老師為什麼要給孩子布置功課

A. 老師為什麼要留家庭作業

這種作業不合理。孩子不能獨立完成作業，一直依賴家長是很多家庭普遍存在的問題。家庭教育的根本目的是啟發孩子自主思考和獨立解決問題的能力。而如果孩子長期依賴家長的幫助，就會失去獨立思考和解決問題的能力。同時，家長在旁邊陪伴孩子寫作業給了孩子很大的影響或者作用。
一、思維得不到鍛煉。
孩子想要家長在旁邊輔導他功課就是為了把做題動腦筋思考的難題拋給父母，孩子會把自己會做的，不會做的，只要是自己不愛做都讓家長幫忙做。這就讓孩子的大腦一直放空，學習到的知識點得不到鞏固，題目自己不認真做，難題不自己思考，肯定會讓孩子的腦袋越來越笨。
二、注意力不集中，
家長偶爾會幫孩子解決難題，但在這個期間如果孩子也跟著一起思考，孩子的注意力就不會發生變化，一旦孩子把整個做題的希望全部寄託在家長身上。孩子的注意力就會開始分散，一旦不再集中，想要拉回來是很艱難的。孩子的注意力不能一直集中，也會體現在孩子做其他的事情上。
三、思想和行為都依賴父母。
長時間的作業陪伴，使得孩子失去獨立自主的能力，變得越來越依賴父母，不想自己動手動腦，覺得萬事都有父母，自己對自己的管控能力也會下降。對自己的約束不再嚴格，想玩就玩，想不學就不學，一旦家長不在身邊，孩子就會變成一團散沙。
四、最後，一個獨立能力對於孩子孩子做作業是非常重要的。
孩子要做到自立自強自信，才不會事事依賴父母，才不會時刻把懶惰等不好的行為習慣表現在學習上。想要孩子能夠獨立完成作業就要從根本上改變孩子，家長也不能一直陪伴孩子學習，二年級以後就可以學會試著放手讓孩子獨立完成了。
總結：
總的來說，孩子不能獨立完成作業一直依賴家長，影響了孩子的健康成長和學習質量。家長應該在日常的家庭教育中注重開發孩子的獨立思考和解決問題的能力，提高孩子的自律性、注意力水平和獨立性，讓孩子真正做到自學自立，有效地提高孩子的學習質量和成績。

B. 為什麼老師要布置作業

老師布置作業有幾方面的因素。

第一，學校要求布置作業，會檢查老師批改作業的情況。

第二，老師布置作業是為了學生能夠及時地溫習功課。溫故而知新。這對於學生鞏固知識是很有利的。人是善於遺忘的所以要及時溫習。

第三，老師布置作業 ，是為了得到自己教學情況的反饋。如果學生都不會做，說明在講解這個問題的時候沒有講明白，如果學生做得非常好，那麼這個問題就可以不再講解。

以上三個方面，第二個方面是最重要的。希望可以解開您的疑惑，希望您採納。