為什麼要打孩子

『壹』 為什麼大人要打自己的孩子

因為他們覺得孩子沒有聽他們的話,沒有按照他們的標准來做事.這個問題應該辨證來看待,父母的心永遠是向著孩子的,但他們也是人,也會鬧情緒,當然,他們也可能把打孩子,在孩子面前樹立威信當作一件重要的事情吧```但打孩子總是會給孩子心裡留下不好的影響,往往會助長孩子的叛逆心理,取得適得其反的效果``

『貳』 為什麼父母要打孩子

1）打罵教育是中國傳統專制家庭制度的殘余，會對青少年身心造成嚴重摧殘。打罵教育，也是一種畸形的家庭教育方式，不僅不會使孩子成才，而且還有可能釀成家庭悲劇。 2）打罵孩子不考慮孩子的需要與特點，一味地從自我出發，不允許孩子有半點差錯或異議，使孩子感受不到親子之情和慈母之愛，使孩子處於不安和焦慮之中，體力智力發展受到不良影響。 3）由於得不到應有的愛和支持，孩子往往形成冷漠、孤僻、仇視、攻擊、自信心差等心理問題，並且這些心靈創傷，往往會成為日後不良行為甚至犯罪的根源。 4）打罵孩子造成終生遺憾的事情時有發生，孩子不堪忍受上吊自殺的有之，離家出走的有之，父母失手打死孩子的有之。 5）打罵從表面上可以使孩子暫時克服自己不正確的慾望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問題，弄不好還可能使孩子養成說謊的毛病，變得陽奉陰違，父母面前不做、背後做。孩子幼稚無知，分不清善惡好壞，也沒有堅強的性格，父母就要耐心細致地教他學會分辨，積極地啟發和引導。 6）打罵會污辱孩子人格和扼殺孩子個性，會使孩子反感、對立，還容易使孩子喪失自尊心，失去生活支柱，逆來順受，畏首畏尾。長大後不能獨立自主，凡事都要依賴他人，容易形成「隨風倒」的性格。 7）孩子是父母無能和缺乏修養的表現，還可能引起孩子對父母的蔑視，降低父母的威信。有的孩子在腦子里根深蒂固地形成「你有錯，我就打你」的觀念後，他就會以同樣的方式對待其他孩子，還會以同樣的方式對待下一代，將來會成為權威型、暴力型的父母。 8）是對孩子行為後果的一種不良處理方式，父母目的是為了使孩子克服缺點、糾正錯誤，幫助他們分清是非，明確努力方向。但是，打罵本身並未指明什麼樣的行為是正確的，應該的，與之相伴隨的常常是孩子的消極情緒。因此，父母教育孩子要做到有理、有力、有效、適度、適時。 9）打罵教育，是一種畸形的家庭教育方式，在現代的家庭中，應該避免出現。

『叄』 為什麼家長要打孩子

家長打孩子是一種無可奈何的舉動,孩子並非不能打只是你一定要讓他知道你是為什麽打他,但是不能常打,當他犯了較嚴重的錯誤時你可以再不傷害他的情況下狠打他一次,讓他記住這件事是堅決不能做的,平時不要常不疼不癢的拍一下打一下的.

『肆』 家長為什麼要打孩子

這里有兩個典型的個案： 個案之一：他，一個特頑皮的小男孩，可以說從他剛進學校的那天起就飽嘗了父母的拳頭之苦。其中的緣由大家肯定能猜著：學習不好！其實，這個男孩子一點也不笨，頑皮之中露著一股機靈勁。他上課時坐不住板凳，下課時惹是生非，常常不見他交上作業，倒天天聽到他的同學在向老師猛告狀：老師，他把死蟑螂塞進女同學的書包，下課時他弄折了桌子腿，他又把筆里的墨水潑在別人的襯衫上……這些事情自然瞞不住家長，包括不寫作業。然而當孩子早上耷拉著腦袋走進教室時，再撩開衣袖就能發現「舊傷未好，又添新傷」。再問他怎麼你爸又打你了，便會得到一如既往的回答：沒寫作業。卻從未聽到過還有其他挨打的原因。而他的學習成績也從未因為挨打而有所長進。 個案之二：她，看上去文文靜靜，一個很用功的6年級女生。老師喜歡她這樣的學生，別的同學也羨慕她總能取得好成績。但她卻不止一次地對學校心理老師說：「就怕測驗或者考試。考不到98分以上，就要挨媽媽的打。」問她媽媽怎麼打人呢？她卻心有餘悸地說她媽媽很會掐人，用力擰她的胳膊或罰她下跪。再問她恨不恨媽媽，她說不敢恨，因為人不能恨自己的媽媽。仔細觀察，不難發現這位女同學除了學習好之外幾乎沒有其他興趣和特長。有同學說她的性格越來越內向，整天悶悶不樂。 再反省一下我們這些已成為父母的人過去為什麼挨父母的打，其中的原因那可就多了：說了謊話要挨打，欺負比自己小的弟妹要挨打，偷拿家裡零用錢要挨打，就連在外面和人打架挨了人家的打回家後還是要挨打。難道那時侯的父母不管我們的學習嗎？非也！只是那時的父母覺得具備了做人的性情和品德才能談的上學習好，不然學習再好也沒用！

『伍』 父母為什麼要打孩子

因
為
父
母
只
能
打
孩
子
、
別
人
他
們
打
了
是
犯
法
德、。

『陸』 為什麼有些人總要打孩子

古語說：「養不教，父之過。」現在家庭，教育子女的任務卻不僅僅在父親，母親也扮演著不可輕視的角色。在提倡賞識教育，快樂教育的今天，新一代的父母們為了讓孩子成人成才，在競爭激烈的現代社會有立足之地、有所建樹，可以說是使出了渾身解數。在孩子犯了錯誤，批評教育效果甚微，或者明知錯誤卻屢教不改時，也許會忍不住揚起你的巴掌，讓孩子改正錯誤，讓孩子明白做錯事應當承當責任。

中國傳統家教「棍棒底下出孝子」「不打不成器」的觀念根深蒂固。今天，當賞識教育，快樂教育等新教育理念沖擊傳統教育的時候，總有不少父母抱怨：對孩子，打，不行;但不打，教不好。

『柒』 為什麼家長要打小孩子

我來回答你，大人打小孩子你想知道理由說明你是小孩子，經常被大人打，想知道原因，其實大人也不喜歡打孩子，家長都喜歡和疼愛自己的孩子，一般不捨得打孩子，打自己的孩子疼在孩子身上，但是也疼在家長心理，孩子做錯了家長為了孩子能健康成長，不得不適當的懲罰孩子，所以就發生了，希望你能理解家長，不要認為家長不愛你了，其實打你就是因為愛你。

『捌』 孩子無論犯了什麼錯誤 有些父母為什麼偏要打罵自己的孩子呢

還是父母的問題，放事情發生的時候，不問對錯，原因，就選擇打罵孩子，問題是你解氣了，孩子從此變得沉默寡言，性格容易產生缺陷！

『玖』 為什麼父母要猛揍孩子說是因為聖人說「越打孩子，孩子就會越愛父母」。這是真的嗎

這樣的說法是錯誤的 並不是說越打孩子，孩子就會越愛父母 有的越打孩子 孩子 反倒產生了逆反心理，他不會和父母親近的 那麼就談不上 愛父母了 有的父母在管教孩子的方式上，可能出現錯誤 有的喜歡打孩子，無論孩子做錯了什麼事情，都猛揍孩子 其實這樣做法是不對的 孩子的自律性能不是那麼強 所以對孩子不要要求的那麼高 有的用這種方法來對待孩子，會適得其反的

『拾』 為什麼要打孩子，打孩子好嗎

中國政法大學田嵐、何俊萍兩位教授針對「家庭體罰子女現象」的調查顯示，近2/3兒童曾經遭受過家庭暴力。在接受調查的498名大學生中，54%的人承認自己在中小學階段經歷過家長的體罰，高達被體罰總數的7 1.38%。體罰的形式以父母手打腳踹為最多，佔到88%，藉助工具，如棍棒、皮帶、衣架等實施暴力的佔1.6%。從體罰的種類看，辱罵佔25.28%，罰跪佔16.36%，罰站佔13.38%，被父母逐出家門的佔4.09%。心理學家指出，家長在孩子的成長過程中濫用體罰會給孩子造成諸多心理問題。 ■家長不正確的教育方式使孩子郁悶 「濫用體罰會造成諸多心理問題。」北京慧源心理與教育研究中心主任肖峰指出，「兒童應該是無憂無慮的，但現在無論是國內還是國外的孩子過得並不開心。」最近上海電視台新聞頻道和華東師范大學心理學系聯手舉辦的調查結果發現，參加調查的孩子中竟然有78％感到不開心，因為父母責怪、訓斥甚至動手打孩子而感到不開心的佔到15％。 肖峰主任分析指出，家長不正確的教育方式成為孩子郁悶的「罪魁禍首」。每個孩子都有下列四種需要：首先就是父母的愛護和關懷，而不是父母的責怪和打罵；第二點，被他人接受，被他人尊重；第三點，得到別人的贊賞；第四點，在家裡有地位。而濫用體罰會破壞孩子的這些心理需求。 心理學家研究發現：父親經常打女兒，會造成女兒缺乏自尊、自愛和自信，在青春期容易出現早戀，還會使女兒數學成績差；父親經常打兒子，會造成兒子逆反心理，不願服從社會規范，或者退縮、幼稚，缺少男子氣；母親經常打兒子，會造成兒子缺乏自信心、挫折感、多疑、沒有安全感等。也就是說，打孩子不僅不能解決問題，還會造成新的心理問題。 ■濫用體罰會喪失懲戒效果 「濫用體罰會破壞父母和孩子的親密感情。」肖峰說，「父母與子女的關系是一種尊重平等和諧支持的關系。一旦濫用體罰，既會嚴重傷害孩子的自尊心，也會喪失父母在孩子心目中的威信，造成嚴重的親子隔閡。」肖峰特別指出，體罰不但使孩子不再願意與父母親近，而且打多了，只會使父母子女之間在感情上產生隔閡，嚴重的甚至會對抗、對罵、對打。 肖峰認為，濫用體罰會喪失懲戒的效果。體罰作為一種最嚴厲的懲罰手段，如果濫用，父母動輒就是幾板子或幾巴掌。打孩子打慣了，習以為常了，孩子對打也就沒有了懼怕。孩子一旦對打失去了懼怕。「打」作為一種最嚴厲的懲罰手段也就喪失了它的威懾力。這就是我們在日常生活中常聽到有些孩子所咕噥的：「動不動就打，只會打」。美國的一項問卷調查顯示，有40%的父母覺得打罵之後，孩子的表現還是一樣。 ■濫用體罰不能真正讓孩子明辨是非 國外有專家分析了自1938年以來體罰孩子的眾多後果，跟蹤分析了打屁股對孩子的短期和長期影響。她認為：通過打孩子屁股，你可以讓孩子暫時聽話，但問題是，孩子心裡並不特別清楚什麼是對、什麼是錯。你應該讓孩子從內心裡懂得什麼該做、什麼不該做，而不是「如果我怎麼怎麼了，媽媽就會打屁屁……」否則，一旦家長不在身邊，不存在打屁股的威脅了，孩子們就不會有分辨是非的主動性了。 濫用體罰還會使孩子學習錯誤的解決問題的方式。打孩子絕對不是什麼好的教育方法，只會是對孩子的一種個性壓抑，尤其是給孩子造成一種錯覺：弱者要服從於強者，暴力可以解決問題，這是很糟糕的。孩子往往會從父母那裡學會了「以暴制暴」，學會了「打人經驗」，染上了暴力行為。日前，美國一個專家小組分析調查了過去60年有關「打屁股」的案例，得出這樣一個結論：童年經常挨「屁板」的人們更容易滋生侵略性、反社會的行為，更容易虐待配偶和孩子。 無論是打還是使用別的方式處理或懲罰孩子的過失的意義，不是針對事件的結果，關鍵的是針對事件發生的原因和態度。批評、懲罰的根本目的與重點是讓孩子思考事件的本身，而不是如何避免、減輕懲罰。當孩子對可能被懲罰的方式、輕重等考慮的越多，就越不關心事件本身的問題，從事件本身吸取的教訓和經驗越少！因為打罵只會使孩子不再在你的面前表現你不喜歡的行為，並非真的改正了，而躲到你背後，在你看不到的地方繼續淘氣，繼續使壞；打罵只是讓他學會了逃避被打，而沒有學會什麼是該，什麼是不該的是非善惡。 肖峰主任肯定地說，家長期望完全通過打來教育孩子的做法，肯定是錯誤的。一味打，只會造成孩子種種不良的心態和心理偏差，決不能獲得教育孩子的效果。 在中國，父母打孩子，是一個不爭的事實。在采訪現在的父母時發現：盡管有少數人不打孩子，但多數還是打的。如果你認為「不打不成才」，「打是親，罵是愛，不打不罵是禍害」等觀點是有道理的，如果你經常不能通過積極的鼓勵，也不能通過講道理讓孩子遵守規則，那麼你可能認為在以下情況下，父母或許可以通過「打」的方式，給孩子以威嚇，使其改邪歸正。 1.如果孩子喜歡觸摸一些危險物，喜歡到一些不安全的場所，但由於孩子年齡太小，不能理解自己所作所為的嚴重性，或者理解了但管不住自己，家裡人又沒有足夠時間看住孩子時。比如：有很多孩子喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等，如果不及時而有效地加以制止，將會發生不堪設想的後果。 2.當孩子某些作為、習慣、心理傾向，長大後有可能發展為違犯法律或不道德的行為時。比如：從家裡偷過錢去買自己喜歡的東西；還有很多小男孩喜歡打人欺負比他弱的孩子，並以此為樂。 3.過於自私、自我中心傾向嚴重，心中絲毫沒有他人的位置。 有些從小被寵慣了的孩子，從來不願意與他人分享自己的東西，不懂得要關心他人，長此以往，進學校後很難與同學相處，走上社會後，無法適應社會。對於流露出這種傾向的孩子，父母要及時幫他們糾正。 4.父母或老師已多次提醒他有規則存在，但他仍然故意犯規時，或者犯規後還絲毫不認錯，下次還想再犯時，可以打孩子。簡單地說，屢教不改時，可以打他。 特別提醒：孩子不能亂打筆者雖然主張在有些情況下，可以打孩子，但也不是走向另外一個極端：殘酷、虐待性地責打孩子，或者沒頭沒腦地亂打一氣，逮住哪裡打哪裡，不管是頭部還是臉部。不要用任何工具如鞭子、拖鞋等，用手打屁股就可以了，絕不允許拍打孩子的頭、眼睛和耳朵。在實施體罰時，應該注意以下幾點： 1.及時懲罰，不能倒算帳。要堅持隨錯隨罰的原則，這樣孩子所做的錯事就能與懲罰帶來的不愉快建立起聯結。這樣，他以後再做這些錯事時，會立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗。 2.講明道理，告訴孩子下次應該怎麼做。懲罰時，要告訴孩子為什麼打他。打只能阻止錯誤行為再次出現，但它本身不能帶來正確行為。只有孩子明白自己的錯誤以及造成的危害時，才不會再犯。由於孩子年齡小，即使這次真心說「下次不敢了」，但可能不知道下次應該如何做。因此，父母有必要對孩子進行正確的引導，告訴他正確的做法。而且，還要考慮到自己提出的做法是不是超出孩子的界限，給他的建議是否容易做到的，而不是孩子根本做不到的。 3.不要在外人面前打孩子。孩子盡管小，但有自己的臉面，尤其是在小夥伴面前，他是不甘落後的。一旦別人知道自己挨打了，稍大一點的孩子可能會像大人一樣覺得這是奇恥大辱。 4.不能經常打孩子。俗語道：「常罵不驚，常打不怕。」孩子要是經常挨打，由於「久經沙場，千錘百煉」，就會變得「軟硬不吃，刀槍不入」。記住，體罰絕對不是教育的主要手段。