孩子我為什麼要求你讀書

① 誰幫我給兒子解釋一下，為什麼要讀書

「開卷有益，讀書好處多」這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步\文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成「立體」的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。「一本好書，可以影響人的一生。」這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：「如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。」每一個學生要在書籍的世界裡，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的： 「時間就像海綿里的水，只要你願意擠，總是有的。」他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。
同學們：「同沐四季風,共享讀書樂」讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

② 孩子我為什麼讓你努力讀書的讀後感

孩子，我為什麼讓你努力讀書？當然是為了你，日後有個更好的生活，能夠有所成就，能夠發揮出自己的人生價值和社會價值，也不能夠被人欺負，能夠為老子爭光
我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
1、行為習慣和學習風氣太差但是，我從絕大部分同學身上真的沒有看到畢業班的影子，我真的不太相信你們能在明年六月份的中考中打個翻身仗。
原因並不僅僅是因為你們絕大部分的成績不理想，而是絕大部分同學的行為習慣和學習風氣著實令人堪憂，而後者，不僅僅會葬送中考，更可能會葬送你們一生。
近段時間，我發現，如果班上沒有老師，絕大部分班級都非常吵鬧，根本沒辦法靜下心來學習。在前不久學校主持召開的學生座談會上，有不少同學提出自習課一定要老師去守著，因為班上太吵鬧了，根本無法學習。
聽到這個建議，我心裡感到很心痛，很悲涼，很失望。我們在座的同學都進入學校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無法上好一節自習課，我們在求學之路上究竟學了些什麼？
自習課是衡量一個班班風、學風的試金石，而我們現在竟然連一節自習課都不能安靜、有序地進行，都必須時時刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點自覺性都沒有，將來我們還能成就什麼大事？
也許有同學會覺得老師你太大驚小怪了。
好吧，我們先來回答一個問題，我們到學校來，究竟為什麼？究竟要學些什麼？也許每個同學都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學校來，絕不僅僅是為了分數，更不僅僅是為了中考高考，我們到學校來。
更重要的是要學習生存之道，准確地說，就是要學習職場生存之道，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。
2、永遠記住，習慣遠比分數更重要
將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領導，面對社會上眾多的人。
而現在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學，將來，你或許就會如此對待你的上司、同事和客戶。現在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，將來你也會無視單位的利益，無視同事的利益。現在你拋棄班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄！
一個人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現。你不尊重別人，又怎麼能獲得別人的尊重？自習課吵鬧，這不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學習，放棄學習，那麼請至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。
我們生活在一個集體中，既然是集體，就有規則的約束。今天你們不受紀律的懲罰，將來一定會受到法律的懲罰。
記住，那些時刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經放棄你。
你們都要記住，這是一個情商比智商更重要的時代。
說到這里，也許有些同學會說，我現在基礎這么差，我再努力也沒有什麼用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態度，你從來就沒有努力，怎麼就知道沒有用，怎麼就知道自己不會成功？
3、我們為什麼要努力學習？
努力是一種最重要的人生態度，這種人生態度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經擁有一種努力的人生態度。
我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。
很多同學會說讀書無用，現在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學這些有什麼用。
我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認為所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎？
我的觀點是，我們沒有必要去討論讀書是否有用，我們現在應當做的就是盡到自己最大努力。
而且，我們也不必糾結於每天學的東西有什麼用，那請問你們，究竟要學什麼才有用？學印鈔嗎？學點石成金的絕技嗎？別老是埋怨我們學的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。

③ 〝孩子，我為什麼要你努力讀書〞 一位中國媽

〝孩子，我為什麼要你努力讀書〞 一位中國媽媽的妙答爆紅！
漫畫里的小孩問媽媽為什麼要讀書，媽媽的回答，〝努力讀書不一定能大富大貴，卻能有更多的選擇機會。〞讓孩子明白讀書的真正意義。
華裔漫畫家講述成長經歷 觀眾受啟迪
陸媒報導，畫中只有寥寥幾個人物，畫風也十分簡單，內容卻發人深省。下面截取幾幅畫的註解，或許對你我今後對孩子的教育有所幫助。
首先，小孩問：〝媽媽，成績好就能賺大錢嗎？〞媽媽回答說：〝人不一定要賺大錢，但一定要有眼界有見識。〞
漫畫下方註解：〝努力讀書，不一定能掙很多錢，卻可以看見更大的世界。〞
而緊接下一幅漫畫是一個小孩手中拿著試卷，沮喪地說：〝媽媽，我這次沒考好。〞媽媽回答：〝下次要努力啦！媽媽希望未來是你選擇學校，而不是學校選擇你。〞
漫畫下面註解：〝努力讀書，不一定能大富大貴，卻能有更多的選擇機會。〞
孩子又問：〝這是什麼花？〞媽媽說：〝別亂碰！那個花的汁液會腐蝕皮膚。〞
註解：〝努力讀書不一定會提高你的智商，卻會讓你生活更好。〞
下一幅是這位媽媽和兒子在雪中玩耍的漫畫，畫中的兒子說：〝媽，這雪真美，像唐詩里的，忽如一夜春風來。〞
註解：〝努力讀書，不一定能交到很多朋友，卻能擁有更充實豐富的人生。〞
還有一幅則是小孩皺著眉頭問：〝媽媽，讀書能讓我長生不老嗎？〞媽媽則撫摸著他的肩膀，笑著說：〝讀書能讓我們更快速地理解生活，這樣我們的生活會更有質量。〞
註解寫道：〝努力讀書，不一定能延長生命的長度，但一定會拓展生命的寬度。〞
最後一幅漫畫是媽媽對孩子說：〝孩子，未來的路很長，性格決定命運，細節成就人生。希望你成為一個愛讀書的人，這輩子受無窮無盡的滋養。爸媽不指望你成為一個偉大的人，只願意你的一生充實又快樂。〞
從整個漫畫中這位媽媽想對兒子表達的意思是：〝書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這並不是說讀書就能賺大錢、走上人生巔峰，而是說讀書能夠陶冶情操，擴寬眼界。人的價值畢竟是建立在自己身上，你所做的事情在別人的心中自然就會有分數。〞

④ 當孩子問媽媽，我為什麼要讀書時，父母們該怎麼回答

當你的兒子問你：“我為什麼要讀書？”你會如何回答？讀書能掙大錢？讀書能學到知識？

2、營造讀書氛圍

家長可以從小給孩子營造一個好的讀書氛圍，平時在家的時候少玩手機，多陪孩子看書，或者是自己看書，這樣就可以影響孩子對書籍的看法，從小養成愛讀書的好習慣。父母的言傳身教永遠是孩子最好的榜樣。

⑤ 《兒子,我為什麼要求你讀書》讀書報告

龍應台:兒子 我為什麼要求你讀書？(節選)
對我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快樂。而在現代的生活架構里，什麼樣的工作比較可能給你快樂?第一，它給你意義，你的工作不把你綁架，讓你做工作的俘虜，第二，它給你時間，容許你去充分體驗生活。
至於金錢和名聲，哪裡是快樂的核心元素呢？假如橫在你眼前的選擇是到華爾街做銀行經理或者到動物園做照顧獅子河馬的管理員，而你是一個喜歡動物研究的人，我就完全不認為銀行經理比較有成就，或者獅子河馬的管理員「平庸」。每天為錢的數字起伏而緊張而斗爭，很可能不如每天給大象洗澡，給河馬刷牙。
當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
我怕你變成畫長頸鹿的提摩，不是因為他沒錢沒名，而是因為他找不到意義。我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那麼連「平庸」這個詞都不太有意義了。「平庸」是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。千山萬水走到最後，我們最終的負責對象，還是「自己」二字。因此，你當然沒有理由去跟你的上一代比，或者為了符合上一代對你的想像而活。

⑥ 孩子,我為什麼要你讀書。這句話出自於哪裡

出自《親愛的安德烈》，第二十八封「給河馬刷牙」的最後。

《親愛的安德烈》是當代作家龍應台和其子安德烈互通書信的結集 ，首次出版於2008年12月。

《親愛的安德烈》共收錄35封書信，呈現了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對個體思想意識的影響，記錄了兩代人試圖消除隔閡與沖突的努力，也為中西文化的碰撞提供了一個清晰而生動的範例。

(6)孩子我為什麼要求你讀書擴展閱讀

在龍應台對人物塑造的評價上，對施叔青小說中人物評價較為典型，施叔青的才情在龍應台筆下似乎被一眼看穿。龍應台提出「繭里的女人」，這既是評論施叔青小說的標題，同時也是對施叔青的創作以及她筆下人物的概括，精煉而准確。

施叔青筆下人物尤其是女性，有著類似的遭遇，共同的特點，永遠無法跳出「女人」的禁錮，她們雖各個個性鮮明，但最終的結局卻是相近的。

龍應台對在小說中運用戲劇表達的方式給予了很高的贊賞。龍應台評無名氏的愛情小說時，就像評施叔青一樣，似乎作者的寫作套路一眼就被看穿了，人物塑造、故事情節都充滿了「濃得化不開」的熱情，給予了青少年情感想像的空間。

⑦ 各位熱心網友們，有這樣一段話:「孩子，我讓你學習，不是為了什麼，而是為了讓你有更多的選擇…」原

台灣女作家龍應台寫給兒子安德烈的一段話，「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

⑧ 孩子，我為什麼要求你用功讀書

龍應台說過，

孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

⑨ 龍應台 我為什麼要你去讀書

孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴，給你快樂。這段話是龍應台記錄下兒子21歲時他們的一場對話。

龍應台我為什麼要你去讀書的背景

安德烈十四歲的時候，龍應台離開歐洲，返回台灣。等她再次見到兒子時，安德烈已是一個一百八十四公分高的十八歲的小夥子，坐在桌子另一邊，有一點冷地看著媽媽。他們是兩代人，年齡相差三十年，中間橫著東西文化。錯過了孩子的青春期沒關系，但龍應台一定要認識成熟的大學生安德烈。

於是，母子倆用了三年時間互相通信。龍應台認識了人生里第一個十八歲的人，安德烈也第一次認識了自己的母親。