孩子為什麼不願去圖書館聽故事

Ⅰ 孩子不喜歡我帶他去圖書館怎麼辦

如果孩子不喜歡去，
你可以讓他挑書，
挑自己喜歡的，
然後帶回去看。
希望能幫到你。

Ⅱ 女兒馬上6歲了，特別喜歡聽故事，但是不喜歡看書，怎麼辦

你好，我是@暖寶寶的spring 很高興回答你的問題。孩子快六歲了，喜歡聽故事，不喜歡看書，為什麼？

首先孩子喜歡聽故事，是聽故事機講故事還是聽媽媽講故事。如果是前者，說明孩子她習慣了用耳朵去聽故事，不願意用眼睛去看書中的故事。每個人都習慣用某種感官系統去感受世界，有的人喜歡用眼睛洞察這個世界，有的人喜歡用耳朵聆聽這個世界，有的人喜歡用觸覺去感知世界。視覺型學習者，喜歡用眼睛閱讀。而聽覺型學習者，對聽到的內容比較感興趣，喜歡聽而不喜歡讀。觸覺型學習者是一邊學習一邊動手，動手能力特別強。

先看看孩子屬於哪一類型的，如果通過聽覺達到的學習效率比較高也是可以。但是，六歲快要上小學了，在學校課堂教學的大環境下，還是要多讀書，培養良好的閱讀習慣比較好。建議，家長可以和孩子堅持親子共讀，多讀讀書，看看繪本故事。

你好，我是葉子愛記錄。

很高興回答你提出的問題。

你的這個問題是女兒六歲了，特別喜歡聽故事，但是不喜歡看書怎麼辦？

女兒喜歡聽故事那太好啦，說明她對故事感興趣，孩子的學習能力是需要通過後天培養的。

針對這個問題，我會用視頻給你提出幾點建議。

希望我的回答對你有所幫助，謝謝！

6歲的孩子大都都有自己明確的喜好了，她特別喜歡聽故事就讓她聽故事啊，為什麼要強迫她喜歡看書？不要因為看到別人家的孩子幾歲會多少個字，或者看了多少多少書就不自覺拿去跟自己孩子對比，讓自己亂了陣腳，喜歡聽故事也是一個很好的興趣呀，至於你想讓她也愛上看書的心情我是明白的，但有些興趣是天性所然，有些興趣是需要培養。在陪孩子長大的過程中，一定要記著一點：家長，請慢慢來。我的孩子從小不愛聽故事，不愛看書，愛作手工，愛畫畫，所有學術性的知識都是上了一年級後老師教的。在她二年級的時候，我覺得她知識面已經到了，就每個星期帶她去圖書館。我沒有買什麼書，在她沒興趣看書之前，我不想買書回來鋪塵。一個從不看書的孩子去圖書館你想她能乖乖的坐下來看書？難嘍，每次去都是東摸摸西摸摸，一個上午就是在圖書館聞書，不是看書，我沒理她，自己找書看，到時間了就回家，反正堅持帶她去，也不強迫她非要看什麼書。慢慢的，她在學校的老師介紹了一些課外書，她能坐下來看了，後期的話，看的都是自己感興趣的書了，每個星期迫不及待要我帶她去圖書館看書。我目標很明確，培養她自己愛看書，過程很慢長，需要家長的耐心和手段

很高興回答這個問題，孩子喜歡聽故事，這反映了你家孩子是愛學習，是好的事情。不必太多擔擾。小孩子不喜歡自己看書，這些辦法你不防試一試。

一、買一些帶圖片的繪本。小孩子不認識字，或認識的字有限，但是小孩子的識圖能力很強，這方面我在教學中試驗過:我經常讓幼兒園中班的小朋友看圖講故事，他們講的都非常好。

二、多鼓勵表揚孩子，小朋友看圖講故事時，家長要注意聽，聽完之後要多鼓勵，只要孩子發揮了自己的想像力動腦筋講出來的，都要給予肯定。比如，在講小馬過河的故事時，我出示幾幅圖片，讓小朋友講，其中一個小朋友就講了:小馬和它的朋友造了一架橋，過的河。是呀，過河形式多樣，這也合乎道理，這個小朋友講完，我進行了表揚，這位小朋友顯得非常高興，我這樣做，是非常有利於幼兒想像力、創造力的培養的。相反，如果那位小朋友講完後，我就說你講的不對，那下次這個孩子還積極想像講故事嗎，顯然是不積極的。所以，教育小孩子，要經常表揚，切記不要拿大人的尺度去衡量孩子。

三、經常陪孩子看繪本，引導孩子多說。多表揚，孩子慢慢有了信心，增加了興趣，從而就喜歡自己看書了。這方面大人不要心急，心急是吃不了熱豆腐的。

如果家長不引導，讓孩子自己選擇的話，應該是看電視＞聽故事＞看書，我們孩子差不多大，也是非常喜歡聽故事，因為家裡有一個小愛音箱，每天都自己去叫小愛放故事，一聽就是幾個小時，後來我覺得這樣不是很好，就去路由器里把小愛音箱的可上網時間改成「可上網一小時」-「斷網一小時」這樣間歇式的，斷網後孩子問我怎麼回事我就說這是聽得太久了，小愛可能出問題了，讓它休息一下再試試，這樣過了一段時間，就明顯感覺孩子不會依賴聽故事了，自己會去找別的玩，偶爾想起了，會去問小愛同學你的網路好不好，要是能連上網就聽會兒故事。

每個家庭的情況不一樣，我的方法不一定適合其他家庭，我想表達的是，家長想要「控制」孩子的話，不一定每次都選擇和孩子硬碰硬，有時候可以想想其他方法來達到控制的目的。

下面的圖片就是我家裡路由器限制小愛音箱的時間設置[呲牙]

有一部很不錯的德國電影叫《海蒂和爺爺》，主要講的是失去父母的小海蒂和性格孤僻的爺爺，在阿爾卑斯山生活的故事。電影中有一段情節講述了海蒂在大戶人家當「伴讀書童」的情景。

由於小海蒂沒進過學堂，自由自在「野」慣了，因此在陪身患殘疾的小姐上課時，很不用心。即便私人老師和女管家用盡了辦法，也絲毫不能讓小海蒂對學習產生興趣。

有一天，小姐的奶奶來到看望自己的孫女，見到了機靈的小海蒂十分喜歡。為了幫助小海蒂愛上學習， 奶奶拿著書給小海蒂講睡前故事。等故事到達最精彩的環節時，奶奶突然不講了 ，讓海蒂自己想辦法解決。

小海蒂能有什麼辦法呢？唯有自己識字才行啊。萬般無奈的她拿出課本，開始一個字一個字地學起來；再往後的課堂上，聽課也認真多了。

孩子不肯自己讀書，還是 因為懶惰、有依賴 的緣故。

如果孩子已經識字（識拼音），不妨學學影片中奶奶的做法， 通過精彩的故事情節，引導孩子主動閱讀。

一開始的時候， 盡量選擇圖文並茂的書籍 ，孩子即便排斥文字，也容易被圖畫吸引。 切忌 一開始就上 純文字 的書本。

（圖片源於網路，侵刪）

既然孩子已經習慣聽故事了，可以採取下面的方法調整：

1.根據她喜歡聽的故事，去買相應的書籍。

2.購買有趣的書籍，比如翻翻書、立體書等，這類書會吸引孩子的注意力。

3.選擇內容和畫面有趣的書，比如斯凱瑞系列、100層房子。

4.選擇點讀筆系列，自己想讀哪裡就點哪裡，孩子比較喜歡。

這可能和從小沒有養成讀繪本的習慣有關，應該從小就進行親子繪本閱讀，自然就養成愛讀書的習慣了。

其實，孩子喜歡聽故事也是很好的習慣，耳濡目染的作用也是很大的，我家寶寶每天入睡前都是聽天貓精靈的故事，起床前也會聽會故事，自己就高高興興地起床了。

6歲大的孩子獲取知識主要還是依靠聽，喜歡聽故事相信你們的孩子也是很乖的！作為家長沒必要對孩子多加管控，不要把自己意志強加於孩子，尤其是小孩子，要讓孩子的天性釋放出來！只是你感覺孩子不喜歡看書，在幼兒園里發的書，你孩子肯定都學會了，這就說明孩子也是看書的，你認為的是不準確的！我們都有惰性，孩子肯定也不例外，聽比看要省事，所以大部分的孩子還是都比較喜歡聽故事的！經過學校和家長的教育，孩子在上小學後，都會慢慢喜歡上讀書的，每天讀書也是學校布置作業之一，所以孩子慢慢就會習慣讀書的！

您好，很高興回答這個問題！

我的兒子在6歲前也是一直聽故事很少讀書的，他現在三年級了，對看書閱讀非常狂熱，一天到晚有空閑時間就捧著書，所以先不要擔心孩子之前是什麼學習方式和行為，從當下開始關注陪伴和改變即可

在孩子開始自己閱讀之前，我做了一些准備工作：

1.認字：

通過 游戲 的方式讓孩子簡單認識了500來個字，並和孩子一起把這些字做成卡片，隨時翻盤繼續不同 游戲 ，在認字的過程中，我還會去製作一些小字卡貼在家裡相應的地方讓他經常走過即看到，潛移默化強化記憶！

2.挑書、讀書、看書

掌握了一些字之後我開始為孩子准備書籍，一開始，我是為他准備圖多字少的書，讓孩子找到認識的字圈出來，然後我開始閱讀剩下的，把他認識的留給他來完成，一起配合完成閱讀！

孩子在看書的過程中已經慢慢積累了一些新字，新詞，記得挑出來加入他的字卡庫，增加他的自信度和滿足感，我開始准備一些孩子興趣范圍內的書，比如我兒子特別喜歡科學類的，我就挑選一些類似這塊領域的網路全書，讓他來閱讀，同樣是我和他一起完成閱讀任務

再接著，我開始給孩子准備文字較多的富有情節性的幽默好玩的書讓孩子閱讀，剛接觸時他也很痛苦，這么厚這么多字，很容易放棄，家長一定要有耐心，並和他分配好，誰念第一章，誰念第二章等等，只要堅持念下來 就會被裡面的情節吸引，會特別想要繼續往下走，這樣就順利地完成了興趣指引，陪伴他讀完之後，可以再讓孩子重復去看看，然後家長和孩子親子時間一起來交流復述這本書好玩的情節，或是模仿下書中好玩的對話等，孩子喜歡，他才會有堅持閱讀的動力，所以家長要把握其規律，循序漸進地引導！

Ⅲ 為什麼現在的人不愛去圖書館呢

Ⅳ 帶寶寶去圖書館之前要注意什麼事情

帶寶寶去圖書館之前要注意什麼事情

如果想要讓孩子能夠看到更多的書籍，那麼圖書館是一個不錯的選擇，但是在圖書館裡面相對比較缺乏自由，因為圖書館是一個公共場合，因此孩子基本上都不喜歡在圖書館看書。那麼父母該做一些什麼來讓孩子願意去圖書館安靜的聽故事呢？本文內容是帶寶寶去圖書館之前要注意什麼事情。

帶寶寶去圖書館之前要注意什麼事情1

自己給孩子讀故事

並不是所有的爸爸媽媽都有很多時間來給孩子讀故事，其實只要讓孩子看到你在讀故事，也能夠培養孩子讀書的寧靜氣質。

准備故事讀給孩子聽

在圖書館記錄下一些好的故事，然後在家裡面讀給孩子聽。跟孩子說一些有趣的故事，給孩子看一些圖片，故事或書籍，對孩子來說是非常好的。

為寶寶留存故事書

讓寶寶多看點書，這樣有利於培養孩子的閱讀習慣。寶寶有時候出門都想讓你把書帶著，這樣就能夠在路上給他讀故事，有時候可能就是讓你舉著書，然後寶寶自己來翻頁。事實上，給寶寶最好的書就是那些可以保留下來的便宜的紙板書。

圖書館聽故事的另一方法

還有一種為寶寶在圖書館聽故事的方法就是在故事時間開始前直接把寶寶帶到圖書館，讓孩子熟悉這些場景，能夠更好地讀懂這個故事。

創造結構化的時間

涉及到孩子的游戲群體的結構化播放時間對於孩子也有很好的.幫助，結構化的播放時間非常簡單，就是繞圈依次坐下的人唱2-3首歌曲。

協調好午休時間

協調好故事時間的最好方法就是給孩子的午休做個時間表，也就是說不能讓故事時間和午休時間沖突了。剛剛開始的時候可能有些困難，由於故事時間是靈活多變的，而午休時間差不多是在同一時間。很多時候，在故事時間開始時，孩子正好也想要睡覺了。因此每天最好是能夠把孩子的午休時間延遲10分鍾再開始，這樣就能夠慢慢協調好了。

15個月大的孩子及15個月以上的孩子要提前做好准備，在他們長大的過程中，他們會慢慢適應故事時間並且也願意去圖書館聽故事了。只要孩子養成了這個好習慣，就會越來越喜歡聽故事了。

帶寶寶去圖書館之前要注意什麼事情2

保持安靜。

圖書館就是專門供大家安安靜靜讀書的地方。有些讀者就是專門到圖書館享受那份靜謐。

不要亂竄。

圖書館的都是分門別類、分專櫃、分欄、分層放好的，大家只要按照標簽，就能找到自己想要的書。選好書後就到座位上安靜的閱讀，不要象在菜市場一樣竄來竄去，影響別人讀書。

放回原位。

你從哪個專櫃拿來的書，讀完後，就要放回原位，不要亂扔亂放。不僅方便別人來選書，還利於自己下次來讀啊。

講衛生。

不要帶吃的東西進入圖書館，特別是一些氣味非常重的食物，會影響館里的空氣質量，在圖書館里吃東西，也是對他人的一種不尊重的行為。

遵守規則。

每個圖書館都有自己借書、還書的規則，我們要講信用，到時間就要主動按時歸還。

不要大聲朗讀。

圖書館里只能默讀，不能大聲朗讀，有些小朋友開始是輕輕的在心裡讀，慢慢的就「進入了角色」，越讀越大聲，會收到別人異樣的眼光。

Ⅳ 孩子不喜歡閱讀，你知道原因是什麼嗎

孩子不喜歡閱讀的原因應該是多方面的，家長可能是主要原因。認識的多數家長中，羨慕我兒子看好多書的同時，也了解了他（她）們家孩子不愛看書的一些原因。

孩子不喜歡閱讀可能有以下幾點：比如受環境引響；孩子沒有閱讀興趣；家長「支持」或方法錯誤；平時鼓勵少；缺少觀察和溝通不會真正了解孩子，…。

首先，〈一〉，環境引響。

孩子愛不愛閱讀得看家裡的環境，有沒有一個安靜的環境很重要！可能有的家長愛玩 游戲 愛看電視愛打麻將等等，這些都屬於引響孩子閱讀的，尤其是剛開始閱讀的孩子，這樣的孩子很難靜得下心來閱讀。

〈二〉，孩子沒有閱讀興趣。

有的家長在孩子早期忽略了孩子閱讀興趣的培養，可能錯誤地認為孩子閱讀需要等到孩子識字量多了後才行。孩子幼小時期缺少比如親子閱讀，給孩子講睡前故事等等孩子閱讀興趣前期的培養。 （這方面不需要花太多時間，每天也許半小時就夠了。比如講睡前故事，開始時間可能會長些，後面時間就會逐漸變短。孩子睡前靜靜地聽家長講故事，很容易聽著聽著就美美的睡著了。）

〈三〉，家長的「支持」或方法錯誤。

給孩子買書並不是一買了之，有的家長會說我家孩子就是不愛看書，家裡買了好多書孩子就是不願看，不管了。 還有在孩子還沒有足夠閱讀興趣時，家長便急切希望孩子多閱讀「有用的書」，不管孩子喜歡不喜歡就強勢要求孩子讀看，這樣一來，可能導致孩子越來越討厭閱讀，結果可想而知。 我兒子愛看的書可能在別人眼中比較雜，少兒圖書館借或書店買基本都是他喜歡看的書為主。圖書館借看過的各種書有800多本，家裡累計買的有700多本中本來還沒看的差不多有100多本，不過這些沒看過的後來開始很有興趣的看起來了，發現看的感覺比以前看書更細，比如《時間簡史》《儒林外史》《三國志》《夢溪筆談》《隋唐演義》《魯迅經典》等等。 （培養孩子閱讀是一個慢功出細活的過程，急不得。最好是多帶孩子去圖書館看看，讓孩子和自己多了解了解兒童廣泛可讀的讀物。少兒圖書館適合孩子閱讀的書類很多，讓孩子喜歡閱讀的書自然就多，千萬別認為孩子看這些「雜書」沒用。先讓孩子靜下來看喜歡的書，從書中得到樂趣，慢慢引導穿插其它類型書，孩子有了閱讀興趣，時間長了，孩子自然也就「博覽群書」了！…）

〈四〉，平時鼓勵及溝通少。

孩子閱讀的興趣很大程度上是需要家長的鼓勵和認可的。比如孩子看完一本書讓孩子簡單講一講內容，剛開始可能講的不多，那就需要鼓勵而不是批評。鼓勵多了，孩子閱讀興趣也就濃厚起來了。以後講書中內容自然也就越多越有想法或看法了。我們可以給孩子一個家裡的「小老師」的稱號，平時多請教「小老師」，多肯定「小老師」，讓孩子在閱讀結累中自信起來！ （對待孩子不易過於強勢，平時要多了解孩子，只有真正了解孩子，才能和孩子順暢溝通，才能和孩子玩「鬥智斗勇」的「 游戲 」激發孩子，…。） 我給兒子一個「小老師」稱號後，經常給我們上課，給我們講 歷史 丶天文地理丶生物丶物理等方面，還別說，講的有模有樣還不錯，挺有老師樣的。

〈五〉，缺少觀察及真正了解孩子。

有的孩子本來喜歡閱讀的，可後來卻越來越不喜歡閱讀了，每個孩子可能都有不同的原因。我兒子也有過，大約2 3年級那個時期，有一段時間突然發現他不愛看書了，並不是家裡沒書看，家裡有買的沒看的書。問其原因：他說不喜歡看家裡買的書，說家裡買的書有的封面不吸引人，一看封面就不想看…。後來我帶他去圖書館一起挑，結果又愛上閱讀了。

〈六〉，家長對培養或支持孩子閱讀方面不夠重視，有的加上相信閱讀無用傳言等就更談不上重視了。

孩子閱讀需要一個或長或短的過程，每個孩子不一樣的過程，男孩女孩可能效果也不一樣，有的愛閱讀的很快就能看到閱讀所帶來的成效，而有的也許會慢一些。就比如說：有的人說孩子看了好多書三年級還不會寫作文，寫的都是流水賬；有的說孩子看了好多書語文成績還是不好（有的在他們看來孩子成績沒拿第一就都不能算好。）；有的是小學沒看到效果，而到了初中效果才出來；有的愛閱讀的孩子單語文好，而有的愛閱讀的孩子數學和物理地理等都會好（說的是沒上過任何補習班的單靠興趣好的。）…。

孩子看有些喜歡看的書對於孩子來說可能跟「玩」似的，一種屬於孩子的「玩法」！對於孩子的這種動腦「玩法」，家長最好別干擾，讓孩子專注這種「玩法」，孩子才能既輕松又投入地看下去，別過於擔心一些「雜書」，網路丶科普丶懸疑丶思維丶魔幻丶科幻等類型書只要孩子喜歡同樣也適合孩子的。再說這種「玩法」要比玩手機 游戲 方面強多了！

在這里我發幾篇我兒子寫的幾篇作文：

Ⅵ 如何讓孩子愛上圖書館

其實一個孩子去圖書館，不一定需要明白怎樣去閱讀，特別這還是個兒童圖書館。家長只要令孩子愛上圖書就可以了。想要孩子喜歡去圖書館，父母可以試一下以下這些方法。

1、私下給孩子介紹一下圖書館

一般孩子看書的地方大多是在自己的卧室，也可能到你的書房翻看父母書架上的書，當然還會到書店看書。在這些地方看書與圖書館看書畢竟還是有區別的，因為圖書館會有很高的架子，並都塞滿了書本。所以為了避免孩子的不知所措，父母應該給孩子講解一下他即將見識到的圖書館的樣子。

在私下裡，父母可以告訴孩子，到了圖書館他會看到圖書管理員，而圖書管理員可以幫助人們找到需要的書。還可以告訴孩子到了圖書館需要怎麼做，例如找到一本自己喜歡的書之後坐到椅子上安安靜靜地看書。當你和孩子到了圖書館之後，可以再提醒孩子一遍之前討論過的事情。

2、告訴孩子圖書館里的規范

為了避免孩子打擾到其他看書的人，也為了培養孩子的自製力，在去圖書館之前，父母應該告訴孩子圖書館這裡面的一些規矩。最重要的一點就是不可以大聲喧嘩，到處跑跑跳跳。如果有話要講也應該壓低聲音。即便私底下已經給孩子介紹得很詳細，到了圖書館的時候也需要提醒一下自己的孩子。

接著就是要讓孩子學會愛惜圖書館的書。告訴你的孩子應該溫柔地對待圖書，不要在書上面亂塗亂畫、不要壓折書頁，也不要在看書的時候喝東西或吃零食。

3、具體實踐

相當一部分的兒童圖書館都建立了一個專門為年幼孩子服務的角落，比如可以讓孩子靜靜地游戲，例如做拼圖等。父母可以和孩子一起加入到這種游戲當中。可以選擇幾個游戲，或者有趣的基本書在這里享受，還可以借一些書回家看。挑選書本可以讓孩子自己進行，而父母則主要起引導作用，為孩子介紹這是什麼樣的一本書，或者抓住孩子的興趣點，來為孩子介紹，吸引孩子借閱。

另外，不要讓孩子閱讀成人區域的書本。如果孩子進入了成人區域，就應該快速帶走孩子。父母應該多帶孩子去參加兒童圖書館的一些公開活動，例如去聽故事會。

5個小貼士 讓孩子愛上圖書館

但是，如果你的孩子的精力非常的.充沛的話，你可能會對此有所猶豫。那麼，帶幼兒去圖書館有哪些小貼士呢？

圖書館也可能非常的嘈雜

以前人們可能都會覺得圖書館都是非常的安靜的，但是，現在卻並不是這樣的。圖書館可能不會像你附近的公園那樣喧鬧，當然，現在的圖書館對於很多的年輕顧客來說也是非常受歡迎的。近來，圖書館里都有適合幼兒閱讀的兒童區域。在這些區域裡面通常都會有一些非常舒適的作為和兒童學習所需要的一些東西。圖書館裡面可能會禁止大聲喧嘩，但是兒童區域肯定會讓孩子們進行交流、分享和探索。

給孩子們報名故事活動

很多當地的圖書館都會提供一些幼兒活動。其中最常見的就是故事時間。當地的圖書館可能會將故事的時間做成一個表格供父母參考，從而為自己的孩子選擇適合孩子們的故事活動。這是一個很好地讓你的孩子養成去圖書館和看書的方法。這也是你的孩子和其他的孩子進行社交活動的一個非常好的方法。

帶上零食

大多數圖書館都不會允許在圖書館裡面吃午餐，但是，少量的零食還是可以的。孩子們都非常的喜歡閱讀書籍，並且適量的零食能夠防止孩子們出現飢餓的情況。

舒適的閱讀

選擇你的孩子選出來的適合他們閱讀的書籍。你的孩子需要花很多的時間去選擇這些不同的書籍和將這些書籍放回原位。這對你和你的孩子來說都是一個非常好的學習和增強聯系的時間，因此，在這個時候你可以盡情的放鬆和享受。

盡早教會孩子責任的概念

在早期就要教育孩子們要以一種小心和尊重的態度去看書。尤其是對那些你和你的孩子從圖書館借出來的書。在看書的時候要提醒孩子們不要去撕書或者是在書上亂塗亂畫。通過給孩子們提供一個指定的區域、書架或者是籃子來存放圖書館的書籍的方法來教會孩子們責任的概念。在孩子們讀完了書的時候，讓孩子們將書還給圖書館，這樣書籍就不會弄丟了。同時，你還可以在日歷上記錄下孩子們借書的日期，然後讓孩子們到期歸還書籍。

Ⅶ 為什麼孩子不愛閱讀如何抓住孩子閱讀敏感期

為什麼孩子不愛閱讀？如何抓住孩子閱讀敏感期？

多讀書對孩子的大腦發育、知識積累都十分有利，因此在日常生活中，家長們一直努力塑造孩子的讀書習慣性。但是許多孩子都不太喜愛讀書，為何孩子不喜歡閱讀？實際上，孩子是有一個閱讀敏感期的。假如父母錯過孩子的這一時期，及其家中欠缺閱讀氣氛，孩子對閱讀的激情從此提不起來上去了。

Ⅷ 幼兒園的娃娃有必要去圖書館看書嗎

我認為有必要，那種濃濃的學習環境，可以讓寶寶愛上學習，主動學習，於是積極向上。

Ⅸ 學齡前兒童要不要去圖書館呢

圖書館，一直是我最愛去的地方，置身於一排排書架中，撫摸著前人的智慧典籍，那種心靈的滿足感是其他活動不能辦到的。現在的圖書館大多裝修講究，環境雅緻，置身其中或辦公，或讀書、或學習，皆會達到身心愉悅的目的。

適逢寒假，各大圖書館自習桌皆供不應求，很多家長帶著孩子來溫書做作業。圖書館的好處顯而易見：所有圖書借閱免費，有相對舒適的閱讀環境和閱讀氛圍。僅憑這兩點都會讓眾多家長趨之若鶩。

但是這樣的好地方卻不大適合學齡前兒童。

為什麼這樣講呢？

適合學齡前兒童的書籍主要是繪本。不得不承認，很少有繪本館或者書店，在藏書量上能和圖書館相匹敵，但是圖書館的資源都應用在了文字書籍上了，畢竟公共圖書館面向所有年齡和階層的人群，不可能面面俱到的對繪本進行細致管理，對於繪本的投入少之又少。有的老舊圖書館基本沒有專門的繪本閱覽室，即使有專門的繪本閱覽室，在繪本的管理上也存在很多待改進的地方。

很多圖書館的繪本閱覽室，雖然環境很好，但繪本都是堆放到書架上。既沒有按主題分類，也沒有按年齡分類，家長帶著小朋友挑選書目時沒有參照物，只能憑感覺盲選。

公共圖書館的繪本繪本老舊，內容單一。由於公共圖書館人流量大，很多書籍的保護跟不上。繪本出現嚴重的破損，在兒童閱覽室里很難找到一本8層新的繪本。而且很難見到書單上推薦書目和大獎書目。在繪本館常見的精裝繪本，在公共圖書館就是稀缺資源，即使有的話書籍脫落、折頁、破損的居多。

公共圖書館中的繪本消毒是很大的問題。學齡前兒童免疫力較差，對於這樣的公共場合很容易傳染流行疾病。

學齡前兒童自製力較差，看到有趣的故事或圖片難免大聲喧嘩。而公共圖書館是一個相對安靜的場合，大家也都在盡力維護圖書館的公共秩序。作為孩子的家長，碰見這樣的情況就會很尷尬。

相比於公共圖書館，繪本館的繪本不僅書目新、品種全，而且繪本會定期消毒。現在的繪本館除了講繪本故事，還會開設繪本相關的課程，比如美術啊，寫作啊，這些都會給孩子最專業的繪本閱讀指導。

等孩子上小學了，不再以繪本為主要讀物，可以看兒童文學時，就可以帶孩子泡圖書館，享受讀書的樂趣。