小孩子為什麼會發出怪聲

1. 為何孩子早上起來呼吸會有怪聲

不管你是呼吸系統的問題 還是心血管的問題都應把煙扔了 別的症狀你沒說 考慮心血管問題 因為早上起床血液濃縮 血流變慢 運送的氧氣減少 所以感到缺氧而加快呼吸代償 起床了喝杯水 看會不會好點

2. 孩子上課最喜歡發一些怪音，怎麼辦

對於孩子發怪音的現象，我們知道了孩子什麼時候才會出現這樣的情況，那麼就好解決。老師說是在他沒事干或者他不想做事情的時候才會出現。那麼在他不想做的時候我們就可以直接引導孩子說出他的想法，以正確的語言來代替他的這種怪音。如果是在他獨處的時候，我們盡量讓孩子去玩一些玩具。以玩具來代替他的這種怪音。

3. 為什麼小孩喜歡大喊大叫

一種原因是因為害怕，所以通過大吼大叫的方式來裝自己的膽，顯得自己不是那麼的弱小。還有一種原因是因為想要引起別人的注意力，希望別人能關注自己，所以通過大喊大叫的方式來表達。

我們都知道小孩子特別吵，有什麼事情都是一驚一乍的，老是喜歡大喊大叫。有時候耐心的時候會忍耐他們，有時候心情不好，則可能會讓人煩。自己，小孩子為什麼老是喜歡這樣呢？主要是因為小孩子什麼都不懂，正是需要別人關心呵護的時期。有很多時候，我們都會看到這種情況。小孩子一旦犯了錯，父母總會騙他們說，如果你再這樣繼續下去，就不要你了。而小孩子往往會當真，然後就不知所措。其實這也正說明了小孩子，他的表達方式很簡單，思想也很簡單。他非常渴望父母的關心和呵護，但是因為他什麼都不懂。每次他大喊大叫的時候，父母總會跑過去看看他到底發生了什麼事情。這樣久而久之就會讓小孩子形成一種錯覺，只要自己大喊大叫，父母就會看到這邊來，關注自己，所以他們就喜歡大喊大叫的。

還有一種原因是小孩子的膽子特別小，個子也很矮，這樣顯得比較弱小。就像是自然界里的動物都有它們自己的保護色，小孩子也有他們的保護色。彷彿只要他們喊得越大聲，就證明著就越強大。所以他們通常會通過大喊大叫的方式來顯示自己的強大。

4. 常發出怪聲的孩子

敦南兒童專注力中心廖笙光技術長

孩子常常發出一些奇怪的聲音，就算是提醒也沒有用，有時反而越講越故意。在上課的時候，更是三不五時的發出聲音，而干擾到其他的同學，究竟是什麼原因呢？又如何能幫助他呢？

「發怪聲」與「愛說話」不一樣，前者是沒有意義的聲音，像是在讀書時一直用鼻腔發出嗡～嗡～的聲音。相反地，後者則是有意義的聲音，多是由於沖動控制不佳，所以會想要跟同學說話。然而，這些聲響的確都會干擾到教室秩序，也讓孩子陷入被告狀的困擾當中。讓我們從不同的「怪聲」，進一步地找出真實的原因吧！

1. 叩叩聲：

常常是因為搖晃桌椅而出現的聲音，往往是因為喜歡將身體撐在桌上，或是身體界線不佳，所以導致出現的聲音。孩子因為背部核心肌肉力量不佳，所以無法乖乖坐好而出現的問題。在臨床上也是因為桌椅尺寸太小，而導致不停發出聲音的情況，給予較重的桌椅組來減少搖晃，或是加大桌椅之間的距離，將可以有所改善。

2. 清喉聲：

孩子將常會出現咳嗽、清喉嚨、低吼的聲音，與孩子有過敏或上呼吸道的問題所引起的。此時，爸媽就必須要避免孩子喝冰水，以減少 *** 以免誘發咳嗽。但是如果同時又有反復眨眼、扭頭的小動作時，就必須要注意是否為「妥瑞症」風險。「妥瑞症」是由於「壓力」所誘發，也因此越是提醒或處罰，反而會導致不自主發聲的頻率增加，所以常常在大考前會變得比較嚴重。幫孩子減少壓力來源，將可以有所改善。

3. 嗡嗡聲：

常發出像哼歌的嗡嗡聲，或是自言自語的情況，則往往是因為「音韻區辨」問題有關。低年級的孩子，因為閱讀策略尚未成熟，部分孩子必須要透過朗讀出聲音，透過聽到自己說出來的話，才能准確的斷句、理解。也因此，往往就會出現不停發出嗡嗡聲的情況。此時，過度強調安靜、不準說話，反而會導致孩子日後對於閱讀失去興趣。也因此，建議在閱讀時，可以採用全班一起朗讀的方式，就可以減少干擾行為。

最後，還有一種情況是「Call Attention」，也就是孩子想要吸引其他的目光，所以出現發出聲音的刻意行為。這些孩子在同儕中通常相對比較弱，也因此無法融入團體，甚至在分組時容易被孤立，也因此會出現故意搗蛋、搞笑的方式，以期望可以被他人注目。正因為期望獲得注意，這時候使用「忽略法」不予以理會，甚至要求其他同學都不要理他，孩子反而會陷入更大的孤立焦慮，反而會發出更大的聲音來干擾同學。此時，幫孩子找到一個可以當「小幫手」的角色，讓孩子有存在的價值感，當從正向行為獲得注目後，孩子刻意行為自然就會漸漸的減少了。

仔細的觀察、細心的分辨，當你越了解孩子，問題也就越容易地解決！請不要當孩子表現不好時，就立刻貼上不乖的標簽，而是要耐心地找出隱藏在後面的原因。帶孩子不是單單地「講大道理」，也不是一昧的「高壓處罰」，唯有找出真正的原因，才能適當給予孩子們所需要的協助。

-轉載於康軒學習雜志初階版

5. 一年級 班裡有個孩子有自閉症加多動症 上課鈴聲響不知道回班級 上課發出怪聲 坐不住板凳 敲鉛筆 搖

找他家長帶去看病啊，自己也就算了（雖然孩子自己也難受），打擾其他孩子真是不好。整個班的同學關心他，照顧他，老師也別排斥他相信會有好轉的。加油