為什麼我的孩子學習時懶於思考

① 我的孩子在學習上不愛思考該怎麼辦

在家庭教育問題的探討中我發現，家長越來越關心孩子的成長，望子成龍心切，把自己一生的希望都寄託在孩子身上。可是，方法卻不太妥當，歸結起來有這么幾個方面的問題。

1、互相抱怨
孩子出了問題，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家長抱怨老師、老師抱怨家長，甚至抱怨孩子。
心理學中有個歸因理論，心理學家發現，人們在給問題歸結原因時一般規律是這樣的：事情辦的漂亮，歸因自己聰明能幹有水平；出了問題，歸因他人不好或環境有問題。
那麼，孩子出了問題到底是誰的責任？大家都知道，孩子丟到狼群中八年後變成狼孩。其實，沒有不好的孩子，只有不合格的家長。沒有不好的學生，只有不稱職的老師。
但是，我們做為家長，是不是可以想一想，為什麼在同樣的社會背景，同一個教育體制，同一所學校，同一個班級，同樣的任課老師，而只有家庭背景不同的情況下，成績卻是有排第一的有排50名的？我們做家長的是不是應該反省一下我們家長的責任呢？
無數實例證明：父母是決定孩子命運最重要的人。
當我們能抱著"孩子教育，我的責任。我改變了，孩子一定會改變。"的態度去思考，你會發現問題好解決了。你可以自己掌控局面。如果你認為問題出在老師或孩子身上，你會感到生氣和無可奈何。因此，有人說，問題留給愚蠢的人去抱怨，而由聰明的人找方法去解決。

2、限制性信息太多
我們發現，家長對孩子用的最多的字是"不"字。比如：不能，不行，不許、不可以、不應該等命令語言。這些帶"不"字的命令好象許多條條框框在禁錮著孩子的思想和行為。一個人字，外邊加一個框子是什麼字？是囚徒的囚字，別以為孩子願意做皇帝，根據調查初中學生中有34%的學生想離家出走。兩個初一男生扒火車離家出走，一周後，身上的錢花光了。當父母找到他們時，以為他們一定很想家，沒想到，他們說如果撿到能賣的東西，還不想回家。中學生有了自己的思想，不再象木偶一樣任人擺布，他們要求被尊重。
我替孩子說句公道話，我們大人有時真的很不講道理，平時我們不給孩子鍛煉、思考和選擇的機會，孩子沒有得到鍛煉。遇到事情的時候，我們大人又說孩子這不行，那不對。仔細想想看，為什麼現在的孩子能力差？因為沒有鍛煉機會。
因此，我呼籲親愛的家長朋友，對孩子要寬容，給孩子嘗試犯錯誤的機會，也給孩子嘗試成功的體驗。給孩子獨立思考、獨立選擇的機會，讓他們自己成長。而不要過分的限制他們。

3、產生逆反心理的三個因素：說教、嘮叨、比較
有些家長問，為什麼孩子跟母親作對？讓他向東他偏向西？因為他已經產生逆反心理。
有的母親，一件小事嘮叨每完沒了，上綱上線，引古論今。還有的母親把以前的錯誤都翻騰出來，然後給孩子貼上負標簽，你怎麼那麼笨？你這輩子算是沒出息了……這樣做是在強化錯誤、強化負面信息。
嘮叨說教不如去做，喊破嗓子不如做出樣子。說一千道一萬，不如以身示範，己所不欲勿施於人，自己做不到不要要求孩子。比如看電視，不讓孩子看，首先大人要作出表率。
另外，孩子最反感的就是父母總是拿別人與他比較。你看人家……
一個孩子在報紙上發表文章說，不要再拿我與別人比，我一點信心都沒有了。

4、四過分：過分的愛、過分的關照、過分的干涉、過分的嚴厲
過分的愛，已經使這一代不懂得什麼叫做愛，什麼是關心，什麼是感謝。
過分的關照，使孩子失去了獨立生存能力，能乾的母親培養出不能乾的孩子。
鄭板橋臨死的時候，讓兒子給他做饅頭。並給兒子留下一句話：淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母不算是好漢。值得我們借鑒。
過分的干涉，使得孩子無所適從。
過分的嚴厲，使得孩子的人格扭曲。不知道我們是否說過類似這樣的話："你再踢球就打斷你的腿！你真笨你怎麼不如人家？人家考試能考前三名，你為什麼不能？期末考不到前十名我就打斷你的腿。反正你是我生的，打死了也沒關系……"
這話是被自己親生兒子打死的母親，在臨死前對兒子說的話。正是這些話才使得徐力，一個17歲的好學生，拿起榔頭砸向了母親。

5、親子關系錯位
有些家庭的親子關系是主僕的關系、領導與被領導的關系、警察和犯人的關系、經濟合夥人的關系……甚至把孩子當成私有財產。
而比較適宜孩子成長的親子關系應該是什麼樣的呢？我以為，父母應該是孩子的：人生導師、知心朋友和充電器。

6、缺少童心
孩子為什麼不與你說心理話？因為許多朋友用量大人的尺子量孩子，認為這也不對那也不對。你不理解他，他當然不會和你說心理話。想一想如果我們10歲或17歲，我們會怎麼做？
當我給中學生講完課，十二三歲的孩子在反饋表上寫到："屈老師，我以為這個世界上不會有人理解我們。"這樣的話是不是該讓我們大人反省一下我們的所作所為了？家長到底應該怎樣對待孩子？家長的思維新區是什麼？我以為，應該是孩子的心靈世界。

7、只問分數
家長最關心的是學習，是打多少分，我能理解。家長最頭疼的就是孩子不愛學習。那麼我們是不是要探討一下：為什麼孩子不愛學習？怎麼樣才能讓孩子愛學習？答案很簡單：因為學習有痛苦，所以不愛學習。如果學習有快樂，就愛學習。所以我們要探討的是：如何使學習成為快樂的事情？
我一個朋友的小孩跟我說：我媽說上句我馬上知道她要說的下句，整天就那麼幾句話："你看人家孩子得了多少多少分，你看你，還不趕快去學習，別看電視了，快去寫作業。打那麼點分還好意思要踢足球？不行，告訴你，這個暑假那都不能去，在家給我乖乖的補課。"我都煩死了，她越說我越不愛學。
經常有家長朋友跟我說，我兒子太懶，不愛學習。問我怎麼辦？我們看"懶"怎麼寫：心束負。心被束縛住了。我們要探討的是如何把他的心調動起來。也就是激發學習動力。學習動力來自於：信念、目標、興趣、愛好、好奇心、被承認、被贊賞、成功的體驗、責任感等等。
所以希望家長當好充電器的角色。讓孩子有學習動力，學習熱情。
有些家長就問：充電器怎麼當？怎麼能調動學習積極性？許多教育學家和心理學家發現，大多數興趣、愛好產生的原因是對某一事情的成就感，而成就感的產生源於被肯定、被欣賞。我想問一問？大家是不是經常用肯定和贊賞的口氣對待孩子呢？

8、忽視品德教育和心理健康
有多大的胸懷做多大的事情。清華有一名高考狀元，高三時，中午從來沒有睡過午覺，他利用午睡時間作數學作業，為的是在下午自習時，同學問他問題時，不必讓同學等待。他不但節省了同學的時間，同時也提高了自己的學習效率，並且鍛煉了口才，擴展了解題思路。其實幫人等於幫自己。不但要培養孩子學習好，品德更要好。
現在的孩子不知道關心別人，自我中心，耐挫力差。這就是一點小事就會發生自殺或他殺的主要原因。
因此家長在培養孩子過程中千萬不要忽視了做人的教育，比如，好習慣的培養和人格塑造等方面的內容。

·孩子不能潛心學習時

孩子在生活中要學會許多東西。如果學校里的學習並不特別落後，就用不著如此擔心。但是，看見孩子不能潛心學習，家長總免不了會擔心。那種時候，焦慮不安、嘮嘮叨叨地埋怨，或是嚴厲訓斥、都只會適得其反。

在擔心孩子不用功學習之前，家長應向孩子表現出自己勤奮學習的姿態。社會是個大學堂，無論讀書還是學烹調或是學音樂，如果喜歡，即使不走出門外，學習的機會也到處都有。家長不要焦慮，也絕對不能對孩子訓斥，應該主動和孩子一起努力養成愛學習的習慣。孩子為自己不同於別人而感到苦惱時當孩子有了獨立思考的願望之後，他們的自我意識就會變得很強烈。這時，有很多孩子都會暗暗地感到苦惱，感到自己和別人不一樣。要解決這一問題，就必須幫助孩子建立開放型的人際關系，客觀地觀察自己，學會體諒對方。現代社會是強調個性化的時代，重要的是應該培育這樣的孩子：承認人有各種不同的個性，理解別人的個性，而且對自己充滿著自信。

·培養孩子；勤於思考

孩子本來好奇心就很強，什麼都想試試，遇見陌生的東西，馬上就會停下腳步仔細看看：「呀，是什麼呀！」想摸摸，想試試。這樣的時候，父母往往會一邊阻攔著一邊解說，或認為孩子在淘氣，訓斥道：「不要亂動！」其實這不利於培養孩子思考的能力。

要培養孩子勤於思考，家長應留出一些時間上的「空隙」，讓孩子去感悟。如果孩子發現了什麼，就應該饒有興趣地一起觀察。而且，孩子一旦問出什麼問題，就要作出適合孩子發育階段理解水平的回答。如果是已經上學的孩子，就可以說：「你怎麼認為的？」首先引出孩子的思考，或者說：「媽媽認為……不過再多我就不懂了，你查詞典看看。」鼓勵孩子自己查閱。如果孩子說：「媽媽，剛才的事，詞典里寫著……」家長對孩子的努力就應當進行鼓勵：「看清楚了嗎？了解得再詳細些。」

·培養孩子的自製力

現在越來越多的孩子動輒發怒，當有人對他講話嚴厲，或他自己的想法碰壁時，馬上就激動起來。這是家長對孩子過分寵愛而造成的後果。

孩子從小的時候起，通過受到訓斥，能學會克制自己的不快心情，抑制自己的激動情緒。孩子如果很少受到嚴厲訓斥，完全生活在沒有約束的環境里，就不可能學會控制自己的感情。古人雲說，「嚴父慈母」，家長的嚴厲教育，孩子會受益非淺。

·觀察孩子的心路

在孩子滿不在乎的言行中，往往潛伏著能反應孩子心靈變化的重要信息。如果父母沒有注意或即使注意到也沒有採取相應的對策，結果會使孩子朝著不合理的方向發展，或由於過度干涉孩子的世界，反而會扭曲孩子的心靈。

父母應該經常充滿理性和愛意與孩子接觸，留意孩子的表情、孩子的眼睛，觀察孩子四肢的動作，體察孩子有沒有流露於外表的心靈動向。在孩子成長的過程中，父母應該隨時注意到孩子心靈扭曲的兆頭，或發現平時沒有發現的閃光點。

這樣就能及時糾正將要扭曲的兆頭，留心發揚那些閃光點。

② 學習中會造成孩子懶惰的原因都有哪些

為什麼人家的孩子能考出那麼好的成績？為什麼我的孩子現在才上小學、初中或高中，就對學習沒有動力呢？對於這個問題，我想會有很多家長這么問，絕不佔少數。在困惑的背後，其實恰是家庭教育缺失的集中表現，這才導致很多家長不知道該如何培養孩子優秀的人格與品質。

下面，我就結合孩子平時學習懶惰現象，重點從責任感培養作為切入點，讓家長看清楚自己，然後再揭開家庭教育的面紗，讓你知道該怎樣培養孩子的責任感，從而讓孩子有積極的生活與學習態度，成為陽光開朗的好孩子。准備好了嗎？那就開始進入正題吧。

結束語：對孩子進行責任感培養，說起來很抽象，但是通過上面的分析，相信你能把抽象化為直觀的理解。在絕大多數時候，家長必須要具備良好的責任感，不管是育兒的責任感，還是家庭責任感，都必須要充分體現出來。因為你所有的舉動都展示在孩子面前，如果你是語言上的巨人，行動上的侏儒，孩子肯定也會學著對付你。如果要真是那樣的話，你就別指望孩子擁有責任感，只能是逃避責任的懶蟲。

③ 孩子懶於動腦怎麼辦

一般的孩子在自己做某些專心的事情的時候，可能專注度不夠，這樣就會培養出他懶於動腦的習慣。像這樣的習慣非常不好，首先從孩子的心理會逐漸的感覺到做一件事情，只要做不成，就無法再繼續下去。
其實我覺得遇到像這樣的事情，首先先不要著急，要從另一方面引導孩子培養孩子的興趣，讓他對某一件事情的專注度能夠感到有興趣，這樣就會有利於孩子的動腦。

④ 孩子懶惰不主動學習，怎麼辦

孩子學習不主動不踏實，也就是我們常說的學習不自覺，學習太度不端正，學習的積極性不高，不努力不勤奮不用功。多數家長都把這種情況歸結為一個字「懶」。其實學習不自覺不踏實，並非「懶」那麼簡單。

每個孩子的聰明程度可能差不多，但性格不一樣，對基礎知識掌握的程度也有差別，學習方法也各不相同，學習效果也就不一樣。不自覺不踏實學習的孩子，不一定是不想學，問題在於學習效果不好，成績停滯不前，自信心不足，學習興趣不高。

所以關鍵還是既需要講究學習方法，提高學習效果，提升學習信心和興趣。在此針對這類孩子的常見毛病，提出改進學習方法的一些建議，供大家參考:

(一)要教會孩子認真專心聽老師講課。上課不專心聽課是多數後進孩子的毛病。上課不專心聽課，不隨著老師上課的進度和節奏去弄懂弄明白關鍵知識點和自己不懂的問題，其實是非常吃虧的。

課後做作業不會做，再靠自己自學去啃骨頭，既吃力又浪費寶貴時間，效果肯定不好。所以，認真專心聽課是孩子提高學習成績，提升學習信心和興趣的最聰明辦法。

(二)不要偏科，也就是不能只學自己喜歡的學科放棄不學不喜歡的學科。學習成績的提高，是要靠各學科平衡提高才收到最好的效果。有的孩子喜歡哪個老師就努力學那個老師上的學科，對不太喜歡的老師的學科不感興趣，甚至放棄，這也是很吃虧的。

各個老師都有其特點，作為學生，要學會根據老師的特點尊重老師，從每個老師授課的過程中學習自己最需要的知識，不能憑自己的喜好，放棄學習機會。

(三)要養成獨立思考獨立完成作業的好習慣。不喜歡獨立思考，過於依賴現成答案做作業，是現在的後進生的一大毛病，也是學習不踏實的表現。信息社會，網路查找答案十分方便簡捷，加上學習資料滿天飛，練習題都有現成答案。

孩子不善獨立思考，形成了對網路對學習資料依賴的不良習慣，對知識點對關鍵問題沒能獨立思考融會貫通，不求甚解，往往是知其然不知所以然。這樣的結果，平時似乎什麼都懂什麼都會做，到了考試就出錯甚至不會做，學習效果打折扣，成績提高當然就不明顯了。

提高學習信心和興趣的方法很多，各個孩子要結合自己的實際找到最適合自己並且行之有效的學習方法。但願以上建議對大家有所啟發有所幫助。

⑤ 為什麼孩子會變得好吃懶做，不思進取呢

序言：有很多父母覺得自己的孩子變得好吃懶做，不思進取，小編建議我們一定要及時的改正自己教育想法。有很多父母覺得孩子學習非常累，於是什麼事情都替孩子辦好，也不讓孩子插手家裡的家務。如果父母一直這樣做的話，孩子就沒有辦法掌握一定的自理能力，小編建議父母一定要學會適當的放手，這樣孩子才能夠更好的成長。

三、鼓勵孩子努力思考

有的孩子在遇到困難的時候，非常容易放棄，小編建議我們一定要學會鼓勵自己的孩子，讓孩子自己去動手思考問題。如果孩子什麼事情都不做的話，他們就會變得越來越懶。所以小編建議在孩子遇到困難的時候，我們就可以給孩子提供一些思路，讓孩子自己去解決問題。

⑥ 孩子學習容易犯懶的誘因都有哪些父母該如何應對

孩子形成懶惰心理的原因

1、對學習沒興趣學習興趣是推動學生學習的直接內部動力。學習興趣具有激發學習行為的作用，缺乏學習興趣的孩子，往往學習懶惰、無精打采，聽課時容易走神，不願意動腦思考問題。對於課後的作業更是採取懶散的態度，常常是採用"對付"的態度，不認真，不積極，因而就顯得孩子很懶惰。

懶惰的人明明知道這件事應該做,甚至應該馬上做.可卻遲遲不做,或硬挺過去;做事時總是懶賴散散、拖拖拉拉，不到最後一刻絕不動手；做事不積極、不主動、不勤奮。例如，每天中午的午休時間，有的學生，總是喜歡把他浪費在和同學聊天或看漫畫書上，相反我們可以看見大多數同學都會利用這些時間做作業或看課外書或休息以便下午有精神的上課。不難看出懶惰的學生總.認為自己有的時間，隨意的浪費自己的時間，更甚者在寫作業時邊寫邊和同桌講話，總是不能一-鼓作氣做完一件事。

⑦ 孩子學習懶惰怎麼辦

①讓孩子養成，自己的事情自己做

有些孩子，不管做什麼事情總是又拖拉又懶惰，讓寶媽們分分鍾上火。這其實是因為，父母總覺得孩子小，從小習慣了幫助孩子打理他們的一切事物。所以，讓孩子們逐漸養成了飯來張口、衣來伸手，油瓶倒了都懶得扶起來的壞習慣。他們經常會認為反正父母早晚會做，自己懶一點也沒什麼。作為父母，要改變自己的現有的育娃態度，和糾正孩子的錯誤想法。要讓孩子意識到，他們已經也是一個獨立的個體，有需要自己獨立做的事情，父母是不會代替他們去做的。

②從小培養良好的學習習慣。如果從小學習方法不得當，會導致速度慢、理解慢、記不住等等，學習做事就嚴重受挫，越來越沒興趣，難有堅持的動力。可以諸如「精英特速讀記憶」的快速閱讀方法，能有效提高閱讀者的閱讀速度、快速理解和重點記憶，達到事半功倍的效果，其次對注意力、閱讀理解思維、記憶力也也有具體的訓練，有空可以看看。

③父母要讓孩子幫忙，做力所能及的家務

除了要讓孩子學會獨立來完成自己的事之外，寶爸寶媽們還可以，讓孩子幫忙做力所能及的家務。以此來逐漸改變，孩子一些懶惰的壞習慣。

有些已經上幼兒園的孩子，其實這個時期的孩子，已經可以幫助寶媽們做很多比較簡單的家務勞動了。比如：洗碗、擦桌子、幫媽媽拎小物件等等。讓孩子從小就學著幫助家人做一些，他們力所能及的家務勞動，讓他們變得越來越勤快。

④父母要長期為孩子，樹立良好的榜樣

都說孩子，是父母的一面「鏡子」。現在有很多年輕的寶爸寶媽，平日里回到家就捧著手機和電視，什麼活都不幹。家裡大大小小的家務，幾乎經常都是老人來做，你的孩子自然也會在父母這種潛移默化中，深受自己的父母的影響。如果你希望自己的孩子，將來成為做事認真，勤快，自律性強的人。就一定要給孩子樹立良好的榜樣，從自身做起。

⑤父母要幫助孩子，合理規劃好時間

那些做事愛拖拉的孩子，大多沒有明確的時間觀念。這樣的態度，會導致他們不管做什麼事情，都習慣了不到萬不得已，就絕不動手的壞毛病。從小父母要幫助孩子，做好每一天的計劃，合理地安排和規劃自己的時間。並且，每天監督孩子按計劃表嚴格執行。過了一段時間之後，你就會發現孩子做事的效率明顯提高，人也會變得越來越勤快，不再懶惰散漫。

⑧ 孩子懶惰心理原因

一、父母對孩子過分的關懷和包辦代替

父母對孩子過分的關懷和萬事都包辦代替是形成孩子懶惰行為的主要原因。有些父母將孩子自己能做的事，不分大小難易，一律都不需要孩子動手，經常如此、當孩子能動手自己做的時候，也會故意撒嬌，對自己做事失去信心而懶得去做。

二、家長的溺愛

有的孩子懶於做體力活，有的則懶於動腦筋思考，這也是受家長溺愛而形成的。有的家長對孩子過分溺愛，擔心孩子做體力活累壞身體或本身輕視體力勞動，

不讓孩子有從事體力勞動的機會;而有的家長則替孩子想得太過局全。害怕孩子過分用腦影響成長，不讓孩子有自己思考問題的機會。這樣下去，孩子就會慢慢變很懶惰起來，什麼事都不願意動手做。

三、孩子獨立做事時常受到責備

孩子總有自己想獨立的時候，不論多麼依賴的孩子都是如此。但是，當他在獨立做事情時，如果因做得不能令父母滿意，經常受到強制或責備，就會失去做事的興趣，從而心灰意懶，這也是造成孩子懶惰的原因。

四、父母的懶惰行為

父母無時無刻不在潛移默化地影響著孩子，而父母或其他家人的懶惰行為，也是形成孩子懶惰習性的又一原因。有的成人在家中動扔使喚別人代他做自己可以做的事

有的成人一從事體力勞動或腦力勞動時就叫苦連天或半途而廢，等等，孩子親眼看見這些後就會加以模仿，這也就滋長了懶惰的心理和習性。

五、家庭教育的偏激 現在許多家庭中都是獨生子女，老、中兩輩對於孩子的教育都與孩子的發展背道而馳。家長過分溺愛，只要孩子搞好學習，

其他什麼事也不用做，只會讓孩子養成「衣來伸手，飯來張口」的不勞而獲的壞習慣，滋生了孩子的懶惰心理。試想孩子連自理都不願做，又怎麼能勤奮地搞好學習。

⑨ 為什麼孩子不會獨立思考 如何培養孩子獨立思考的能力

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⑩ 孩子思維懶惰，遇到事情不願深入思考，動腦筋，怎麼辦

俗話說得好:「懶媽媽養出勤快的孩子，勤快媽媽的孩子可能連生活自理能力都不行。」現在大多數的孩子都是獨生子女，家長們一味的替他們包辦代替，一味的接受已經成了孩子們的一種習慣，從而在學習上養成懶得動手、懶得動腦，坐享其成。再加上老師的「苦口婆心」，把一切學生可能會犯的錯都想到了，學生連犯錯的機會都沒有，在這種不愁吃穿、沒有威脅的安全環境下，變得不再思考。
因此作為家長，在配合學校老師的工作外，還得在生活上盡可能的放手讓孩子自己去完全力所能及的事情，取代包辦代替，不要過分的心疼孩子，孩子小的時候吃點苦，對他們長大沒有壞處，再有，每天做家庭作業給孩子一個限定的時間，當然如果時間還有早的，可以坐在孩子身邊，陪孩子做些能發散思維的題目。
希望這些回答能夠幫助到你!