為什麼孩子喜歡聽歌時寫作業
⑴ 孩子喜歡邊寫作業邊聽歌，別急著批評，家長要具體問題具體分析對嗎
孩子喜歡邊寫作業邊聽歌，別急著批評，家長要具體問題具體分析對嗎？
特點一：不愛說話、少言寡語
不愛說話的孩子，日常生活一般也都很少言寡語，不喜歡主動打開自己，與外界開展積極主動的溝通。而寫作業的生活環境，正好是專屬於孩子個人私人空間，這時依靠音樂的陪伴，可以讓她們更加好的去看齊自己的內心全球。針對不愛說話的孩子來講，寫作業的時候聽著歌，從余拿畢某種程度來講，是孩子要為自己搭建一個只屬於自己小天地，在此類氛圍的襯托下，能夠更好的激起她們潛在的學習驅動力。
⑵ 孩子邊寫作業邊聽音樂，好還是不好聽聽老師一次性說明白
文|文兒
昨天，家長群里有人向老師反映，家裡孩子喜歡一邊寫作業，一邊戴著耳機聽音樂。家長說他幾句，他還急了，不惜以「不寫了」做要挾。可是，如果真的不管了，孩子戴著耳機搖頭晃腦，偶爾口中念念有詞，這樣一心二用地寫作業，學習真的不會受到影響嗎?
家長提出的「孩子邊寫作業邊聽音樂」現象，早有人發現且做過調查。杭州某市曾對舉碼熱點學校的高二初二兩個班級，發出的100分問卷調查，在收回的96份調查里，有53個學生會在寫作業的時候聽歌，其中還有11個孩子長期保持邊聽歌邊寫作業的習慣。甚至，有的孩子從小學二年級就開始了。可見，孩子邊寫作業，邊聽音樂的現象，還挺普遍的。家長用不用管呢？
群里老師的回答，和當時研究人員的回答大致相同，就是「家長最好持中立態度」。意思就是，如果看見孩子邊寫作業邊聽音樂，別著急阻止，先看看是否會影響孩子的作業質量、學習成績，若是沒有對孩子造成消極影響，大可以睜一隻眼閉一隻眼。
有家長可能會感到困惑，孩子一邊寫作業一邊聽音樂，這是典型的一心二用，寫作業不專心，家長怎麼還能縱著？這是因為，對有的孩子來說，寫作業聽音樂，兩件事並不沖突，甚至還會提高寫作業的質量和效率：
①音樂幫助孩子隔絕枝雀外界噪音，反而能集中注意力
從理論上講，孩子寫作業需要安靜的環境思考，音樂帶來的聲音、節奏、旋律，有可能把孩子的注意力打斷，而且有的音樂，甚至有可能跟作業爭奪孩子的注意力，不是好事。
但是，關於寫作業聽音樂，也要換個角度去看。孩子在耳邊放音樂，悅耳的音樂能夠幫助孩子隔絕外界的噪音。像現在有的孩子學習環境不佳，爸爸媽媽在店裡做生意，他們就在旁邊寫作業，周圍紛紛雜雜的聲音，很容易讓孩子走神。孩子寫作業戴著耳機聽音樂，反而能集中注意力。當然，這也是因人而異的。
②音樂能放鬆孩子的心情，起到緩解疲勞的作用
孩子寫作業的時候，用腦比較厲害，再加上枯燥乏味的功課，很容易讓孩子感覺到疲累。當孩子寫作業寫累了猛答早，注意力就難集中，頭腦反應遲鈍也影響寫作業的效率。所以，孩子寫作業不能一直寫，也需要時機放鬆一下。
而寫作業的時候聽音樂，音樂就能起到放鬆和緩解疲勞的作用。像孩子聽一些他喜歡的音樂，聽聽旋律、想想歌詞，學習壓力減小了，心情也得到調解，一舉兩得。
③音樂能激發孩子的靈感，讓孩子有好的狀態學習
人長時間做一件事情，腦子就容易沉浸在一個環境中，有「轉不過來」的感覺，思維陷入僵局。音樂能把孩子帶到另一個世界，激發出靈感。就像有的孩子寫語文作業，寫到語文理解，或者作文，聽聽歌曲和旋律，歌曲中歡樂、憂傷等各種情緒，都會傳遞給孩子，孩子就能有一個好的學習狀態。
總之，孩子邊寫作業邊聽音樂未必就是壞事情，家長不要太緊張了。當然，如果家長害怕孩子寫作業聽音樂會影響考試成績、學習狀態，也要做一些准備，以防萬一：
①跟孩子約法三章，一旦寫作業聽音樂影響學習，立即停止。 寫作業聽音樂，對有些孩子是有積極的作用，但也難保證孩子寫作業聽音樂，是有其他目的，比如僅僅是想逃避學習，想要 娛樂 而已。所以，家長要和孩子約法三章，聽音樂不能影響學習。
②避免孩子寫作業聽音樂成癮。 雖然，孩子邊寫作業邊聽音樂，是存在好處的。但是，如果孩子養成做題聽音樂的習慣，對音樂形成依賴，像孩子參加考試，做題的時候，離開了音樂，可能就會影響到做題思路。所以，家長要適當提醒孩子其中利弊，避免孩子寫作業聽音樂成癮。
【話題討論：你家孩子有邊寫作業邊聽音樂的習慣嗎？】
⑶ 音樂能分散人的注意力，但為什麼很多學生寫作業時喜歡聽音樂
有些人覺得，音樂能夠分散人的注意力，使得一個人不能夠專心致志地做掘空一姿早件事情，因為音樂的節奏很容易就帶亂了別人的思維，很容易使別人去分散自己的內心，但是現在很多學生寫作業的時候喜歡聽音樂，因為他們覺得聽音樂時寫作業，不一定會分散自己的注意力，反而會讓自己的注意力更加集中，我就認識一個學生，這個學生有一個習慣，
而是音樂給他帶來一種平靜的心境，能夠給自己寫作業時候創造一種安靜的環境，而且避免掉了周圍環境的一些噪音的干擾，並不是影響了學習效率，反倒是提高了學習效率的。後來，這位學生每次考試成績都非常判冊瞎的優異，老師和家長也都認同了，他的這種做法不在勸阻他聽歌寫作業了。
⑷ 小孩喜歡在寫作業時唱歌好嗎
從孩子特質出發
特質即專屬於自己的，獨有的一種特徵，這里所說的特質，指的是孩子的性格和自身的習慣方面。例如對於性格內斂，喜好安靜的孩子來說，在學習的時候聽一些自己喜歡的音樂，能夠幫助他們更快速的靜下心來，在自己喜歡的環境氛圍中高效學習。
對於父母而言，如果自己家的孩子是擁有此種個人特質的孩子，且在學習時聽音樂也沒有讓學習效果大打折扣，反而有積極的促進作用，那麼家長們就不必太過擔心了。
03從聽歌的動機出發
面對孩子學習時喜歡聽歌的行為，我們可以從孩子的聽歌動機去著手分析。如果聽歌的目的是為了躲避外界干擾，營造適合自己的學習氛圍，那麼此時在學習時偶爾聽一聽歌也是可以被允許的。
如果聽歌的目的是為了逃避枯燥的學習氏毀，甚至是為了拖延時間，或者說是為了從心理上減輕學習負擔，那麼從褲敬這些動機出發的行為，一定是需要我們及時制止，並在科學的引導下幫助孩子積極做出改正的。
04從學習目的出發
學習目的也是區分孩子在學習時是否可以聽歌的重要因素之一。如果孩子的學習目標是簡單的練習書法、摘抄語錄，練習繪畫等不需要開動腦筋、涉及思胡核慎維換算等的簡單學習模式，並且孩子自己也認為此時聽一些音樂，更有助於沉浸式的學習體驗，只要最終目的是提高學習效率，那麼就不需要制止。
如果孩子的學習目標是復雜的數學計算、或者是需要涉及到縝密思維參與的物理科學，那麼此時聽音樂顯然是不可取的，因為音樂的參與有可能會導致思維出現拋錨現象，是需要父母們加以干涉和制止的。
⑸ 為什麼孩子寫作業時放音樂
①音樂幫助孩子隔絕外界噪音，反而能集中注意力
從理論上講，孩子寫作業需要安靜的環境思考，音樂帶來的聲音、節奏、旋律，有可能把孩子的注意力打斷，而且有的音樂，甚至有可能跟作業爭奪孩子的注意力，不是好事。
但是，關於寫作業聽音樂，也要換個角度去看。孩子在耳邊放音樂，悅耳的音樂能夠幫助孩子隔絕外界的噪音。像現在有的孩子學習環境不佳，爸爸媽媽在店裡做生意，他們就在旁邊寫作業，周圍紛紛雜雜的聲音，很容易讓孩子走神。孩子寫作雀猛拆業知李戴著耳機聽音樂，反而能集中注意力。當然，這也是因人而異的。
②音樂能放鬆孩子的心情，起到緩解疲勞的作用
孩子寫作業的時候，用腦比較厲害，再加上枯燥乏味的功課，很容易讓孩子感覺到疲累。當孩子寫作業寫累了，注意力就難集中，頭腦反應遲鈍也影響寫作業的效率。所以，孩子寫作業不能一直寫，也需要時機放鬆一下。
而寫作業的時候聽音樂，音樂就能起到放鬆和緩解疲勞的作用。像孩子聽一些他喜歡的音樂，聽聽旋律、想想歌詞，學習壓力減小了，心情也得到調解，一舉兩得。
⑹ 孩子寫作業為什麼要聽歌
孩子經過一天的課程學習，身體會處於比較疲憊的狀態，上課不僅耗費腦力還耗費體力，在大腦和身體都疲憊的狀態下，很尺碼難提起精神做作業，聽音樂放鬆清醒，達到提神醒腦的作用，讓自己保持一個更好的狀態歲肆做作業。尤其是抄寫課文或公式時，乎困轎聽音樂還能讓他們保持清醒，避免重復性的抄寫使自己變困，所以此時聽音樂能提高學習效率。
2、放鬆心情，緩解不良情緒
現在的學生課業繁多，學習壓力比較大，精神長期處於緊張的狀態。寫作業過程中遇到難解的題心情會變得急躁不安，聽一些輕音樂能緩解不良情緒，孩子能嘗試著靜下心來耐心解題。如果作業較多，孩子的情緒也會出現波動，這時候選擇聽音樂可能是為了換種心情，平復心情後再認真把作業完成。
3、排除外界干擾
孩子做作業時家長可能在一旁接聽電話討論工作，或者看電視照看小孩子等，孩子聽到這些響動很難專心做作業，更別提思考問題了。所以會選擇聽音樂隔絕外界干擾，這樣能減少外界的影響，集中注意力，加快完成速度。寫作業時聽音樂能排除干擾，這種好處讓很多家長無奈表示不可思議。
⑺ 孩子一邊聽歌一邊寫作業，這種習慣好嗎
1、寫作作業時，不建議聽
當孩子在完成作業時想要播放音樂，一旦有這樣的要求提出時，家長一定要在第一次堅決拒絕，尤其是在完成深度記憶和思考的作業時，勢必會影響情緒的專注度，從而會使寫作業的效率大幅度地降低，因此，對寫作業的孩子來說，最好不要邊寫作業邊聽音樂。
2、抵抗力強，音樂只是背景音
一部分學生的專注力是比較強的，如果只是將音樂當成背景音，在完成抄寫、並不需要思考的作業時，往往不會受到太大的影響，但是對專注力比較差的來說，就另當別論了。
經過大量的研究，發現當音樂在50~80拍之間，往往更能讓思維變得更加跳躍，尤其是在思考一些比較深度的問題時，往往能產生更大的思考空間，從而能讓寫作業返行扒的效率不斷提升。
因此，當孩子提出這種要求時，家長要判斷一下，此時孩子要完成的作業類型。
3、調節情緒，這可以理解
部分孩子以調適情緒為借口，與父母協商，希望得到父母的認可，讓他們一邊寫作業，一邊放音樂，但父母如果不妥協，孩子的情緒就不會太高。
一旦處於這種情況的狀態下，漏昌家長不妨讓他們有聽音樂的時間，當情緒調節到可以寫作業的時候，再去專心地完成作業，只有這樣，才能減少孩子的抵觸情緒，同時也能讓學習的效率最大化，這種方法一定能贏得孩子的尊重。
4、擺事實、講道理、尊重孩子
當孩子提出來邊寫作業、邊播放音樂的想法，說明他們對自己帶雹的生活和學習有了更深入的反思，父母要做的不是一味地否定，而且要向他們講道理，讓他們明白：家長不讓他們邊寫作業邊聽音樂的原因，才能使他們不帶任何情緒地完成作業。