為什麼孩子行程問題搞不懂呢

Ⅰ 小學數學〈小學生求助。行程問題應用題，我弄不懂路程差和速度差之間的關聯問題，請老師細指教。見下圖〉

乙與丙相遇所用時間為T的話，它們走的路程=AB
3分鍾後甲與丙也相遇，它敏茄們用侍游的時間應該是T+3，它們走的路程=AB
根據路程一定（相同），速度與所用時間成反比。則有：
（50+60）：（60+40）=（T+3）：T
解：Tx110=100x（T+3）
110T=100T+300
110T-100T=300
T=30分鍾
AB間的路程=（60+50）×30=3300米老拿銷。
當然還可以這樣去做。
當乙丙相遇時，甲與丙還相距（40+60）x3米，也就是在同一時間內，甲與丙比乙與丙少走了（40+60）x3=300米。
這是路程差。

而甲與丙每分鍾比乙與丙少走（60+50）-（60+40）=10米，
這是速度差。

那麼多少時間少走300米呢？
這個時間是從開始到乙與丙相遇的時間
300÷10=30分鍾。
路程差÷速度差=通過整個路程的時間

AB間的路程=（50+60）x30=3300米。
綜合算式：
（50+60）x［（40+60）×3÷〔（50+60）-（40+60）〕］
=3300米。

Ⅱ 求小學數學行程問題的解題思路詳解

行程問題中的三個要素是路程速度時間，公式如下：
路程=速度*時間
速度=路程/時間
時間=路程/速度
例如：1、東西兩鎮相距16千米，甲、乙各從一鎮以等速相背而行，甲先出發一段時間段扮祥，乙出發3小時後兩個人相距80千米。這時乙行的路占甲行3/5，求甲比乙提早幾小時出發？
因為乙行的路占甲行3/5，所以兩人路程比為3：5；又因為等速，所以兩人時間比為3：5；乙行3小時，那麼甲行5小時，因此提早2小時。

2、甲、乙兩人分別從東西二鎮同時相向而行，甲時速12千米，乙時速8千米。當甲抵達西鎮時，乙又用2小時15分抵達東鎮。求兩人相遇缺悔時各行了多大距離？
因為甲速為乙的3/2，路程相等，所以甲用時為乙的2/3，所以2.25時是乙的握搏1/3，乙用時6.75時，東西二鎮距離6.75×8=54（千米），相遇時甲行了54×3/（2+3）=32.4千米，乙54-32.4=21.6千米。

3、甲乙兩從某地相背而行，甲要行的距離為乙的3倍。甲時速為12千米，乙時速為9千米，今甲比乙提早2小時出發，當乙到達目的地時，甲距其目的地仍有36千米。兩地相距多少千米？
因為路程比為3：1，速度比為4：3，所以時間比為9：4；甲共比乙多行2+36÷12=5小時，因此甲行了9小時，乙行了4小時[過程與前兩題類似]，所以兩地相距9×12+4×9=144千米。

4、甲車由東城行向西城，每小時行18千米，乙車由西城走向東城，每小時行16千米，甲車比乙車遲一小時出發，而他們恰好在兩城中點處相遇。兩城相距多少千米？
他們每小時行的路程相差2千米，要相差18千米[甲遲的1小時能行的路程]需9小時，所以兩城相距：（9-1）×18+9×16=288千米。

Ⅲ 初一數學行程問題老是學不會怎麼辦

對於數學，很多問題都是窗戶紙，一戳就透，你只是還沒入門而已。你姿派指課下或者自羨弊習課、放學去找老師，讓老師給你分析一下這樣的題怎麼做，別不好意思的，問的時候，不明白的就指出來，知道會了為止，這樣你在遇到這樣的題跡配目就會了。記住，要多分析!

Ⅳ 初中的行程問題要怎樣解最簡便，小學就沒學好要求有公式，並且解答詳細

公式是死的，一個公式可以演化成很多公式。
行程的問題的公式主體笑銷察公式就是 路程=速度*時間
解決行程問題其實你要懂
一、誰快，誰慢（速度關系）
二、距離相差（路程關系）
三、時間關系（時間關系）
了解了這些你就列方程。
例如首先速度關系，你知道甲快，乙慢，就是知道了速度，那麼肯定會給時間出來讓你求路程或者距離或者給出斗段距離，求出時間。如相距100米，求多少時間追到。所以你首先知道了速度，就會給出一個復雜的距離關系或者負責的時間關系，求出另一個碰茄關系。
那麼你就是要知道兩點求第三點。利用都是主體公式路程=速度*時間。所以讀題的時候，就是要知道已知到什麼，要求什麼。如某些追及問題，知道了長度的圓形跑道上，知道同向多少時間追上，異向多少時間碰到，求兩者的速度。知道了時間和路程求速度。通常像這些題目你都要懂題目的意思，才能列方程。同向就是快的跑多一圈，用一圈的長度/時間=快的-慢的速度，異向就是一圈的長度/時間得出兩個人速度相加的速度。理解後就是可以利用已知的條件求出要求的答案。