為什麼說窮養孩子富養老
『壹』 為什麼很多人總是說兒子要窮養，女兒要富養呢
相信大多數人都有聽過這樣的一句老話叫做窮養兒子富養女，對於家裡面的男孩子就要重要一些，平時稍微苛刻一點，讓男孩吃苦對於女孩子就要稍微放縱一些，嬌縱一點點也沒有太大的關系。畢竟每個家長在養育孩子的時候，都希望自己的孩子能夠成人，為孩子的成長也是費盡心思。
『貳』 為什麼要窮養兒子富養女
為什麼要窮養兒子富養女
為什麼要窮養兒子富養女？在日常生活中，相信大家都聽說過窮養兒子富養女兒這句話，其實所說的富養也不是金錢上的富養，下面我分享為什麼要窮養兒子富養女，一起來看下吧。
為什麼要窮養兒子富養女1
從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。意思是對待兒子要窮養，這其實是對兒子一生的投資；對女兒要富養，其實是一種文化修養的投資。
富養女兒，窮養兒子。意思是說，如果養的是女兒，就要盡可能地為她營造一個富足舒適的成長環境，從小使她對高質量的生活耳濡目染，這樣培養出來的女孩子長大後會很有品味，會創造有情調的生活；如果養的是兒子，就要刻意使他嘗試生活的艱辛，從小磨礪他堅強的意志，以備將來他能擔當應盡的責任，從而成長為一個真正的男子漢。
培養男孩，就要讓他多吃些苦，讓他有奮斗、打拚、改變的動力和意志。。培養女孩則相反，就要讓她多享些福，給她盡量好的物質條件，把她塑造的優雅、大方、得體。
同時對於戀愛婚姻我感覺也有了指導意義。那就是：女人要嫁給吃過苦，懂奮斗的男人。男人要娶家境良好，知書達禮的女子。
「窮養兒子富養女」是民間一句古訓，對古訓的理解，不能一概而論，要從哲學和廣義上去領會，不能從狹隘的角度去接受。否則，每條諺語與古訓都有偏正。古訓，通常言簡意賅，寓意深刻，需要我們時刻品味！不能小看！
也有人說男孩放養猛如虎，女孩家養秀如花。我以為，窮是磨練，男孩是泥土身，將來得成長為男人，所以得經摔經得起風雨。富是呵護，女孩是蓮藕身，磕不起，得嬌貴著點養。窮與富非物質之比，實乃輕重之分。
從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男，應當「窮養兒子富養女」。富養的女兒不貪小利，氣質非凡；生活的磨礪讓窮養的兒子意志更堅強；男孩子以後要走上社會，承擔社會責任與家庭責任，所以要窮養以勵其志，否則大手大腳，紈絝子弟一個，如何上奉父母，下養妻兒！
富養的女孩，從小會被帶著出入各種場合，增加閱世能力，等到花般年紀，再到塵世里艱難成長，便不易被各種浮華和虛榮所迷惑，一個沒見過大世面的女孩，在紈絝子弟的糖衣炮彈下，很可能被花言巧語所擊敗。富養的女孩，因為見識多，獨立，有主見，明智，很清楚自己真正追求的東西。
富養女，其實是一種教育投資，教育的富足；窮養男，更是一種挫折教育，男兒當自強，而沒有經歷過失敗挫折的男孩是長不大的。
男生將來是要奮斗的，必須讓他知道錢來之不易。
為什麼要窮養兒子富養女2
如何窮養兒子富養女
贊成派：古訓有理，生兒子要求更嚴厲!
在調查中，有相當一部分家長認同這樣的教養方式。如今生活條件雖然寬裕多了，但男人做為社會和家庭的主要支柱並沒有改變。
因此，相比之下，父母對兒子會有更嚴厲的要求，更注重堅強意志及生存能力的培養，日後才能扛起一家之主的大任。「而女兒就是貼心小棉襖，天生就是用來寵的」，多半家長面對女兒的撒嬌忍不住會「軟化」要求。
網友「年華似流水」就認為，「男孩太嬌慣就會變得文弱，失去男兒本色。女孩富養，長大了才不致於在榮華富貴面前栽跟頭，當然也要注意引導，不要養成了個勢利眼或一味貪圖享受的寄生蟲就完了。」
而家長孓澀更直截了當，「女孩當然要富養，要不一個饅頭就被拐走啦!而男孩確實要窮養，長大了才能吃苦耐勞、有責任心嘛。」
激進派：男女都一樣，都應該「窮養」!
「現在多數家庭都只有一個孩子，不論男女都很重視，但這並不代表就要嬌寵孩子，條件雖然好了，但培養孩子吃苦及生活自理能力，這是必要的。」網友「耕雲釣月」認為，不論女兒還是兒子，都應該適當「窮養」。
家長「玲瓏石」從小就給孩子灌輸「小富由儉」的思想，並很注重節約習慣的培養，「衣服破了帶孩子去補下再穿;家裡修什麼東西都帶上，包括賣廢品;學的第一首詩是《憫農》;撒在桌上的飯粒讓他撿起來。」
網友「水木/mn」提出，現在就一個寶貝疙瘩，生活是比較寬裕了，但還是要讓孩子時時了解父母的'辛勞，「如今享受的一切不是天上掉下來的，要讓孩子學會珍惜現有的生活。」
實際派：沒刻意區別，只是力所能及!
在大多數人眼裡，「窮養」和「富養」的意義，已經超越了金錢本身的意義，更多的是一種品質上的培養。
不過還是有少數家長認為，該富養還是窮養，並不完全由父母意願決定，這還受每個家庭經濟實力、成員組成、個人素質等具體境況的限制，「在實際操作中，力所能及地去做就是了。」
家長「艾小兜」就認為，「這個老觀念太絕對，養兒育女其實很簡單，不論生男生女，只要對孩子的發展有利，父母都會在自己承受范圍盡量給孩子最好的。」
而網友「花花」也坦言，「不必太刻意去區別窮養和富養的概念，只要在自己的能力基礎上，結合孩子的實際情況『自然而教』就行了。」
叛逆派：條件「富」了，做不到「窮養」!
《生於憂患，死於安樂》一文中，有言：「苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為」，這樣歷經磨難之後才可「動心忍性，曾益其所不能」，從而擔當大任!
然而，在如今吃穿不愁的獨生子女家庭，卻沒有幾個人捨得這樣歷練自己的孩子。在調查中，提到具體的「窮養」方式，受訪家長也只是停留在「讓孩子學會節約」、「自己的事情自己干」這樣的小事情上。
「理論上支持，但實際操作中很難執行，現在條件『富』了，再怎麼『窮』孩子，也『窮』不到哪去啊!」家長「莎莎」笑言，「就這么一個掌中寶，確實捨不得讓孩子太吃苦，家裡有好吃的好玩的，大人肯定先讓給他咯。」
提到挫折教育，網友「Dingding」對兒子也是一臉無奈。「現在我兒子動不動就說，『媽，這事我做不了，你來做吧』，主要是爺爺奶奶從小包辦太多了，現在他一遇到困難就逃避，我都不知道該怎麼改變他了……」
分析
看著家長七嘴八舌，兩位專家也加入了討論陣營。他們認為，時代變了，所賦予的意義也變了。「自古英才多磨難，紈絝子弟少偉男」在物質豐富的時代，有了更深刻更嶄新的內涵。
究竟何為「窮養」何為「富養」?在孩子教養上，家長要如何把握之間的度?咱姑且先走出「當局者」的彷徨，聽聽早教專家作為「旁觀者」的理性說辭。
物質豐厚了，孩子更要「窮養」!