為什麼節拍器是孩子的終結者

⑴ 我家孩子5歲，在學習架子鼓，我聽說節拍器很重要，但是孩子老師不建議用節拍器，這是為什麼啊，求解

節拍器是為了練習軍鼓節奏的，，為了不讓你打亂。。。你家孩子太小，跟著節拍器會有壓力，可能會跟不上

⑵ 我家孩子現在5歲了，在學習架子鼓，我聽說節拍器很重要，但是為什麼孩子老師不建議用節拍器，請問為什麼呢

1）孩子太小，用節拍器卡著練習，孩子接受不了，坐不住的，久而久之孩子會排斥練習；2）其實和前面的解釋是差不多的，對小孩子的教學，第一步肯定是培養孩子的興趣，老師會寓樂於教，讓孩子覺得不僅可以學習，而且還是做一件開開心心地事，任何令孩子產生厭煩情緒的教學都是不可取的；3）用節拍器卡著練，相對來說是比較「專業」的練習，現在的教學，商業氣息太重，以經濟為中心，所以老師會考慮這方面的，比如家長平常看孩子「叮叮咣咣」敲得還可以，但是一上節拍器，哈哈哈......全亂了，這不是很尷尬嗎？那家長是懷疑老師教得不好還是孩子學得不好？總之是很尷尬的；4）我不希望是這個原因。那就是這個老師自己都沒用節拍器練過，根本不能用節拍器教孩子。以上是本人在教學過程中的淺見，望對樓主有所幫助，祝家庭幸福！

對於「gsysg"的質疑，我解釋一下。1）我沒有說不要用節拍器練習的意思。我當然知道節拍器的重要性，不可能說出不用節拍器之類的誤導性言論的。我的回答是針對樓主的」請問為什麼呢？「而作出的分析。2）」作業每天要做。。。。「這跟練鼓是不同的。文化課程的學習是必須的，是將來立足於社會所必須的，稍稍帶些強制性，也能被多數人理解接受；而架子鼓的專業化練習則不是必須的，只是個人的興趣愛好而已，對於一個5歲的孩子，誰會過早地去給他規劃未來呢？我想樓主也沒有要求自己的孩子將來非做個專業鼓手的遠景規劃吧。 3）是否要求孩子用節拍器練習，這個得具體問題具體分析。正如」gsysg"所言，如果想走專業路線，節拍器是必須的，那麼對於非專業的來說，節拍器就不見得是非用不可了；教學是門功課，要因材施教，這個「材」所包含的是多方面的。如：年齡，接受能力，學習目的等等。（每個學習者都會有自己的學習目的，我碰到過學打鼓是為了追女孩子的，哈哈哈）

⑶ 鋼琴初學，准備長期堅持下去的額 需要伴隨節拍器學習嗎小孩節奏感還好

我已經學鋼琴11年了，我是後來才開始用節拍器的，自己打拍子會跟著自己的感覺速度走，如果想長期堅持的話，建議還是用得好，不過不要依賴，要慢慢培養這種感覺。

⑷ 初學者為什麼不建議使用節拍器

初學者不建議使用節拍器原因：

1 、長時間使用節拍器是會讓練琴人產生依賴心理的。離開了節拍器可能就會出現找不到節奏的現象。

2 、整體來說，大部分的歌曲適合用節拍器，不是每一首歌曲練琴都適合用節拍器，也許有的歌曲只有一部分適合用節拍器。

在練琴關掉節拍器後，可以把曲子錄下來，再去聽，和節拍器比對，看之前練習的這首歌曲節奏有沒有什麼問題。

⑸ 節拍器是干什麼的

1，節拍器可以培養速度概念

節拍器最基本的功用就是確定速度。練琴的時候，用它確定所演奏樂曲的准確速度，從而逐漸建立敏銳的速度感。

2，使演奏更完整平穩，節奏更均勻

鋼琴演奏與單音樂器演奏相比較，由於其和聲性、復調性等諸多因素，更顯繁難，需要照顧的頭緒更多，對於一些學生來說，節奏速度就退而居其次了。「難的速度慢，易的段落快」的現象普遍存在。

即使曲子練熟了，也常產生「隨手溜」的現象，愈彈愈快，愈彈愈亂，不得已就隨處停和斷。這時候，如能使用節拍器做耐心地慢速練習，一段時間後，循序漸進地調整游碼，在不知不覺中，曲子的速度上去了，並且彈奏的速度和節奏是平穩而均勻的。

3，使注意力集中，提高練琴效率

一些年齡小的孩子練琴時，往往一邊彈一邊玩，那麼短小的曲子，要花掉很長時間才能彈一遍。即使年長一些的學生或成人，練得時間稍長，也會因麻痹而走神兒，使用節拍器則可以解決這一問題，它的「嗒嗒」聲提醒練習者一刻也不能掉隊。

4，使彈奏技術扎實，背譜更准確牢固

在節拍器的監控之下，做變節奏練習，可以使樂句中的每一個音在大腦皮層中的印象得以加深，幫助背譜。在指法不變的情況下，可以使各個手指都得到公平肯定的鍛練。

5，有益於建立伴奏、聯彈、重奏、協奏意識

使用節拍器可以讓練習者學會傾聽，這就像有一個一絲不苟的朋友在與練習者合奏，心裡必須數拍子，才能與之合得上。