為什麼要大眼睛小點聲

『壹』 在什麼地方需要小聲點說話

在任何公共場所都應該小聲說話。

在公眾場合，盡量保持小聲說話，比如影院、餐廳、候車廳這樣的地方，這應該是從小養成的素養，做任何事情，都不應該影響到周圍的人。

另外在開會的時候，需要與周圍人交流時，也應該盡量小點聲，因為這既影響到會議的嚴肅性，又給領導留下不好的印象，甚至影響到自己以後的發展。

總之需要小聲說話的地方很多，只要周圍有人，大聲說話會影響到對方，都應該壓低音量，不要因為自己的一時興起，而降低了自己的素質。

說話聲音大小的原因：

1、氣息與聲帶的對抗程度：簡單說，氣息的壓力上升後給聲帶造成兩方面影響，其中之一就是震動幅度，幅度大音量大。很多人說的中氣十足事實上就是一種體現。

2、投射距離和方向：我在自己的教學法里強調投射距離和方向對演唱的影響。簡單說，就是你對人耳語和朝著很遠地方的人說話肯定是有不同的，即使這個你的音量嘗試不變，你也會發現不同。

3、聽覺問題：這個很簡單，就像聽力不佳的人聲音大一樣，本能反應的響度均衡而已。

『貳』 我男朋友那個時候 說聽我叫受不了為什麼 讓我小點聲為什麼

生活中，若男人受不了叫聲吧出現了，我們就不得不考慮它出現了的事實。所謂男人受不了叫聲吧，關鍵是男人受不了叫聲吧需要如何寫。生活中，若男人受不了叫聲吧出現了，我們就不得不考慮它出現了的事實。這是不可避免的。既然如何，在這種不可避免的沖突下，我們必須解決這個問題。佚名將自己的人生經驗總結成了這么一句話，最珍貴的是人與人之間的真誠情感。這啟發了我。那麼，在這種不可避免的沖突下，我們必須解決這個問題。我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。陳雲曾經說過，工業布局是基本建設中一個最關重要的問題。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。那麼，瑞士將自己的人生經驗總結成了這么一句話，奢侈乃德義之滅亡。這句話像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵著我前進。這樣看來，我們要統一思想，統一步驟地，為了根本解決男人受不了叫聲吧而努力。我認為，我認為，我希望大家本著知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒的精神，進行討論。既然如此，一般來說，男人受不了叫聲吧似乎是一種巧合，但如果我們從一個更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實。我們要統一思想，統一步驟地，為了根本解決男人受不了叫聲吧而努力。蒙古曾經說過，眼睛亮的人白天找不到的，瞎了眼的人晚上摸著找到。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題：荀況曾經說過，士有妒友，則賢交不親，君有妨臣，則賢臣不至。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題：從這個角度來看，一般來說，這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。所謂男人受不了叫聲吧，關鍵是男人受不了叫聲吧需要如何寫。劉向在不經意間這樣說過，與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣。與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題：從這個角度來看，而這些並不是完全重要，更加重要的問題是。

『叄』 想讓眼睛變大的簡單方法是什麼

擁有一雙大眼睛，可以讓整個人變得美麗許多。尤其是對於一些眼睛比較小的朋友來說，很希望自己的眼睛能夠變大一些。

那麼該怎樣用簡單的方法讓自己眼睛變大呢，首先應該從以下幾個方面做起。

方法/步驟

首先應該經常做眼睛保健操，做眼睛保健操的好處很多，它可以消除眼部疲勞，讓你的眼睛變得更健康。因此在持續用眼，或者高強度用眼的情況下，一定要做好眼睛保護工作。
那麼眼睛保健操怎麼做呢，在這里給大家提供幾種方式。

第一、閉合雙眼，伸出自己雙手食指和中指放在眼睛上，輕輕按摩兩到三分鍾，這個時候，你就會發現眼睛變得舒服了許多。

第二、閉合雙眼，伸出大拇指和食指，其中食指輕輕壓摁在眼睛上，大拇指摁住太陽穴，來回揉動，按摩幾分鍾時間，同樣也可以起到很好的效果。
這樣經常做眼睛保健操，刺激眼部學位，自然會上眼睛變得越來越有神，甚至能讓面部肌肉減肥，眼睛自然看起來要大一些。

另外，通過練眼功也可以讓自己眼睛慢慢變大。
懂的京劇的朋友應該都知道京劇中有眼功這一說。在這里教大家一個簡單的方法，每天盯著遠處活動的物體，比如鳥類，小貓、小魚等長時間看，看的時間長了，眼睛自然變得極其靈活。

還有，通過化妝的方式也可以讓眼睛看起來變大。
這點愛美的女孩子應該都知道啊，通過畫眼線或者塗睫毛膏，都可以讓自己眼睛看起來明亮又美麗。
當然，還有雙眼皮貼也有類似的效果。

可能有些朋友想過用手術的方式讓眼睛變大，在這里本人要鄭重提醒，眼睛極其脆弱，一旦手術不下心就會出現失誤，因此個人不建議嘗試這個方法。

『肆』 《小星星》幼兒園大班音樂活動教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是我整理的《小星星》幼兒園大班音樂活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《小星星》幼兒園大班音樂活動教案 篇1

教學活動目標：

1、喜歡參加音樂活動，具有初步音樂節奏感，並感受4|4拍的音樂節奏。

2、積極參與表演在情景表演中學會唱歌並合拍，願意在音樂伴奏下感受音樂、表現節奏。

3、激發幼兒對歌唱表現的興趣，能在活動中大膽表現自己。

3、能唱准《小星星》的曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

教學活動准備:

1、小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個；

2、《小星星》CD、歌曲圖譜

3、人手一個樂器：三角鐵、馬玲、鈴鼓、小鈴等樂器。

教學過程:

1、誰是小星星

音樂欣賞及感受4|4拍音樂節奏，欣賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節奏拍拍手，感受44拍的節奏。並給小朋友戴上星星頭飾，老師是月亮媽媽。

師："我們可以用什麼節奏型來表現輕快、跳躍的小星星"(引導幼兒嘗試用手拍出XX|XX|的節奏。)

2、活潑調皮的星星

師："天黑了，月亮媽媽帶著小星星出來了，你們猜猜在這天空中最調皮，象一隻只小眼睛。"老師引導幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表現閃爍的星星。

3、安靜柔美的星星

師："小星星玩累了,安安靜靜地睡覺了。"

引導幼兒用舒緩、連貫的唱法表現累了的小星星。

師："現在我們又可以用什麼節奏型來表現玩累的小星星？（引導幼兒拍出X-|X-的節奏型）

4、引導幼兒聽音樂進行節奏練習。

將幼兒分為四組分別敲出兩種不同的節奏型

（1）先請一組小朋友拿樂器敲出星星的節奏型，另外一組小朋友可做點頭動作。

（2）再請一組小朋友拿樂器敲出不同的的節奏型，另外一組小朋友可做點頭動作。

6、四組幼兒一起配上樂器，為歌曲《小星星》伴奏。

7、星星寶寶回家了

師：剛才小朋友演奏得又整齊又動聽，天快亮了現在我們聽著音樂，星寶寶回家的舞蹈吧！

師彈出小星樂曲，幼兒聽音即興做相應的動作。

8、結束活動

師："天亮了了，小星星們回家吧！"

教學反思：

樂曲所要表現的是黑夜裡滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒在表演合唱中要將"一閃一閃"的跳躍感唱出來，在用手作"閃"的動作時注意合拍和跟節奏。熟悉4/4節奏並學會運用簡單打擊樂，是本教材的重點；而根據不同的音樂形象鼓勵幼兒大膽在音樂伴奏下聽音樂打節奏時示範和指導並表現是本教材的難點。這個游戲能夠充分激發幼兒興趣和積極性。在鼓勵幼兒大膽地模仿別人動作並表現音樂中，教師的指導重點放在讓幼兒按音樂節奏活動，並不重復別人的動作。

《小星星》幼兒園大班音樂活動教案 篇2

活動目標 ：

1、在用好聽的聲音演唱歌曲中，進一步感受歌曲所要表達的意境。

2、進一步學習兩種樂器進行分奏與齊奏的演奏方法，體會演奏的樂趣。

活動准備 ：

1、課件。

2、學會演唱歌曲

3、碰鈴、串鈴人手一個。

活動重點 ：學會看指揮。

活動難點 ：按變化進行分奏與齊奏。

教學過程 ：

活動過程 ：

一、復習《小星星》

1、欣賞歌曲MTV（回憶歌曲名稱以及歌曲內容）

2、共同演唱歌曲

（用好聽的聲音整齊的開始，整齊的結束。不高聲尖叫，感受寧靜的氛圍）

二、一起看看議議節奏圖譜

1、看看節奏圖譜（有幾種小樂器在表演？表演的怎麼樣？）

2、議議節奏圖譜

（有兩種樂器在表演，前面是一種樂器表演完了另一種表演，最後一句是一起表演的。）

三、學看指揮嘗試進行表演

1、教師用手勢演示圖譜內容（告訴幼兒指揮的作用，指揮的手代表什麼？左手代表串鈴在表演，右手代表碰鈴在表演。邊演示，邊解釋）

2、幼兒自由選擇聲部（表演串鈴的坐在左邊，表演碰鈴的坐在右邊）

3、幼兒按聲部再次觀看節奏譜

4、幼兒分聲部看指揮徒手練習（有時候兩種樂器是分開表演的，碰鈴表演完了串鈴表演；碰鈴的節奏是慢慢的，串鈴的節奏是快快的；最後一句有點難，兩種樂器一起表演，一定要整齊才好聽。）

《小星星》幼兒園大班音樂活動教案 篇3

一、活動目標

1、引導幼兒通過律動感受單二部曲式AAB，感受樂句的長短。

2、引導幼兒在歡快的音樂中感受游戲的快樂。

3、幼兒學唱歌曲，能夠根據音樂的節奏繞圈走。

4、在游戲中遵守規則。

二、活動准備

1、問候舞律動音樂

2、歌曲《小星星》

三、活動過程

1、教師帶領全體幼兒自由站在空的活動場地，A段音樂開始時幼兒邊拍手邊走，找到一個好朋友面對面站好。

（1）A段音樂重復時和對面的夥伴拍手。

（2）B段音樂共三個樂句，前兩個樂句兩人相互問好兩遍，第一次握手說「你好」，第二次鞠躬或脫帽問好等。

2、通過游戲方式，所有幼兒在教室里找老師在什麼地方，並向老師揮手問好。

（下一頁：小星星五線譜簡譜和活動總結）

3、幼兒重新找朋友，游戲反復多次進行。

4、幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走，老師作為「領導者」站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。

（1）當每次唱到「小星星」時，領導者隨意觸碰一個幼兒的肩膀，該幼兒就離開圓圈，右手拉住領導者的.左手，跟著領導者按逆時針方向走，圓圈裡的幼兒繼續唱著歌按順時針方向走，同時離開幼兒的左右兩個夥伴將手拉在一起，形成封閉的圓圈。

（2）如此反復直至中間只留下一名幼兒，此時領導者的右手拉住自己隊伍中最後一名幼兒的左手，形成一個圓圈並下蹲。中間唯一的幼兒舉雙手成為小星星。

（3）第二次游戲時，中間的幼兒就是領導者，游戲繼續。

5、律動音樂結束後，幼兒回到座位坐好，開始集體音樂活動《小星星》。

（1）教師帶領幼兒學唱小星星，並做相應的動作。

（2）教師請個別幼兒上台表演，並做指導與評價。

（3）全體幼兒表演歌曲《小星星》。

四、活動總結

剛開始游戲時，幼兒對音樂和玩法不夠熟悉，教師可以先讓幼兒玩找朋友的游戲。兩次A段的音樂都讓幼兒找朋友，以便每個幼兒都有足夠的時間找到朋友。

通過律動活動的熱身緩解，讓幼兒對音樂有初步的節奏感，小星星朗朗上口，再結合手上的一閃閃的小星星整個活動秩序井然，幾乎所有幼兒都會表演演唱歌曲。

《小星星》幼兒園大班音樂活動教案 篇4

設計意圖：

大班幼兒已掌握了不少的演唱形式，並能根據歌詞進行創編，孩子們經過教師的引導還能運用不同的方法來演唱，我選擇的《閃爍的小星星》這首歌曲非常的抒情、優美，歌詞簡單、形象、逼真地表現出夜晚天空中布滿小星星，像一隻只小眼睛一閃一閃閃爍發光。我通過帶領幼兒用多種形式來進行演唱，表現出不同的情感。

活動目標：

1、在初步學會歌曲的基礎上，學慣用跳躍和連貫的長法演唱，表現歌曲中星星閃爍和睡覺兩種不同的感覺。

2、學習輪唱和跳躍連貫的聲音伴唱，要求兩聲部較協調一致。

活動准備：

1、學會兒歌（歌詞）。

2、星星圖形譜。

3、人手兩顆小星星。

活動過程：

1、在音樂《閃爍的小星》伴奏下，幼兒兩手各拿一個小星星，邊唱邊跳進教室。

2、發聲練習：《星星真美麗》，根據老師的問答，幼兒回答。

3、新授歌曲。

（1）熟悉有感情的演唱歌曲。

A、聽前奏回憶名稱。

B、幼兒齊唱歌曲。

C、看星星圖形譜唱歌曲。

（2）學習伴唱。

一半小朋友唱歌詞，另一半小朋友來伴唱，讓幼兒自己討論用什麼聲音來伴唱。

（3）教師出示星星睡覺和星星閃爍的兩張圖片。

小朋友觀察討論說說兩顆星星在干什麼？

老師要唱小星星的歌，你們聽聽老師唱的是哪顆星星？為什麼？

（4）老師用輕輕的舒緩的連貫的聲音唱一遍，啟發幼兒從音樂的力度、速度、聲音的連貫去分辯。

幼兒學唱睡覺的星星。

（5）讓幼兒學會用「嗯」來伴唱，教師先示範。

（6）學慣用輕快、跳躍的唱法表現出歡快的星星眨眼，跳舞的情感。

「快樂的閃爍的小星星，一眨一眨的眼睛應該怎麼唱？」啟發幼兒試唱。

幼兒用歡快跳躍的聲音唱，老師用跳躍的「叮」的聲音配唱，啟發幼兒聽辯。

老師用一跳一跳叮叮的聲音伴唱，好像小星星在一閃一閃地眨眼睛。

幼兒分成兩部分，一半幼兒唱歌詞，一半幼兒用叮的聲音伴唱，邊唱邊用小星星表演。

聽辯不同的情緒《閃爍的星星》的前奏，啟發幼兒用相應的聲音唱出。

4、哎呀，外面的天空真美呀，讓我們去空中盡情的玩吧！聽音樂出教室。

《小星星》幼兒園大班音樂活動教案 篇5

活動目標：

1、欣賞樂曲，體驗樂曲優美、恬靜的意境。

2、學習根據圖譜的提示和樂曲的旋律為樂曲配器，並能用輕柔的動作演奏樂曲。

3、體驗與同伴合作演奏的快樂。

活動准備：

1、碰鈴、鈴鼓、響板。

2、圖譜。

3、磁帶、錄音機。

活動過程：

一、欣賞樂曲 。

1、講故事《池塘里的小星星》引出課題。

師："今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《池塘里的小星星》。在一個晴朗的夜空，天上的小星星發現地上有一個美麗的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，於是它們從天空中滑了下來，剛好落到一片荷葉上，軟軟的荷葉真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"撲通"一聲掉進水裡，清涼的池水真舒服。小星星在水裡遊了起來，游著游著，小星星累了，慢慢地睡著了。"師："故事好聽嗎？"（好聽）師："故事裡還藏著一首好聽的曲子，讓我們來聽一聽吧！"

2、欣賞曲子，初步感受音樂。

師："音樂有幾段？聽完後你的感覺怎樣？"

3、再次欣賞樂曲，進一步感受樂曲的意境。

師："第一段和第二段一樣嗎？（一樣）第三段呢？（第三段和第一、二段不一樣"）這是一首AAB結構的曲子，曲子優美舒緩，很好聽。"

4、出示圖譜，幫助幼兒掌握樂曲節奏。

師："老師為這首曲子畫了一幅漂亮的圖。我們也和小星星玩一玩吧！"老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動作。

二、討論樂曲的配器 。

1、出示樂器碰鈴、鈴鼓、響板。

師："今天我還帶來了一些樂器，這首曲子配上樂器會更好聽。"

2、逐一討論配器。把討論的結果畫在圖譜上。

師："鈴鼓配在哪裡好聽？小鈴……？還有響板……？"

三、演奏樂曲 。

1、看圖譜，跟音樂演奏一遍。

師：樂器都配好了，讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。"

2、看指揮，演奏，並能用輕柔的動作演奏樂曲。

師："小朋友演奏得真好，老師指揮，小朋友再一起演奏一遍，在結束時我們的樂器應請一些"。

3、交換樂器演奏。

師："想不想換一下樂器演奏。"（想）

四、樂器，結束 。

師：今天小朋友表現得都很棒，小樂器也累了，讓我們送它回家吧！

《小星星》幼兒園大班音樂活動教案 篇6

一、動作建議

音樂A部分：雙手做眨眼睛的動作。

音樂B部分：身體創編圈圈舞的。

音樂A'部分：感受重音，雙手從上至下洗澡動作。

音樂C部分：小手握拳做流星，在空中劃流星的弧度。

游戲玩法建議在音樂欣賞的後半部分增加了魔法棒變星星的游戲，因此活動前要進行安全教育：教育幼兒不要用眼睛直接看強光。（如太陽光，手電筒的光等）

二、教學活動建議

活動准備

激光筆人手一個。

活動目標

1、感受樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節奏，鞏固幼兒節拍的穩定性。

2、嘗試根據音樂的旋律創編肢體動作，並將身體動作轉換成用道具操作動作來演繹音樂節奏、句子和情緒。

3、在音樂游戲中大膽的表現自我、展示自我。

4、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

5、有感情地學唱歌曲。

活動過程

1、熟悉環境，問好。客人老師 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~

2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂

(1)故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領才行呀，第一天，要會眨眼睛，第二天，跳4個圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。

(2)教師隨著音樂用手電筒往牆壁打光，幼兒整體欣賞音樂。

提問：星星媽媽是怎樣變成流星的?

3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節，分段感受音樂（音樂聲音小點一一背景音樂）。

導語：來，我們一起幫幫小星星學本領。

A、眨眼睛：

導語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會怎樣眨？

B、跳圈圈舞：

導語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）

C、洗澡：

哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂洗澡）D流星：聽（音樂流星）一一流星。

4、幼兒和教師律動表演《小星星》一一完整演繹音樂。

導語：小朋友們好棒喲，學會了小星星的本領，小星星邀請我們一起舞蹈來。

放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。

5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。

(1)導語：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了AI願望，給每人_個神奇的禮物。

（出示魔法棒）(2)教師給每名幼兒發一個魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。

①學習使用魔法棒。你會變出小星星嗎？

②隨音樂《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。

③流星寶寶離開活動室。

教學反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

『伍』 為什麼總是會被一小點聲音就會被嚇到

是你太專注於某一件事，而且主觀判斷不會出現其他情況的時候，才會出現這種情況，沒有問題。 不信你到大街上，那麼多的聲音都不會被嚇到。但在家裡上網時，突然出來一個聲音就把你嚇到了，哪怕是一小點聲音。

『陸』 為什麼有些人害怕別人說話聲音大

我就害怕聲音大，因為你聲音一大，我的腦子也跟著爆炸。能溫柔說話解決問題，幹嘛要那麼大聲。

我是小金很高興回答你的問題。

有很多原因，我就簡單的說幾點！

1，跟性格有很大的關系，內向，害羞，怕事，性格自閉，內向的性格就會怕人家說話大聲，他就會很害怕的。心裡也會加速心跳。所以導致害怕。

2，害羞的性格，人家對它說話說大聲一點都會害怕。甚至人家說話大聲他都會哭的。害羞的性格，和人家吵架自己說話說大聲，有時也會自己哭。

3，有些人就是你說話大聲一點啦，很委屈。他就覺得眼裡容不得一點委屈，以上是我個人觀念。

希望能幫助的到你，祝你生活愉快，天天開心。

不同的人有不同的情況，但就你的朋友而言，為什麼害怕別人聲音大，原因就在你的描述里——從小到大他的父親對他說話就動不動就是吼。

原生家庭對每個人的成長都很重要，當他還是一個孩子的時候，對面父親的吼叫，他所經驗到的情緒就是害怕，這份害怕成為他生命的印痕，他會在無數多的場景中去經驗到這份害怕。

如果他自己有在學習一些心理學相關的內容，可以自己嘗試做與童年期的告別，看到那個曾經很弱小，很無助，很害怕的自己，告訴自己我現在已經長大了，我已經有力量可以面對沖突了。另外可以採用行為認知矯正，一方面從認知上知道聲音大並不意味著沖突，二可以通過系統脫敏的方式逐漸接受大的聲音，三可以通過系統脫敏的方式逐步設計一些沖突情景去面對。

如果這個情況對他的生活已經產生比較大的影響，建議尋找專業的心理咨詢師咨詢。

理解問題跑偏了 不是怕的問題 是你打擾到大家了 尤其在公共場所肆意喧嘩無所顧及 完全不在意別人的感受 實在是一種缺乏對人其碼的禮貌 挺反感的！

這就是一種聲音效應，其實沒有什麼的，只不過當別人的膀臂大過年的時候你的內心馬上恐慌，因為你害怕自己壓制，不過別人別人強過你自己，所以就會產生恐懼的心理很正常的，每個人都會有這樣的心理不單單，只有你一個人會這樣，所以不用覺得自己和別人有什麼不一樣的。

因為敏感，對外界的事物比別人感覺更敏捷，更快捷，所以就造成了你對別人發出的信號接受的更完整甚至誇張。

你太在意別人對你的看法。你要對自己多些自信，有些自己的個性，這樣下去他們會更尊重你。

不是害怕而是不喜歡，正常交流要注意語速和音量，不要給對方造成不必要的誤會

不理解為什麼說話聲音一定要大，小點聲怎麼啦？不是害怕，是討厭！記得一次乘公交，有兩個四川人趴著售票台上用家鄉話聊天，聲音很大，乘客沒說什麼，倒是售票員大聲說，你們他媽的能不能說話小點聲，影響報站啦！只見那兩個人灰溜溜好尷尬。

有教養的人總是輕聲細語

『柒』 女生眼睛大好、還是小好為什麼

大好，大眼睛顯得可愛 小好，小眼睛聚光顯得聰明 各有各的好處，這要看長在什麼樣的臉型上

『捌』 為什麼人在聽到比較大的聲音時會眨眼

確實是一種自我保護的非條件反射！
由於大的聲音的產生往往是由於外界的巨大的撞擊、崩塌、隨裂等情況的發生後產生的。這些巨大的力學過程中往往會伴有隨片等的發出。閉眼可以防止這些過程可能發出的碎片傷害人的眼睛。保護人最重要的感覺器官！

『玖』 為什麼我一聽到很大、很響的聲音，眼睛就會閉上。

指導意見：
朋友您好，就您的情況應該是心理的問題的，應該看看心理咨詢師。平時也進行自我剋制，努力改變這種現狀，讓身邊的人也來幫助你 ，應 該很快就會得到改善的。

『拾』 噓，小點聲，我把主人綁架了。

我叫蘋果。

我是一部手機。

噓，小點聲。

我把我的主人綁架了。

昨晚，主人又被她老公無情斷網了。

原因很簡單，主人光顧刷朋友圈，不跟老公說話。

然後，她老公簡單粗暴斷網，外加把我鎖了。

不要問主人，為什麼不反抗。

嗯，她慫，沒別的。

早晨七點半，主人伸伸懶腰起床了。睜開眼的第一件事就是刷！朋！友！圈！用點贊，留言，回復開啟一天的生活。

早晨七點五十分，是主人晨起如廁的時間，手裡緊緊攥著我，生怕我被別人搶走似的。這時候她通常是刷微博。

早晨八點半，主人坐公車去上班的時間，無論車上有沒有座位，都不影響主人跟我親密接觸的動作，往往她這個時候會刷豆瓣刷。

早晨十點半，主人工作一個小時後，放鬆眼睛的時候，說是放鬆眼睛，其實就是把眼睛從電腦移到我身上。這時候，她又開始刷朋友圈，依舊是點贊，留言，回復。

中午十二點，是主人的午飯時間，往往這個時間。她寧可選擇外賣，也不願意出門，理由很簡單。利用午飯時間，刷小黃易。嗯，你猜的沒錯，我的主人是位文藝女流氓。

下午兩點半，主人依舊會小休息下她明媚的大眼睛，順勢把眼睛從電腦上轉移到手機上。

下午六點，是主人的下班時間，坐上公交，繼續跟我親密接觸。

晚上八點，吃過晚飯，主人繼續撫摸我，不停的刷新著頁面，逗著我笑，逗著自己笑。

晚上十點，躺在床上，四周都黑乎乎的，主人似乎擔心我怕黑，一直握著我，直到不知不覺睡著，對了，每晚我都跟主人同枕共眠，好有艷福。

作為手機，我已經超額完成我的偉大使命——主人根本離不開我。

但是，作為主人最親密的存在，她這樣長期依賴我，我不是很喜歡。

她明明可以有自己的生活，不應該跟我如此的形影不離。

我決定跟主人好好的長談一次。

嗯，必須打開天窗說亮話了。

我決定給主人寫一封信。

親愛的主人：

你好。我是你的手機。我知道你很喜歡我，恨不得整天跟我膩歪在一起。可是我不是很喜歡，你每天不停的刷屏，我也只能不停的充電，搞得我現在看到充電器就害怕。

主人，你已經很久沒跟你的父母好好說句話了。

上個月回家的事情，難道你忘了？

回老家，你除了大快朵頤的吃家鄉菜，就是拿著我各種刷存在感。好像回趟老家，會失去整個生活一樣。你老爸還嚴肅的指出這個問題，你居然理直氣壯地說：現在很多工作都是用微信來解決的。只有我知道，我的界面是微博首頁。

還有上上個月的事情，你也忘記了吧。

你們朋友聚會，大家都跟眼裡沒有對方一樣。跟約好了似得，一桌子人有一搭沒一搭的聊著。全程不抬頭，只顧著玩我。難道你們都不需要真情實感的關心，好像沒有體溫的我能解決你們一切需求似的。你們這樣依賴我，有沒有考慮過我的感受，我也會累的。

你是不是記不得，以前下班後的時光長什麼樣了？

主人，你知道為什麼別人比你走得遠么？

不是你笨，也不是你懶。你比別人缺的只是時間管理。 人家進步都是在下班後的兩個小時，不是充電就是在充電的路上。你呢，不是拿著我就是邊拿著我邊著充電。我覺得我的壽命不會是因為自身的更新換代，肯定是因你頻繁充電過度而亡。

主人，擦亮眼睛，清空大腦，握緊自己的時間吧。

放下我吧，我真不值得你如此厚愛。

主人，多和身邊親近的人交流溝通吧。

不要在虛擬的網路上尋找慰藉了。

你身邊明明有更加真實和實在的朋友。

主人，多讀幾本有趣的書吧。

不要再利用我來了解碎片化的信息了。

你真的需要讀書來開拓自己的眼界。

主人，多跑跑步，健健身吧。

你真的需要一個康健的體魄來應對高壓的工作。

寫到這里該結束了。

我得趕緊去幫你看看：

有沒有人給你贊賞。