.「生日蛋糕」製作完成後，幼兒可把作品放在展覽角，和同伴互相欣賞。

反思

通過這次活動我發現本班幼兒的口語表達能力很好，對於蛋糕上的材料和水果，說自己想要做什麼樣的蛋糕說的特別好。幼兒邊播放生日歌邊製作蛋糕做的特別帶勁。《蛋糕小師傅》的這次活動與本周活動幼兒學習粘貼的技能相結合，幼兒在為蛋糕模具塗色的基礎上，再次進行粘貼。成果出來了，孩子們都很開心。每個人都覺得自己做的蛋糕是最棒的。如果我完全放手孩子，讓孩子自己把碗和碟子用乳白膠粘起來會不會更好呢？

B. 炫彩轉印畫本怎麼玩

可以通過特殊的轉印技術將圖案轉印到畫紙上，以下是一些玩法建議：
1.准備材料：炫彩轉印畫本、彩筆、鉛筆、刮刀、夾子等。
2.選擇圖案：在畫本上選擇一個喜歡的圖案，可以是動物、植物、人物等。
3.塗色：使用彩筆或鉛筆為圖案塗色，可以根據自己的喜好和創意進行塗色。
4.轉印：將塗好色的圖案用夾子夾住，然後用刮刀或鉛筆在畫紙上來回刮動，直到圖案完全轉印到畫紙上。
5.完成作品：等待畫紙乾燥後，可以將作品裝裱或展示在牆上。