為什麼孩子喜歡中醫

1. 如何培養孩子學習中醫的興趣

他喜歡植物的畫買些帶插圖的中醫草葯的書給他看
培養他治病救人的觀念,灌輸中醫的思想,多說這方面的事例,比如扁鵲之類的,另外,有些武俠小說里也有相關描寫,可以給他看看

2. 家人都勸孩子學醫，到底是因為什麼呢

家長渴望孩子學醫是因為在家長眼裡醫生是一個比較體面的工作

首先我們該了解一下什麼是醫學生，醫學生就是所謂的在醫學院校進行就讀的學生。醫學的專業主要包括以下幾種：臨床醫學、麻醉學、葯學、醫學檢驗、醫學影像學、法醫學、口腔醫學 、預防醫學、護理學、中醫學、康復治療學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學和中葯學。關於選擇醫學的專業我認為這個與個人興趣有很大的關系，在選擇專業時應該首先選擇自己喜歡的專業，這樣才能讓本來枯燥的學習變得有意思起來。

3. 家人堅持讓孩子學中醫，但孩子不想學，應該怎麼辦

千萬不要強迫孩子，應該從孩子的興趣點入手，我就是學中醫的剛剛大學畢業，中醫是一門綜合性特別強的學科，要學好多好多東西，背的東西也是非常的多，中醫一般需要考研因為醫院的門檻都高，以後會考試不離手，考不完的試，而且付出和收入不成比例，收入並不高，如果孩子不想學的情況下可能以後會堅持不下來，因為真的很苦很苦除非對中醫抱有極大的興趣

4. 學中醫的女生怎麼樣 什麼類型的 是不是家庭背景殷實 是不是學霸啊

學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。學中醫的女生一般性格比較文靜，學霸肯定是，一般學習不好的還上不了，這和家庭背景多少也有關系，父母當醫生，子女學醫的比較多些，從小家庭環境熏陶，也有本人比較喜歡學醫。

5. 金陵科技學院上學一年可以轉上翰林學院嗎孩子特別喜歡中醫,父母沒讓,現在的專業他不喜歡，請教您們

不能轉了。
但是並不意味著夢想就此破滅。
退學重新高考，
或者咨詢一下考研能否學中醫，
然後調整方向，
繼續努力。
現在不喜歡現在所學的專業，
那就開始自學中醫啊。
加油，有夢想的孩子！

6. 我為什麼選擇中醫

   

群里關於中西醫的討論很激烈， 起源是我的一句話「這次新冠，西醫效果不好，是中醫起了大作用 。」 先自我檢討一下，這句話不嚴謹，也可能不公正，因為我手上確實沒有數據，我沒有去收集，所以確實沒有發言權。接受批評，改成：據我所知，西醫目前還沒有特效葯，中醫的很多方劑被寫入了治療方案中並實施，中西醫結合取得了良好的治療效果。

中醫和西醫各有所長，因為在互相沒有交流的古代社會，中醫西醫都各自起著治病救人的作用，所以中醫和西醫哪個好確實永遠沒有結論，就像究竟吃麵包好還是米飯饅頭好一樣，願意吃什麼就去吃什麼。那麼我就說說我為什麼選擇中醫吧。

1、孩子的成長經歷：在我兒子小時候，身體常常生病，幼兒園上五天，回家休息兩周，如果發燒了，就去兒童醫院，西醫的治療，消炎葯一般扛不過去，就是打點滴，一下三天點滴，每天從掛號到輸完液5-7小時，所以每次他生病之後，接著就全家病倒，然後最郁悶的是，他發燒的頻率越來越近，間隔從三個月，到兩個月，到一個半月一次，期間也自學過一點點小兒推拿，但是面對他燒到39度，心裡慌，根本實踐不下去，還是選擇去醫院，也曾經輸了兩天液，退燒了，在家吃葯，硬抗，結果那一次抗成了肺炎。從此以後不再抵抗，老老實實去醫院輸液。

後來遇到了一個朋友，家裡是醫生，但她是個牙醫，她告訴我，孩子越輸液抵抗力越弱，就更容易生病，你要是信的過我，孩子再發燒，你抱給我，我幫你護理。於是孩子再次發燒的時候，一下子到了39度，都發暈了，我冒著大雨，把孩子送去，她又是推拿，又是按摩，又是用理療機，折騰了一夜，孩子退燒了，從此以後，再也沒有去兒童醫院輸過液，每次都是抱到她那裡，嚴重的情況也吃頭孢（因為她說頭孢副作用小），加上她折騰一通就好了。生病的間隔慢慢的加長了。

有一次，她不在，孩子又病了，沒辦法，我自己給吃消炎葯，但是還是不好，燒了五天了，急得不行，這時另外一個朋友推薦了一個小兒推拿醫生，而那個醫生還能上門，於是就請他來，來了之後把脈，看嗓子，刮痧，放血，一痛折騰，他說小孩發燒，要麼一天，要麼三天，要麼五天，要麼七天，都是單數，如果今天退不了，就是第七天的時候退，但是他折騰完，孩子的溫度就下來了，晚上就完全退了，從此以後每次孩子生病，都是找他，從6歲，到現在15歲，沒有吃過消炎葯，有時候會配合中葯，他說中葯退燒也很快，一副葯下去就會有作用，如果三副葯下去沒作用，就別吃了，換醫生吧。

2、自己的經歷：我朋友子宮肌瘤，做了兩次手術了，我自己乳腺做了2次手術，第二次的時候，醫生說還有很多小的，大了再說吧。有一次，聽講座，當然是中醫的講座了，醫生說西醫的方法就是割下去，實在不行就把器官割下去，沒有地方了，還長什麼？但是人真的很奇怪，如果身體不調整，這里沒有地方了，會在其他地方冒出來，很多子宮被切掉的人，後來乳腺出了毛病，而在中醫看來這些都是一體的。

3、父親的經歷：中間又摸索了很多年，各種書都看了一些，各種講座也都聽了一些，對於自己的問題，隱隱覺得西醫就是手術切除，中醫好像也沒什麼好辦法。到了2020年，父親突然查出胰腺癌，中醫西醫頂級專家都看了，西醫給的方案是化療，中醫說化療走的更快，吃葯吧，中西醫結合的專家說有個射波刀，然後配合中醫，但是射波刀有兩種可能，一種會延長3-6個月，一種是快速刺激生長。所以老人覺得還是提高生命質量吧，中葯治療。

4、朋友的經歷：也是2020年，朋友確診了乳腺癌，也是在化療和中醫治療中糾結，去做了一次petct，她就尿失禁了，然後覺得自己承受不住化療，於是放棄了西醫，開始了中醫求醫的慢慢之路，這期間，用過黃帝內針，艾灸，也曾命懸一線，現在找到了一個中西醫結合的醫生，吃很小劑量的靶向葯，配合中葯，算是起死回生了。

5、黃帝內針：作為一個中醫愛好者，皇帝內針，我很早就聽說過，但是真的太貴了，5天要3萬多學費，普通老師要9800，所以並沒有動過念頭去學，是因為那個好朋友，在接受黃帝內針的治療，給我講起了它的神奇，並且很安全簡單，容易上手，僅是她教了我，我就可以通過扎針緩解小的症狀，所以就產生了興趣。更是有幸見到了傳承人楊真海老先生，在他家裡，他先讓我把胳膊盡量向後展開，我大概只能到體側向後30度的位置，他的針下去之後，讓我再次伸展胳膊，就直接到了體側向後80度的位置，就是這么神奇，他告訴我，用針治療疾病，就像拔刺、雪污、解結那麼快，於是我就去學習了。

我上的不是3萬多的課，上的是楊老先生兒子的課，我們叫他大師兄，他講了自己的認知，別看父親是個中醫，但他從小是不信的，經常跟他父親爭的面紅耳赤，誰也說不服誰。他說那時他根本不了解，就像現在很多反對中醫的人一樣，根本不知道中醫是怎麼回事，就來批判。後來，他自己學了，特別是一些疑難雜症，看遍了各種醫院沒辦法，卻在父親這里起到了效果之後，他逐漸的信服了。但是有一點，不是所有的人都能治好，這個必須承認，不是萬能的。就像我那個好朋友，後來在黃帝內針那裡也遇到了瓶頸，轉而去了別的醫生那裡。

我自己對於黃帝內針的應用，比如潰瘍，比如胃部不適，比如毛囊炎，都有很好的效果，家裡最信服我的人是我婆婆，很長時間以來，她每天就吃很少的飯，我給她扎針了之後，完全好了，還有她兩次腰疼，有一次五點多就來敲我的門，說腰不行了，再過一陣可能要起不來了，（她以前常常腰疼，往往要躺上幾天才好），扎完針之後，她九點多跑去跳舞了。我公公有一次晚上舌頭疼，直叫，我給他扎完，踏實睡覺去了。我老公的脂肪瘤，扎完小了一圈，為了對比，我還前後拍了照片，即便這樣，我公公和我老公依然沒有那麼信，不肯扎，怕疼，或者說我是誤打誤撞。

啰啰嗦嗦，說了這么久，我不想再爭論西醫好還是中醫好，西醫是在解剖和實驗的基礎上來的，所以特別注重數據的對比和積累，容易推廣，中醫是在系統的角度去思考問題，靠經驗的傳承，容易沒落。就像中國菜，鹽少許，醬油少許，掌握火候，西方烤箱多少溫度，幾分鍾，可是盡管這么不同，中餐和西餐都可以做的很美味。不能因為中國菜說不清楚放了多少鹽，煮了幾分鍾，用多少度的火，就說不好吃，不科學吧。

文中說的不對的地方，大家保持一個開放的心態，僅是個人的感受。成文倉促，歡迎斧正。

7. 孩子學習《易經》，《黃帝內經》有何好處

受鄒師兄之託，寫寫孩子學習《易經》《黃帝內經》的好處，我實在想不出來，只好把昕昕的讀經一點點感受寫出來，從昕昕的角度來看待讀這兩部經典的好處。1、《易經》讓孩子非常自豪讀《易經》之前，我就把這部經典給昕昕介紹了一下，特別注重講了「智慧之海」這一點，如果要成為一個聰明睿智的孩子，讀《易經》就可以幫助她，所以昕昕非常自豪，一直覺得自己是個聰明的孩子。有時還向昕爸建議，「爸爸，你要讀《易經》才會變得更聰明！」有時，別人的孩子做了不好的事，昕昕就會隨口說了一句：「我知道，他肯定不讀《易經》。」2、《易經》讓孩子學會思索，懂得去分析比較比如：昕昕看到家人卦，卦象旁邊有「風火」兩字，就會問「為什麼是風火家人呢？」，因為我也不懂，所以就討論起來，風火與家人的關系，為什麼不「火風」或者其它的字。3、《易經》啟動孩子的想像力《易經》里的自然表象，天地山風等吸引了孩子，經常昕昕會把一些自然現象聯系起來，我想起師父講經的時候，就是先從表象入手，「從中學習天地之道，這就是理，把學到的理，應用到人事，就是觀乎天地，以應人事。」雖然孩子還不懂得，但這種推理可以啟動孩子的想像思維。4、《易經》句子大都比較短而精美，讀來朗朗上口，孩子容易接受，讀起來就象唱歌一樣。我問過很多讀經朋友的孩子，一般孩子都喜歡《易經》，也許與這個也有關系。5、《黃帝內經》讓孩子認識到作為炎黃子孫的自豪跟昕昕一起看中醫文化系列專題《黃帝內經》的時候，昕昕就覺得這部了不起的經典非常神奇，現在正在讀《黃帝內經》，一種自豪感由然而生，所以很願意去讀。6、《黃帝內經》讓孩子認識了中醫自從讀了《黃帝內經》後，如果昕昕生病了去醫院，就要看中醫，再苦的葯也願意喝，就是不願意去打針。7、《黃帝內經》讓孩子懂得養生的簡單道理「度百歲乃去」，昕昕以前最喜歡問，「如果我認真讀好《黃帝內經》，真的可以度百歲乃去嗎？」她總覺得讀《黃帝內經》就會讓她身體棒棒，所以讀的時候最賣力。8、《黃帝內經》讓孩子認識了自己的身體昕昕認識身體上的字，大都是從《黃帝內經》開始的，特別是那些穴位及經脈等，雖然不知說的是哪裡，但起碼有個概念。

8. 為什麼要讓學生理解和認同中醫葯文化

讓學生理解和認同中醫葯文化

——中醫葯文化振興發展的新使命新課題

創新人才教育研究會會長劉彭芝是這次「中醫文化進校園校長研討會」的發起者，她說，「作為教育工作者，我們理應在學生心中植入中醫葯這樣的文化基因，激發、喚醒他們的民族文化自覺與自信。」就在今年1月份，劉彭芝在北京市第十四屆人民代表大會第五次會議上提交了一份議案，建議在北京市中小學校、幼兒園普及推廣中醫葯基礎知識，並提議推拿等中醫養生保健技術進學校、進課堂、進教材。

劉彭芝表示，讓中醫葯進校園，主要目標不是培養出多少個中醫葯名家，而是發揮中醫葯文化在教書育人中的獨特作用。

福建中醫葯大學學生在校內中醫館調配中葯。新華社發

「中醫文化與中華傳統文化深度契合，反映出中華文化在把握人與自然關繫上的智慧，也讓中醫超越一般的經驗科學，具有人文關懷的文化屬性和多元價值，是一種與文化緊密相融的醫學科學體系。」原衛生部部長張文康認為，開展中醫葯文化進校園活動，不僅是應用中醫葯養生保健的現實需要，更是傳承、發展、創新中醫科學的戰略性需求。「讓中醫葯文化進校園，是一件功在當代、利在千秋的大事。」黃璐琦院士說。

「在孩子們心中埋一顆信任中醫的種子」

中醫葯文化傳承是一個由來已久的話題，但讓中醫葯文化進校園還是一件新事。

2012年，北京全面啟動了「中醫文化進校園」活動，是最早推進中醫葯文化進校園的城市之一。

「我們提出，要把北京打造成全國中醫葯的文化中心，這可不光是我們有多少中醫專家，有多少中醫院，有多少博物館，關鍵是得有文化，尤其是讓孩子們具備這種文化。」在多年的工作中，北京市衛生計生委黨委委員、北京市中醫管理局局長屠志濤深有感觸。

北京市中醫研究所副所長李萍希望：「在孩子們心中埋一顆信任中醫的種子。」從史家學校的中葯體驗課程、育才學校的神農本草課程、北京小學的四季課程中……李萍認識到，中醫葯文化要與教學體系緊密相連，它是一門綜合性的課程，是跨學科的，需要由語文、數學、生物、勞動等多門課程綜合形成。

西南大學附中學生在實驗室開展中醫葯專項《薏苡種質資源材料組培快繁研究》。資料圖片

比如育才學校開設的「敬先農，愛本草」系列課程，分年級進行內容遞進的授課：二年級由「京葯」開始，種植常用中葯，建立校園「盆栽百草園」；三年級在種植「京葯」的同時，記錄本草的生長過程，四年級學習代茶飲功效、配方及製作工藝，五年級通過參觀學習，掌握桑的生長規律、葯用價值及桑蠶文化。

北京中醫葯大學校長徐安龍認為，倡導中醫葯文化進校園，也不能盲目躍進，必須要遵守嚴謹、科學的精神，不能把中醫講成一個玄之又玄的東西，它是一門實踐科學，不能誇大中醫葯治癒疾病的療效，要言之有物、言之有據，切勿把成功個案當作放之四海而皆準的經驗。

國家衛生計生委副主任、國家中醫葯管理局局長王國強認為，「可以在學生當中開展中醫葯知識大賽，如《黃帝內經》知識大賽、《本草綱目》知識大賽等，既可以學習先賢對疾病和健康的認識，又能體會其中的哲學思維、古漢語知識。」

與此同時，大學與中學的合作在加深、加強。在「中醫文化進校園校長研討會」上，中國人民大學附屬中學聯合學校總校與北京中醫葯大學、東北育才教育集團與遼寧中醫葯大學分別簽署了合作協議。東北育才教育集團校長高琛表示，將圍繞中醫葯文化核心價值觀豐富拓展國家課程，把中醫葯知識滲透其中；同時，將開設選修課程，把中醫葯文化中的生命觀、健康觀、疾病觀、治療觀、養生觀等內容編制為校本課程。「中醫葯大學、高校醫學院要加強對中醫葯文化進校園的支持，並在培養師資力量、合作編寫教材、共同舉辦活動等方面提供好服務。我希望經過幾年的努力，中小學生能夠自覺認同和熱愛中醫葯文化。」徐安龍這樣暢想。

9. 哪些孩子適合報考中醫學專業

報考什麼專業，首先是要看孩子興趣是什麼啦！興趣是最好的老師，只有有了興趣才能學好嘛！近幾年確實醫生這個行業越來越吃香了，國人的思想也慢慢轉變，中醫也漸漸的火了起來。不過確實中醫學起來挺枯燥無味的，我身邊的一位朋友大學學的是中醫葯師，學他說話，每天和各種草打交道，有時候都幻想自己是個兔子啦。因此，這個主要取決於孩子了，不能單純的為了就業或者其他大人的原因強加於孩子。