孩子為什麼要進行視聽練耳

A. 什麼是視唱練耳

視唱是調動學生獨立運用視覺、聽覺、感覺進行積極思維活動練習識譜。通過視唱大量的音樂旋律片段或音樂主題旋律，使學生獲取大量的音樂養料、積累音樂素材與資料，逐步培養和提高學生獨立閱讀音樂資料及演唱（奏）水平，增加感受音樂和理解音樂的能力。

練耳就是聽覺訓練，目的在於培養並發展對音樂的聽辨能力和記憶能力，從而豐富和提高其內在聽覺，加深對樂譜的實際理解和音響效果的想像力。在音樂院校中，它和視唱成為必修的一門基礎課程。

(1)孩子為什麼要進行視聽練耳擴展閱讀：

練耳的訓練方法有：

1、聽唱(模唱)；

2、節奏敲擊；

3、聽覺分析；

4、聽寫等。

這幾方面的訓練必須與樂理、和聲、復調、曲式等音樂理論知識結合進梁陪行，以達到對音樂的音岩渣談程、節奏、曲調、調式、調性、節拍、和弦連接、多聲部織體、樂曲結構等的正確判斷和記寫。

練耳可粗碰與視唱同時結合進行，也可各自單獨進行。所有的音樂實踐活動，特別是重奏、重唱、合唱、樂隊排練、記錄民歌等，對聽覺能力的提高，大有裨益。

B. 請教一下，視唱練耳課是教什麼的我看到我們孩子同學有在學視唱練耳的，我們孩子6歲了，有必要學這個嗎

視唱練耳課應該是練習耳朵的，我也學過，就是老師彈奏，學生分辨音階。如果學音樂，這是必須要學的。

C. 孩子學視唱練耳的目的

一般都是為了學習器樂或者聲稿鄭者樂這些才學習視唱練耳，當然也有為了訓練孩子的聽力而學的。其實視唱練耳課一群小孩子在那裡拍巴掌唱曲子挺有意思叢喚的，幼兒園開的話上鍵薯也行，但是要想學器樂的話就需要找更專業的了

D. 視唱練耳對於高中生學習音樂的好處

視唱練耳是一門習音樂的必修課程, 它對於音樂的學習起著極為重要的作用，不僅可以培養學生的音準、節奏感、識譜技能、音樂聽覺及音樂素質全面訓練，還涉及對學生綜合協調能力和協作能力以及對音樂感情的培養。
如果想要演握虧奏出完美的音樂，那就需具備超常的音樂聽覺能力。在視唱練耳課堂接受系統的聽覺訓練，就是為培養學習者建立敏銳的聽覺，為音樂的演奏、創作打下堅實的基礎。
視唱練耳是學習音樂的基礎，也是學習音樂進步的階梯，沒有這些音樂基礎課程肆握的學習就無法充分的認識音樂裂皮慶、理解音樂、表現音樂，也就無法提高自己的音樂水平。只有把這些基礎課程給學好了，有了扎實的基礎，才能在音樂方面發展的更廣泛、更全面，在音樂的道路上越走越遠。

E. 視唱練耳是什麼意思

視唱練耳是什麼意思
視唱練耳可以考察學生聽覺感受力、節奏感、音色感及強弱、速度感等基本音樂素質。

視唱，就是給譜子，一般若干小節，讓你唱出來，可能成旋律，可能不成旋槐跡律（如果考得難一些的話，就會把各種音程和節奏寫成一條非常難聽特別別扭的視唱練習，根本不成調，純粹了為看你基本功）。

練耳的考試專案可以很多，單音模唱（彈一個音你跟著唱），多音模唱，和弦聽辨，和弦分解，聽記弗奏，聽記旋律等等，看人家要考的是什麼了。

參考資料：./question/1771856

什麼是視唱練耳？
視唱練耳包含兩大項內容，即視譜即唱和聽覺訓練，它是視唱與練耳的總稱。視：樂譜中的音符、樂句、表情記號、力度記號以及速度變化等是記載音樂作品的符號，只有通過認真視譜，才能培養好的視譜習慣，這不僅是正確彈奏的前提，也是增強識譜能力的基本途徑。唱：不僅僅是為了提高習琴者掌握音準的能力，更散明局深遠的意義在於要以唱為手段，逐漸培養習琴者的內心的樂感、美感和歌唱的感覺，以便在彈奏時能夠真正體會到什麼是「歌唱般的彈奏」，從而准確、貼切地將內心的感受表現出來。內心歌唱的氣息與彈奏的氣息也是一脈相通的歌唱的氣息會幫助演奏者將分句處理得更合理，語氣表達得更切當、更符合人們的聽覺習慣。聽：音樂是聽覺的藝術，無論是唱出的或奏出的音樂，都是通過聽覺來感受和評判的。最終目的是為了提高鑒賞水平，以使演奏者對音樂的理解、表達和演繹日趨成熟、完美，進入理想的自由王國。少兒視唱練耳課程應融音樂基礎理論、音樂感受及音樂表現創造等技能技巧訓練為一體，擔負著開發學生音樂潛能、發展音樂才能、提高音樂素質及為其在日後的音樂學習奠定基礎的任務。這是藝術中心的同學在上視唱練耳課
視唱練耳都考什麼？需要具體的!
考視唱和練耳兩個部分…首先是視唱，會任意指一首曲子，讓你現在識譜唱出。不多，通常三四行左右。然後練耳，就是考一些音程，和弦，節奏和樂曲記譜。音程和和弦要求聽出音高，再標明它們的性質。節奏和樂曲記譜就把聽到的節拍和旋律記下來，再寫出譜號拍號，旋律還要另寫調號。就是這些，有不懂的地方歡迎追問，採納為謝！
視唱練耳主要是學些什麼
視唱練耳其實就是學習音樂的入門,包括樂理只是的運用和聽音唱譜兩大方面!聽音是比較重要也是比較難掌握的一方面,必須要花大量時間來練習耳朵.首先從音程開始,然後唱音階(1-7)來練習樂感,這個是每次上課之前都要唱的,因為比較重要!然後老師會讓你聽一些單音,再後來單音之上會有一些變化音的練習,再高一點的就是和弦和旋律的練習.練耳還包括節奏練習.識譜能力.唱譜能力等等...其實這些都不難,初學者總是認為這些唯心的東西比較難,其實只要跟著老師系統的學習,不出1年時間可以運用得很熟練!
視唱練耳有什麼用啊？
視唱練耳是學習音樂的必修課。因為音樂是聽覺藝術，如果不會聽音就不可能聽得懂音樂。視唱是讀譜訓練，只有能熟練地讀譜才能把書面的音符化成有思想的音樂。視唱練耳的目的最終是使從事音樂工作的人唬備准確的內心聽覺能力。
高考音樂視唱練耳考些什麼？沖讓
看你是考一般的學校或者省考，一般的，視唱考的難度不超過1升1降的，也就是C調，F調,G調的視唱，有簡譜有線譜，練耳就是聽單音，音組，音程的性質，聽記音程，模唱，節奏，旋律,還有就是聽記雙聲部，，之前在杭州音悅課跟劉老師學的進步很快的!
經常聽人說「視唱練耳」，這大概都是什麼意思？
我是一名鋼琴老師，現在在和「愛學琴」合作，看譜即唱叫「視唱」，訓練聽覺「練耳」、視唱練耳是普通中小學音樂教學的訓練內容之一，也是專業音樂學習者的一種基本訓練內容。對幼兒而言，視唱是歌唱的基礎，練耳不僅可以訓練幼兒敏銳的聽覺,還可以培養幼兒音樂記憶力。
視唱練耳怎麼學
視唱練耳要從易到難的練習，首先就是完全掌握C自然大調的單音，音程，和旋和旋律，再練習a自然小工的這些內容，以此類推以關系大小調搭配著練習。

對於單音，音程，和旋~我以前的辦法就是錄在MP3里，隨時隨刻聽，多多練習很有效果。錄的時候可以錄一條C自然大調的音階，然後再錄標准音和單音（一遍標准音一遍單音）重復三遍後錄上人聲回答的正確答案，例如：升4。以此類推可以繼續錄和旋什麼的~另外還要多多模唱。

節奏，你可以把每個的節拍的特典和所有的節奏型都掌握熟練，然後也是從易到難的練習。例如首先開始練習2/4拍的節奏，節奏型就用最簡單的（連浮點和切分這些都不加的），前幾次練習節奏的長度可以定在4小節。等到之前的階段掌握之後，還是繼續練習2/4拍的節奏，這次的節奏型就可以多遠化，節奏的長度可以增加到6小節甚至更多。依此類推的增加難度練習。

旋律，也是從易到難練習，從C自然大調搭配最簡單的節奏開始練習，慢慢增加難度練習，掌握了再練習下一個難度的。

或者你可以去新華書店買跟我學教視唱練耳之類的教程套碟，是視訊的那種，回家看看。

希望我的回答對你有幫助。
視唱練耳是什麼，又怎麼練
視唱指的是 唱簡譜 或者五線譜
什麼是聽音視唱
樓主好，所謂視唱練耳就是

視唱練耳大體分為視唱和聽覺訓練兩大部分。

通俗的說，「視唱」就是拿到一份樂譜看譜即唱的技能，一般分為簡譜視唱和五線譜視唱兩種，需熟練掌握各種譜號，區別不同音之間音高的不同，以及不同音符所代表的長短時值，認識各種升、降記號，判斷各種調式與調性等等，演唱時要求達到音準、節奏准、有表現力地完整唱出來。

練耳是聽覺的訓練，通常是對鋼琴上彈奏出來的音進行聽辨，訓練孩子靠聽覺分辨音程、和弦、節奏，能把聽到的音或曲調用五線譜准確記錄下來，還要能夠聽辨和弦，分析和弦的性質、功能，相應地能構唱音程與和弦等等。聽覺訓練還包括對音色的辨別能力。各種樂器都有不同的音色，同一樂器也有不同的音色。樂隊演奏的樂曲中還有各種樂器的混合音色，音色千變萬化，均可是通過訓練讓學生分辨出來。

還有什麼不清楚的樓主可以再來追問

所謂的標准答案可能是不存在的

總有一個人知道你問題的答案的一部分

但是答案永遠再生長，答案和答案之間，它會長出新的答案知識是一個生命體，

不管你是採納知道的哪位答題者，真心希望您能採納一位真正幫助到您的人。

祝福樓主萬事如意，心想事成，合家歡樂！