近視眼睛奇怪是因為什麼

❶ 為什麼近視眼的人眼睛看起來都感覺目無華光，像死魚眼一樣呆滯是什麼引起的

因為近視眼的人，他戴眼鏡的話只是眼睛中間這一個點。看東西是清晰的。他要看別的地方東西他要通過轉頭來看。所以說他的目光就會顯得非常的呆滯。

❷ 眼睛近視是什麼造成的

研究表明，眼睛近視的原因有：
1、先天遺傳

在先天遺傳方面，如果父母雙方都是高度近視的患者，那麼他們的孩子患有高度近視的幾率也會比一般家庭的孩子高很多，這和基因是有一定關系的。

2、用眼不當

在科技快速發展的今天，電視、電腦、手機、ipad等電子產品已經日益充斥我們的生活，兒童及青少年自控能力差，一玩起來就不注意時間，於是一個個小眼鏡就誕生了，就目前來說最主要的因素就是用眼不當導致的。

3、偏食挑食

不科學的飲食也是導致近視的原因之一。尤其處於生長發育時期的兒童及青少年一定要注意少吃甜食，不偏食不挑食，多吃含有維生素A、C和鈣的食物，這些對於眼睛來說都是有好處的。

一般常用的矯正視力的方法有：

1。不要用眼疲勞。具體的來說，就是不要長時間高強度的使用眼睛，注意休息，當然，做眼保健操也是放鬆眼睛的一種方法。

2。控制孩子的屏幕時間。小孩子應該是活潑好動的，不要讓孩子整天待在電視，電腦前面，大人有時間應該多帶孩子出去散步或玩耍，戶外活動的好處很多的。

3。注意孩子看書寫字的姿勢，好習慣要從小養成。

4。不論是學習還是看電視，都要控制時間，注意勞逸結合。

5。注意用眼衛生，不要讓孩子用臟手揉眼睛，告訴孩子保護眼睛的重要性，讓孩子自己自覺的愛護眼睛，因為大人不可能每一秒鍾都注意著孩子的。

6。飲食問題。不可以挑食，要合理搭配飲食，不可以暴飲暴食，讓孩子多吃蔬菜水果，多喝水，少吃垃圾食品，胡蘿卜和豬肝對眼睛是非常有好處的。

7.及時補充視力營養素，這是最重要，也是最根本的。建議服用樂睛視力營養素，溫水沖服，堅持服用一段時間，孩子的近視度數會逐漸降低，年齡越小，越有可能改善甚至是恢復。

❸ 近視是什麼原因引起的

原因一：眼球球皮變薄（看藍光電子產品時間長，隨之產生自由基就越多，用眼距離太近，隨之產生的酸性廢物越多。這兩種物質會使鞏膜細胞外間質逐漸丟失，最終導致鞏膜變薄。）
原因二：「吹氣太多」（用眼強度太大、距離太近就會導致眼壓過大，房水分泌過多、吹氣太多。）
原因三：放氣太少（長時間不讓眼睛休息，光照環境明亮度不夠、 瞳孔變大、房角變小，眼睛放氣就越困難）
原因四：缺少微量元素（研究表明,近視的產生,除了因先天遺傳、 後天環境因素等,還與體內缺乏微量元素有關,尤其是鈣、鋅、維 生素A等微量元素的缺乏。）
需要注意的是：一旦確定了是近視，那麼就要及時的去矯正了，該戴眼鏡就要戴眼鏡，然後配合糾正不好的用眼習慣，多戶外，注意眼睛的休息，以及用樂睛視力營養素補充眼睛的全面營養，這樣堅持就能逐步的矯正近視了。

❹ 近視眼的主要原因在於什麼怎麼做才能有效的防止甚至是改善近視眼

導致近視的原因是有很多的，就好比說有些人的近視就是先天性的，對於那些後天近視的人來說，大家的近視的原因也不能說完全相同，有些人是看電視、玩手機過多導致的，而有些人是因為看書學習導致的，不過不管是那種情況導致的後天性近視，歸根結底還是用眼過度，用眼姿勢不正確或者是眼睛長期處於疲勞的狀態，才會導致視力低下。

其次，用眼姿勢一定要正確。之所以我會這樣說是因為我自己就是因為姿勢不正確而導致的近視。小時候寫作業眼睛離書本過近是一方面，喜歡躺著看書也是一部分因素，還有一個原因就是看電視的時候離得過近，這些都是影響我視力的原因。所以大家要想避免近視的情況，用眼睛的時候一定要注意距離跟姿勢，多少能起一些作用。

❺ 近視真正原因是什麼

引起近視眼的原因包括內因以及外因。內因包括遺傳因素以及發育因素。如果家族中有高度近視眼病史，那麼後代發生近視眼的幾率比普通人高很多。外因包括環境因素，長時間從事近距離工作的人群發生近視眼的幾率比較多，比如學生。所以平時一定要合理的用眼，不要長時間近距離用眼。
近視眼有一定遺傳傾向，已被公認，對高度近視更是如此。嬰兒因眼球較小，但隨著年齡的增長，眼軸也逐漸加長，至青春期方發育正常。如發育過度，則形成近視，此種近視稱為單純性近視，多在學齡期開識。不良用眼習慣：比如，用眼時間過長，在車上看書或玩電子設備，閱讀時光線過暗或坐姿不正等等，這些均可造成近視。
如果經常以此距離看書，寫字就會使眼睛的調節異常緊張，從而可形成假性近視。如果長期調節過度，使睫狀肌不能靈活伸縮，由於調節過度而引起輻輳作用加強，使眼外肌對眼球施加壓力，眼內壓增高，眼內組織充血，加上青少年眼球組織嬌嫩，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前後軸變長，超過了正常值就形成了真性近視。正常閱讀距離應是30～35cm
用眼時間過長
有的青少年看書寫字做作業，看電視等連續3～4小時不休息，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處於緊張狀態而得不到休息，時間久了，當看遠處時，眼睛的肌肉不能放鬆而呈痙攣狀態，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。有的學生過了一個暑假視力就明顯下降就是這個原因。一般建議連續看書寫字或看電視40～50分鍾就應休息片刻或向遠處眺望一會兒
照明光線過強或過弱
如果光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近書本，眼睛的調節過度或痙攣而形成近視。
在行車上或走路時看書
這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。

❻ 近視眼的形成原因

問題一：近視眼產生的主要原因？ 有的人，在廁所里看書，路燈下下棋，玩撲克，可是眼睛就是不壞，學習特賴，就是眼睛好使，也沒當了飛行員。可惜膽。
我上次，在馬路口見到一位「瓶子底」，是個揮小旗子的。
可見未必度數高學問就高。
遺傳很成問題的。

問題二：近視眼形成的真正原因 內因：（1）遺傳。（2）成長過程中。嬰幼兒的，一般是假性近視。
外因：主要是環境。人的眼睛長時間看近距離的東西，眼睛的內直肌就一直「使勁」，壓著眼球「扁」，時間長了，不就疲勞損傷了，回不來了，就只能看近處的東西啦。
說白了，眼球就是一個凸透鏡。學過物理知識的人都知道，光線通過凸透鏡的時候，會產生聚焦作用，如果眼球不變「厚度」，其「焦距」就不變，只能看近處的東西，遠處的東西自然就看不清啦。

問題三：近視眼形成的原因有哪些 很多孩子沒有上學眼睛就出現近視的情況，因為他們常常拿著家長的手機、平板甚至電腦，時間久了對他們的眼睛就會帶來很大的傷害。那麼造成近視眼的原因除了這些還有哪些呢?
近視眼的主要特點就是看東西只能看到近的看不到遠處的東西。我們在不調節的時候，從遠處來的平行光線經過瞳孔進入到我們眼睛內，聚焦在視網膜之前，這時候在視網膜上不能形成清晰的物像，這就是所謂的近視。近視眼患者如果想看前面的關系的話，必須要把物體移近或者佩戴眼睛。
近視眼的危險因素
1. 近距離工作
大量的流行病學研究表明，視近負荷是單純性近視眼最重要的原因。視近負荷包括過近用眼及視近時間過長。近距離工作和近視眼的發生及發展存在劑量梯度效應。研究發現閱讀時間長的學生近視眼患病率表現高於閱讀時間短的學生。閱讀及近距離工作時間越多，近視眼進展越快(P 問題四：什麼是近視眼及近視眼產生的原因 你好，近視眼形成的原因一般分遺傳因素和環境因素，
具體如下：
近視是由多種因素導致的。近年來許多證據表明環境和遺傳因素共同參與了近視的發生：外因－－長時間近距離看事物，使眼球中睫狀肌失去彈性晶狀體而導致晶狀體不能復原（比天生厚了），於是發生近視。

遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認，對高度近視更是如此。但對一般近視遺傳傾向就不很明顯。

環境因素：近視眼的發生和發展與近距離用眼的關系非常密切。青少年的眼球正處在生長發育階段，調節能力很強，眼球壁的伸展性也比較大，閱讀、書寫等近距離工作時，不僅需要眼的調節作用的發揮，雙眼球還要內聚，這樣眼外肌對眼球施加一定的壓力，久而久之，眼球的前後軸就可能變長。每增長1毫米就達-3.00屈光度（也就是普通說的300度），當然這種近視絕大多數為單純性近視，一般度數都比較低，都在6屈光度以下，發病多在青春期前後，進展也比較緩慢，有人把這種近視稱之為真性近視，以示與假性近視相區別。

問題五：近視的成因有哪些？ 很多家長都很關心，如何預防孩子近視，總的來說，孩子近視與兩個因素有關，一是遺傳，二是後天環境。除了先天遺傳是難以避免之外，其他都是可以預防可控，降低近視風險的。
一、遺傳因素，比如父母雙方都是高度近視，孩子近視的幾率就比一般孩子要大得多，這一點已經得到證實。
二、不良的習慣，走路的時候看書。或者是在車上看書，回來的晃動，就容易形成近視。
三、用眼時間過長，專家表示，長時間的連續讀書或者寫字的話，就有可能導致近視的出現。
四、光線不好，讀書或者寫字的時候光線太暗，或者是在強烈的陽光下看書就容易形成近視。
五、飲食不當，比如甜食吃的太多，糖吃多了，糖含量的增加會引起房水、晶體滲透壓改變，導致近視的發生。

六、過多地攝入糖及高碳水化合物也會使眼內組織彈性降低，微量元素鉻的儲存量減少，使得眼軸容易變長，增加近視可能。

問題六：近視的形成原理是什麼？ 近視眼怎樣形成的，7 大原因，讓眼睛越看越近視： 1、看近處的時候太多 2、戶外活動時間太少 3、以室內游戲為主 4、燈光強弱不當 5、圖書紙張、印刷太「講究」 6、配眼鏡太隨意 7、近視眼鏡度數太高 平時注意自己的作息時間，眼不能過度疲勞勞逸結合，適當的看綠色東西，多到一些廣闊的地方眺望遠方等等還有吃的方面甜還是少來。 平常還可以泡一杯鄭9味瞳仁茶來喝，能使眼睛疲勞的症狀消除，如果每天喝三到四杯，對恢復視力也有幫助。

問題七：近視的原因是什麼？ 近視眼怎樣形成的，7 大原因，讓眼睛越看越近視：
1、看近處的時候太多
2、戶外活動時間太少
3、以室內游戲為主
4、燈光強弱不當
5、圖書紙張、印刷太「講究」
6、配眼鏡太隨意
7、近視眼鏡度數太高
平時注意自己的作息時間，眼不能過度疲勞勞逸結合，適當的看綠色東西，多到一些廣闊的地方眺望遠方等等還有吃的方面甜還是少來。
平常還可以泡一杯鄭9味瞳仁茶來喝，能使眼睛疲勞的症狀消除，如果每天喝三到四杯，對恢復視力也有幫助。

問題八：近視眼產生的原因20個字 近視的原因有很多，如遺傳、用眼過度、用眼不科學
有的近視則是因為缺乏某些微量元素而導致的
近視會造成眼球的前後徑邊長長，視網膜距晶狀體變遠
使得來自遠處的平行光不能會聚在視網膜上
人眼睛中晶狀體的構造類似於一個凸透鏡，近視是由於睫狀肌長時間疲勞導致晶狀體變形
使得眼球前後經超過正常的長度
近視在飲食上，多食用動物肝臟，蛋類，胡蘿卜等
另外，把魚或者動物的眼睛跟木耳一起燉可以預防近視哦
生活上，注意不要在光線不好的環境下看書、工作，多進行遠眺，緩解視力疲勞
其次是多進行戶外運動，比如羽毛球、乒乓球等
可以鍛煉睫狀肌，緩解視力疲勞
或者戴 威爾瑪角模塑形鏡，可以控制近視度數，晚上戴，白天就能恢復清晰視力

問題九：什麼是近視眼,近視眼產生的原因及近視眼的預防方式??? 一、 問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什麼會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
二、調查方法：
1．查閱有關書籍並調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發的並發症。
三：調查情況和資料整理
四、結論
（1）近視的主要原因：
1 看電視距離太近；
2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深；
4 寫作業時的姿勢不正確 ；
5 在光線太強的陽光下看書 ；
6 在光線太弱的光下看書；
7 長時間的坐在電腦、電視前；
8 不合理飲食；
9 在車廂里看書
10 遺傳因素
11 不認真做眼保健操
（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到「眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。」
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！

問題十：近視產生的主要原因有哪些 近視發生的原因很復雜，為敘述簡便，將病因綜合為內外兩種。
一、近視眼形成的內因:
1.遺傳因素:近視具有一定遺傳傾向。高度近視的遺傳性比一般近視的傾向明顯。有遺傳因素者，近視發病率較早，常在進入青春期以前就開始近視了，且多在6個屈光度(-600度)以上。這種高度近視在醫學上叫變性近視。我國高度近視眼的發生為常染色體的隱性遺傳，即父母雙方都為高度近視，子代100%為高度近視。父母一方為高度近視者，子女50%為高度近視，但也有顯現不全的表現。環境因素起一定作用。一般近視屬於多因子遺傳，既服從遺傳規律又有環境因素的參與。
2.發育因素: 剛剛出生的新生兒，眼球的前後直徑只有成年人的2/3左右，故均是遠視。但隨著年齡的增長，眼軸也逐漸變長。到15歲左右，眼球基本上跟成年人一樣，前後直徑達到24毫米。如果發育過度，眼軸過長，則形成近視。這種近視稱為單純性近視。多在學齡期開始。其近視度一般都低於6個屈光度(-600度)，到20歲左右即停止發展。但如果幼年時進展很快，到15~20歲時進展更快速，以後即減慢。這樣的近視常高於6個屈光度，可達到20或30個屈光度，既鏡片-2000~-3000度。這種近視稱為重度近視或進行性近視，也稱病理性近視。這種近視到晚年可發生退行性病變，視力逐漸減退，配鏡也不能矯正視力，這樣的眼睛大多數最後都造成失明。很少有出生時就是近視，只有極少數人是天生的近視，而先天性近視眼很少有退行性病變。
二、近視眼形成的外因 :
1. 從事文字工作或其他近距離工作這類人群得近視的比較多。青少年在校學生中的近視最多。
2.環境污染特別是空氣污染對眼睛視力有相當惡劣的影響。因為角膜有透氣性，它在不斷地同外界進行氣體交換。而其代謝所需的氧80%來自空氣，空氣被污染後，其間的有害物質也必然會通過氣體交換這一途徑進入角膜內，時間長了，肯定要影響眼睛視力。特別是嬰幼兒和青少年時期關系更為密切。不注意鍛煉身體，不注意營養全面、合理膳食都將導致近視的發生。而不注意用眼衛生，長期持續看近，是形成近視的最重要、最直接的原因。如果假性近視不能引起人們的注意，繼續在近視環境中過度的用眼，視網膜長期接受近視反射，動眼神經指揮眼外肌持續舒張，鞏膜組織在眼外肌的長期機械壓迫下，球壁逐漸變薄伸長擴張，彈性減弱。睫狀肌環形纖維持續緊張，回彈力降低，不能舒張。
眼生理變化過程是:
①調節過度造成調節紊亂，這時的視物模糊即是一種形覺剝奪的近視環境
②眼球在這個近視環境中產生適應性變化(異常生長)
③眼軸逐漸變長
④近視的度數越來越大。經過休息或使用阿托品等麻痹睫狀肌後也不能改善和提高視力，假性近視就變成了真性近視，這時近視在大腦中樞已有了固定的佔位，治療時難度加大。
長期的調查結果表明，少年兒童的近視大都是由於缺乏體育鍛煉，吃飯挑食，營養不全，加上缺乏科學用眼知識，更沒有眼保護措施、手段，長期的不良用眼習慣造成的。長時間看電視、玩電子游戲危害更大。同時電腦將是今後一段時間內引起近視的重要原因之一。學生的近視與環境條件密切相關。對學生來講，做作業時照明不足，繁體字筆畫過於擁擠以及不良的讀寫習慣等，都迫使學生把書本拿近，看近必然引起一系列的近反射。近反射使眼球壁內生化結構改變和眼內壓增高使眼軸變長形成軸性近視即真性近視。

❼ 現在這么多孩子都是近視眼，孩子近視眼是如何造成的

現在，孩子們很小的時候就戴眼鏡了。許多兒童患有弱視，需要戴眼鏡才能矯正。我見過最年輕的，也是最年輕的，大約3 ~ 4歲。這種小孩子戴眼鏡有以下因素: 遺傳和先天性缺陷，父母有視力差、散光、弱視等症狀，遺傳給孩子也會有視力問題。還有很多孕婦，營養不全面或不全面的飲食，造成先天性視力不足的兒童。中醫常講肝血、主腱、其華於爪、開竅於眼。

當提到孩子的眼睛時，我不禁想到我周圍有這樣的父母。每當他們的孩子有假期，他們會急於帶他們的孩子到北京一家更好的醫院治療弱視。那個時候，往往是夏天，天氣炎熱，很容易激動，加上給孩子眼睛的困難(需要提前預約，以免過度擁擠) ，很難給孩子好的眼睛。

❽ 眼睛近視的原因是什麼

一、遺傳因素
近視眼有一定遺傳傾向，已被公認，對高度近視更是如此，也是常見的引起近視眼的原因。但對一般近視，這一傾向就不很顯而易見。有遺傳因素者，近視年齡較早，多在6.00D以上。但也有高度近視眼者，無家族史。高度近視眼屬常染色體隱性遺傳，一般近視眼屬多因子遺傳病。

二、後天因素
原因之一：用眼距離過近
青少年正常閱讀距離應是30-35厘米，但當書本與眼睛的距離達7-10厘米時，仍能看清物體。但如果經常以此距離看書、寫字就會使眼睛的調節異常緊張，從而可形成屈光性(調節性)近視，即假性近視。如果假性近視如果不加以控制，則會發展成為真性近視。
原因之二：用眼時間過長
有些青少年看書、寫字、做作業、看電視等連續3-4小時不休息，使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處於緊張狀態而得不到休息。久而久之，看遠處時，眼睛的肌肉不能放鬆而呈痙攣狀態，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。甚至有的學生一個暑假視力就下降了。
原因之三：在車上或走路時看書
有些青少年貪看小說，邊走路邊看書，或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。
原因之四：使用手機、電腦無節制
許多家長都給孩子配備了手機，家裡也買了電腦，但由於這些電子產品的趣味性，孩子自律性不強，使用起來沒有節制，眼睛自然容易疲勞引發近視。
原因之五：照明光線過強或過弱
如果光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體;相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，眼睛的調節過度或痙攣而形成近視。
現在近視越來越小齡化，很多孩子很小就近視了，孩子近視不僅影響學習生活，也讓家長憂心忡忡。18歲以下孩子近視，建議及時服用葯物治i療。建議服用樂睛視力營養素，每天兩包，堅持服用一段時間，近視度數會降低，視力會提升，不影響孩子以後的升學就業。

❾ 近視眼是由於什麼原因形成的

近視可分為真性近視和假性近視兩種。假性近視的產生原因主要是由於長期用眼過度，導致睫狀肌過度的調節和痙攣，從而使晶狀體變凸，導致整個眼的屈光力改變，所引起的近視稱為假性近視；而真性近視是由於長時間的近距離用眼，使眼軸過度伸長，從而導致整個眼的屈光力改變，所引起的近視稱為真性近視。假性近視從病因上，可以通過休息以及採取一些必要的措施，使假性近視的度數降低，甚至恢復正常。而真性近視是由於其眼軸的伸長而導致，所以沒有任何的休息或者採取措施使真性近視的度數減低。