孩子為什麼注意力不集中

1. 小孩注意力不集中，是什麼原因導致的

引言：家長發現孩子注意力不集中，就要及時教育孩子，告訴孩子這么做是不正確的。家長如果想讓孩子注意力集中，就要培養孩子學習的興趣，興趣是孩子最好的老師，有了興趣孩子就能更努力的學習。小編今天就來跟大家說一說，小孩注意力不集中是什麼原因導致的？

2. 小孩注意力不集中怎麼回事

注意力不集中，會影響工作和學習，引起小孩子注意力不集中的原因有：1，體內微量鋅的缺乏，導致大腦發育尚未成熟，神經系統興奮。2，心理因素導致。心理壓力過大、心事多、家長過分寵溺或者漠不關心等。3，周圍環境嘈雜，孩子不能集中精力。4，不良生活習慣導致精力不足。建議家長讓孩子養成良好的作息習慣，早睡早起，保持充沛的精力。其次，家長應該為孩子提供良好的學習環境以及家庭氛圍。家長應該了解孩子的心理狀態，避免心理壓力過大或者心事過多。如果是體內微量元素不足，應該適當補充。

3. 小孩子注意力不集中的原因

注意力不集中的原因很可能是外界干擾引起的，如環境繁雜、喧鬧等使孩子的注意力不易集中。孩子注意力不集中，你可以從以下3點改善：
1保證孩子充足的睡眠：孩子上課注意力不集中，與熬夜都有關系，所以要多提醒孩子早點睡覺，不要熬夜。
2不要讓孩子沉迷游戲：孩子沉迷於游戲，滿腦子想的事情都是游戲，自然上課就沒有注意力了。
3保證充足的睡眠：孩子正處於成長期，良好的睡眠是提高智商的基礎。在我孩子讀初一的階段，寫作文總是提不起神，成績都很糟糕。就我看到能夠讓孩子開啟智力的尼古拉特斯拉大腦開發，學習後，才改變了孩子的不良狀況。讀書不再犯困，各科成績都得到了提高。堅持就可以看到希望，望採納！

4. 孩子學習注意力不集中怎麼回事

孩子學習注意力不集中一是因為他在學習上沒有找到興趣點， 二是因為他缺乏安全感，沒辦法安靜下來。
專注力的培養來源於一個人的安全感，只有在有安全感的時候，才能夠靜下來這樣才會有專注力；而有了興趣才能吸引孩子更進一步更深入的去學習，養成良好的習慣。
0到3歲是培養孩子安全感的關鍵時期，讓他能夠靜下來，從而是培養專注力最好的時段。所以一個情緒穩定的媽媽是很重要的，能夠提升孩子安全感。
三歲之後培養孩子的專注力，第一，通過孩子喜歡什麼，就暫且在什麼方面先培養他的專注力，專注力是一種習慣。第二，通過我們和孩子之間的互動及回應，回應就是彼此的互動回應。例如，陪著孩子一起做游戲。與孩子有共同的興趣和愛好，以孩子為主，以家長為輔。讓他有價值感，他就很快樂，快樂就會持續。

5. 孩子注意力不集中是什麼原因

孩子注意力不集中的原因主要就是習慣問題，內化一點說就是意志力不足
如何培養孩子的注意力
1.在教孩子學習之前，你可以先花一定的時間，把他學習的環境好好地整理一下，然後再叫他讀書。在剛開始的時候，孩子的學習時間不宜過長。可以採用先讓他短時間地學習一會，然後讓他休息10分鍾，再讓他學習這樣反復的形式。經過一段時間之後，你可以酌情逐步增加孩子的學習時間。在採用這種學習方式的時候，在孩子還沒有形成固定的學習習慣之前，母親一定要經常坐在孩子的身邊給他以幫助。
2.一次只教孩子一樣東西。同時，你對孩子的指示要盡可能地簡單明了。如果你一下子就試圖教給孩子很多東西，孩子的頭腦就會感到混亂不堪，從而做出錯誤的行為。
3.要盡可能地減少對孩子訓斥的次數。在日常生活中，你可以訓斥孩子的地方很多，你一定要在「訓斥」和「表揚」兩個方面保持平衡，要經常稱贊孩子。對於孩子犯下的一些小小的錯誤，你可以裝作沒看見，不加過問。等他們犯下很大的錯誤的時候，再去訓斥他們也不遲。只有這樣做，父母和子女的關系才能得到很好的維持。
4.當你不得不訓斥孩子的時候，你不能簡單、粗暴地罵他一頓完事，而是要注意方法。同時，還要告訴他什麼是正確的，應該怎麼去做。一般來說，注意力不集中的孩子遇事不願意多加思考，因此當他犯錯誤的時候，你就要乘機給他提供一些進行思考的機會，並提出更好的解決問題的方法。
5.你必須明白，孩子的行動都不是故意的，不要經常把自己的孩子同其他的孩子進行比較。隨著孩子年齡的增長，注意力不集中的問題自然會有很大的好轉。因此，做父母的要對孩子抱有積極的期望，要根據事情發生的具體情況，沉著、冷靜、富有智慧地加以應對和解決。

6. 孩子為什麼注意力不集中

孩子為什麼注意力不集中？
孩子的注意力是需要後天培養的，你可以刻意的去培養孩子，把他的注意力提高一下。
下面就是一些經驗總結，摘下來供你參考。
如果孩子注意力不是很集中的話，首先建議家長平時要尊重鼓勵孩子，盡量少責罵，和孩子做朋友，關系要隨意一些，不要讓孩子害怕，或者給孩子太大的壓力。其次，建議家長讓孩子培養一些興趣愛好，比如運動，唱歌，畫畫等，平時多帶孩子出去散心。最後，建議家長平時要多給孩子補充營養，比如各種維生素和微量元素鈣或鋅，多吃新鮮水果蔬菜。
1、多給孩子念圖畫書和說話

家長必須注意在生活中盡量多地對孩子講話，就象對家長一樣，用正確且條理清晰的語言對他們說話，使他們能夠由此產生邏輯性的思維。除了對孩子說話，父母應多給他念圖畫書。要提高孩子的語言能力，培養他對文字的興趣，使他自發地產生想讀書的興趣，念圖畫書使最好的。

2、單純的玩耍不利於孩子的成長

因為嬰幼兒時期是大腦發育的第二把手個高峰期，如果外界給予發育中的大腦以各種刺激，一方面可使大腦的發育更快更好，另一方面大腦優秀的組織結構和功能又會反過來作為其智能發育的基礎，表現為孩子的高智能。如果孩子只是單純的玩耍將會錯過大腦發育的這個高峰時期，由此導致孩子將來的智能打不到應有的程度。

3、重視家庭對孩子注意力的影響

在家裡，要注意創造良好的學習，生活環境，避免分散孩子的注意力。家長無論是教孩子收拾，放置物件，或是使用各種勞動工具，都要提出具體的要求，並且給予具體的指導，使他做事有始有終，作出結果。

4、在游戲中培育孩子的注意力

游戲是孩子們最喜愛的一種活動。游戲不僅可以寓教於樂，還可以通過家長的參與，增進親子關系。就培養孩子的注意力而言，游戲也是一個很好的辦法。

7. 兒童注意力不集中的原因

注意力不集中的原因很可能是外界干擾引起的，如環境繁雜、喧鬧等使孩子的注意力不易集中。孩子注意力不集中，你可以從以下3點來培養孩子的注意力：
1每天安排一個時間（10-20分鍾）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。
2平時多鼓勵，不幹擾孩子做好他喜歡做的事情：當孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸於他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。
3要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人：教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。在我孩子讀初一的過程，他的注意力差，背古詩總是記不住，導致各科的學習成績也很不好。偶然在網路上找到讓頭腦變靈活的[尼古拉特斯拉訓練]，學完後，我孩子的記憶力和注意力改善了，看書不再走神，各科成績都開始提高。我的故事應該可以幫你，願你夢想成真，加油！

8. 兒童注意力不集中是怎麼回事

注意力不集中肯定是對課堂內容不感興趣，應該先培養起孩子對課堂的興趣感，方法有很多種：舉個例子，要讓他喜歡上數學課，可以試著和他做一些數學游戲，堅持下來應該可以讓孩子發覺數學的美妙。
另外，注意力不集中，不表示孩子對任何事都不感興趣，只是對這一類課堂不感興趣而已，家長不要給孩子壓力，要因孩子的情況善於利導，一定會使孩子成長一個有用的人才。天下沒有天生的笨蛋，只有不科學的教育方式。祝您的孩子早日成才！

培養孩子注意力六大金律
俄國教育家烏申斯基說過，「注意是心靈的天窗」。只有打開注意力的這扇窗戶，智慧的陽光才能撒滿心田。
注意力是孩子學習和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響孩子的認知和社會性情感等身心各方面的發展及其入學後學業成績的高低。
孩子注意力的形成雖然與先天的遺傳有一定關系，但後天的環境與教育的影響更為重要。家長應當根據孩子的身心發展規律與特點，為他創造良好的教育環境，從孩子出生起就有意識地培養孩子的注意力，幫助孩子養成良好的注意品質與能力。

（一）營造安靜、簡單的環境
幼兒注意穩定性差，容易因新異刺激而轉移，這是學前期幼兒的普遍特點。因此，父母應根據這一特點，排除各種可能分散孩子注意的因素，為孩子創造安靜、簡朴的物質環境。
例如，孩子玩安靜游戲或看圖書的地方應遠離過道，避免他人的來回走動影響孩子的活動；牆面布置不應過於花哨；電視、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也應擺放在較遠的位置。
父母還應注意調整自己的言行舉止，適時地對孩子提出適當的要求，與孩子形成良好的互動模式。
例如，當孩子全神貫注地做某件事時，成人不應隨意地去打擾孩子。我們經常會看到，孩子正聚精會神地玩著插塑或搭積木，爸爸走過來問一問吃飽了嗎，一會兒，奶奶又走過來讓孩子去喝果汁，又一會兒，媽媽又叫他幫忙去拿樣東西。孩子短短幾分鍾的活動被大人們打斷數次，時間一長，自然無法集中注意力。所以，在孩子專心做事時，家長最好也坐下來做些安靜的活動，切忌在旁邊走來走去，打擾孩子。

（二）有規律的生活
孩子一日生活的節奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力。因此，家長應當注意安排好孩子的生活作息。
讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質活動之間的轉換要平和，給孩子一個過渡准備。
例如，孩子在戶外跑來跑去，心跳加速，全身的每一個細胞都處於一種興奮狀態。進到戶內後，孩子很難立刻進入到繪畫或讀書等安靜活動中。一些家長卻要求孩子立刻安靜下來，集中注意力。這種要求本身就是不合理的，是違背孩子的身體器官的運作規律的。
要求孩子集中注意力的時間不宜太長。研究表明，大班末期的幼兒能夠集中注意力的時間為15分鍾左右。因此，家長在安排孩子的活動時，應當注意調整時間，切忌一天到晚強迫孩子坐著一動不動。

（三）培養孩子的自我約束力
孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個重要原因。當有新異刺激出現時，成人可以約束自己不去關注它，但孩子卻很難做到。因此，為培養孩子的注意力，成人可以有意識地創設情景逐漸提高孩子的自我約束能力。
採用游戲的方式，將持久注意的要求變為游戲角色本身的行為規則。
例如，與孩子一起玩「指揮交通」的游戲，讓孩子扮演交通警察，事先約定每班交通警察要站3分鍾的崗，時間到後才能換崗。在游戲中，對注意力持續時間的要求可以循序漸進地提高。通過不同的游戲活動，幼兒可以慢慢地將外在的游戲規則內化為內在的自我約束。
有意識地增加干擾因素來增強孩子的自我控制能力。
比如，家長可以偶爾在孩子做事時，假裝無意地把他感興趣的玩具、圖書或糖果等放在他旁邊。當孩子表現出要放棄當前的活動去選擇新的誘惑時，家長應及時地明確提出要求，讓孩子集中注意力。

（四）培養孩子注意事物的廣度
幼兒注意力差的另一表現是不能同時注意多個事物。為此，家長應當有意識地設計一些活動來培養孩子的注意廣度。
「猜物游戲」
先在孩子面前擺放上汽車、小球、鉛筆等多種物品，讓孩子觀察幾秒種，然後讓他閉上眼睛，趁機悄悄拿走幾樣物品，然後讓他說出哪些東西不見了。這個游戲要求孩子在觀察時，能快速地注意到幾個物品，從而鍛煉了孩子的注意廣度。
注意事項
家長應當注意幼兒的年齡和個體之間的差異，呈現的物品的數量多少、拿走的物品的多少以及觀察時間的長短等都應當適當。對於年齡大的孩子，呈現的物品可以多一些，觀察的時間可以短一些。

（五）激發孩子對活動的興趣與需要
興趣與需要是孩子活動的內在推動力，是直接影響孩子注意力的情感系統。為維持孩子對某一活動的持續興趣，父母應當注意活動內容的難度要適合孩子的水平，既要讓孩子體驗到成功的快樂，同時又能感受到一定的挑戰。
如果活動內容與孩子的先前經驗無關，孩子沒有充分的經驗准備和能力准備，活動任務超出了其駕馭的范圍，即使形式再活潑有趣，也不能吸引他們的注意；如果任務難度過低，對孩子來說沒有一點挑戰，孩子也不會感興趣，不能集中注意力。

（六）明確活動的目的和要求
注意是為任務服務的，任務越明確，完成任務的願望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能強迫他做什麼，而要讓他知道為什麼要這樣做，激發他做好這件事的願望。
因此，在活動之前，家長應當幫助孩子明確活動的目的和要求。在活動過程中，家長應當及時提醒孩子，使其注意力始終指向某個方向。
例如，家長和孩子種一顆豆放在窗檯上。最初幾天，孩子可能出於好奇而經常來看一看。但時間久了，興趣趨於淡化，自然不會來光顧了。
如果家長能在種豆之前對孩子說：「這顆豆不久會長出綠色的長長的葉子，你要是看到它發芽了，就趕緊來告訴媽媽」。這樣就交給孩子一個任務，為了完成媽媽交給的任務，他就必須經常注意它。
小提示
家長向孩子提出活動目的和要求時，應當注意要求一定要具體，要有明確的指向性。籠統模糊的要求對於孩子維持注意並沒有太多的積極作用，因為孩子並不明白應當如何去關注，什麼時候去關注以及去關注什麼。
如在上述例子中，如果家長僅僅說「你要注意它的變化」，孩子可能會感到無所適從，從而失去對觀察的興趣，不能持久注意。這時就要求家長能明確地提出具體要求，將孩子的注意指向具體的某物。所以，如果家長能說出「有沒有長出綠色的葉子」，或「看一看它的葉子有什麼變化」，效果會更好一些。

9. 為什麼孩子注意力不集中

孩子注意力不集中似乎已經成為了現代社會普遍現象，主要體現在上課和寫作業時，不能維持較長時間集中全部精力到一件事物上，容易走神、發呆、被其他事物所吸引。不難發現，成績優異的孩子通常都有比較好的專注力，為什麼孩子之間會有這么大的差別，小孩注意力不集中是什麼原因？

智力或許有一定的先天因素，而專注力更多是靠培養出來的，與家長的教育方式、家庭環境、平常是否訓練注意力等因素息息相關。注意力很大程度影響了孩子對新事物的探索欲和興趣程度，因此學習成績往往會和孩子的專注能力掛鉤，這也是家長最關心的，下面為大家介紹孩子注意力不集中是什麼原因。

1、強求孩子做不喜歡的事

很多時候，家長都會以為孩子好為由，憑借自己多年過來人的經驗，強求孩子做一些他們不喜歡的事，例如要求孩子完整看完一本不喜歡的書、報完全不感興趣的培訓班，對孩子的日常行為諸多不必要的規定。長此以往，孩子對事情的認真程度、專注力都會下降，甚至會變得沒有自己的想法，俗話說得好，興趣是最好的老師，如果想要培養孩子的能力，可以從讓其感興趣開始著手，不然很可能會適得其反。

2、省事用電子產品打發孩子

與第一種家長的教育方式對立，這類家長完全放任孩子自由發展，不僅缺乏有意識的注意力訓練，當孩子對事物有所興趣、感到好奇時，直接用手機、iPad打發孩子，這樣的學習環境自然會降低孩子對知識的探索欲，容易沉迷電子產品，導致玩手機的時候非常專注，做其他事情時如坐針氈。

3、當孩子很專注時，家長干涉或打擾

有些孩子的學習態度和注意力都很不錯，可是長期受到家長的干涉和打擾，導致專注能力不能完好的發揮出來，例如孩子正在專注的學習、寫作業時，也算作簡單訓練注意力的過程，而家長經常在一旁提問題，或是怕孩子辛苦進來送吃的、送水果，順便問候幾句，這樣都會打斷孩子完整的思路，不利於培養專注力的廣度和穩定性，無法長時間集中注意力。