孩子的性格行為什麼時候定型

⑴ 人的性格通常在幾歲定形

當年被認為「充滿自信」的幼兒佔28%。小時候他們十分活潑和熱心，為外向型性格。成年後，他們開朗、堅強、果斷，領導欲較強。40%的幼兒被歸為「良好適應」類。當年他們就表現得自信、自製，不容易心煩意亂。到26歲時，他們的性格依然如此。人們常說的「三歲看大，七歲看老」。一個人在幼小成長發育階段形成的自我個性，會影響到他未來的學習、事業、婚姻、家庭和社會等方方面面的領域。培養正常健康的寶寶，才給他未來的成功奠定根基。根據倫敦精神病學研究所教授卡斯比發表報告，3歲幼童的言行就可預示他們成年後的性格。這一報告為「三歲看老」的說法提供了強有力的證據，在英倫三島引起轟動。科學佐證「三歲看老」1980年，卡斯比教授同倫敦國王學院的精神病學家對1000名3歲幼兒進行了面試，每名幼兒都被問了22個行為特點方面的問題。根據面試結果，這些幼兒被分為充滿自信、良好適應、沉默寡言、自我約束和坐立不安5大類。2003年，也就是當他們26歲時，卡斯比等精神病學家再次與他們進行了面談，並且對他們的朋友和親戚進行了調查。結果如下：當年被列入「沉默寡言」類的幼兒佔8%，是比例最低的一類。如今，他們要比一般人更傾向於隱瞞自己的感情，不願意去影響他人，不敢從事任何可能導致自己受傷的事情。10%的幼兒被列為「坐立不安」類，主要表現為行為消極，注意力分散等。如今，與其他人相比，這些人更易於對小事情做出過度反應，容易苦惱和憤怒。熟悉他們的人對其評價多為：不現實、心胸狹窄、容易緊張和產生對抗情緒。還有14%的「自我約束」型幼兒長大後的性格也和小時候一樣。4高危「性格信號」家長應干預3-6歲，通常被人稱為「潮濕的水泥」期，這是孩子性格形塑最重要的階段，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的。俗話說3歲看大，7歲看老。人的很多性情在很小時候，就初見倪端了。年輕的父母希望自己的孩子成為一個快樂、自信、受歡迎的人。只不過這些特質不會只是因為父母的「希望」，就會出現，更多情況下，是需要家長關注和進行培養的。以下的幾個信號是提醒父母們對孩子要進行幫助和干預了。害羞！很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷，在家的時候，孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦來了生人，孩子就好像變了個人。最尷尬的情形莫過於，死活不肯跟長輩打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成為蜷縮的刺蝟了。事實上，害羞的孩子並不是時時刻刻都害羞，他們的害羞大都只表現在陌生環境中或者陌生人面前。我們現在已經知道，無論什麼氣質的孩子都可以成材。害羞的孩子通常氣質安靜，並遵守規則。但不可否認的是，害羞的孩子對陌生環境和事物感到緊張和恐懼，他們的「安全區域」小，因此適應慢，花費時間長；由於缺乏公眾表現的機會，因此較少得到學校和同伴的關注；由於不愛爭取，常常會失去很多機會;更重要的是，在這個快速、激烈的競爭年代，害羞的孩子也可能產生自卑心理，從而對自我形象產生懷疑……這些都是父母需要關注的。改進辦法：害羞的孩子首先要知道自己並不是那麼「與眾不同」，跟那些在公眾面前表現活躍的同伴相比，他只是需要更多的時間進入狀態，好像在搭積木時，他會比活躍的表哥搭得快。雖然他願意到外面玩，卻很不希望別人「注視」他，被放在「聚光燈」下的感覺，只能讓他更不自在。他要知道在某些情況下，如何爭取並把握住自己的權利；他還需要瞭解公眾表現的具體方法和技巧，這些方法不能只是空空而談，需要詳細體會到能夠指導他每一個尷尬的困境。壞脾氣！一位媽媽這樣描述她的煩惱：「我三歲多的孩子常常大發脾氣。當他不願意做某件事情時，他就會賴在地上，手舞足蹈。如此我很不願意帶他出去，因為他常常大發脾氣。每次他發脾氣，哄勸、呵斥、打罵、教訓等各種各樣的方法，我都嘗試過，盡管當時花費力氣和時間能把他『安撫』或者『鎮壓』下去，可是這種事情一次次發生，弄得我筋疲力盡。」情商(EQ)在80%的程度上決定了一個人的成功。而情商最重要的組成部分就是情緒管理能力。情緒控制是需要父母們花費很多心思教育的內容。對於那些性子本身就急躁的父母而言，教導孩子管理情緒無疑更加困難。通常的情況是，壞脾氣孩子的父母一方很有可能就是壞脾氣。警惕孩子知道如何激怒你。如果你是個急脾氣的人，孩子就很容易從你那引發一場戰爭，兩人相互大叫，沒有贏家。如果你忽略他發脾氣或者走開，其實很清楚的傳遞了這樣的信息：發脾氣是不可以接受的。這也是孩子學習規則重要的一部分。父母需要牢記的是：如果孩子有一次通過發脾氣達到了不合理的目的，他就會再發脾氣，一而再、再而三地使用這種手段。改進辦法：其實，人人都會生氣、傷心、沮喪和失望。不同的是，情緒管理能力強的人，是會用健康地方式表達出情緒。尖叫、地上打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是壞情緒的表達方式，卻不是健康的。總的說來，你需要清晰地傳達這樣一個信息：生氣可以，但是以消極、發脾氣或者造成傷害的方式發洩怒氣是不可以接受的。因此，孩子需要知道，如果不用地上打滾等發脾氣的方式表達，還能怎樣來表達自己內心的煩惱與壓抑？在專門的兒童情商訓練機構中，健康的情緒表達方法被大力倡導。「安全發洩島」、「情緒垃圾箱」、「氣球操」等被廣泛使用。孩子知道，當自己特別生氣的時候，可以被帶到自己的房間，可以通過打枕頭、把頭埋在被子里進行發洩；還可以把不開心的事情畫下來，扔到情緒垃圾箱；還可以做「呼吸氣球操」，以使自己平靜下來，以更健康的方式表達自己的想法。

⑵ 孩子成長時，性格究竟會在幾歲時徹底定型

IQ不是確定一個人的成功的關鍵因素，也是考慮到角色因素，性格，良好的習慣以及未來成功的機會相對較大。老一輩經常說'三年，七歲的抗老年'。那是對的，孩子的角色最初是在六歲之前構成的。

3-6歲是兒童角色形成的關鍵時期，一旦一個人的個性和氣質難以改變。良好的性格可以讓你的孩子超過半努力，不良的角色只會摧毀孩子。如果你的孩子有四個壞人，父母可以及時糾正它！3-6歲是孩子角色形成的關鍵時期，一個人的個性和氣質難以改變

孩子最典型的表現是沒有害怕的。它不堅持下去，無法忍受失敗和挫折，導致孩子缺乏父母的照顧和鼓勵。面對同一件事，活躍，自信會認為：我必須這樣做；和消極，劣等人總是想：我一定不能這樣做，我不能這樣做。自信是從實踐中獲得的，讓孩子做他可以競爭的事情，很容易和有效地培養你孩子的信心。

⑶ 孩子7歲前性格基本定型，家長需要教會孩子哪3件事呢

人們常說的「江上易改，本性難移」，一個人的性格一旦形成了，就是很難改變的了。小時候是什麼性格，基本上長大以後就是什麼樣子了。

而7歲，是一個很關鍵的時期，這個時候人的大腦已經基本發育完全，也接觸多了很多的東西，其實性格已經基本的定型了。古話所說的「七歲看老」，也正是說的人的性格。

在孩子還小的時候，帶著孩子看一些繪本，給孩子講故事、帶著孩子讀書，和孩子一起學習。想要孩子養成好習慣，首先父母不能三天打魚兩天曬網，父母自己要能堅持。

⑷ 人的性格是在幾歲以前定型的

性格雖然定型，但成就因人而異

心理學認為，7歲前一個人的基本氣質性格已經定型，不會再有大的改變。

兒子內向、敏感、較真兒的性格確實再也沒有變。

但這性格既無褒貶，也不決定成就。

事實證明，性格內向、敏感甚至自卑的人可以像阿爾伯特·愛因斯坦那樣改變科學，像默哈瑪·甘地那樣改變政治，像Lady Gaga那樣改變娛樂，還能像俞敏洪那樣改變教育。

沒錯，這幾個神人都性格內向，有些還曾飽受自卑的困擾。俞敏洪即使到了大學仍然因自卑而痛苦，但也在此時，他突破了自我，最終成就一番事業。

套用一句《小歡喜》里的台詞：「我的人生才剛剛開始，怎麼就被你說的不行了？」

越來越多的心理研究也支持這一觀點。

認知行為理論認為，可以通過改變一個人對事物的認知，並練習有效的策略，從而解決行為上的問題。

簡單的說，當孩子覺得被批評是「天大的事兒」，他就會愛哭、玻璃心；當孩子覺得「父母皆禍害」，他就處處跟你對著來。但如果能夠幫助他了解，批評只是父母的情緒反應，爸媽對他有無條件的愛，他就會軟化下來，願意跟父母溝通。

當然，這不能一蹴而就，需要付出耐心和決心，我用了大概兩年的時間，讓孩子願意跟我說話，雖然有時也會陷入情緒的困局，但是我們都開始了解如何處理，不會為此煩惱，甚至為此生氣、吼叫。

終身都在進化的大腦

傳統的腦科學認為，人類大腦跟身體骨骼類似，在20歲左右就不再發育了。但在過去十幾年的研究里，神經學家發現，人腦對經驗有著超乎大家想像的反應。

大腦就像肌肉一樣，能夠通過訓練改變腦容量，甚至某些腦組織結構。比如，每天堅持玩25分鍾記憶力游戲的成年人，大腦里控制注意力和記憶里的區域就會連接的更緊密。

正是基於這樣的理論，斯坦福大學的麥格尼格爾教授的《意志力科學》課，成為最受學生歡迎的一門心理學課，又一次內容為基礎發行了心理學暢銷書《自控力》。

您看，即使孩子已經初中、高中，乃至已經成年，只要他願意在學業上努力，依然可以找到進步的途徑。所以大可不必在孩子小學、初中的時候就失去信心。

只要開始，就不算晚

正如前面提到，我們家老大的家庭教育開局不算成功，但通過學習兒童心理學的各種理論知識，改變自己的教育方式，重新看待親子關系和溝通，老大到了初中突然開始講學校里的事兒，問我的意見。

人家青春期吵翻天，我們家反而前所未有的輕松。

於此同時，孩子也好像「開竅」了一樣，成績越來越好，始終保持班裡的前五名，不再需要我操心了。

總結下來，有一些心得跟大家分享：

親子關系是教育的基礎，所有改變從修復關系開始
與其緊盯著分數，不如科學運動訓練大腦
溝通也是訓練，不但拉近親子關系，還鍛煉左右腦協作

⑸ 人的性格多少歲後定型

俗話說「三歲看到老」，中國用幾千年的智慧沉澱證明了3-7歲正是一個人性格定型、能力培養和習慣養成的關鍵時期，而在這個時期父母的作用更是顯得尤為重要。

有的家長以為，只要照顧好孩子的身體健康，其他的東西都可以任由孩子在生活中自己摸索，快樂自由的童年更能解放孩子的天性。聽起來似乎很有道理，但有個很關鍵的前提是孩子一定要生活在一個比較健康向上的環境中，否則一味地放任自流，孩子只能近朱者赤近墨者黑
在孩子的成長過程中，要給孩子留有一定的自由空間，不過度的干涉或者是參與，但是一定要做一個旁觀者，時刻觀察孩子的心理活動和生活狀態。

⑹ 對於幼兒的性格培養，關鍵期是哪些時候

12到18歲的孩子是陳規定型的，所以在孩子6歲之前，我們應該防止孩子反復無常和自私。孩子、父母和老人都被寵壞了。他們會給他們想要的一切，他們會覺得他們應得的一切。他們有很強的自我意識。他們只知道如何提問，不知道如何分享。他們變得越來越私密。性格。正如我們上面所說的，事實上，父母需要知道如何在這三個關鍵的性格訓練時期教育孩子。

結果表明，18%的兒童性格良好，82%的兒童性格有或多或少的問題，25.7%的兒童性格不好，這使得人們意識到時間的重要性，幫助兒童認識到時間的重要性，培養兒童的性格，很難改變。性格決定一個人對自己和社會的認同程度，這對未來的成功非常重要。因此，父母應該了解孩子性格時間的最基本概念，並讓他們。兒童性格成的最佳年齡是0-6歲，這是兒童習慣和不良習慣形成的關鍵時期。

⑺ 人的性格幾歲開始形成　

影響性格塑造的推手很多。實際上，有研究暗示，人在幾個月大時的行為傾向對日後的行為傾向有重大影響，這並不是說性格早早就定型了，不過每個人之所以獨一無二的根本原因可以一路追溯到嬰兒時期。

俄羅斯研究人員曾在網上發布了一項有關性格和個體差異的研究，該研究要求45對父母在孩子幾個月大時（一般是7個月），評價他們的性情，等孩子8歲多時，再依據外傾性和神經質程度等成人性格的主要特徵評價孩子的性格。

比較兩個時間點的評價後，研究人員發現了某些方面的一致性，比如外傾性/外向性評分（他們更愛笑）較高的嬰兒，到了8歲時，神經質的程度一般會比較低（也就是說他們的情緒更穩定）；

自我調節評分較高的嬰兒長成兒童後，在認真盡責這一成人特質方面得分也較高。

該研究中也有不相互匹配的評價結果，比如微笑，更外向的嬰兒長成兒童後並沒有在外傾性方面獲得更高的評分，這暗示嬰兒時期的性情並不總是一成不變的。

不過研究結果確實佐證了研究人員的說法：「1歲時表現出的性情特徵奠定了日後性格的基礎，同意這一觀點的人越來越多。」

(7)孩子的性格行為什麼時候定型擴展閱讀：

性格形成的因素很復雜和細碎，如果概括出其形成的主要表現，主要體現在以下三個方面，分別是基因遺傳因素，成長期發育因素以及社會環境的影響因素。

可以說它既有來自於本身的因素，同時也具備著相應的環境影響。從這個角度分析，性格是可以改變的，可需要大量量變之後的質變作用。

通過上面的研究可以分析得出結論，心理咨詢師研究其實際意義主要體現在兩方面用途，首先是通過對當事人的性格進行分析，進而了解產生心理困惑的性格因素，同時根據性格的特點，指導當事人去規范自己的性格，進而解決心理困惑。

⑻ 孩子性格的形成是在哪個階段上學後會發生變化么

孩子的性格在很小的時候就可以形成。當他們對於外界開始有認知感的時候，他們的性格就逐漸開始形成。因為都外界有認知，說明他們與外界要進行一定的交流。同時，這種交流需要孩子和他人進行互動，才可以得知相關的信息。因此在這個時候孩子的性格就開始逐漸形成。一般別人都說孩子的性格會像他們的父母，或者會和他們父母完全相反。像他們的父母之說明孩子，而父母之間的交流比較的順暢，而且孩子也認可父母的性格。孩子的性格與他們的父母完全相反，是因為他們的父母對於孩子相對而言比較的強勢或者弱勢。導致了孩子的性格會有一種相反的狀態。

因此，孩子的性格認識的時候是在他們與外界開始交流的時候。孩子的性格很大程度上是家長的約束力以及家長的性格所綜合形成的。

⑼ 孩子的性格是什麼時候形成的

人們都說性格決定命運，有一個好的性格，就更容易獲得成功。家長們應該重視孩子的性格培養，這對於孩子的未來是很有好處的。培養孩子性格時，就要對其性格的形成時間有所了解。那麼，小孩性格什麼時候形成的呢？

小孩的性格是在3-6歲形成的，這段時間被叫做「潮濕的水泥」期，就是說這時候孩子的性格就像濕的水泥一樣，具有很強的可塑性。這是人們性格形成最重要的時期，人們性格的85%-90%，都是在這個時間段形成的。

家長都希望孩子的性格開朗、樂觀、向上，但是這些特質並不會自發的形成，這需要家長們進行正確的培養和引導，才可以讓孩子有個良好的性格。

在孩子7-12歲的時候，其性格屬於「正在凝固的水泥」。孩子們的性格大多已經形成，其性格中好的特質，需要在這個時期進行鞏固，以應對未來青春期的沖擊。這個階段正是孩子課業繁重的時期，所以很多家長都將關注點轉移到了孩子的學習上，從而忽視了性格方面的引導，這使得很多孩子在這個階段把性格中不好的一面鞏固住了。因此家長關注學習的同時，也不要放鬆性格培養。

⑽ 一個人的性格幾歲就基本定型了

孩子的性格幾歲定型

一般在12歲之後，孩子的性格基本鞏固形成。 到了12歲之後，孩子進入了青春期，真想改變孩子的性格，基本上就很難了。所以，父母一定要重視孩子的早期性格培養。

孩子的性格是遺傳多還是後天培養 性格的形成是由遺傳、家庭、教育、環境四方面共同作用的結果，其中，遺傳因素是性格形成的基礎，後天的家庭、教育、環境因素則對性格起到進一步的塑造作用。 所以性格有先天因素的影響，但是後天的努力對於一個人的性格也是至關重要的，所以對於家長來說後天對孩子的培養就需要格外注意。