小男孩子為什麼火氣大怎麼辦

㈠ 四歲小男孩老愛生氣怎麼辦，該怎麼教育

很高興回答這個問題:四歲小男孩老愛生氣:大人一定要有耐心，大人也要注意言行，不能對孩子大聲說話，不能在孩子面前生氣，同時就是培養他多方面的興趣，轉移一下孩子的注意力，和孩子多交流，多陪孩子玩，讓他感到有安全感。

生氣是一種情緒，如果孩子經常表達這種情緒是一個信號。經常發生一些事情是他搞不定的，也可能他語言表達還很有限，所以用生氣來表達。等他能說清了，或者能力變強了，自己搞定或者會求助搞定的事多了，他的氣就沒有那麼多了。作為父母長輩看完這段想必也知道怎麼做了吧。

孩子的生氣來自心意不如意，想要的東西沒有得到，往往就發皮氣來發泄情緒，這時候要奈心陪伴教育，可以拿其它的事物對他有興趣的，視線轉移進行教育。

耐心勸導，好好跟他溝通，不要嗆他不然會越加嚴重。

對於四歲的孩子，認知方面還沒形成固定的模式，慢慢引導，循循善誘，有耐心的跟他講，為什麼不讓他做的理由？但這不是你碰到問題啦再講，而是在日常生活中該經常做的功課！我孫子今年整好也四歲啦，他是個順(毛驢)！有時不想讓他做的事，跟他講清楚他是會聽的。比如看手機！告訴他，看手機對眼睛不好？他有個長大當警察，當兵的夢！我們就會說，看手機把眼睛看壞啦，就不能好好學習啦，學習不好，就考不上大學，大學都考不上，你怎麼當兵當警察呀？他一聽這么說，自動就不看手機啦！而且還監督我們，也不讓我們看手機。還有一點，別看他才四歲，自遵心還挺強呢？在人多的時候，得給他留面子！反之，他會讓你沒面子！不要以為他什麼都不懂？一切言行都操控在大人手中。對於你家孩子這種生氣行為？你觀察一下，是生悶氣，還是暴脾氣！然後，再根據實際情況，慢慢改正。我只不過是談啦我的一點教育心得，希望能幫到你。

孩子生氣，來自於最初的佔有欲

幼兒期的孩子佔有欲很強，他們雖然願意和同伴玩耍，但由於最初的佔有欲使他們無法與同伴很好的分享老師的關注或者關愛，這個階段的孩子通常會有以下特徵：

你只可以愛我，不可以愛別的朋友。

你只可以誇獎我，不可以誇獎別的小朋友。

我說的是最對的，我做的是最好的。

這些在大人的世界裡顯得非常幼稚可笑，但在尚以自我為中心的幼兒時期的孩子心中，這些想法是在自然不過的事情。

孩子生氣，來自最初的恐懼感

幼兒園階段的孩子因為生活范圍的擴大，開始經歷各種各樣的情緒，尤其是膽子小孩子，害怕的東西會比較多，一些在父母看來不算事的事情，在孩子看來也會感到害怕。

比如：大寶有一段時間就有這樣的心理。每當我因為弟弟做對了某些事情而誇獎弟弟、或者親了一下、抱了一下，大寶一定會想辦法找個借口讓我來抱一下他、親一下或者表揚一他。如果不抱、不親、不表揚，那神情就很可憐，感覺像被拋棄了一般，他會覺得媽媽不夠愛他，更愛弟弟，嚴重的情況下甚至會哭泣。

孩子在上幼兒園的時候，接觸的東西也越來越多，學到的東西也越來越多，並且身邊有了更多的可以比較的對象。

朋友曾跟我講過自己兒子一個經歷，幼兒園老師教小朋友打籃球，朋友的兒子平時很少玩球，上課的時候就不太會拍球，而有一些小朋友拍球拍得非常好，朋友的兒子回來後就很羨慕，對她的媽媽：「媽媽，我班上的***很會打籃球，可我不會。」

於是，朋友在周末的時候特意帶兒子出去打籃球。剛開始拍得並不順利，拍了幾下之後，孩子覺得自己還是不會，便有點泄氣，把球放在一邊，生氣地說：「我拍不好，我不會。」

大人有些時候會有一些莫名的情緒，孩子也是一樣的，這種情緒出現的時候，可能是多種情緒摻雜在一起的復合形態出現的。

比如開學的時候，送兒子去坐校車，有看到這樣一對兄弟，哥哥一到校車旁就趕緊上車找座位坐下來，而弟弟一直在校車旁徘徊，一邊用手牽著媽媽的衣角，一邊眼睛看向哥哥。

他的媽媽跟老師解釋說：「孩子一直很想像哥哥一樣去上學，現在終於到年齡可以去了，卻又不敢了。一方面因為可以跟哥哥去上學而興奮，一方面又因為離開媽媽而焦慮。

孩子遇到這種復合型情緒時，是很難正確地分辨和正視它，這時就需要大人的幫他梳理。

當孩子有這些情緒時，父母應該怎麼做呢？

包容孩子的情緒

當孩子生氣的時候，其實是需要大人充分接納和認同的。就拿孩子上課回答問題一事來說，這時可以這樣問孩子：「如果老師點你回答問題了，你的心情會怎麼樣？」

有的孩子可能會說：「我的老師會更喜歡我。」「我不想讓別的小朋友把我的老師搶走，我希望老師只表揚我。」對於孩子的這些情緒，我們首先應該給予充分的認同。

媽媽可以這樣說：「哦，原來小寶喜歡回答老師的問題。」

孩子會說：「是的，非常喜歡。」

如果媽媽這樣引導孩子：「寶寶願意回答問題是很好的一種現象，說明你很積極，上課的時候很認真在聽老師聽講。但是，如果老師一直都只讓一個小朋友回答問題，而不讓你回答問題，那你會不會很傷心呢？」

這樣孩子的情緒得到了理解，也知道自己並不是壞孩子，即使只得到一次回答問題的機會，也能夠得到老師的尊重和關愛。

學會捕捉孩子情緒微小的變化

一般自己的孩子自己最清楚，當孩子有些情緒波動的時候，父母就要留意和進一步觀察了，避免將孩子情緒激化。

今天早上，叫孩子們起床上學的時候，小寶因為沒睡夠還不太想起來，但時間已經已經到了，必須叫起床換衣服。

開始他假裝躺在床上繼續睡，叫了他三四遍，他開始慢慢地爬起來，眯著眼睛說：「媽媽，我想在家睡覺，我還很困。」

曾經我也試過在這個時候非常急躁、粗暴的告訴他：「不可以再睡覺了，不然趕不上校車了。」最後引發的結果是，他也一邊哭一邊發脾氣，還不配合穿衣服。

而這一次，即使我知道他是假裝的，還是柔聲告訴他：「媽媽知道你沒睡夠，但是沒辦法，校車就快到了，我們中午到幼兒園早點睡。」

越是在孩子有情緒的時候，大人越要保持低聲調、情緒冷靜，這樣才不至於讓事情變得更糟糕。

引導孩子想辦法解決問題

當孩子知道如何思考、解決問題時，生氣的幾率也就會下降很多，不會變得特別無助。

比如孩子因為打籃球的事情而覺得沮喪，這時父母可以問孩子：「你很想像***一樣把球拍得非常好是嗎？」

孩子會點頭。

再問，「你覺得我們有沒有辦法能夠像他一樣把球拍好呢？」

這時孩子可能會說:「模仿他，多練習等各種建議。」

當問題有了解決辦法的時候，孩子就不易束手無策。我們終究需要教會孩子的是學會如何自己獨立面對、解決問題，而不是被問題難倒。

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小孩子變得愛生氣、愛發脾氣了，可能是他感受了自己得到關愛變少了，所以內心有了落差、有了小情緒，一旦碰到令他不滿的小事情就會觸碰到他那跟敏感的神經，他就會借題發揮、甚至一發不可收拾，這無非是他想要獲得父母親人的關注、關愛的一種方式而已。所以平時要多關心、陪伴孩子，當然在他發脾氣時不要一味地遷就他，可以採取冷處理的方式，有的孩子發脾氣時你越哄他越來勁，索性不理他，他覺得無趣也就停下鬧騰了，等事情過了再給他講講道理、上上政治課，再來個糖衣炮彈什麼的

四歲小孩孩子老愛生氣發脾氣這個事情要從幾個方面分析:

第一、遺傳。比如爸爸或媽媽性格就屬於那種愛生氣、愛發脾氣的，大多數孩子也就愛生氣和發脾氣。

第二、現在的孩子少，家裡大人多，都以孩子為中心，太寵愛了，一個不如意就大吼大叫發脾氣。

第三、有的孩子是故意在人多的場合耍脾氣是引人注意，不要忽略他的存在。

不管他屬於哪種生氣、發脾氣，四歲小孩子懂道理了，應該立規矩了，不然性格形成了就改不過來了。人多的時候是不好管教的，回家裡一個人的時候跟他講，會好的。

我家的寶寶總是愛生氣是他不會表達自己的事。急了會撕本子，會哭。我問他為什麼撕本子哭他說媽媽我不會寫作業，老師要我寫。我耐心地說不會寫，慢慢來寫，不急。哭泣是解決不了問題的，慢慢來學會就笑了。

四歲愛生氣也算正常，現在的孩子大都生活在家庭條件不錯的環境下，父母、爺爺奶奶寵愛孩子，想要什麼就買什麼，遇到自己不順心的事就生氣，發脾氣。這個時候作為父母就需要不理他，等他心平氣和後再和他講道理。還有一點，孩子也要慢慢地引導，大一兩歲也會聽話許多。我家孩子就快6歲了聽話了不少，自己的事都自己做。

㈡ 孩子脾氣大、任性怎麼辦

寶寶的任性行為在一定條件下是父母對寶寶過分寬容和嬌縱的結果。比如，父母總是在寶寶哭聲的折磨下順從寶寶的意願，這就助長了寶寶的任性行為。教育寶寶既不可強制，那樣只會適得其反；也不可太順從寶寶。對於寶寶的要求要區別對待，合理要求可適當滿足，不合理要求堅決拒絕。不允許的事，父母一開始就要態度堅決，不能因為心軟就順從和答應寶寶，下面是幾種管教任性行為的方法，您可以參考：
1、轉移注意。寶寶的注意力很容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善於把寶寶的注意力從他堅持的事物上轉移到其他新奇有趣的事物上。寶寶的注意力一旦轉移後，會很快忘記剛才的要求。
2、提示在先。已掌握寶寶的任性行為規律後，用事先約法三章的辦法來預防任性的發作。如要帶寶寶去超市，就事先和他約好：「我們去超市只買牛奶，不可以買其他的小食品，答應就帶你去。」
3、有意冷落。當寶寶任性時，如發脾氣或摔東西時家人要適當冷淡他，特別是媽媽，即使他抱著您的腿哭，您也要表現得無動於衷，讓寶寶意識到無論他怎樣發脾氣，都不能使您改變主意，寶寶就會覺得沒趣，而逐漸減少任性的次數和強度。等寶寶冷靜後再對寶寶做簡單而認真的說明，說清不能答應他的原因，並用「相信你以後會聽話的」之類的話來鼓勵他。
4、榜樣示範。利用寶寶喜歡的故事中的人物，激發他克服任性的信心和決心。
5、適當處罰。適當處罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶摔東西，家長可以對他的行為做出批評後，要求他將東西撿起來。如果寶寶不服從，您可以取消給他購買某件玩具的承諾，或是採取「隔離」的處罰方式，讓他坐在某個地方反思幾分鍾。
孩子不喜歡叫人，家長要根據孩子問題產生的原因來找到解決的辦法。您可以參考下邊的幾點做法：
建議您平時多帶寶寶公園散步或者到兒童游樂園去，鼓勵寶寶主動和遇到的人問好、微笑。大方有禮的回答別人的問題。父母在教育寶寶的過程中一定要注意以身作則。家長首先要主動和遇到的人打招呼，給寶寶做一個好的榜樣。在教育寶寶時牢記「身教重於言教」。對其他表現好的寶寶要給予表揚，並告訴寶寶要像別人學習。平時您可以找些關於有禮貌方面的故事、兒歌讀給寶寶聽，問問寶寶故事中誰做得好？為什麼等。
當寶寶有進步的時候家長要及時表揚鼓勵寶寶。另外，只要寶寶做事是有意義的，或者寶寶正在努力中，不管結果是否令您滿意都要進行贊賞和鼓勵，這樣寶寶才能在自由自在、無拘無束的環境中成長，並逐漸對自己產生信心。慢慢的寶寶就會變的開朗大方了。