為什麼孩子越來越難考上大學

1. 為什麼農村學生考好大學越來越難背後真相是什麼

第一農村地區的孩子考大學的升學率不比城市的低。第二。所謂的升學率低，不代表能力低。為什麼農村的孩子升學率低？這個原因是多方面的，我現在一一的列舉。

一，師資力量薄弱。大家都知道好學生，需要好老師。好老師，他也知道要好待遇啊！農村的生活條件差，交通不便利。各方面都受到限制。如果工資再低的話。我相信天下的老師，他是不會乾的，除非那些個別的道德高尚的。所以非常優秀的人才在大城市裡呆著，就導致農村裡面的教師力量薄弱。

二，教育設備落後。這個觀點我不想講太多，打個比方。現在上化學課需要做一個實驗。城市裡面有化學葯品，有儀器。想怎麼做就怎麼做？大家都可以動手。化學反應什麼反應，一看就清楚。農村孩子只能聽老師講了，他什麼都沒有，他買只粉筆都困難，他上什麼課呀？他怎麼會記得住這些化學反應後是否產生煙霧？

三，輔助資料不齊全。大家都知道中國現在的教育已經普遍了上了一個台階了。也就是教學資知識更加全面化和深化了。現有書本上的習題和作業已經滿足不了一個孩子，對於這個知識點的需求了。城市的孩子可以去買教學材料，家庭作業。農村的孩子呢？他買個書包，買支筆都困難，他還買什麼教學材料呀？

2. 寒門學子，農村孩子考大學越來越難，你怎麼看待這種現象

隨著社會的發展，不僅農村學生很難進入好的大學，城市貧困家庭的孩子也很難進入好的大學。對於這種現象，也逐漸引起社會各界的關注，努力改變農村學子考大學難的這一問題。

家長的思想落後

除了經濟條件和教育環境差外，主要是農村家長的思想跟不上。然而，教育的普及率比過去高得多，但這些家長仍然沒有意識到教育的重要性。或者，一些家長站意識到原來的電視台沒有單獨的電源，所以他們只是簡單地把陌生的電視台洗干凈，然後把它放在心上。

所以說，並不是沒有農村孩子考上一本的，只能說在數量上相對而言較少一些。農村孩子是有可能考上一本的。只不過他們自身要付出比別人多上百倍的努力，他們的父母也要有足夠強的教育意識，能夠明白教育對孩子的重要性。

3. 為什麼說現在的農村孩子越來越難考上好學校

去年，北京的那個文科高考狀元就說過類似的話。為什麼他會這么說呢，他說的對不對呢？

首先就身處在北京這個無論是信息，交通，經濟，科技，教育，都是頂級的城市裡，他所享受到的資源自然不是普通的農村學生所能夠享受到的，而且他又出生子弟學校，而顧名思義子弟學校的教育應該也是不錯的，他能取得高考狀元這一駭人的名頭也就不足為怪。

而且我也是出身農村的，我周圍也有一些上了好大學的同學，吉林大學，天津大學，武漢大學，清華大學和北京大學也未嘗沒有，只不過是數量十分稀少而已，所以說有難度，並不意味著沒可能，主要還要看個人的努力情況。

4. 現在農村學生考大學越來越難，最大的因素是什麼

對於農村的孩子來說考上一所理想的大學是非常重要的，可能他是全村的希望，也有可能他是父母的希望，所以農村的孩子考上大學是非常重要的，也可能是他改變命運的唯一方式，想要走出這座大山，唯一的方式就是考上一所理想的大學，然後才能夠光宗耀祖，為什麼現在農村的孩子想要考上一所好的大學，越來越困難呢，其實因為農村的條件有限，所以他們跟城市裡面的孩子受教育程度是完全不一樣的，農村的教育水平和城市的教育水平完全不一樣，因為城市的孩子可能平時還需要補課，但是農村沒有這個條件，所以他們從起點上就不一樣。

5. 現在孩子上學為什麼這么難

我國共有三次生育高峰期：

第一次生育高峰：1949年-1957年

第二次生育高峰：1962年-1970年

第三次生育高峰：1981年-1990年

其中，第三次生育高峰出生的小孩參加高考正好處於2000年-2009年左右，所以2000年-2009年高考人數逐年上升，此後高考報名人數開始下降並趨於平穩。隨著高等教育普及率的提高，高考報名人數2019年再次超過1000萬人，達到1031萬人。

早年，大學錄取率低，考上大學就意味著光宗耀祖。現如今，「我是村裡唯一大學生」的榮耀不復存在，大學錄取率從2000年58.83%上升到2019年88.74%，2020年大學錄取率極有可能超過90%。

內卷化嚴重 家長「搶奪」教育資源

在以前上了一本線，志願填報沖一沖就能上個211，沖不上211也能去個普通院校的王牌專業。為什麼現在上了一本線，甚至可能「雙非（非985、211）」都讀不了，更別提王牌專業。

原因在於——內卷。

以前大家都認為高考只要高中三年拼一拼就能上個好大學，甚至只需要最後一兩年苦一苦就能考上重本。

但有一天，有個學生在高一開始上補習班，成績確實有提高。其他學生也紛紛效仿報補習班，以此希望提高成績。這個時候大家都開始上補習班，最後大家的總體成績都提高，但排名最後發現沒有多少變化，重要的是名校招生計劃數增長有限。

這個時候有家長又提前了，開始考查初中學校，拼盡全力給孩子上更好的初中。大家又紛紛效仿，開始奔波「初中最好的幾所學校」。

周而復始，內卷越來越嚴重，從高中往前推到初中，從初中往前推到小學，甚至從小學往前又推到了幼兒園。

這就是內卷。

內卷化並不全是家長的過錯，更不是家長們愛「攀比」。

內卷化的原因有很多，在教育方面，其實質在於教育資源匱乏、教育資源不均等，加上社會一元化的價值觀所導致。

教育資源匱乏以及教育資源不均很好理解，假設教育資源豐富且80%的學校都是好學校，那麼擇校的慾望自然會降低。但這仍然不能阻止家長給孩子報課外補習班，其原因在於社會一元化的價值觀所導致。

一元化的價值觀，指的是社會上的大部分人認同同一種價值標准。例如，大多用人單位更傾向於聘用名校畢業、學歷高的畢業生，認為其能力更高。

一元化的價值觀帶來的後果會是什麼呢？首先，大家所認同的是名校畢業、研究生畢業的大學生，包容性降低，甚至認為讀文科就是成績不好，學理科就是聰明的體現。喜歡電競、唱歌、跳舞、畫畫被認為是「異類」，不務正業、不走正道。其次，大家有目標，沒理想，所有人的目標變成了「考上好大學」，一旦考上就認為萬事大吉後世無憂，沒考上好大學就萬念俱灰一輩子就完蛋了。

一元化的價值觀會讓內卷更加嚴重，我想起朋友說的一句話，「什麼時候街上踩滑板的少年多了，就有希望了」。

6. 為什麼農村學生考好的大學越來越難，是社會問題還是教育問題

農村學生考好的大學越來越難，我覺得是社會問題也是教育問題，首先，我覺得是農村對學習的重視程度不如城市。其次，農村學生擁有的教育資源太少了。另外，我覺得農村學校對孩子學習相對來說比較放鬆。

我們會發現現在好大學裡面，孩子的家庭基本上都是來自城市，而且家庭條件都不錯，來自農村的學生很少。而那些普通的大學，農村來的孩子就比較多一點，家庭條件也普遍不太好。之所以會出現這種情況，我認為有三個原因。另外，我覺得農村學校對孩子學習相對來說比較放鬆。在城市，相對來說競爭會更激烈，學習會更緊張，學校的老師對孩子學習抓得都比較緊。在這樣的環境下，很多孩子不努力都沒辦法，因為他們後面有人在趕著他們往前走。在農村，很多孩子的學習節奏是很慢的，學校老師相對來說也更加鬆懈，要更放鬆一點，並沒有跟上城市孩子學習的步伐。

以上就是現在農村學生考好的大學越來越難的原因，我覺得這是社會的問題，也是教育的問題。