為什麼孩子爬行不好學
『壹』 孩子不會爬就會走，說明大腦發育好為何答案或許和想像中不大一樣
相信各位寶媽都聽過這樣的說法：「三個月會抬頭會翻身，六個月會坐，八個月會爬行，11個月會走路」。這個說明孩子從爬到走路，是一個循序漸進的過程。但是現實生活中，有的孩子並不是按照這個規律成長的。有些小寶貝，不會爬但是就直接會走路了，面對孩子的這種情況，一些老人和父母，就會覺得這是自己家的孩子很聰明，大腦發育很好的表現。那麼這種說法是正確的嗎？孩子不會爬就會走，真的是孩子大腦發育好的一種表現嗎？
②給寶寶創造一個好的爬行條件
父母可以給寶寶創造一個好的爬行條件，不能是太光滑的地面，這樣寶寶很容易會滑到，也不能是太粗糙的地面，這樣對於寶寶的肌膚也會有傷害。還有就是要清除寶寶前面一切有危險的障礙物，讓寶寶爬行的時候能夠暢通無阻又安全。建議寶媽可以專門給寶寶買一個爬行專用的墊子，這樣對於寶寶爬行來說比較安全。
『貳』 寶寶不學爬先學走好嗎有哪些弊端
寶寶坐需要使用寶寶的脊椎和頸部去支持自己的頭部。但是如果寶寶不會爬，缺少爬行給寶寶帶來對頸部、背部肌肉力量的鍛煉，所以寶寶的頸椎和脊椎不結實，不能夠很好地支持寶寶的頭部的重量。在孩子大運動發展的過程中，沒有一項是多餘的，因為每一項大運動的發展，都是在為後面的大運動打好基礎。我們能看到爬行是在走的前面，如果孩子沒有爬直接去走，並不利於孩子的走。
防閱讀困難：嬰兒爬得越多，學說話的速度加快，學新知識和看、讀能力也增強。統計表明，兒童期有閱讀困難的孩子，很多是由於嬰兒期缺少爬行環境和爬行訓練造成的。一般來說呢，孩子正常的發育順序為：3個月會抬頭，6-7個月會坐，8個月會爬，9個月會站立，1歲會走路，其中爬行是寶寶從仰卧到直立行走的關鍵環節，切不可忽視。
『叄』 孩子不爬直接走不是發育好，對以後的成長有什麼影響
在《兒童心理學》中，心理學家魯道夫·謝弗說過，成長是一個過程。我們可以把它看作是一系列在不同年齡，按特定順序出現的發展任務，這些任務的出現取決於遺傳的影響，但是出現的先後順序在很大程度上受看護者的影響。也就是說遺傳是第一發展力，但是看護的環境同樣重要。
所以我們就能知道為什麼有的孩子爬的比較早，有的孩子爬的比較晚。
為什麼有的孩子爬行的早有的爬行的晚？
從兒童心理學的角度來看，孩子爬行的是早還是晚主要有兩個原因，分別是遺傳因素和環境因素。
原因一，遺傳因素
孩子大運動發展的順序是已經寫在基因里的密碼，而且每個孩子的發育速度是不同的，這主要和遺傳有關，如果父母兩人中有一個人本身大運動發展較快，那麼孩子的大運動可能也會發育的比較快。相反，如果父母兩人中有人大運動發育較遲，孩子的大運動發育同樣會受到遺傳的因素。
爬的過少孩子會有四個缺點
很多媽媽問，孩子不爬直接走行不行，從理論上肯定是可以的，但是從孩子發育的角度來看，不爬的孩子往往在這幾方面發展劣勢更多。
大腦雙側分化不良，大腦功能區專責化不清晰
人類左腦負責右側身體，右腦負責左側身體，人類行動的過程就是左右腦交替工作的過程，爬行會促進大腦中心溝的形成，從而促進左右腦個功能區的專責化。如此大腦從各個感官獲取的視、聽、嗅、味、觸等信息，相應的大腦功能區才能更加精準的接收屬於各自的信息，進而才能做出更加合適、恰當的適應性反應，精準的指揮我們的肢體和調控我們的行為。如果寶寶出現大腦雙側分化不良的結果，就會出現工作的時候亂用身體，比如寫字的時候不但手上用力，身體、胳膊、甚至頭都在用力。
前庭覺刺激不足，容易前庭覺失調
前庭覺是人體三大感官之一，前庭的功能主要接收視覺和聽覺的信息，嬰兒爬行的過程中頭部會不斷的向前或者向左、向右，通過這些動作來此前庭覺，如果前庭覺刺激的不夠，會影響孩子的學習能力和專注力。
平衡系統差，孩子更喜歡動
嬰兒剛開始練習爬行的過程並不能保持身體的平衡，孩子的平衡感是在一點一點練習之後獲得的，這就是孩子的身體和“地心引力”的關系，當孩子能夠自如的爬行是，證明身體和地心引力已經達到了一種默契，如果孩子爬行不夠，這種默契沒有形成，在孩子靜下來的時候，他會感覺到渾身難受，更容易出現好動。
影響孩子的空間感發育
爬行的過程中，孩子能夠到達的地方更多，他們眼睛能夠探尋到的物品也在增加，不斷的探索能夠幫助孩子建立起空間的概念，比如床上到地面的距離，孩子需要用眼睛來判斷，他的眼睛需要給大腦提供准確的距離，來保證寶寶探索的安全性。在這個過程中，孩子的眼睛會學著聚焦，能夠幫助孩子鍛煉空間、邏輯思維、以及抽象的能力。空間感發育不好，孩子容易出現看反字，書寫容易出格等症狀。
孩子錯過了爬行期怎麼辦？
如果孩子錯過了爬行期怎麼辦？錯過了爬行期也有補救的措施，千萬不要覺得孩子過了年齡就跟不上了。
首先，爬行有開始沒有結束
就是說爬行有開始的時間，但是沒有結束的時間，孩子一旦錯過爬行期，並不代表著孩子沒有機會。相反，孩子學會走路後也可以進行爬行練習，比如感統失調在12歲前都可以矯正，那麼孩子在學會走路之後，同樣可以多多練習爬行。
其次，爬行和走路的順序也可以顛倒
很多胖寶寶都不喜歡爬行，有些孩子會直接選擇走路，孩子會走路後同樣可以選擇進行爬行，等於父母可以幫助寶寶調整大運動順序，目的當然是讓孩子多爬，這個過程需要父母的引導。
因為現在的胖寶寶越來越多，加上後天的養育環境不夠，很多寶寶會不爬直接走，媽媽也別灰心，繼續加強孩子的爬行練習，一樣是有用的。
『肆』 長大還有哪些缺陷的孩子，小時候就沒有學爬行
孩子的生長發育是一步一個腳印，小時候連頭都抬不起來，慢慢趴著的時候可以把上半身抬起來了。之後學會了坐，再慢慢學會了爬，學會了站，再學會走和跑。有而這些大動作的發育中，抬頭，坐，站，走，跑孩子都一一學會，但中間有一個爬卻不是個個孩子都會經歷。
不少「厲害」的孩子會跳級，主要就是跳過了爬行這一個階段。不少家長還沾沾自喜，我們家孩子不用爬就走了，看來是個愛干凈的孩子啊！
想想孩子最終是要走的，只要孩子會走，爬不爬都無所謂了，而不爬就走不是更說明孩子動作發育好，孩子更聰明嗎？
加上孩子小時候無論是爬夠再走，還是不爬就走，寶寶們看起來都沒什麼區別，一樣會走路，一樣長個子，一樣學習生活。
但是真的沒有區別嗎？
慢慢的當孩子長大後，家長就會發現，沒有經過爬行的孩子在這個方面會落後不少。
寫在最後：
孩子的成長需要父母的細心呵護，這中間需要父母有一定的育兒知識，很多細節要注重。
『伍』 孩子不爬直接走是不是發育好，需要注意哪些問題
我們經常說孩子的發展規律是三翻六坐八爬，但是為什麼有的孩子爬的比較早而有的孩子卻爬的比較晚，甚至有些孩子都不爬就直接開始走了，很多家長覺得孩子自己走了，不喜歡爬，那是孩子的事情，我們大人沒有辦法。原因真的是這樣的嗎？
在《兒童心理學》中，心理學家魯道夫·謝弗說過，成長是一個過程。我們可以把它看作是一系列在不同年齡，按特定順序出現的發展任務，這些任務的出現取決於遺傳的影響，但是出現的先後順序在很大程度上受看護者的影響。也就是說遺傳是第一發展力，但是看護的環境同樣重要。
所以我們就能知道為什麼有的孩子爬的比較早，有的孩子爬的比較晚。
為什麼有的孩子爬行的早有的爬行的晚？
從兒童心理學的角度來看，孩子爬行的是早還是晚主要有兩個原因，分別是遺傳因素和環境因素。
原因一，遺傳因素
孩子大運動發展的順序是已經寫在基因里的密碼，而且每個孩子的發育速度是不同的，這主要和遺傳有關，如果父母兩人中有一個人本身大運動發展較快，那麼孩子的大運動可能也會發育的比較快。相反，如果父母兩人中有人大運動發育較遲，孩子的大運動發育同樣會受到遺傳的因素。
爬的過少孩子會有四個缺點
很多媽媽問，孩子不爬直接走行不行，從理論上肯定是可以的，但是從孩子發育的角度來看，不爬的孩子往往在這幾方面發展劣勢更多。
大腦雙側分化不良，大腦功能區專責化不清晰
人類左腦負責右側身體，右腦負責左側身體，人類行動的過程就是左右腦交替工作的過程，爬行會促進大腦中心溝的形成，從而促進左右腦個功能區的專責化。如此大腦從各個感官獲取的視、聽、嗅、味、觸等信息，相應的大腦功能區才能更加精準的接收屬於各自的信息，進而才能做出更加合適、恰當的適應性反應，精準的指揮我們的肢體和調控我們的行為。如果寶寶出現大腦雙側分化不良的結果，就會出現工作的時候亂用身體，比如寫字的時候不但手上用力，身體、胳膊、甚至頭都在用力。
前庭覺刺激不足，容易前庭覺失調
前庭覺是人體三大感官之一，前庭的功能主要接收視覺和聽覺的信息，嬰兒爬行的過程中頭部會不斷的向前或者向左、向右，通過這些動作來此前庭覺，如果前庭覺刺激的不夠，會影響孩子的學習能力和專注力。
『陸』 為什麼要讓孩子多爬呢，孩子多爬都有什麼好處呢
『柒』 爬行真的那麼重要嗎，為什麼在我身邊不會爬行的孩子表現得更好
爬行和寶寶的智力是沒有直接關系的，不爬行的孩子，只是在3歲以後，感覺統合差一些而已。盡管如此，爬行對孩子來說還是很重要，嬰兒的大動作發育順序是：抬頭——翻身——匍匐爬行——站立——走——跳。一般爬行發生在寶寶9~10個月左右。
爬行小貼士：
1、注意安全問題，把尖銳的傢具安上保護套或防護條；
2、電源插座套上安全套，或放在孩子碰不到的地方；
3、剛學會爬行的孩子，盡量不脫離家長的視線；
4、收拾好家裡的衛生，避免寶寶爬行的時候，抓到東西往嘴巴里送；
5、不用太軟的墊子或在床上爬行，寶寶很難前行。
總之，爬行對寶寶非常重要。不爬行直接走，雖然不會對智力造成影響，但卻失去了鍛煉感統的黃金機會。對寶寶來說，每個過程都要經歷，跳過去並不一定是好事情，你說呢？
『捌』 小孩不會爬直接會走好嗎 怎麼教寶寶爬行
寶寶不會爬直接走好嗎
寶寶由躺而坐而爬，最後進展到站立、走路，有一定的發展時程，專家們也一再強調「爬行」對寶寶的重要性，可是很多寶寶卻「越級」發展，還不太會爬，就開始興致勃勃地學走路，遇到這種問題，家長們該怎麼辦呢？
其實七坐八爬，指的是寶寶身體能力的發展時程，有的寶寶快一點，有的慢一點，並沒有太大影響，爬行時會活動全身的肌肉、關節、骨骼與內臟器官，不會爬就會走的寶寶，長大後平衡感與智力的發展，都會不如同齡的孩子。事實上，有些寶寶並不是不會爬，而是懶得爬，家長可以設計一些有趣的游戲(和他一起爬或拿玩具誘導他)，增加寶寶爬的意願。
寶寶不會爬到底是什麼原因
1、父母不給機會
許多父母過分呵護，擔心孩子爬的時候弄臟了或碰傷了，總是放在學步車里，他不用爬就會邁步走路，這樣沒有給寶寶創造條件讓他有機會訓練爬，自然就不會爬。
爬是人類個體發育過程要經歷的重要環節，尤其對嬰兒的身體和智力的發展具有特殊意義。因為在爬行中嬰兒的腦神經、運動神經、肌肉和骨骼得到統一發展，為孩子健康發育成長奠定基礎。一般嬰兒在七、八個月就開始訓練爬，若一歲的孩子還不會爬，對他的正常發育就有一定影響，這時父母千萬不要省事，務必給孩子訓練爬行的機會。
2、寶寶運動發育遲緩
若十個月大的寶寶還不會坐、不會爬，應警惕存在運動發育遲緩的可能。如果孩子有異常出生史，如有窒息、臍帶繞頸、羊水三度混濁、早產等情況，就更應考慮這種可能。建議請當地小兒康復科醫生給孩子做個評估，明確是否有運動發育遲緩，如果有的話，需要及早開展康復訓練和治療。
3、寶寶身體上的問題
寶寶若患有先天性運動系統疾病、腦性癱瘓、先天性髖關節脫位等病症，就容易表現為不會爬行。所以媽媽要仔細地尋找原因，不要掉以輕心，注意觀察寶寶有無其他異常表現，及早帶寶寶就醫，以免貽誤治療，使生長發育受到影響。
4、寶寶爬的動力不夠
孩子會獨坐之後，就會獨立玩耍了。孩子穩穩地坐在地板上或床上，兩個小手就可以抱著或雙手交換著玩具玩了，這就是孩子獨立的開始。但為什麼孩子不好好地坐著玩，不安安心心的坐著非要爬呢？這就是孩子開始不滿足手中玩的東西了，當他看見周邊不遠有他感興趣的玩具和東西時，他就要試圖前往探取。這就告訴我們，孩子的好奇和探索是孩子想爬的真正原因和動力。
如果這時孩子還不具備爬的能力時，他就只有翻滾過去探個究竟或獲取他想要的東西，這就是為什麼孩子先有滾後有爬的緣故。滾過去畢竟沒有爬過癮，更沒有爬有利於向前探索和取物。因為，爬是在兩眼的指引下直奔目標，而翻滾則有點瞎蒙的感覺，很有可能偏離目標方向。
如果這時，家長已充分滿足和代替了孩子對周邊東西探索的需求，孩子不用爬大人就已經將孩子所想要的玩具或感興趣的東西送到了他手裡，孩子也就失去了爬行的原動力了。久而久之，孩子就懶於爬行，一旦錯過了爬行的關鍵期，再想讓孩子去爬就沒門了。要想孩子願意爬，家長千萬不要急於滿足孩子的需求，一定要設法引誘和鼓勵孩子前往探物才行。
5、爬的肌力不強
我們都知道，孩子爬行是一個全身的運動，需要四肢、頸部、背部和腰部的肌肉參與。爬行對於一個剛剛滿八個月的孩子而言，不是一個很輕松的體力活，沒有一定的肌力是難以完成。孩子一出生時，脂肪比較多，而肌肉的發育欠佳。這是為了適應孩子的生存的需求，吃得多，睡得多，動得少的緣故。隨著孩子逐漸的發育，抬頭，翻身和獨坐之後，孩子的活動能力越來越強，活動的范圍也越來越大，活動的次數也就多起來，肌肉的發育也隨之增加，肌力也變得越來越「Strong」。這就為孩子的爬行儲備了肌力，奠定了基礎。
如果我們的家長在孩子開始爬之前，時常將孩子抱在懷里，很少讓孩子抬頭、翻身和坐，當然也包括不給孩子做嬰兒被動操，這樣讓孩子失去了肌力鍛煉的機會。一旦孩子開始學習爬行的時候，孩子就必然四肢無力，感覺好辛苦，好累，而不是很輕松、很「Easy」。這時孩子就很容易地本能的放棄了爬行，或賴著趴著不動。這就是為什麼在有些小胖墩中間，不願或懶得爬的原因。這些小胖子，越胖越不想動，越不活動肌力就越弱，別說要他爬，就是翻個身都很困難。要想孩子有力氣爬，平日一定要多活動，多鍛煉，多做嬰兒被動操，增強孩子的肌力才行。
6、爬的協調能力差
爬行需要肌力做支撐，但僅僅有肌力孩子依然不會爬？這又作何解釋呢？為了搞清這個問題，我們首先要了解孩子爬行的過程。我們都知道，爬行是一個四肢協調運動的過程，需要四肢左右交替，上下前後運動才能爬行。除了四肢協調運動之外，爬行還需要孩子抬頭向前張望，這就需要眼睛和頸部肌肉的參與。
從孩子最初的匍匐爬，進而手膝爬，最終像猴子一樣手足著地爬，這就需要腰背、腹部的肌肉協同四肢一起協調運動才行。如何在孩子爬行中保持孩子的身體平衡而不摔倒，並能隨時調整爬行的方向，向前、向左、向右甚而轉身，這就需要大腦的平衡功能參與其中。由此可見，孩子的爬行是一個很復雜的系統工程，需要有一個強有力的將感覺運動協調統一指揮的大腦。
如果一個孩子只有健全有力的四肢，如同只配有硬體的電腦，是無法正常的工作。還必須要安裝一個功能強大的軟體，才能將所有的硬體有機連接起來發揮其電腦的強大功能。而這個電腦軟體就是孩子大腦的感覺運動統合功能。
另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感抵觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，通過玩的方式讓他喜歡上學習。搜索貓（什麼）學，漢。字，答案是小帥，帥有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有游戲鞏固。
在孩子爬行的過程中這個協調運動的能力是受左右大腦共同支配的結果。如果孩子的左右腦缺乏鏈接，我們將此稱之為大腦感覺運動統合障礙。那麼這種大腦感覺統合能力差的孩子就肯定不會爬行，至少爬起來很難看，如有的側著身爬、有的僅靠上肢的力量拖著身體爬，還有的甚至像海豹一樣用腹部蹭著地向前爬，有的乾脆坐著挪動著身體向前移動等。
『玖』 寶寶不學爬先學走好嗎為什麼
寶寶不學爬先學走好嗎？為什麼？
其實爬行對身體的耐力也有一定的要求，有的寶寶天生虛弱，如果沒有幫助，靠自己的力量很難完成爬行，隨著時間的推移，他是不願意爬行的。所以，在寶寶開始學習爬行的階段，父母可以像教寶寶走路一樣提供必要的輔助物，從而學會更快地爬行，提高自信心。爬行是人類嬰兒成熟的重要階段，不僅鍛煉肢體的協調性，還促進大腦和各種感官的發育。所以媽媽們要重視寶寶的爬行階段。否則，即使寶寶以後能正常走路，也會在很多方面與同齡人拉開差距，這種差距在後期很難彌補。