為什麼有些小孩子看手機會哭

❶ 5歲的孩子喜歡玩手機，不給就大哭大鬧，應該怎麼解決（干貨分享）

首先，5歲的孩子玩手機不給就大哭大鬧，一定不會是突然就形成的問題，而是孩子自一開始接觸手機電子產品以來，家長的態度都是猶豫的，或者是放縱的，才會讓開始大哭大鬧不止。

其次，父母要明確清楚電子產品對孩子的危害，如果可以，盡量讓孩子在3歲以前盡量少接觸電子產品，這是各個育兒類教科書普遍的觀點。過早讓孩子接觸電子產品，一個是生理的影響，比如視力。另一個是影響孩子的社交，孩子沉迷於電子產品，他可能不願意和父母交流，不願意和其他小朋友交流。他的注意力被緊緊的吸引在一塊屏幕上，很難觀察到其他的人互動的方式，更無法和其他人交流。如果有益智類的動畫片或者小游戲，也需要在家長監管下執行。

最後，從家長描述中，可以看出一個結論：父母不敢不想不善於去拒絕孩子的要求，生怕傷害了孩子的情感。可是我們作為父母很清楚的知道孩子的有些行為是不可以被允許的，那就需要去制止。而為了不讓孩子哭鬧，或者每次他只要隨便鬧兩下，父母的態度就是「算了算了，隨他吧」，長此以往，孩子就會被養成一個放縱型的孩子。

5歲的孩子還小，他的大腦決定了他的自控力還沒有發展好，他沒有能力去控制自己的行為。如果父母不給孩子制定出明顯的邊界，那麼，孩子就會認為，只要我哭一哭鬧一鬧，我就可以得到滿足。同理不只是手機的問題。可能孩子想要的玩具，孩子喜歡的衣服，孩子隨便的一個要求，只要孩子堅持，父母就沒轍了。那麼，沒有邊界放縱型的養育方式，可能以後會在你的養育道路上給你帶來許多的麻煩。比如上小學了，上課不能集中注意力聽講，喜歡在課堂講話，課堂鈴聲響了卻不願意去教室上課等等。

在孩子剛學會爬會走時，告訴孩子，危險物品拿走了，不能給孩子碰到，這是為了他的安全考慮，我們會告訴孩子開水是燙的，碰到會痛，孩子懂得痛的概念。那麼邊界和規則的力量開始展現，孩子知道開水是危險品，不能碰。

孩子喜歡玩手機，這是很正常的事情。因為手機的畫面感是新奇刺激的，對孩子來說，視覺上的刺激，是非常吸引注意力的。而我們所生活的時代，電子產品、多媒體對孩子的影響已經無法避免。父母只能盡量不去用手機吸引孩子注意力，用手機當成安撫工具，通常不會讓孩子過早接觸到手機，且不會形成依賴性。

那麼在孩子懂得使用手機，開始嘗試玩手機游戲時，一味地強硬制止也不可行，很有可能就激起孩子的逆反心理，得不到的總是最好的，孩子總是會惦記，而一旦孩子得到機會拿到手機，那就輕易不可能放手。如果父母先是用手機安撫孩子，避免其哭鬧的一種手段，後又強硬限制孩子，不準碰手機，那麼問題更加雪上加霜。

首先，用簡短的語言告知孩子，手機玩時間太長對他的危害 。比如告訴孩子，父母會害怕，擔心會傷害他的眼睛；擔心孩子玩了手機會不喜歡其他的玩具，不喜歡做其他的事情。不用害怕孩子不理解你的意思，她會理解的。也不用害怕孩子不認同，因為孩子認同與否，這都是父母陳述的事實。

其次，和孩子商量好使用手機的時間，家長倒計報時 。比如和孩子商量好一次性最多隻能看十分鍾。那麼到了剩餘3分鍾時就提醒孩子，還有3分鍾就要結束了，同理最後2分鍾流程一樣，最後一分鍾流程一樣。中間的打斷是有意義的，你每次打斷孩子，都會打斷孩子集中在手機上的注意力，多次打斷，會給孩子一種「好沒意思」的感覺，不能全心全意投入玩手機，他放下手機的情緒自然也不會那麼激烈。如果孩子時間到了，反應非常激烈，先用語言安撫，抱抱孩子，拍拍他，不用說太多話，只需要讓孩子感受媽媽是愛她的就可以了。通常情況下孩子的情緒會平緩下來。不要急著給孩子做思想教育，給他時間平緩他的情緒。

再次，堅持你的原則不要退 。只要你做好了規定，那就需要認真執行，也是在告訴孩子，媽媽是有底線有原則的，底線內，可以商量來，底線外，沒有商量的餘地。每次說好十分鍾，每次倒計時提醒，堅持幾天，孩子就會知道「時間觀念」這個詞的含義。等到以後媽媽一說還有一分鍾時，孩子可能就會自己還手機給你了。也許他還不懂什麼叫十分鍾，但那不是重點，重點是媽媽的態度。

然後，調動家人支持你的決定 。全家人共同做下一個決定，不要更改，會讓孩子更加清楚認識到邊界和規則的力量，孩子會更加願意配合。

同時，大人也要遠離手機，多點陪孩子的時間 。如果父母把孩子玩手機的時間換成陪孩子畫畫，剪紙，搭積木，玩拼圖，讀繪本等等，相信孩子會很樂意的。孩子習慣性不玩手機之後，他也不會再那麼執著於手機了。

最後，承諾孩子的事情要做到 。媽媽不要只用規則去限制孩子，而對自己卻毫無邊界。如果答應了孩子，等他洗完澡以後，可以給他玩10分鍾手機，然後你發現他洗澡時搗亂不乖，你一生氣就嚇唬孩子不給他玩了。這就相當於媽媽自己首先破壞了規則，孩子會認為你不是在給他立規則，而是在欺負他，欺騙他。父母長久不履行對孩子的承諾，不把孩子的話當回事，時間一久，突顯的問題只會更加難以解決。

❷ 寶寶長看手機，夜裡會鬧哭么

最好不要給寶寶看手機，因為寶寶眼睛正在發育，手機長看會影響視力，同時輻射會影響寶寶大腦發育。

❸ 孩子對手機非常感興趣，不給玩手機就哭怎麼辦

有些家長會說，喜歡玩就玩唄，調成飛行模式，不怕他會花錢，安安靜靜的玩，省的家長還要陪他們玩。

這種想法是不正確的，因為手機對眼睛還在生長發育的兒童來說會造成視力發展障礙，更重要的是孩子失去了童年快樂玩耍的時間，全部都用來玩手機，他們的思維能力會下降。

3. 對學齡兒童家長要嘗試理解他們的游戲

之前說的都是低領幼兒，需要家長的管控和監督，等到孩子年紀大一些之後，家長可以嘗試與孩子通過游戲來進行交流。

如果孩子對游戲感興趣的點是在研究游戲上，那麼家長就可以引導孩子往計算機或者是編程上培養孩子的另一個興趣。

還是那句話，當孩子找到了能夠比手機游戲更吸引他們的事情的時候，自然就會放下手機投入到另一個世界中去。

沉迷手機的問題不管是低齡寶寶還是學齡兒童，大多數反映的都是家長與孩子之間溝通交流出現問題的信號，孩子沉迷手機是因為在現實中找不到令自己開心快樂的事情，如果家長肯多花一些心思，想要讓孩子不沉迷手機的方式其實有很多種。

手機不是“哄娃神器”，也不應該成為家長與孩子溝通的工具，經常玩手機的孩子和不玩手機的孩子，在課堂上的表現是截然不同的。

❹ 一拿走手機，孩子就哭鬧怎麼辦

在我們的生活當中手機可以說是一個非常常見的物品了，因為在當代很多人都是離不開手機的，可以說手機每天在手中拿的時間幾乎貫穿了一整天。在現在的很多家庭當中很多小孩都早早的接觸到手機，畢竟也是十分的迷戀，經常會有這樣的現象發生比如一拿走手機這個孩子就會哭鬧，這樣的現象是十分的不好的，因為手機的輻射對於孩子的生長發育來說有很大的影響，並且對於孩子的眼睛來說也有極大的傷害。當然如果一些家庭出現這種現象的話，各位家長一定不要心軟，因為自己的心軟可能就會導致孩子的身體健康受到影響。這篇文章我就來簡單的說一下，各位家長應該如何在家庭當中避免這樣情況的發生和如何解決。

首先如果到你的家庭已經出現了這樣的現象的話，那麼作為父母對你首先需要反思其次就是要狠下心來，對於孩子哭鬧的現象要做到不理睬不心軟，因為只有這樣才能夠杜絕孩繼續手機。 這樣的現象已經表明孩子對手機有極大的依賴了，如果不能及時杜絕將會繼續使孩子的習慣更加的嚴峻。

❺ 為什麼孩子愛哭、粘人、過於敏感呢

回答《為什麼孩子愛哭、粘人、過於敏感呢?》這個問題：

孩子愛哭、粘人、過於敏感，可能有以下幾種原因：

孩子處於情感表達敏感期。這是一種正常的心理發展階段，通常發生在四五歲左右，孩子會對父母的態度和情緒非常敏感和依賴，會因為一些小事而產生強烈的情緒反應。這種敏感期會隨著孩子年齡的增長而逐漸消退。

孩子屬於高敏感度兒童。這是一種天生的個性特質，約占兒童中的20%，表現為對外界刺激更加敏銳和細膩，思考更深刻，感受更強烈。高敏感度兒童有很多優點，如同理心強、想像力豐富、觀察力敏銳等，但也容易受到驚嚇、壓力、變化等影響而產生不適應。

孩子缺乏觸覺學習。觸覺是人類最基本的感官之一，對大腦發育和情緒穩定有重要作用。如果孩子在出生時沒有經歷足夠的觸覺刺激，或者在成長過程中缺乏適當的觸覺游戲和親密接觸，可能會導致觸覺敏感或遲鈍。這會影響孩子對外界的認知和反應，導致膽小、粘人、愛哭等行為。

解決這些問題的方法有以下幾個方面：

給予孩子充分的理解和支持。不要輕視或批評孩子的情緒表達，而是要認同和尊重他們的感受，給予他們安全感和信心。用溫柔的語言和肢體語言來溝通和安撫他們，避免使用暴力或恐嚇的方式來管教他們。

幫助孩子適應新環境和變化。高敏感度兒童往往不喜歡驚喜或改變，所以要提前告訴他們可能發生的事情，並給予他們充分的准備時間。在新環境中，要陪伴他們探索和熟悉周圍的人和物，並給予他們正面的鼓勵和反饋。

增加孩子的觸覺學習。讓孩子多接觸不同質地和溫度的物品，如沙土、水、毛巾、刺球等，並用手或其他工具在他們身上進行輕擦、刷、壓等動作。這些游戲可以增強孩子的觸覺感知和分辨能力，也可以緩解他們的緊張和焦慮。

培養孩子的自我調節能力。教育孩子認識自己的情緒，並用合適的方式來表達和釋放。比如，可以讓孩子畫畫、唱歌、跳舞等來發泄他們的不快；也可以讓孩子做一些放鬆技巧，如深呼吸、冥想、瑜伽等來平復他們的心情。

尋求專業幫助。如果孩子的情緒問題嚴重影響了他們的日常生活和學習，建議及時尋求專業人士如心理咨詢師或醫生的幫助，並根據他們的建議進行相應的治療或干預。

❻ 孩子沉迷手機，一旦沒收就大哭大鬧，那麼作為父母該怎樣教育孩子

1、正常誘導而不是抑制。

玩手機時，孩子經常長時間保持同一個姿勢，不利於身體的循環和新陳代謝，而玩手機也能讓孩子注意力高度集中，但孩子很難找到 出來，最終導致孩子的精力枯竭。孩子缺乏自控能力，大人需要適當的引導。 許多父母認為他們只是沒收或完全阻止孩子使用手機。 叛逆的心態，雖然不能接父母的手機，但可以向同學藉手機，這對他的心理健康不利。

5、家長要多陪陪孩子。

孩子不玩手機的時候，有的家長可以陪孩子做玩手機以外的事情。 如果孩子喜歡玩滾輪、騎自行車等，父母可以陪他做他喜歡做的事情。