為什麼顏色很難記住

Ⅰ 教三歲孩子認識顏色，但是孩子老是記不住也不能分辨顏色怎麼辦

教三歲孩子學習顏色，可是小孩老是記不得也不可以辨別顏色該怎麼辦？有幾個辦法可以比較好的教小寶寶識別顏色，並且較為有意思，期待對您有協助：

8.一袋晶石

買一袋寶石，而且將晶石所有倒進碗里。隨後讓小孩講色調一個一個的劃分起來。所有區別開以後，你能給你的孩子好多個她們喜愛的晶石做為獎賞。

Ⅱ 4歲的孩子只認得那些顏色一樣，但是說不出顏色的名字，是什麼原因有什麼好的辦

可能是顏色名稱記憶不深刻，平時多教些這方面的小知識。

Ⅲ 顏色對記憶的影響

顏色是可以促進記憶，也會阻礙記憶。顏色顯亮，冷色和暖色搭配得當可以促進記憶；而顏色暗淡，冷色與冷色搭配，色調抽象，會阻礙記憶，而且阻礙的是快樂的記憶，而不是恐怖等類似消極影響的記憶。如果在你的面前有黑色的重疊色調，你會覺得顏色很濃重，會有庄嚴肅穆的感覺；如果在你的面前有綠色的重疊色調，你會覺得眼前鮮亮，是一種獲得友情的感覺，有一見如故的影響，促進你的友誼；如果在你的面前有紅色的重疊色調。你會覺得喜慶，你的記憶中會有活潑開朗開心豁達的暖色調的快樂記憶，從而，將色彩化為快樂，而忘記你的憂愁；如果在你面前是藍色的重疊色調，你會覺得深邃，會有憂郁的感覺，你就會有一種喜歡親近冷漠孤獨的人的沖動，這種記憶會保持很久，但是，如果你患了抑鬱症，你會孤獨轉化成孤僻，從而喜歡藍色，你會對當時的走路如同行屍走肉的印象深刻，從而加深了對克服抑鬱的能力培養的動力記憶；如果你的面前是黃色的重疊色調，你會覺得陽光自然自在實誠，甚至會有一種很想吃的慾望，這就是香蕉色彩給的記憶中增添的美味印象；如果你的面前是一種搭配合成色調，會有一種很想要欣賞的感覺，這種記憶會很容易失去，因為除非你能夠自己調出新的顏色，你才會覺得這種記憶影響很深刻，相當於智慧的火花，其實，顏色是否恐怖，取決於你在調色的時候的心境，從而對記憶的影響的深刻程度才有所加深。當你覺得恐怖，這種色調在你的灰色空間里會有影響，你的記憶也會停留在你的腦海中，但是可以直面它的恐怖，用傾訴的方法，告訴信任的朋友或親人你覺得色調恐怖導致的事件。其實，我的這些僅是對基色的調節經驗和恐怖色彩的一種調節心理的方式。

Ⅳ 可別再怨直男分不清口紅色號了，顏色本來就很「難記」

現在，總有女孩子因為身邊的男生分不清口紅色號而嫌棄人家，你要的是西柚色而他卻送的你是芭比粉，你塗得是姨媽色他卻說你是中了毒……這樣的事情數不勝數，在無奈之餘，你有沒有想過這其實並不是男生的「鍋」。

國外的一項研究表明， 人類雖然能分辨出幾百萬種顏色，但准確記憶顏色的深淺卻很舉拍茄困難。 在約翰霍普金斯大學，由Jonathan Flombau率領的認知心理學研究小組發現，人類實際上不是眼睛看到什麼顏色就記住什麼顏色，而是以冷色暖色等色調為基礎，在腦中無意識地記憶偏向「標准色」的顏色。

例如：人類同時看到天藍、藏藍、寶藍、群青藍的時候，雖然能分辨出不同的顏色，但大腦會將其全部記憶成單一的顏色——「藍」。另外綠色、粉色等其它顏色也會出現同樣的現象。

研究小組做了一個關於記憶顏色的實驗：首先讓實驗對象觀看一個180色的色盤，然後選出他們認為最「標准」的藍、粉、綠、紫、橙、黃六種顏色；接下來將染色板上顯示的顏色只展示0.1秒給實驗對象們看，再讓他們從色盤中尋找所看到的顏色。

實驗結果顯示，實驗對象很難准確記住顏色，容易選擇與自認為「標准色」接近的顏色。另外，板子上顯示的顏色越接近「標准色」，就越容易被准確記住顏色的深淺。Flombaum說：「雖然人類能分辨百萬種顏色，但由於大腦記憶顏色時，把它們分成粗略的類型，因此很難准確記住顏色。」

並且，Flombaum評論道：「因為人是根據『藍』或『綠』等大的分類來記憶顏色，所以我們回想記憶中的顏色或物體時，記憶快速回想起來的會是大分類顏色。」除了顏色以外，人類一下子看到許多事物時，也會把事物區分成幾大類別來記憶，這一點已被證實。這不是因為大腦的記憶容量不夠，而是大腦會讓看到的事物和過去的記憶以「一個詞語」的范疇統一起來。

說到這里，許多女生就該說為什麼我們自己賀拍就分得清口紅顏色呢？那是因為女孩子對口紅的愛呀！你想想自己有多少次從雜志、網頁上一遍又一遍的瀏覽，多少次在商場一次正察又一次的試塗，這些行為都加深了大腦的記憶。而男孩子由於平時不注意，看到那一大片各色口紅的時候，或許腦子里只有一個字——紅……

如果你不相信的話，你可以在外面回想家中房間的牆壁或窗簾的顏色，你會發現無法准確回憶起顏色的深淺，由此會發生「房間裝上店裡買來的窗簾時，和想像中效果不一樣」的情況。Flombaum建議，想准確知道顏色的時候，「就拍照片來記錄吧」！

Ⅳ 孩子4歲了，教顏色很難記住 怎麼樣教

親，你包好餃子餡之後，還會再去把餃子打開，查看是不是你包的那種餡嗎？ 放鬆心情，教小孩子知識，就像到處撒種子，什麼時候發芽，什麼開花就是孩子自己的事情了。