為什麼說初中孩子會自言自語

1. 為什麼小孩子會自言自語

這個和認知學有關。 一般對小孩的自言自語有兩個不同的觀點。一個觀點稱之為兒童的私語（private speech）。另一個觀點稱之為兒童的自我中心言語（egocentric speech）。 後者認為這種行為體現了兒童的認知不成熟。因為他們無法和他人建立成熟的社會交往，所以無法與其他的個體分享他對世界的認知。隨著兒童年齡增長，與他人互動的增多，這種自我中心言語就會消失。 前者則認為這種自言自語的行為並不是認知的不成熟，而是兒童認知發展的一種表現形式。因為此時的兒童已經開始區分指向自我和他人的言語。並且在活動中通過自言自語進行自我指導，自我計劃，自我監控等。長大以後，這種私語並不會消失而只是轉為悄然無聲地進行。

2. 青春期女孩習慣自言自語是怎麼回事

不經意間發現，周邊自言自語的人越來越多。從幼兒到老年人，都不例外。事實上，自言自語分為兩類，一種是病態的，一種是正常的，屬於生理性的。比如學齡前兒童普遍存在自言自語的現象，這是屬於生理性的，一般沒有問題。然而很多疾病也都有自言自語的症狀，比如孤獨症、精神發育遲滯、認知功能障礙、精神創傷、應激性心理障礙等。 從臨床的數據看，兒童的自言自語更多見一些，因為小孩對自己行為的控制不像大人那麼完善，俗話也有「童言無忌」的說法。精神分裂症，三歲以前很少有，大概六七歲後，才會出現。幼兒更常見的是孤獨症，這會引發他們的人際交往、言語交流等障礙，導致自言自語現象的發生。 南昌軍民醫院吳春華醫生強調，自言自語是一個症狀，在疾病診斷上，並沒有一種疾病叫「自語症」。自言自語是交流障礙中很重要的一個症狀，如果這種情況是病態的，那麼患者跟自己交流慣了，生活在自己的世界裡，即使外界給他一些刺激，或者提一些要求，他也出不來。但正常的自言自語不會導致交流障礙。 自言自語僅指語言嗎?動作反應也是自言自語 自言自語分動作語言的自言自語和實際語言的自言自語。有些小孩比較聰明，想像力也非常豐富，他沉迷於一個故事情節，或者一個動畫片里，就會下意識地扮演其中的一個角色，並把這種情景再現出來。比如有的小男孩，看到打鬥畫面，也會跟著動胳膊動腿，這實際上是一種動作反應，也叫做動作語言的自言自語。還有實際語言的自言自語，比如看到一個動畫片，他對某段台詞的印象非常深刻，在扮演過程中，也會有一些自言自語。 為什麼會出現自言自語?學習區分外部言語和內部言語 如果不考慮病態情況，自言自語是孩子言語發育中的一個正常階段。言語的發育是從口頭言語過渡到書面語言，同時，孩子的言語從外部言語向內部言語轉化發展。小孩跟家長聊天，把自己的想法說出來，發出聲音來了，屬於外部言語，而內部言語是更高級的階段，屬於大腦內部思維活動，沒有說出來。很多孩子的自言自語，實際上是在外部言語向內部言語轉化發展的過程，這是很正常的現象，家長只需要多跟孩子聊天，訓練他的言語能力，避免批評指責，這種現象很快就會消失。實際上，很多老年人也會出現這個問題。這是因為老年人的大腦到了生理性衰退期，內部言語和外部語言語的區分能力退化了，就會像老小孩一樣，邊做動作邊說。 言語發育與思維發育不匹配 有些自言自語，是小孩的言語發育與思維發育不匹配造成的，比較集中出現在2歲前後。這時，思維發展比較快，但語言發育沒有達到這個速度，所以蹦出來一些語音，但意思沒有完全到位。孩子跟大人說話，還說得很高興，只是大人聽不懂，有些家長誤以為這是自言自語，其實這是一種構音障礙。因為孩子的語言，尤其是口腔功能和舌頭的靈活度，是在不斷訓練過程中發展的，語音也是逐漸清晰准確的，這是發育過程中的正常現象，無須擔心。 如何區分自言自語是病態的還是正常的?本質區別在於有無分享交流 正常的和病態的自言自語，本質區別是有沒有與外界的分享互動和情感交流。現在很多孩子