為什麼不喜歡男生也不喜歡女生

❶ 既不喜歡女人也不喜歡男人是一種什麼情況

既不喜歡女人也不喜歡男人是一種是一種孤僻的症狀
人在發育成熟銀掘以後總是有異性心理依靠的
當發現問題老搏嫌侍手後要懂得調節自己，努力改變自己

❷ 說說不喜歡男生也不喜歡女生的人是什麼心理

也許是怕了，怕那不能相信的人，怕那可怕的愛雀告情，到最後總是要分！最初的多美好，最後就越是凄慘！到最散野後發現，不喜歡女生，也不喜歡男生，更不沖歲喊喜歡人妖，只喜歡自己一個人。

❸ 我發現我現在既不喜歡女人，也不喜歡男人，請問我是出了什麼問題

別聽下面的沒拍胡說八道，根本沒有問題。這只是因為你攜察頃已經達到了自我滿足比較高辯陸的程度而已。很多人認為兩個人在一起很好，但是有些人覺得一個人在一起就很好了。只是一種生活態度而已

❹ 如果我發現我既不喜歡男人又不喜歡女人怎麼辦

您是正常的。
性取向又稱性傾向、性指向、性位向鉛嘩兆、性定向等，它是指一個人在愛情和性慾槐租上對男女兩性有何種類型的永久吸引。
性取向決定著性吸引的對象，當然，性取向的定義並不單單依賴於性行為，而是表現於一個人在愛情和性慾兩方面的永久吸引。這包括一個人在愛情、依賴感、親密行為等等非性方面的內在深刻需求，如：非性愛慕、共同目標與價值觀、相互支持愛護、長久承諾等。
在國外，對於性取向，分類很細的。
第一分類
異性戀、同性戀、雙性戀、無性戀
第二分類
異性向、同性向、雙性向、無性向
第三分類
男性向、女性向、雙性向、無性向
其實從字面意思，您可能就是無性蘆陪戀（無性向），這也是正常的性取向。只是因為中國受傳統思想的影響，您的性取向，會給您帶來許多麻煩。

❺ 我是個女孩，但是我不喜歡男生也不喜歡女生，有時甚至對他們的接觸感到反感

語言是一門藝術，在這藝術的門檻里，有純滑我們的歷史教學語言。我們教師在使用教學語言時，就是在創造藝術，我們是數握語言的藝術家，可藝術家的水準如何，全部在教學語言中體現出來。所以我們不可以讓我們的藝術品——教學語言，是那樣的粗糙、暗淡、遜色。運用語言也是教師最基本的課堂教學技能。作為歷史教師應注意訓練，不斷提高自己的表達能力，增強藝術性，強化自身的語言修養，對歷史教學語言仔細加以推敲琢磨，對教學語言進行新運用。做畢臘我們在教學中依據歷史教學語言的運用內容，充分利用，大膽實踐，來完善與豐富高中歷史的教學工作。希望能可以推進高中歷史的教育向前邁上一個新台階。

❻ 為什麼會討厭男生但也不是喜歡女生

因為你沒有遇見合適嫌橡自己的臘攔吧。輪者胡也許生活中發生的事情都是一些很惡心的，讓你對男女生厭惡，但是不能以偏概全，只能說你還沒有遇到命定的戀人。積極一點吧。

❼ 不喜歡男的，也不喜歡女的是怎麼子回事

無性戀（Asexuality，也稱為nonsexuality），是指一些不具有性傾向或者宣稱自己沒有性傾向的人，即不會對男性或女性任一性別表現出性傾向，即缺乏性驅力塌唯。2004年發表的研究結果提及無性戀占人口的1%。不過無性戀是否是一種性傾向到目前為止都還有爭議。

無性戀者有基衫圓別於禁慾者和獨身主義者，一般沒有宗教信仰的因素。他們對男性和女性都不會產生與之發生關系的慾望，但會因自己的性別或日常經歷而對某一性別多出一些好感。一些無性戀者由於各種各樣的原因，如希望找個伴侶或渴望擁有孩子而與別人發生性行為，盡管他們缺乏性慾和性吸引力。

到了21世紀，無性戀開始被更多科學家承認是搏塌一種性取向並進行研究，開始有一系列的從社會學和心理學的角度的研究對無性戀進行解釋。但仍然有一些人反對把無性戀作為一種性取向。隨著網路的普及，各種無性戀社區開始在互聯網和社交媒體上形成。其中最知名的是Asexual Visibility and Ecation Network（AVEN），成立於2001年。

2012年8月，加拿大布魯克大學的學者發現，無性戀者在世界人口中可佔到1%的比例，總數大約有7000萬的人口。

❽ 有沒有一種人既不喜歡男人也不喜歡女人，這是為什麼

有，很多。比如戀物癖，甚至還有很多人卜譽雹跟他們喜歡的東西結婚啊你信不信，雖然法律不承認，然並卵！他們自己承認啊親！美國有位36歲的退伍女兵去巴黎旅遊時愛上了埃菲爾鐵塔，並在有人的見證虛鏈下和鐵塔結婚了型帆！結婚了！鐵塔！給我杯82年的雪碧壓壓驚，接著講，這種人對自己喜歡的物品近乎偏執的狀態。