小孩子為什麼沒完呢

⑴ 為什麼小孩子的作業總有很多，寫了好久都沒有寫完。這是為什麼

時間管理不好
這個不只是你，多數人都不太會高效的安排時間。但是你總得學會安排時間。這里有幾個小點子，用起來，也許你就覺得時間突然變多了。
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統籌安排作業時間，集中時間段專心一門作業
寫作業前，就把各科老師布置的作業，還有你媽媽給你額外留的作業，心裡快速的盤算一下，以自己的能力，要花多長時間，把它們按照文理交錯安排時間，寫在旁邊的小本上。然後你就當這是一場綜合考試，五門課，到兩小時就要收卷了。你讓媽媽不要打擾你，手機放一邊，水果先別端過來。你一認真，大腦就接收到緊張信號，迅速調整到興奮狀態，來吧，寫作業。
你要注意的是，一門一門專注的寫。當你寫一門作業的時候，就專心寫這門，別語文寫著寫著，想想閱讀太麻煩作文還沒思路，先寫數學吧。數學寫著寫著說大題太難，背一會英語再說。堅決杜絕這種切換，你一切換，大腦就要重新聚焦，半天也集中不起來。你就想，你這些不會的是不是待會兒也得做？待會兒有多麻煩，還不如一鼓作氣麻煩完，反正躲不過去。就是說，地毯式掃盪比你總是留尾巴要高效率的多。
這種方法不熟練的時候，一開始預估作業時間，先給自己留一點點餘量，慢慢再往考試那麼短時間那麼大量的高效上靠攏。獎勵一下自己，免的太為難自己。
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零散作業，靈活利用零碎時間
假設你知道今天的作業有一篇是作文，作文比較費時間，放學的路上就簡單構思一下。有一次坐公交，就看見兩個初中生，在車上討論，一個女孩說今天的作文我寫你吧（猜想作文題目可能是「你熟悉的人」這樣的），另外一個說我有啥好寫的？頭一個女孩就說，你是我最好的朋友啊，不寫你寫誰？讓我觀察你一下，哎，你再說說咱兩有什麼有趣的事兒？兩個小姑娘一路有說有笑，到下車了作文就構思完了，回家下筆那就快多了。
這個場景我印象挺深，一直沒忘。你路上沒有同學一起，那自己想想也行，或者吃飯前等的那一會兒，先想兩個素材，這也不錯啊。這些零散時間，不妨礙你一邊聽音樂一邊遐想。
還有其它可騰挪出來的時間。晚上泡腳不？有的人泡腳，熱溫水泡十幾二十分鍾，緩解疲勞有助睡眠。課外閱讀、各種背誦，這類作業在這時候做是挺好不過的。
有個孩子，他從來不用整塊時間做背誦，都是零散時間。他怎麼做的呢？口袋有個活頁小本本，今天要記的語文字詞、英語單詞，還是化學周期表，物理公式等等，來吧，統統寫在小本本上，貼上帶顏色的便利貼，上放學路上看一看，家庭作業里這一項就勾掉了。
從不會寫到會寫，用掉很多時間
你說即使時間安排的再好，但是寫作業的時候遇到各種挑戰，不會寫，怎麼辦？想著半小時寫完作文，結果兩小時還沒構思；本以為物理20分鍾拿下，結果一道大題半小時都沒想出來。這可怎麼才好啊？
寫作業的時候，你肯定會遇到不會的。
一種比較簡單，類似遇到生字生詞，或者需要個素材，或者看一下公式，你快速查一下字典翻一下書，解決了就行。注意一下你查字典還是網路的時候，查完就合上字典或電腦，不要發散個沒完，一層一層關聯出去，那是你有時間才乾的事，寫作業的時候別從主幹上跑遠了，盡快回到作業上。
另外一種不會，不這么簡單，就是一道題你怎麼都想不出來。那這種情況，不要死乞白賴和它較勁，不會就不會了，超過這道題該花的時間兩倍以上，就果斷放棄。要不乖乖花一點時間復習，要不留著它和同學交流或向老師請教。反正你不能因為這道題一晚上不睡。
干擾項太多
分散注意力是大敵。只有一個簡單的原則：寫作業的時候，不相關的人和事，一邊呆著去，寫完作業再說。
媽媽的水果不要擺旁邊，作業中間休息的時候，專門去吃水果。
手機放的遠遠的，省得一會兒一閃鬧心。
閑書雜志在書架上，不要動它們，一看就收不住了，寫完再看。
聽背景音樂，預先准備好，別一會兒就找一下。
當你自己的注意力內力不夠的時候，借用一下環境或外力的作用。環境因素，比如在學校自習，或者圖書館學習；外力，比如和同學互相比賽，讓媽媽監督等。
最後，給今天的內容劃一下重點：
1、時間管理：固定時間內做固定科目，不交叉；少用筆頭的背誦、閱讀等作業，靈活安排時間。
2、不會寫的作業，能快速解決就解決，不能快速解決的，不解決，額外留時間復習或討論。總之不能佔用其它科目的時間，不能影響睡眠。
3、避免干擾，集中注意力。自己控制能力不夠的話，藉助環境或外力的作用。

⑵ 母親為什麼總會在孩子沒有回家前想念孩子，孩子一回家就嘮叨沒完

母親為什麼總會在孩子沒有回家前想念孩子，孩子一回家就嘮叨沒完、各種找茬？關於母親，可能有以下幾種心理狀態：

1. 也許，母親沒有把你當成大人平等看待，還用對待小孩子的方式來對待你，比如命令的態度去指示你去做事情。也許，母親還沒有來得及適應「你已經長大」的事實。她的內心是懷念過去的。

4. 母親平時以及在你的小的時候的操勞，無人表達理解和感激，現在你長大了，她希望有人能夠理解和體會她的辛勞，所以通過這種方式讓你體驗。她的內心是渴求理解的。

5. 母親年齡漸長，覺得無法一直為你遮風擋雨，希望你能盡快獨立、成熟，能夠自己照顧自己，於是變相讓你在她的指導下多做一些事，她在邊上看著就放心了。她的內心是期盼你獨立的。

6. 你的母親有無數可能的心理狀態和需求，她沒有說出來，而是通過「找茬」的方式和你溝通，向你靠近。究竟是哪些可能，需要身為兒女的我們去細心挖掘。

最後，希望我以下的回答，能讓你們用彼此舒服的方式靠近。

⑶ 為什麼孩子的作業那麼多，到現在還沒有寫完，每天都寫到晚上十一點多

你好，你的問題並非是個人問題了，父母的呼聲已經很高了，相比於之前確實孩子的學習任務加大了，同時可能還有一個問題就是孩子在寫作業時有沒有高效去完成，還是僅僅在拖延時間，或者是寫作業時注意力不集中，父母們需要針對自家孩子的問題去具體分析，找到應對措施。