最近為什麼那麼多孩子失蹤
㈠ 為什麼2007年那麼多小孩失蹤
021.12.16 20:342972
現在很多家庭一般都只生一個孩子或者兩個孩子,畢竟養育孩子的成本太高了,但是即便這樣還是會有兒童走丟的意外發生,那麼導致兒童走丟的原因都有哪些呢?
1、家長太自信,4-7歲是孩子最容易失蹤的年齡段。孩子小的時候,家長時刻抱在懷里,怕碰了摔了,操足了十二分的心。當孩子漸漸長大,開始能夠自己走自己玩,家長便放下心來:騰出眼睛,刷一會兒手機,又或是騰出手來,做一做自己的事。可意外,往往發生在眨眼時刻。沒有什麼「我以為不會發生」,生活充滿未知,哪怕一萬次的幸運都抵不過一次重擊。
2、對孩子太放心,孩子生性單純,年幼的他們缺乏抵制誘惑的能力,自我保護意識也很弱。我們做的安全教育,其實遠不如想像那麼成功。
3、對陌生人不夠有警戒心,人販子假裝熱心人、熟人甚至家人的案例,在生活中也並不少見。設計陷阱、偽裝、強搶、混淆視聽……為了成功擄走一個孩子,人販子極盡惡毒!如果不曾經歷,你無法想像原來擄走一個孩子這么容易。作為家長,在擁擠的公共場合一定要抱緊孩子,或者牽住孩子,不給人販子可乘之機,女性家長也盡量避免單獨帶娃出行。多一分警惕、多一份安心。每年暑假,都是兒童走失的高發期。這暴露了許多家長在幼兒「防拐騙」上存在的問題。
很多兒童走丟的事件,發生的原因多半是父母對孩子太過放心,或者父母太自信了,以及對陌生人沒有足夠的警戒心導致的,一旦有壞人鑽空子,就可能導致孩子被拐走。
( 責任編輯: 李超群 )
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㈡ 為什麼現在的孩子無顧失蹤了國家沒有辦法嗎
現在的孩子無顧失蹤了是因拐賣兒童的犯罪分子猖獗,國家有辦法。根據公安部兒童失蹤信息緊急發布平台去年發布的數據顯示,報告兒童失蹤,其中最主要的原因依次為:離家出走、迷路走失、不幸溺亡等意外、到同學家玩耍、因家庭糾紛債務糾紛等不實報告以及被拐賣。國家肯定會管人口失蹤事件,而且正在管。人口失蹤時一般會報案,警方接到報警後會根據情況介入調查、偵辦,而警察所在的公安系統正是國家權力機構的一部分,國家正在管。家人發現小孩超過平時約定的時間回家或者聯系的,要及時尋找並向公安機關報案。一旦接到報案會立即上報失蹤人口管理平台,立案啟動聯合尋找行動。人口失蹤國家是會管的。人口失蹤的背後可能會涉及到拐賣人口、行凶殺人等罪名,人口失蹤後,具體辦法是先到當地的公安機關報警,公安機關進行登記後並會採取一定的手段進行尋找。
㈢ 為什麼至今2022年經常丟失孩子的情況
這些年一直總有看到一些關於失蹤孩子方面的信息,身為家長的我想談談自己的看法,有沒有發現這些走是的孩子都有共同點?不帶任何的手機或者電話,手錶等,而且是消失,突然消失,好像和人約好的沒有掙扎的痕跡,說明孩子們是主動去消失的,有些人只是會說平時攝像頭差,違章那麼高興,為什麼找找不到孩子呢?其實真不要怪這些攝像頭沒拍到,想一想就明白了,如果壞人要做壞事,肯定會避開攝像頭,不帶電子設備就是壞人,害怕被定位到,問題來了為什麼孩子這么配合別人去玩失蹤呢,個人觀點,這些都是小孩子,明辨是非的能力很差很容易被人欺騙警方從警方不能從身邊的人查到有效的成果,只能說明孩子是通過網路被洗腦,從而配合,騙子,下面又有一個問題來了,騙子為什麼行騙呢,個人有些看法,網上的人總是月薪過萬,一年掙個幾百萬都是小的事情,一些年輕的孩子,開著豪車帶著名表,或者用著頂級的化妝品各種奢侈品,讓人感覺這些東西很容易獲得,我們好像離這種生活,就差一點勁,我們成年人,都是很容易迷失的,可能有些人說,八歲的孩子沒有多大的吸引力,你想想網上都有讓我們成年人著迷,迷失的東西,難道沒有讓孩子容易迷失的東西嗎?
㈣ 為什麼11份開始那麼多孩子失.蹤
近期,多起孩子失蹤事件登上熱搜,有的是在學校突然離奇 " 蒸發 ",有的從家裡出來,就離奇消失,一個比一個蹊蹺,一個比一個離奇……
目前為止,只有四川甘孜 8 歲的孫澤莀被正式定性為 " 拐賣案 "。其他孩子都十五六歲,正處於青春期,失蹤成謎,簡直連福爾摩斯也難以破案。
但昨天有一個好消息,有一個失蹤 9 天的孩子被找到了!
這個孩子也是江西的,名叫李正宇,16 歲,失蹤了 9 天。
據報道,他失蹤前曾被學校開除,被母親責怪過,在過紅綠燈時突然跑掉,離家出走……
可見,這些失蹤的孩子,多少還是心理健康出現了一些問題。就在這兩天也有不少專家表示,疫情以後,兒童青少年的心理問題明顯增加。
中科院院士陸林說,主要的原因是疫情期間,兒童青少年不能去幼兒園、不能上學,只能在家線上上課,缺少同伴交流,沒有體育活動,沒有戶外活動。甚至有些青少年因為疫情期間在家時間長了,線上上課時間長,回到學校不適應,出現很多問題。
㈤ 今年為什麼失蹤學生多
學校,本應該是學生們的安全樂園。可今年在校生發生了多起失蹤案例。人們普遍認為,主要問題出在學校的管理上。家長把孩子送到學校,學校擔負著既要教書又要育人的重要職責。如果學
校僅注重教書,不注重對學生思想細至入微的、觀察和發現問題、解決問題,如果學校領導班子本身的素質就有問題,學生出現不該發生的時的概率也會增多。我們把孩子送到學校,不能僅僅為了增長知識,我認為讓孩子們安安全全是第一位的。讓家長放心,讓孩子們有一個安安全全的學習環境比什麼都重要。
校僅僅從教書