為什麼男生沒有女生學習成績好

『壹』 男孩的學習成績為什麼會不如女孩

在《拯救男孩》一書中，作者將學業危機看做了男孩的第一危機。他們通過搜集大量證據得出結論：從小學到大學，男孩的學業全線告急！

而事實也的確如此，來看這樣一些數字：

2007年，曾有研究者專門對廣東省301名中小學教師進行調查，結果發現他們所帶的班級中，在剛過去的一次學科考試中，前10名的學生，女生明顯多於男生；而後10名學生中，則是男生顯著多於女生。

2009年，上海市某區曾抽取4—7年級學生的語文、數學、英語學科一共960份期末考試統考卷，結果發現，男生在這3門主科上的劣勢非常明顯。

2011年11月，南京師范大學一共有14名學生獲得了2011年度的「費孝通獎學金」。14人中，女生13人，僅有一名男生。這樣懸殊的男女比例，迅速引起了眾多網友的關注。

……

看到這樣的結果，我們自然會為男孩不如女孩的成績無比著急，也無比煩惱。但是，男孩出現差成績的原因，其實並不僅僅是我們認為的「他貪玩不願意學習」這么簡單。

男孩與女孩的大腦發育存在一定的差異，男孩天生對圖表、圖像、運動物體更敏感，而且他的讀寫能力要弱於女孩，但老師一般都是用語言講授多於用圖形物體演示，男孩對這樣的課程會產生厭煩心理，因此他對知識的渴求也就少了許多。

除此以外，學校里的老師對調皮、愛玩的男孩也並不「待見」，對他除了批評就是指責。自覺受了冷落的男孩，自然也就不願意好好學習了。再加上我們有時候也會以成績來評判一個孩子的好壞，這就會導致男孩在學習方面的自信心越來越差。

綜上所述，若想改變男孩學習成績差的現狀，我們應該從男孩的特點出發，從他的角度，更有效地幫他學會學習。

幫男孩將學習任務分解開來

與女孩相比，男孩左右半腦之間的信息交叉處理能力要弱一些，他不可能在同一時間里完成多種任務。所以，我們要幫他將學習任務分解開來。

比如，每一門課的老師都留了作業，我們就可以幫男孩作好計劃，提醒他在第一個時間段完成一科作業，下一個時間段再去完成另一科的作業，以此類推。如果一個學科里又有許多種作業，比如英語，可能有閱讀，也許還有背單詞，我們也可以幫男孩合理分配一下，保證他在某一時間段里只專心做一件事。這樣，他的學習效率就會大大提高。

鼓勵男孩用自己的方式去學習

女孩能夠耐心地坐在書桌前認真學習，但男孩不會，所以，我們不能要求男孩必須也和女孩一樣老老實實地坐在那裡學習，我們可以鼓勵男孩用自己的方式學習，以此來調動他學習的積極性。

比如，對知識的記憶，女孩可能靠死記硬背就能記住，而男孩也許會用畫圖、建立「知識樹」等方式來靈活記憶。所以，我們可以鼓勵男孩去探尋、發現自己的學習方式，允許他用適合自己的方法去學習並記憶知識。

當然，前提是男孩的學習方式一定是正確的。

我們可以向老師詢問一下男孩的學習情況，以了解他的學習方式是否合適，如果不合適，我們就要提醒男孩及時根據自己的情況作出改變。

提醒男孩，天生我材必有用

當男孩學習成績不好時，老師、家人的訓斥和同學的嘲笑，都可能會使他產生自暴自棄的想法。

對此，我們要提醒他，「天生我材必有用」，不能對自己的學習失去信心。我們自己就不要將男孩的成績看得太過重要，不要給他太大的壓力。同時，我們也可以幫男孩轉移注意力，陪他下下棋，和他踢踢球，幫他重新提起做事的興趣。

或者，我們也可以給他一些成功的體驗，比如根據他的能力出幾道題，當他通過自己的思考和努力做對這些題之後，我們要對他的這個小成功予以肯定，並鼓勵他「如果照此努力，你也能學會其他知識」。

我們要給男孩「被認可」的機會，給他體驗成功的機會，當他發現自己也是「重要的」，自己也能成功時，他也就更願意主動自覺地去學習了。

『貳』 到了高中後，為什麼男生普遍比女生成績好

我覺得純屬個人原因，像什麼「女孩越大越笨」這樣的觀點是扯淡。一個是女孩心理成熟早，心裡想的多加上不適應，再加上自己不那麼努力了，學習成績就下降了。我的好多女學霸同學都是從小學習就很好乃至到了大學依然是學霸。

也有可能是因為男生沒有女生心思多煩惱多，特別羨慕男生之間的相處模式，有什麼煩惱兄弟之間交流交流鼓勵鼓勵也就好了，女生很多大嘴巴，所以女生一般有秘密都自己憋著不和別人說，而且男生更理性，他們從小就被教育要有擔當有責任心，從小被灌輸你是個男生你不能不如女生的思想，遇到挫折想想我可是個男人，這點算什麼，應該就能挺過去了吧。

『叄』 為什麼在高中男生成績比女生成績要好

高中男生的學習成績比女生學習成績普遍好，不知道你從哪裡得出的這個結論，不過可以肯定得一點是，女生的成績普遍比較男生穩定，女生在學習上更能穩得住，而男生則更好動一些，創造力和聯想能力更強一些，在做難題上，男生效率更高一些。但是要說男生比女生學習成績好，那是謬論，可能是一些個例吧。在我上高中的時候，班裡的男生還是佔一大半的，男女在前十名的比例大約是3比7或者4比6，女生總是比男生學習成績好一些，女生用在學習的時間普遍比男生久，字跡也更整潔一些，並且，女生也更招老師喜歡，不像男生整天亂哄哄的。但到了高三，男生開始收斂自己的精力用在學習上，不在那麼貪玩，所以成績普遍也在提高，最終的結果是也頂多是5比5，前幾名占的男生讓多一些。

『肆』 為什麼上了高中以後，男孩子的學習成績比女孩子高呢

作為一名從教多年的高中班主任，帶過普通班也帶過重點班，以我的分析，整體上男生的學習能力高於女生，而男生的學習狀態明顯要弱於女生。

不過要從初高中銜接的角度看，女生的適應性明顯不如男生。比如我帶的一個重點班，按照中考成績排名，前十名中女生佔了七個，而高中第一次月考後，前十名中女生只有三個。而且，中考第一的女生再也沒有進過前三，前三均是男生。

如果分析中考成績，會發現女生整體好於男生，因為女生比男生認真；而初中內容又相對比較簡單，只要肯花功夫，就會學得不錯。也就是說，誰認真誰就有好成績，這是初中學習的基本特點。

高中的情況和這大為不同，難度增大很多，非常抽象也很難懂，僅憑記住課本有時候連及格都考不了。難度體現在抽象性上，可是對於大多數女生，她們不喜歡抽象思維，知識的掌握也就比不上男生。

『伍』 到了高中男生普遍比女生成績好，這是為什麼

引言：男女之間的差異還是比較大的，其實隨著年紀的增大就越來越明顯了。有人發現到了高中之後，男生普遍比女生成績好，這是為什麼呢？

『陸』 為什麼到了高中男生普遍比女生成績好

首先高中男生普遍比女生成績好這個結論我抱有一定的質疑，因為就目前的高中狀況來說，還沒分文理科之前班級前十名一般女生都會至少佔到一半，分科之後，文科類女生比例會增加，理科類男生比例會略有增加。

特別是現在很多女生高中就開始接觸化妝，當然我不是說化妝有什麼問題，愛美為人之常情，但是如果放太多心思在上面，勢必會影響到學習，加上萬一一不小心早戀了，早戀對女生的影響程度也比男生大，因為女生更容易受情感波動影響，一個吵架鬧別扭就可能影響一天的學習心情。更別說分手什麼的了。

總的來說，高中男生普遍比女生成績好這一點還是有一定爭議的，但是想要自己的孩子在高中成績能穩定或者穩定提升，家長就要多多留意了，如果是男生，要留意有沒有沉迷游戲的傾向，當然適當的游戲是可以放鬆下的，只是注意要把握好界限。女生的話要多留意情感方面的變化，情緒有沒有短期內較大波動，最好時時關心下女兒的心理。如果孩子出現了問題，要冷靜分析，亂罵一通搞不好還會適得其反。最好就是和孩子一起去尋找原因，心平氣和地提出解決辦法。

『柒』 我現在上初一，為什麼男生普遍沒有女生學習好

第一，初一的時候，女生比男生成績好，主要是因為女生比較愛學習，比較細心。而且初一理科比較少。男生相對比較貪玩，比較粗心，所以相對會差一點。但是慢慢的，學物理，化學之後，再加上男生漸漸懂事了，靠前的就是男生居多了。
第二，因為學校老師評優什麼都是講成績。所以老師當然會比較喜歡成績好的學生。這是很正常的。就像你交朋友也會有選擇，不是嗎？
不過老師是相對喜歡成績好的學生。但是其實對所有的學生老師都是很喜歡的，都是很用心的！老師希望每一個學生都有進步，都學有所成！
孩子，開開心心地成長。學習的時候就好好學，玩的時候就開開心心地玩。不要想那麼多，不要給自己那麼多壓力。你還是孩子，健康快樂成長最重要！
希望你健康快樂地成長！學有所成！加油！

『捌』 從初中進入高中後，為什麼男生普遍比女生學習好

從初中進入高中後，同等條件下男生比女生學習略好，這是為什麼呢？原因大體有以下幾個。

對於男孩。小學初中時男孩子愛玩，調皮搗蛋，自然用在學習的時間就少了許多，女孩子比較文靜，坐得住，相對來說女孩子學習好的就多。到了高中以後，漸漸知道學習的重要性，腦袋瓜子和動手能力都比較強，和女孩子付出一樣的努力就會比女孩子學習好。對於女孩。小學初中都是乖乖女，高中以後女孩情竇出來，比男孩子早成熟，就會用在感情上的時間多，自然而然的學習就會拉下來。個體身心發展的差異性，一般女生的語言，思維發展早於男生。在小學初中階段女生比較受老師的青睞成績優於男生。但個體發展總體是平衡的，高中時男生優勢才發揮出來，稍加努力，就會學的比女孩好。

所以男生進入高中後普遍比女生學習好。