為什麼孩子怕兒歌

① 為什麼有的童謠很恐怖童謠不是唱給小孩子聽的東西嗎為什麼會有那麼壓抑的童謠這對小孩會有影響啊

阿加莎克里斯蒂是一個典型的熱愛在作品中使用童謠的作家。 比如她的神作《無人生還》（原名為Ten little nigger，又稱Ten little indians，後因為種族歧視問題改為And Then There Were None）中使用的童謠來自於黑童謠之母《鵝媽媽童謠》，這本童謠集在十六世紀就已經有了，甚至有人認為在十四世紀就已初具雛形。而阿加莎克里斯蒂此作於1939年發行。所以很明顯她是以已經有的童謠來寫作的。 另一個典型的例子是《黑麥奇案（A Pocket Full of Rye）》，阿加莎在其中使用《唱一首六便士之歌（Sing A Song of Sixpence）》的童謠貫穿全文，這首童謠也能在《鵝媽媽童謠》中找到。 還有她的波洛系列名作《牙醫謀殺案（One, Two, Buckle my Shoe）》和著名舞台劇劇本《捕鼠器（The mousetrap）》中也引用了童謠，不過遠不如以上兩例具有代表性。在此不做贅述。 阿加莎克里斯蒂作品中使用的童謠都是已經存在的，並且非常膾炙人口，這也是她的作品如此受歡迎的原因之一。畢竟在英國，大部分人從小就能哼唱這幾首童謠。 但並不是所有作家都是如此，著名推理懸疑作品《海貓鳴泣之時》中使用的歌謠就是作者借鑒《十個小黑人》後自創的。比起利用現有的童謠安排謀殺，自創一首難度顯然就低了不少。 接著，為什麼會有如此多的黑童謠流傳於世呢？第一是因為鵝媽媽童謠的時代背景比較特殊，有很多現在聽來匪夷所思的謀殺案，丈夫殺死妻子，女兒殺死父母等等案件時有發生。這些童謠中很大一部分，就來自於當時的真實案件。比如《莉茲波登拿起斧頭（Lizzie Borden Took An Axe）》，就講的是女孩用斧頭砍死父親和繼母的故事，雖然這位女士最後被無罪釋放，但這個案件仍然在當時引起了軒然大波。在這種社會背景下，黑童謠大行其道也就不奇怪了。 其次，孩子們對死亡和犯罪的接受程度比很多大人想的高很多，尤其是西方，死亡不是一個需要避諱的話題。《捕鼠器》里的一段話說得非常准確：「正如帕拉維契尼所說，這是一首驚心動魄、相當恐怖的兒歌。兒歌中透出孩子對憐憫、寬恕這些品質的無知，而如果一個成年人仍具有這種無知，那就太可怕了。」 不僅是童謠，很多童話的最初版本也非常殘酷和血腥。斷肢，兇殺，食人等等元素都會由父母在睡前毫不介意地讀給孩子們聽。安徒生童話和格林童話的很多故事都是在近代才被溫和化的。

② 我兒子為什麼聽任何兒歌都哭,而且阻止你播放兒歌,怎麼回事呢

孩子有的本身是不喜歡聽兒歌，或者是這個兒歌，不是他在心情好的時候聽，所以說他會哭鬧，這個時候你就把兒歌關掉，不讓他聽，做些別的事情，分散他的注意力

③ 現在的孩子不喜歡聽兒歌。喜歡聽成年人歌曲，這是為什麼

因為兒歌聽起來生硬刻板，有的還不太符合現實，但成年人題材的對兒童來說有新鮮感，且音調節奏都能打動他們的心，不像兒童題材的那樣，單調乏味沒有動感。

④ 為什麼現在的00後不喜歡聽兒歌了呢

那你現在還喜歡聽兒歌？ 兒歌和流行歌曲 哪個更好聽呢 兒歌的作用是在於使幼兒階段的孩子 簡單的 並且在增加興趣度的前提下 讓他們快速的接受兒歌中的 日常知識、風俗等內容 而流行歌曲 只是滿足人們對音樂的興趣 還有歌詞當中包含的現在青少年比較普遍偏愛的愛情話題 我相信你現在也是比較喜歡流行歌曲 而不是兒歌 再加上現在家庭當中高科技產品越來越多 手機啊 電腦啊 哪個小孩不是從小就有的 我們小的時候 不管在學校 還是在家裡 基本上只能接受兒歌和動畫片 動畫片呢 老實說 現在沒有什麼好看的動畫片... 小時候 家裡沒有電腦 只有電視 不過基本上比較經典的動畫片全都看過了 現在電視里完全不放 放他們也不會去看電視 你說他們上網會去搜動畫片看呢 還是偶像劇呢？ 應該也只有閑的蛋疼的人才會去搜動畫片看吧 不包括火影、海賊之類的 總體來說 我們小時候 沒有喜不喜歡的問題 只有你接不接受 而現在 你可以選擇你喜歡的

⑤ 我家小孩聽到某個兒歌就開始哭泣，為什麼啊

胡說

⑥ 為啥廣告詞幼兒能清楚記得而老師教的兒歌幼兒則不能清楚記得

這種情況是因為廣告詞既有影像又有語言，所以孩子比較容易記得住，另外也有可能是孩子對這方面比較感興趣，而兒歌是學習內容。孩子可能對這方面有排斥

⑦ 兒歌對孩子成長有什麼意義，父母怎樣選擇好兒歌

在兒童教學中，兒歌被稱贊為孩子的「精神糧食」。它帶給孩子的快樂和成長作用遠比我們想像的更多，尤其是在相關科學研究中表明，孩子在嬰幼兒時期就有6項潛能天賦，其中一個便是音樂。

兒歌作為音樂的一部分，對孩子的影響同樣至關重要，在孩子的早教素材中占著很大的比例。尤其是在孩子嬰兒時期，兒歌幾乎就成為了孩子生活中必不可少的一部分，它對孩子促進孩子的傾聽能力、語言說話、情感和智力開發都有著良好的作用。

2. 豐富孩子的情感表達

兒歌中含有明朗和諧的情緒和真摯的情感，而且語言簡單易懂，可以讓孩子感受到情感熏陶，幫助孩子表達情緒。

一般來說，孩子在3-6歲是語言表達的關鍵時期，孩子語言表達更多的是自己的需求和情緒，當孩子語言表達欠缺時，兒歌的存在就可以讓孩子嘗試到另一種表達方式，也這就是說兒歌是孩子情緒表達的另一個窗口。好的兒歌還可以滋潤孩子和媽媽之間的情感聯系。

3. 促進孩子的語言表達

語言是人們用來表達情感和思想的工具，人的思維也隨著語言表達能力的發展而提高。孩子思維能力的發展更是與語言表達能力密切相關，從他們出生的那一刻起，他們就生活在各種各樣的語言中，聽別人說話，理解詞彙、表達情感都需要語言。可以說，在他們成長的過程中，語言無時無刻不在滲透進他們的生活中。

兒歌以一種語言淺顯、明快、節奏化、易於吟誦的特點，讓孩子感受到語言的魅力和節奏，更容易接受它的陪伴，在兒歌陪伴的過程中，孩子的知識面擴大，使得孩子在語言形象和描述動作或者事物時有了更具體化的表達，這也說明兒歌可促進孩子語言表達的發展。

⑧ 寶寶對兒歌並不感興趣，還有必要給他聽嗎

幫家長在家裡沒事的時候總是喜歡在寶寶的耳旁放兒歌，但是卻發現寶寶對兒歌並不是特別的感興趣。家長要意識到，雖然說寶寶對兒歌不感興趣，但也有必要讓孩子多聽聽兒歌，這樣才能夠豐富孩子的童趣。孩子聽兒歌並不一定非要讓孩子感興趣，首先孩子在聽兒歌的時候能夠放鬆自身的情緒。尤其是當寶寶生長到3~6個月的時候，可以讓孩子多聽兒歌，會更促進孩子的成長發育。

兒歌對孩子的影響

讓孩子聽兒歌，並不一定非要讓孩子記住歌詞，首先是為了讓孩子感受到童趣。兒歌之所以能被稱為兒歌，主要是因為放給小孩子聽的。而小孩子在聽音樂的過程中，能更有效地促進孩子大腦的發育，會讓孩子的記憶力變得更清晰一些。早早地讓孩子接觸兒歌，等到孩子上幼兒園的時候唱的兒歌也會越來越多。

⑨ 小寶對兒歌並不感興趣，非給孩子聽會造成哪些事情

有些家長為了培養孩子的音樂能力，就會在寶寶沒有出生的時候給他們聽一些音樂，當孩子出生之後，也經常給孩子聽一些兒歌，有些孩子對兒歌非常的感興趣，也可以伴隨著兒歌翩翩起舞。但是也有一些孩子比較有個性，他們對兒歌並不感興趣，那麼如果家長非要給孩子聽，會造成哪些事情呢？

⑩ 東東是個膽小鬼 的 歌詞

兒歌名稱：東東是個膽小鬼

版本：兒童歌曲

種類：中文兒歌

適合年齡：1-6歲的寶寶

東東是個膽小鬼 怕風怕雨怕打雷

半夜起來遇妖怪 四個腦袋三條腿

爺爺聽了哈哈笑 帶著東東去抓鬼

一下碰到衣服架 帽子掉了一大堆

(10)為什麼孩子怕兒歌擴展閱讀：

《東東是個膽小鬼》是一首兒童歌曲，適合1-6歲的寶寶演唱，該曲教育寶寶不要做膽小鬼寶寶。

這首兒歌教育寶寶不要做膽小鬼寶寶，要勇敢起來，每個階段孩子害怕的事物都有所不同，「鬼」是2歲以後的寶寶所懼怕的。要如何解除寶寶的對「鬼」的恐懼呢？不妨試試這首兒歌。另外，大人的陪伴與呵護，可以滿足孩子的心理安全和信任。只要內心強大，就什麼都不害怕了~~