為什麼孩子會抓著東西不記得放下
❶ 孩子是因為缺乏安全感才會「戀物」,睡覺抓著小被子嗎
每個孩子個性不一樣,都有著自己的特點。但在某些方面卻是沒差別的,具有共性的。
譬如「戀物」行為。「戀物」 在狹義上來說,指人們對物質的崇拜迷戀。
貝貝3歲了,成天拿著個玩具車不放,吃飯要拿著,睡覺也要帶著。貝貝媽媽曾試圖拿走,貝貝偏不放手,勁還挺大的。貝貝媽媽怕過於使勁會傷著貝貝,也就作罷隨他了。只是有時候,看著貝貝吃飯時抓著玩具車不放的時候,頭會隱隱作痛。
☆給孩子定個規則,讓孩子養成「獨立」習慣
當孩子「戀物」時,家長應跟孩子溝通,並給孩子定個「時間」規則和玩耍范圍。規定只有睡覺的時候才可以帶上「物品」,其他時間都把「物品」鎖箱底,讓孩子拿不到。如果孩子在非睡眠時間吵鬧著要玩這個「物品」時,可告訴他現在不是睡覺時間不能玩。如果孩子堅持,則不可用強硬態度拒絕孩子。可以婉轉地告訴他:好吧,那你乖乖到床上去吧,我會把你要的「物品」安全地帶到你面前哦!
當孩子熟悉了這個規則後,不用父母強調,他都會自覺地等待到睡眠時間才會索要「物品」了。從而,孩子就能改變之前那不管做什麼都要帶著「陪伴物」的行為了。
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孩子「戀物」本就不是病,不過是「安全感的缺失」罷了。不僅孩子,不少成年人也會有「戀物」情結。譬如游泳冠軍傅園慧身上一直掛著那根紅繩子,就是可以讓她緩解壓力產生安全感的「物品」。家長適時引導,不讓其發展成心裡障礙就可以了。
❷ 我發現孩子注意力不集中,手裡老愛抓住個東西,比如說一個手寫字另一個手就要搓搓象皮 摸摸本子,這種表
你好,我是注意力吧吧主。 1、注意力不集中,最有效的辦法是通過訓練來提高。比如貼吧內現在很多吧友通過練習「精英特速度記憶訓練軟體」中的:靜心調息、視野擴展、舒爾特表、焦點移動等來提高注意力。這一練習屬於右腦開發的練習,對注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有非常的幫助。 2、學習時不能集中注意力,還可以這樣做:聽課時可以想像台上的人只是在對你一個人講課,視線和聽覺都集中在他的身上,把周圍的人和環境努力忽略掉;另外,多種動作協調起來以集中注意力。在聽課時,可以邊聽邊做筆記,手、眼、耳全部動起來,易於抑制疲勞,提高學習效率,增進記憶能力。 3、其實注意力、記憶力不是天生的,是可以後天訓練、培養的。由於我們平時對注意力、記憶力訓練接觸不多,所以學習起來不容易,一般情況下用記憶力軟體訓練是提高最快的,精英特速讀記憶訓練軟體能在段時間內提高記憶力。裡面的每個等級都有舒爾特方格、焦點移動的練習,題提升專注力、記憶力幫助很大,我和我孩子一直學慣用精英特記憶力訓練來提高記憶力到現在,她的學習成績提高了不少,一直都是名列前茅。我做教育的,在工作中也取得了很好的收獲。 4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下精英特,精英特速讀也是我們貼吧認可的。希望你早日進步!具體可以到《注意力吧》里交流討論。
❸ 孩子記不住東西多半是這3個原因,教你如何提高孩子的記性
# 育兒 指南針#
導語 :最近發現孩子的記性變差了不少,對他 說過的話一轉身他就忘得一干二凈 。在學習方面也是,不久前剛背的單詞、課文,還沒等多久就基本不記得了,甚至長一點的單詞就是 怎麼都記不住 ,實在是非常煩惱。記性差這個問題不僅生活中受到影響,在學習方面更是會累事。
很多父母都會對孩子說這句話" 你是黃魚腦子啊,你老年痴呆啦! ",特別是幫孩子溫習功課的父母,剛剛讓孩子記住的東西,幾分鍾以後又像是記憶被格式化了一樣。氣得家長直跳腳,就恨為什麼自己不能代替孩子去記了。
可無奈的就是這點,將來測驗考試的都是孩子自己,除了自己想辦法記住,誰都沒有辦法把自己的記憶力分割給孩子的。
可是孩子為什麼會記性差呢?這其實是有因素影響的 。
第一種原因:休息時間不充足
現在的孩子在學習方面的壓力都是相當大的,除了日常的課業以外很多家長還給孩子報了補習班、興趣班,就怕孩子的起跑線不夠扎實。但這樣的負面影響就是會造成孩子的壓力較重,以至於孩子的休息時間不夠充足。
從早學到晚,很多孩子等到完成作業都已經12點多甚至1點了, 過度的疲勞也是會導致孩子記性差的元兇之一 !
第二種原因:"誘惑"過多。
現在電子產品、數碼產品橫行的時代,已經不像以前那樣。孩子除了學習最多看看電視、玩玩電腦。現在所有的孩子都人手一部手機,甚至平板電腦、筆記本電腦之類的一應俱全。那麼一系列的花樣下來孩子都已經玩不過來了。
動漫、 游戲 這類的"誘惑"吸引著孩子一有空就朝上撲。像這類的 電子產品的影響,除了會讓孩子沒有心思學習以外,大量的輻射還會影響到孩子視力以及腦部等等的發育 。
第三種原因:休息時間不規律。
在孩子生長發育的過程中,良好固定的生物鍾也是非常重要的。孩子的大量功課費腦以後還要作息不規律,尤其是要辛苦到半夜的孩子,熬夜對人體的傷害是非常大的。 不規律的休息時間也是會影響到孩子注意力集中的重要因素,從而導致孩子記憶力變差 。
第四種原因:外界因素打擾。
還有一種原因就是如果孩子在專注學習的時候頻繁被打擾,比如背單詞到一半突然父母拿了個水果或者倒了杯水拿進來;亦或者是父母看電視或聊天聲音過大,不安靜的環境導致孩子無法集中注意力。這種外界因素的打擾,尤其是在 孩子注意力集中的時候被打斷了以後,就會造成注意力難以再次集中 。
第一個方法:量力而行。
還是那句話"一口氣吃不成一個大胖子",首先不要給孩子安排過多的課業。父母想趁孩子年齡小記性好而讓孩子能多學點東西的想法是能夠理解的。但是不能急於求成,如果操之過急一下子就給孩子安排的太多, 孩子的大腦無法一下子接受那麼多信息量,到頭來可能樣樣東西都學不進去 。
第二個方法:在孩子學習時不過多打擾。
在孩子學習的時候,建議很多父母不要去過多的打擾,特別是一會兒問孩子渴不渴,一會兒問孩子要不要吃東西。在孩子專注力集中的時候打斷孩子的思緒,再要去集中注意力是要花費很多時間的。長此以往, 孩子集中注意力的能力可能會受到影響 。
總結 :孩子記憶力差是每個家長都會為之著急的事情,但是要發生這類事情以後 家長應該做到的應該是先從自身找一下原因,而不是先責怪孩子沒有用心 。很多時候孩子記憶力受到影響很可能是家庭生活中的某一個因素造成的,家長們應該用冷靜的情緒幫助孩子一起糾正改變。
❹ 孩子特別戀舊,用過的東西不捨得丟,是怎麼回事
孩子為什麼會有戀舊情結?市民黃女士反映,她發覺孩子戀舊,為孩子整理房間時,想將他不用的東西扔掉,可他連小時候的玩具都不捨得丟,搞得家裡都是他的東西,亂七八糟。
黃女士詢問:這是不是不正常?作為家長,怎麼改變他戀舊的脾性?
記者就此采訪了市第三人民醫院心理醫生張小磊。
張小磊說,其實很多人都會出現這種情況,不想丟掉以前的東西,有時間就拿出來看看、玩玩,因為這可以帶給他們回憶和情感上的滿足。比如,看到一本初中的書,就可能會使人想起初中時發生的事情,那時的好朋友、那時的學校生活等。
張小磊分析,一般來說,出現黃女士所說的情況可能有幾方面的原因:
1、性格方面。這類孩子可能性格較為內向,除了對以前的玩具、衣服、物品等比較珍惜,捨不得丟掉之外,還可能存在其他方面的戀舊情結,如不願意接受新事物、到新的班級、換新老師、接觸新科目等,出現適應較慢的情況。
2、缺乏關愛、缺少安全感。現代家庭生活越來越好,但有時家長因為工作忙碌而忽略了與孩子的溝通、交流,一味用物質來滿足孩子,而缺少精神上的關注和關愛,孩子的情感需求在父母身上得不到滿足,從而轉向這些父母送給他的「東西」,從「東西」那裡得到情感歸屬和依靠。
出現此類情況,家長究竟該怎麼辦?
張小磊建議,首先,孩子的舊東西,家長不要急於扔掉,可以找個時間和孩子認真地整理一下,傾聽孩子講述每樣東西的回憶及對他的意義,了解孩子的內心需求。同時,可以在孩子房間設置一小部分空間來擺放他的玩具,既滿足了孩子的要求,又保持了家中環境的整潔;其次,平時多抽時間陪陪孩子,關注孩子的感受,多與孩子做身體的接觸:如上學、放學時給孩子一個擁抱、摸摸頭啊,多跟孩子聊聊在學校發生的趣事等,讓他感受來自父母的關注和關愛,滿足孩子的情感需求;最後,要多方面培養孩子,鼓勵孩子嘗試新事物,同時,關注孩子的優點,並及時、准確、具體、真誠地給予表揚,培養孩子的自信心。
❺ 孩子經常是手裡拿著東西 拿著就掉 拿著東西拿著拿著就掉 是有什麼病還是說故意的
不是病也不是故意的,他拿著東西說明家人對他不是太關心,東西會給他安全感,但孩子畢竟是孩子,遇到別的東西或者讓他感興趣的事,他就會忘掉自己帶著的東西!